寒假是條河-作文
寒假是什么?
有同學(xué)說:是張床!復(fù)習(xí)加考試,忙了好多天,累哦,困哦,得潑勁兒歇歇,過過瞌睡癮。
有同學(xué)說:是座山!學(xué)校的,課外班的,假期作業(yè)串串燒,多喲,懸喲,恐怕又得脫層皮。
我說:是條河!這邊,是已經(jīng)度過的上學(xué)期;那邊,是即將到來的新學(xué)期。
寒假這條河,說寬也不寬,年前十多天,年后十多天。以往寒假,我是嘻嘻哈哈過大年,玩得團團轉(zhuǎn),吃得肚兒圓。還沒靈醒過來,咦,該開學(xué)了。無奈,只好起早摸黑,吭哧吭哧補作業(yè),那難受勁兒,就像游泳的時候嗆了水。
這回過寒假,可沒恁傻了。我在寒假河上搭座橋,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)嘏堋?/p>
搭橋先得壘橋墩。呵,在“河”這邊壘個“復(fù)習(xí)墩”,認認真真做假期作業(yè),語文重練筆,數(shù)學(xué)抓解題,英語常背誦,鞏固學(xué)過的老知識;在“河”那邊壘個“預(yù)習(xí)墩”,到書店買來下學(xué)期語、數(shù)、英三課的`全解,借來鄰居姐姐的課本,自己讀讀,請媽媽講講,了解將要學(xué)習(xí)的新學(xué)問。
老師反復(fù)講,知識是連貫的,學(xué)問是延伸的。果然如此,壘好了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)兩個橋墩,那橋面就好鋪了。
我發(fā)現(xiàn),七年級下冊語文書上的七個“練習(xí)”全是口語交際,“如何請求幫助”、“暢想未來”、“同學(xué)過生日”、“介紹城市”、“即興講演”、“介紹電影、電視劇”、“環(huán)境保護”;七篇“習(xí)作”既有景物練筆,又有人物練筆,還有通訊報道,以及參觀記或游記。我揣摩,七乘以二,新學(xué)期中,語文老師至少會布置十四篇作文。哇,可不敢怠慢,得笨鳥先飛。于是,我背誦了杜甫的《石壕吏》,學(xué)寫了三篇人物和兩篇讀后感。以后幾天,還將練練景物,寫寫通訊報道。
我發(fā)現(xiàn),七年級下冊數(shù)學(xué)書上的重點,是二元一次方程。媽媽說過好幾次,我學(xué)數(shù)學(xué)有兩個毛病。一是從幼兒園就有的老毛病,太相信自己的珠心算,不喜歡演草,更不擅長如何簡便。二是這半年才得的新毛病,遇到難一點的應(yīng)用題,總習(xí)慣奧數(shù)思維,想不起來解方程。針對這兩個毛病,做寒假數(shù)學(xué)作業(yè),我強迫自己在演草紙上加減乘除,還找些奧數(shù)班上的題,試著列方程式解一解。
至于英語,倒不用太擔心。我上的兩個課外班,大前天已經(jīng)復(fù)課!靶赂拍钣⒄Z”基本與學(xué)校同步,“精英班英語”。只要認真加勤奮,就能功到自然成。
哦,寒假是條河,架起橋一座。橋上跑著的我,回頭看看,沒耽誤過大年,沒耽誤樂翻天,假期作業(yè)只剩一篇讀后感;抬頭望望,暖陽瞇眼笑,滿街彩燈飄,新學(xué)期的春天快來到。我想,我已經(jīng)準備好。
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