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      海洋作文

      時間:2021-10-04 18:28:54 海洋 我要投稿

      海洋作文匯編十篇

        在平時的學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的海洋作文10篇,歡迎大家分享。

      海洋作文匯編十篇

      海洋作文 篇1

        暑假里,爸爸媽媽帶我去了美麗的青島,青島最有趣的地方是“海洋極地世界”了。

        來到館內,映入眼簾的就是一片冰天雪地。屋頂上掛著一頭頭白鯨,仿佛正從我們頭頂浩浩蕩蕩地有過;幾只大腹便便的企鵝栩栩如生,似乎在說著什么悄悄話;一只可愛的海豹瞪著又大又圓的眼睛,好像正好奇地大量著我們……看著這些模型,我已不由地心動了,真是期待真正的它們呢!

        最有意思的是喂“吃奶魚”,我買了一瓶奶,小心翼翼地放進池塘中,一條條“吃奶魚”便蜂擁而上。它們調皮地甩動著尾巴,魚鰭跳舞似地左右搖擺,嘴巴和鰓有節(jié)奏地一張一合,在燈光下,它們身上的鱗片顯得更有光澤,忽閃忽閃地。“吃奶魚”們互不相讓,你爭我奪,眼睛死死地盯著奶瓶。其中,我印象最深的是一條橘黃色的“大塊頭”。搶奶時,它朝其他魚惡狠狠地撲去,兇猛地咬它們的身體,終于,魚群漸漸散開,其他“吃奶魚”只能可憐巴巴地看著“大塊頭”獨享美味。一旦有魚與“大塊頭”爭奪食物,它就向它們象征性地甩甩尾巴,以閃電般地速度朝它們撞去。我替其他魚兒打抱不平,把奶瓶放到它們跟前。誰知,一個浪頭,貪吃的“大塊頭”迅速地游了過來,怒氣沖沖地沖上奶瓶前,還生氣地咬了一下我的手指。這是,一個小女孩拿著奶瓶走了過來。它瞬間討好似地朝小女孩眨眨眼。當它吃著小女孩的奶時,它又向我輕蔑地扇了扇魚鰭,好像在說:“你不給我奶吃,我還有別人呢!”

        玩了一會兒,我便再次跨上了馬,像模像樣地喊了一聲:“駕。

      海洋作文 篇2

        今天下午,爸爸說帶我去丹城游覽新開張的海洋公園。

        兩點左右,我和爸爸匆匆趕到水族宮。一進門,我就看見一個水族箱,里面有很多魚在游來游去,有小丑魚、刺豚、紫色的螃蟹,還有管狀珊瑚,往前一望,看見了一只張著血盆大口的鯊魚,和一只兇神惡煞的鱷魚,不禁打了個趔趄,我又仔細打量了一下,原來是標本;再看一下右邊的水族箱,我不禁笑了起來:兩只大螃蟹舞著大鉗子,走來走去,威風凜凜,一點也不像垂頭喪氣的“俘虜”,倒像是凱旋的將軍。它們仿佛不甘寂寞,兩只螃蟹肆無忌憚地打起架來。在“開戰(zhàn)”之前時,它們“舞刀弄槍”,兩只鉗子一碰到就“開戰(zhàn)”了,一只稍大的螃蟹用自己的鉗子和背甲頂著另一只螃蟹,把它頂翻了,那只被頂翻的螃蟹又花了九牛二虎之力爬了起來,朝那只頂翻它的螃蟹沖去,又打了起來……

        我癡迷地看著“螃蟹大戰(zhàn)”,不知不覺到了閉館時間,只好依依不舍地離開了海族們,下次有時間,我還會來看望它們,我想更仔細地了解它們。還是爸爸最了解我,給我買了幾個形狀各異的螺殼,好讓我在家過過癮。

      海洋作文 篇3

        香港海洋公園,全球最受歡迎的主題公園之一,小學時我曾去過一次。

        當天一進入園區(qū),我便馬上坐上了海洋公園最著名的纜車。隨著纜車慢慢升高,視線也逐漸開闊了起來。我坐在纜車上,俯瞰著海灣。蔚藍廣闊的海上零星地飄著幾只漁船,水面波光粼粼,一望無際。一個個彩色的纜車在山間穿梭,讓本只有一片翠綠的山多了幾分色彩。伴隨海上吹來的陣陣微風,眼前的風景讓人心曠神怡。

        作為世界十大水族館之一,這里的水族箱十分巨大。數不清的魚在湛藍的水中暢游。水中的魚,有的三五成群,互相追逐,嬉戲;有的獨自在水草中來回穿梭,悠閑自得。但水族館里最吸引游客的項目,還得數各種海洋動物的表演。在觀眾此起彼伏的歡呼聲中,鯨魚,海豚,海獅,海豹等動物一一出場,做出各種各樣令人拍案叫絕的精彩動作。表演所濺出的水花有時候甚至會打到觀眾席上,引得游客陣陣驚呼,笑聲不絕。

        可是,我感到困惑了:這些動物表演經過了怎樣的訓練?為什么要讓這些生活在水中的動物做出在陸地上的馬戲一般的動作呢?如此高難度的動作不會傷害這些動物嗎?帶著這些疑問到網上查找了一番后,我找到了令人震驚的答案。

        這些動物做出的動作其實是違背它們的天性的。像白鯨,它們原本是幾乎不會跳出水面的動物,但是在這樣的表演中,它們要跟海豚跳得一樣高。這樣的表演其實會傷害動物的健康,尤其是在海洋動物表演頗受觀眾們歡迎的現在,鯨豚動物們因為過度疲勞或者意外而死去的事情常有發(fā)生。為了維持這些鯨豚的數量,野生的鯨豚有時也會被捕捉回去。

        其實這種傷害海洋動物的行為不止在水族館中,還發(fā)生在很多野生環(huán)境中。如日本等一些地區(qū),仍有大量捕殺鯨魚的活動,在水族館被淘汰的海豚甚至還會被擺上餐桌,包裝成鯨魚肉。

        一部冒險記錄下了海豚被人捕殺的紀錄片《海豚灣》中這么說到:海豚的微笑,是大自然中最高明的偽裝。這微笑讓你以為它們一直很快樂。

        這真的是一道美景嗎?結束了游覽行程,我的心情久久不能平靜。自此,我再也不去看那些動物表演之類的節(jié)目了。

      海洋作文 篇4

        “我和我的祖國,一刻也不能分割!蓖醴频母枨谌藗兛谥许懫,男女老少聚集在道路兩旁,他們的胸口上帶著五星紅旗,臉上都堆滿了笑容等待閱兵的到來, 放眼望去,就像是一片紅色的海洋。

        今天祖國已經70周年了,老人常說,70年是一個人活了大半輩子的歲數,在這半個多世紀里,我們偉大的祖國已經經歷了風風雨雨,從站起來、到富強起來、再到強大起來的偉大飛躍!正體現了這位母親的自強不息和中華兒女砥礪前行的精神!看著一架架排列整齊的飛機扎入藍天,叱咤著飛向遠方……好不像一條條東方巨龍, 騰飛升入空中帶給人們陣陣歡聲?粗鶃聿粩嗟娘w機,不由得想起70年前的今天,站在天安門廣場的毛爺爺用他洪亮的.聲音宣布了中華民族的成立!臺上臺下一片歡聲,頓時,全國各地的人為之歡騰起來, 就好像70年來這些歡聲一直沒有停下,一直延續(xù)到現在!我相信《我和我的祖國》這首歌一定會飄向更遠的地方。飛機一定會飛過一個個未來黑暗的漫漫長夜!

        眾人就看著飛機,臉上掛著放不下的嘴角,手里揮舞著五星紅旗,一剎那,人們紛紛停下望著天空,公交車也不開了,站守的門衛(wèi)也看上蔚藍天空中飛舞的飛機,每個人臉上洋溢著自豪,在眼角偷偷地盈盛一滴眼淚。因為我們都堅信,祖國一定會越變越好。

        我們這一代的光輝,代表著祖國的未來。我們的肩膀上乘載了祖國未來的模樣。那些是長江后浪推前浪的力量,是一代比一代輝煌的驕傲。如果將我們比作花,那一定是永遠向著太陽的花,種植在楚國翠綠的田里,綻放在充滿希望未來的日子里!

        閱兵儀式結束了。微風習習,彩霞露出了一抹紅色、黃色儼然像一幅被高舉在天空中的國旗。紅撲撲的朝陽應景綻放出奪目的色彩,人們又輕輕吟唱“我和我的祖國,一刻也不能分割!蔽覀兒谏难劬τ值褂吵瞿切闹械募t色國旗。往后,我敢肯定, 中國的國旗會一直屹立在這片美麗的土地上!

      海洋作文 篇5

        “書籍是人類進步的階梯!边@是偉大的作家高爾基說的話。

        書是橫量知識的橋梁。有了書,即便有了知識、智慧。書像魚兒的伴侶,魚兒沒有了水就沒發(fā)生存,水沒有了魚就沒了生機,就像人不能沒有書,書也一樣離不開人。

        書是一片廣闊的知識海洋,我在這片“海洋”中汲取了甜美的營養(yǎng),我在海洋中尋找快樂,就像在書中尋找知識。假如沒有了書,人們就沒有了知識,就像沒有了廣闊、湛藍的海洋。大海在流淌,就像書在給你知識,這是來自書的饋贈。

        假如,世界沒有了書,就像兔子沒有了書,就像帆船沒了帆,花沒了花蕊,天空變成了黑色,像沒了太陽似的;假如這座“知識的寶庫”書,就像珍貴的海水一樣消失,像萬千世界都是停電的時候。書就像大海一樣滴水貴如油,像電一樣三番五次地停,可見沒了書帶來的災害有多恐怖!

        “書籍是人類進步的階梯!"它蘊含的寶藏是取之不盡用之不竭的。

      海洋作文 篇6

        我從小就有一個夢,長大后當一名藝術家。我比一些人要幸運,家里有鋼琴,抽屜里還有宣紙、筆、顏料等,但我從來沒去想過,我長大后,會是什么樣的。我要感謝曉玲姐姐,她的那本富有哲學性的《夢想風暴》告訴了我:夢想是要去爭取的是要付出努力的。

        當打開電視,“藝術人生”里的名人是那樣的神氣,我羨慕極了,如果有機會我一定要去試試,但這只不過是我的口頭的“口香糖”想完了,就“吐掉”。下一次,還在想為什么自己不能像藝術家那樣聞名。就這樣一赴一日,直到了有兩個人把一架鋼琴搬進我們家,這還是我纏著媽媽買來的,因為我羨慕那些學鋼琴的人,我崇拜李云迪、朗朗和理查德·克萊德曼,我就這樣地學了下去,次后為了提高自己的藝術修養(yǎng),我還去跳舞畫畫唱歌有些時候還學著設計些樓房。媽媽說:“藝術的生命是很長的,如果早點學完鋼琴再帶你去學古箏!睘榇宋液芨吲d,因為,我落實了自己的夢想。

        這使我想起了一個故事:有個郵遞員,每天要從這個山坡繞到那個山坡,鞋子都走破了。有一天,有一個石子絆倒了他,他發(fā)現這塊石頭很特別,就把它帶在身邊,有的人嘲笑他:“郵包都那么重,在加上那塊石頭會給你加重負擔。”他沒有理會,但是他忽然有個大膽的想法,多撿些石子,然后該一座城堡。之后,他推著三輪車去送郵,過了三十年,他已經蓋好了一座高大而壯觀的城堡。堅持自己的信念和夢想,一定會成功的!

        夢想仿佛是一片汪洋大海的對岸,而我們駕著一艘帆船,向一眼望不到盡頭的對岸慢慢劃去,雖然在途中會經常被海浪推翻,但有些人他放棄了,他就永遠聞不到對岸的花叢芳香,就永遠不會達到自己的夢想!

      海洋作文 篇7

        廣州有一個十分漂亮美麗的地方,那就是我今天要去游玩的地方——“廣州海洋館”

        我們來到海洋館之后,先看了海洋劇場。首先看到的是海豹的精彩表演。只見一只調皮可愛的小海豹登上了舞臺,它在馴獸師的指引下,模仿了各種動物的叫聲,真是像極了,收尾的時候,還模仿了馴獸師走路的樣子。接下來是由兩只白鯨表演的節(jié)目,它們用自己笨重的身體頂到了水池上方高達2米左右的球,全場都拍手叫好……

        看完了動物明星們精彩的表演后,我們進入了海底世界。那兒的魚兒每條都歡聚在一個大大的魚缸里,好像在開派對,但讓我印象最深的還是吃奶魚。吃奶魚長得和鰱魚很像,大大的嘴巴,長長的身體,但它吃東西是吸奶瓶的。那兒還有專門的用奶瓶裝著的飼料購買,我上去買了一瓶,然后將奶嘴放入水中,魚兒們立即游了過來,用它們那大大的嘴巴吸奶嘴,好玩極了。后來我們還看了美人魚表演、潛水戲魚、人鯊共舞……

        這里實在是太棒了,要是我能住在這里就好了,這樣就能每天都欣賞到這些魚兒了。

      海洋作文 篇8

        今天我和媽媽一起與旅游團去了杭州極地海洋公園看極地的海洋動物。

        我們買了門票走進極地王國,第一眼就看見了生活在北極的北極熊,它在冰冷的海水里游戲,不時的抓幾條小魚來吃,自得其樂。

        我們又看見了雪狼,他們一只只像狗一樣咬尾巴咬耳朵,互相打鬧。

        我們來到鯨豚劇場觀看鯨豚表演,第一個節(jié)目是海豚跳舞,小海豚模仿演員一起跳舞,第二個節(jié)目是海豚做算式,只要是1---5以內的加減乘除,它都會做。

        后來,我們就來到了企鵝廣場,一只只白白胖胖的企鵝,在冰地上走來走去,還有一只很可愛的小企鵝,它的毛還是灰色和白色的,叫起來特別清脆。

        最后我們到達大洋鯨,它和虎鯨的樣子差不多,但又不是虎鯨,而是白鯨,它有時候還襲擊人類,它的鰭常常露出水面,像島嶼,讓人們很難發(fā)現。

        游了極地海洋公園之后,我發(fā)現在極地也有動物生活,它們都有自己的生活方式,為了能夠生活,止寒,它們的皮毛一般都很厚。

        現在,人們不斷地吹樹,使全球氣候變暖,極地的冰山逐漸變成了海水,極地的動物就會滅絕,所以,我們一定要先保護好環(huán)境。

      海洋作文 篇9

        我、張欣越、張爸、爸爸去海洋水族館。那里人山人海、人流如潮,人人都手拿照相機,另一只手緊緊牽著小朋友怕走丟了。

        我們先來到了深海展區(qū),里面還有一個展區(qū)叫開闊的海洋。我在里面看見了黃狐貍,它長著像狐貍一樣的尾巴,頭上全黑,身上金黃色,真像啊!名字取得真好啊!還有海馬,它的尾巴卷卷的,真可愛。還有海龍,海龍長得很像海馬不過就多了幾片葉子,如果它躲在水草里,恐怕你很難認出它是海龍噢!

        還有尼莫的老師——鰩魚它長著扁圓的身體后面有一條又細又長尾巴,尾巴上面有一根有毒的刺,小朋友們要當心。還有奇特的水母,因為一般水母都象蘑菇的樣子,而這種水母卻象倒立著的蘑菇,而且是黑的,真奇怪!還有東南亞展區(qū),東南亞熱帶雨林是世界上最古老的熱帶雨林之一,如接吻魚、“波浪貓”,近百種熱帶魚在這里安家落戶。非洲展區(qū)匯聚了世界上最長的尼羅河和聞名的東非大裂谷帶湖區(qū)的魚類,在眾多魚類中,最受矚目的是慈鯛魚。

        我真想去了還想去,真令人流連望返。

      海洋作文 篇10

        這個周末,我去體驗了一次海洋世界的奇妙之旅。懷著歡呼雀躍的心情,我來到了杭州海洋公園,里面好多奇怪有趣的海洋小生物立馬吸引了我!

        瞧!那傲嬌的小刺豚,一言不合就炸鍋,“哼,小樣,敢瞧不起我!”那溫柔敦厚的海龜小寶寶,張開兩只大翅膀在水里自由自在地滑翔著,別看它身軀龐大,其實還是個未成年“孩童”呢!還有那些來無影去無蹤的小丑魚,色彩斑斕,形態(tài)各異,看得我眼花繚亂。

        不過,最多姿多彩、時尚潮流的還當屬水母了!它們給觀眾展示了一場精彩的時裝秀。它們有的頭戴五彩鳳冠,有的身穿七色羅裙,還有的腳踩九色云彩,還不停地舞動著美妙身姿,爭相媲美呢!它們在燈光下變幻無窮,時而像降落傘兵,時而像宇宙飛蝶,時而像蘑菇小屋,真是太有趣了!

        這次海洋奇幻之旅真讓我大開眼界,終身難忘。

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