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      美麗的荷花作文

      時間:2021-01-16 16:58:54 荷花 我要投稿

      美麗的荷花作文集合10篇

        在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的美麗的荷花作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      美麗的荷花作文集合10篇

      美麗的荷花作文1

        “世間花葉不相倫,花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏,鄭舒開合任天真!倍嗝赖脑娧!讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。

        雨一直下著,雨水輕輕滴落在花葉上,也有的滴入水中,水花迸濺,這發(fā)出的聲音也并不多,就像池塘中的一份子似的,在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著,然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了,不留一絲足跡般地不見了,就像它從來沒有來過。雨后,在陽光的照射下,雨珠閃著光澤,而荷花卻散發(fā)著沁人的芳香,醉我心里,讓人心曠神怡。

        花瓣上的“珍珠”們,對花依依不舍,它們在陽光的愛撫下,格外艷紅,晶瑩剔透,雖說它是襯托荷花,但也不減其風(fēng)彩一樣缺一都不可以。

        花和葉一樣獨立,它們只從每個莖頭中露出一朵花,都是個體的。當上帝在制造它們之時,它毅然選擇了獨立,它們只希望這多坎坷,多精彩的世界,能好好地鍛煉自己,以昂然的身姿與不屈的精神來挺立于這個世界。這讓我何嘗不愛。

        你看,又有一朵初露花苞了,它是如此光滑美麗,如果再往下看,只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中。“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清而不妖,中通外直,不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當我們在抱怨環(huán)境對我們是否可以時,我們不能去改變環(huán)境,我們只能改變自己,我們只有做到珍潔不染,讓自己做得更好。未來是由我們而改變,不是環(huán)境,當你對你周圍的一切開始埋怨時,開始否定一切時,也是對自己的否定。那么,我們已經(jīng)做到像荷花似的君子了嗎?

        荷在風(fēng)中不曾低頭,它歡心接受暴風(fēng)雨的洗禮,它們學(xué)會了堅強,在風(fēng)中托舉身姿,翩翩起舞。我們何曾不學(xué)習(xí)呢?

        在人生中,有成功,也有失敗,失敗并不可怕,可怕的是自己不會學(xué)會面對,我們應(yīng)該像荷一樣,正確接受風(fēng)雨的洗禮,要有一個堅毅勇敢的品質(zhì),這讓我又何嘗不愛呢!

        我愛荷,愛它的艷麗,愛它的高尚品質(zhì)。

      美麗的荷花作文2

        我的家鄉(xiāng)武義,到處都是美不勝收的風(fēng)景!笆锖苫ā北闶且惶。

        暑假里的一天,我們出發(fā)前往宣平方向的“十里荷花”。路邊的花草樹木全都沐浴在濃濃的陽光下,隨風(fēng)擺動著,仿佛在跟我們打招呼似的。伴隨著水流“叮咚,叮咚”的聲音,我們已經(jīng)到了景色迷人的荷花池。

        荷花池里,滿眼的綠色當中,卻又點綴著密密麻麻的粉紅色、白色,讓人看了感覺神清氣爽,又不由得想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句來。又大又圓的荷葉挨挨擠擠的,像極了一把把綠色的圓傘。在這些荷葉的間隙里,那荷花露出粉紅色的小腦袋,俏皮地歡迎我們的到來。這些荷花,有的含苞欲放,有的已全然盛開,就像漂亮的姑娘在展現(xiàn)自己美麗的身姿。

        荷花池邊,用石塊堆積而成的棚架上,斑斑點點細碎的日影從密密的枝葉中漏下,一朵朵黃色的花朵掛在那里,就好像掛在棚架上的一串串星星,成熟的葫蘆擠擠挨挨簇擁在一起,好像已經(jīng)呆不下去了,急著落下來。

        遠處聳立著一座高塔,塔頂直沖云霄。我震驚了,古代人沒有先進的設(shè)備,用自己的雙手就可以創(chuàng)造出一座那么高的塔,真是不可思議。登上塔,才發(fā)現(xiàn)塔遠比我想象的來得高,并且每層階梯都極陡。佇立在窗子前,我陶醉了,只見遠處連綿不絕的山,環(huán)抱著荷花池,盡在我的腳下。水面閃爍著日光,碧綠的荷葉如波浪翻卷,而荷花星星點點,若隱若現(xiàn),真是美麗動人。一陣風(fēng)吹來,帶著荷花的清香,令人心曠神怡。

        我的家鄉(xiāng)還有很多美麗的風(fēng)景,歡迎大家來玩哦!

      美麗的荷花作文3

        星期一上午8時整,我們班同學(xué)隨周老師去公園的荷塘邊仔細觀察荷花。我們一步一步地向荷塘附近。天上的太陽已經(jīng)遮住了半個笑臉,白云也悠閑自在地飄來飄去。我們回到了荷塘邊,放眼望去,哇,整個荷塘像一幅參劾如縷的畫境一樣,又像一塊翡翠上八邊形了許多粉紅的小珠子。滿塘的荷花荷葉,遠遠望去就看起來碧波上蕩著點點五顏六色的帆,煞是好看。我既激動又興奮,興奮得像踢球中了球心一樣,激動得像小白兔吃了胡蘿卜一樣。

        荷葉非常可愛,它們有的躺在水面上,悠閑自在地仰泳;有的張開水面,像一個小孩子奇怪的張望著這個美麗、不可思議的世界。荷葉大小不一,大如傘,小如玉盤,還有的像舞裙,美麗極了。荷葉的顏色有淺有深,了解楊家樹葉,深如草嫩芽。有的荷葉上還有一個個調(diào)皮的小娃娃——露珠,它到處滾來滾去,葉一歪,它就掉進水里 “啪嗒”一聲。讓人回味無窮。

        荷葉的上面,進著姿態(tài)各異的荷花,它們有的.對外開放著,像要給人們展示出美麗的一面;有的還是花骨朵,羞答答地像一個喜歡的小姑娘,不愿展示出美麗的一面;有的含苞待放,仿佛一觸碰就不會對外開放;有的已經(jīng)杜了,落在水里,到處漂流到,像一只小船。荷花瓣白里透紅,紅里透白,很嬌嫩,似乎一碰就不會開裂,十分甜美。荷花有紅的、粉的、白的,紅的像玲瓏剔透的玉碗,粉的像小孩紅潤的臉龐,白得像重燃的火焰。一陣風(fēng)刮起來,芳香撲鼻,香氣叛人,令人心曠神怡,回味無窮。荷花在風(fēng)中翩翩起舞,輕輕擺動。這時,我回想了一句詩句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。一只蜻蜓盤旋,時而飛過在荷花海面,時而飛來在荷花下面,讓人陶醉。正是“小荷才露尖尖角,早于有蜻蜓而立上面。”

        荷花的精神有一點我們自學(xué)。它高尚、高雅、真摯、心地善良、勇氣、正義。解放軍叔叔不正是這樣嗎?抗震救災(zāi)中有他們的身影,他們的精神有一點我們自學(xué)!

      美麗的荷花作文4

        我愛荷花,是因為媽媽經(jīng)常告訴我:它有出淤泥而不染的氣節(jié)。盡管我不是很明白其中的含義,可是我卻愛上了荷花!

        離我家不遠的地方有一個池塘,池水靜靜的像面大鏡子。每當夏天來臨的時候,滿池的荷花異常美麗,我和爸爸媽媽總會去欣賞這美麗的景色······

        荷花的莖大部分是綠色的,偶爾也有灰白色的,它們就像是小傘的傘柄,支撐著荷葉和荷花。它的莖上布滿了細小的刺兒,我一直想著:長這么多刺,也許是為了不讓那些采花的人去采摘吧!因為我看見要是把它的莖折斷后,總是會有許多的絲連著,它們是那么不舍,媽媽說:這就是“藕斷絲連”的來歷,所以愛它,就要保護它,只能欣賞,不能采摘!

        在荷梗的頂端,是一片片鮮綠的葉子,它們有的就像是一把把撐開的雨傘,有的像一個個碧綠的大圓盤,也有的像一把把半開的小扇子滿滿地鋪在池塘里,在微風(fēng)地輕撫下,好看極了!

        荷葉的上面,綴滿了潔白無瑕的荷花!這些荷花姿態(tài)不一,形態(tài)各異。看,有的荷花已經(jīng)全部盛開了,白色的花瓣中,黃色的花蕊在陽光的照耀下,露出迷人的笑臉,嫩黃色的蓮蓬更是驕傲地昂著頭,散發(fā)出誘人的香味,似乎在告訴人們:它們的味道是如何綠色鮮美,讓人看著喜愛極了;有的才展開兩三片花瓣,半遮半掩的像情竇初開的少女一般羞怯;有的卻還是含苞欲放的花骨朵,像極了小巧玲瓏的火把;幾朵剛剛開放的小花更是有些羞怯地躲在大片的荷葉后面,露出半片或是一片白嫩的笑臉;有的卻歪著頭,似乎像我一樣正陶醉在這如畫的風(fēng)景中······這時有風(fēng)輕輕拂過,荷葉荷花都開始翩翩起舞,放眼望去,此起彼伏,像綿綿不斷的波濤一般,真是壯觀極了!

        此情此景,讓人流連忘返,寸步不想離開!在爸爸媽媽的催促下,我們才慢慢地離開了荷塘,媽媽看著我如此不舍,笑著跟我說:兒子,做人,就要像荷花一樣,出淤泥而不染!我似懂非懂地看著媽媽,暗暗發(fā)誓,我一定要做像荷花一樣的人!

      美麗的荷花作文5

        說起荷花,大家一定不陌生。而我要介紹的是北小河公園的“荷花泉”。這片“荷花泉”雖然面積不大,可里面卻種滿了各式各樣的荷花,再加上后面的薰衣草,蘆葦以及荷葉的襯托,使得這個小小的荷花泉生機盎然。

        裊裊婷婷的荷花姑娘們是這里的主角?催@朵,晶瑩剔透的花瓣高高翹起,將翠綠色毛茸茸的蓮蓬包在中間,昂首挺胸,腳下拖的又大又圓的荷葉像公主裙,儼然一位氣質(zhì)非凡的公主;再看那朵,微風(fēng)拂過,它就輕扭腰肢開始翩翩起舞,那曼妙的舞姿是那么的優(yōu)美,流暢, 即 使 風(fēng) 住 了,它也還沉浸在舞蹈中,輕舞不絕;瞧,這邊還有一位含苞未放的臉龐,臉龐上掛著的那幾滴小露珠,在陽光的照耀下閃爍著七彩的光顏,似乎讓人們同它一起等待著它的光榮綻放。

        瞧,不僅人們走到這里都會駐足,就連蝴蝶,蜻蜓,蜜蜂這些“小客人”也來了。這邊的一些“花客人”們撲閃著美麗的翅膀,在粉荷花前飛來飛去,不時的還落在上面,似乎在與粉荷花比美;另外的那些“綠客人”在白荷花上靜靜的趴著,似乎是在歇腳;看,還有一個胖胖的“黃客人”圍著一個紫色的花骨朵轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,時不時還落在上面,似乎在說:“咦,這朵花里為什么沒有蜜?”

        荷葉也和露珠們做著游戲,星星點點的小露珠們從荷葉四周奔跑著匯集到荷葉中心,變成了一顆大露珠。它淘氣的在荷葉上跑來跑去,荷葉總也捉不住它,便輕輕晃著頭好像在呼喚它。風(fēng)兒似乎也看不過去,想給小露珠個小教訓(xùn)。它輕輕搖動荷葉的身子,露珠站不住了,便倏地從荷葉身上滑落下去,掉到水中不見了身影。而荷葉還不怎回事,晃動著頭,似乎還在找尋著淘氣的露珠。

        ……

        啊!荷花泉,你實在是太美了,我永遠喜歡你------美麗的“荷花泉”!

      美麗的荷花作文6

        萬物之中,我最喜歡花。我見過的花;也有很多:有雍容華貴的茉莉花,富麗堂皇的牡丹花;,高貴清雅的菊花;,婀娜多姿的水仙花;,還有光彩照人的太陽花等等。但是,在我的心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花占有最重要的地位。因為在我們小村莊很難,甚至見不到荷花。那次旅游時我無意中見到了荷花,它那亭亭玉立的身影,給我留下了深刻的印象。

        暑假里,一次好機會,我同爸爸一起回XX老家,見到了大片的荷花池。

        清晨,我踏著晶瑩的露珠,披著薄薄的晨霧,信步來到荷花池邊,靜靜的觀察剛剛睡醒的荷花。

        走近池邊,一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一塊漂亮的綠毯子。走近看去,盡是大小不一的荷葉。有的大如玉盤,有的像一個小碟,還有的則像一把小傘。荷葉,碧綠的顏色,像翠玉一般的溫厚,呈現(xiàn)著盎然的生機。有的漂浮在碧波上,流轉(zhuǎn)著滿盤的圓潤;有的秀挺在空中,撐起一傘的瀟灑。一片片,一層層,像是給池塘穿上了一件碧綠色的衣裳。

        在這眾多的荷葉中,挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大都是粉紅色的,也有乳白色的。乳白色的花很少見,這次,我碰巧見到了,它只有四五個花瓣兒。粉紅色的花瓣要多一些,花朵也開得很大。花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬一些?拷ㄍ械牟糠种饾u變細,變平。越是長在里面,瓣就越小,越嫩,越艷。中心半露著金燦燦的花蕊,花蕊里面簇擁著蓮蓬。蓮蓬開始是淡黃色的,漸漸的變成綠色,接著變成深綠色。這時候,蓮籽也可以吃了。蓮籽入口之后,有一股淡淡的甜香,味道獨具一格,所以我總覺得吃不夠。清風(fēng)佛來,荷葉和花瓣上水珠滾滾,晶瑩剔透。風(fēng)停了,水珠由小聚大,越發(fā)越晶亮了?吹缴鷻C勃勃的荷花,令人心曠神怡。

        你喜歡荷花嗎?

      美麗的荷花作文7

        一天,天氣很熱,我根本就沒發(fā)現(xiàn)我們家種的荷花已經(jīng)開了,突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了,我從床上爬起來,伸了伸懶腰,揉了揉眼睛,打開了窗戶,看見窗外有一朵朵美麗的荷花,它們有著粉紅色的花瓣,仿佛在朝我微笑,我爬出窗戶,終于來到了荷花的身旁,我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠,簡直就跟珍珠一模一樣。

        我拿出放大鏡一看,我看見一只螞蟻趴在一棵水草上,我仔細觀察了一下螞蟻,然后,我把它抓起來,放到地上,我跟媽媽說:“那些荷花實在太美麗了,我能不能摘一朵?”媽媽說:“不行。絕對不行!蔽覇枺骸盀槭裁床恍醒?”媽媽說:“世界上的每一樣?xùn)|西都是有生命的,我們應(yīng)該保護它們。”我問:“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽說:“要的。其實老虎也是脆弱的動物,我們也要保護它們!蔽覇枺骸袄匣⒛敲磧,我們應(yīng)該怎么保護它們呢?”媽媽說:“我們只要不把它們抓到動物園里就行了!蔽彝蝗宦牭桨职衷谡f:“瞧,我們種的荷花多美麗啊!蔽腋鷭寢屨f:“媽媽,我知道了,荷花也是有生命的。我們也應(yīng)該保護它們,而且這也使我知道了一個知識:那就是世界上每一樣?xùn)|西都是有珍貴的生命的。”

        第二天,我一覺醒來,就看到了窗外美麗的荷花,而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水,我就跟爸爸說:“荷花缸里本來就有很多水嘛,你干嘛還要給它澆水呀?”爸爸說:“因為荷花缸里的水被太陽曬干了一小半,所以我才要給它澆水嘛!庇谑牵揖突氐轿堇锶蛬寢寬叩厝チ。

      美麗的荷花作文8

        暑假的一天,我和爸爸去流化湖公園的荷花池看荷花。

        路上行人很多,該不會——也是去那里看荷花的吧?我想,心中油然而生一股莫名的期待。

        還沒到荷花池,我就聞到一陣清香,正是荷花特有的香味,令人心曠神怡!

        終于抵到了荷花池,終于看到了神往的荷塘。

        荷葉挨挨擠擠的,在微風(fēng)中搖擺,像學(xué)校操場上伸展肢體的少年。舒展的荷葉,又像一個個碧綠的大圓盤,上面還滾動著顆顆晶瑩的水珠。密密匝匝的荷葉中間,不時一伸出枝枝荷花,有的含苞待放,有的昂首怒放,也有一些,只有幾版殘紅零落枝頭,大部分已經(jīng)成為落英繽紛在水面。想來,那入秋的蓮藕,該更肥胖些;那來年的荷花,該開得更熱鬧些吧。一陣微風(fēng)吹來,荷花搖晃起來,像一位美麗動人的姑娘在翩翩起舞;荷葉也隨之晃動起來,就像一位伴舞的紳士,莊重而又彬彬有禮;那荷葉上滾動的水珠,丁當一聲掉入水中,卻成了最美妙、最天然的舞曲。荷花的顏色非常多,有紫色、黃色、紅色、粉色、白色,還有半白半黃、半粉半白色的,真是五顏六色,美極了!荷花底下的池水中,還有許多小蝌蚪和小魚兒。有的在游來游去地玩耍,有的一動不動地在小憩,有的猛地一轉(zhuǎn)彎,漾起圈圈水紋,或者倏忽地從水面潛入水底,似乎在表演雜技呢。

        荷花池邊擠滿了觀花者。有的站定一處,靜靜地欣賞,有的四處走動,找尋著最美的景致。太喜愛這美的風(fēng)景了,都想把這唯美的畫面保存下來,于是,有的用手機或者像機拍照,有的在畫板上描摹,沒帶這些工具的,只好記在心中,在追憶時再靜靜回味。

        不知不覺中,已是紅日西沉,該回家了,我依依不舍地離開了荷花池,一步三回首。

      美麗的荷花作文9

        世間萬物,最美好的莫過于花。我喜歡的花有很多,有嬌美艷麗的海棠花,有國色天香的牡丹花,有十里飄香的桂花,有亭亭玉立的水仙花……各種各樣的花中,我最欣賞的就是冰清玉潔的荷花。

        每當盛夏攜著驕陽降臨人間,我便去鄉(xiāng)下奶奶家避暑賞荷。

        奶奶家的前方,是一大片的池塘。原本冷冷清清的池塘,變得生機勃勃起來。起初,零零散散的荷葉悠閑地漂浮在碧水間,使池塘少了幾分蕭條之感。漸漸地,荷葉越來越多了。到了最熱的三伏天,已經(jīng)是密密麻麻地不滿了整個池塘。碧綠的荷葉像一把把綠傘,你擠著我,我擠著你。放眼望去,猶如鋪在水面上的綠毯。

        再看那荷花,大紅的、粉紅的、純白的,各種顏色的荷花交錯盛開。有的花已經(jīng)傲然綻放,璀璨華艷,引人注目;有的花含苞待放,像嬌羞的姑娘,別具一格。荷花們有的一枝獨秀,傲然挺立;有的三五成群,爭芳斗艷;有的被簇擁在中間,像極了萬綠從中一點紅。

        下雨了。

        這雨不大,淅淅瀝瀝的,細而密,倒有了種漸入初秋的凄涼。送走了炎熱,帶來了清涼。雨珠落在池塘里,落在荷葉上,落在荷花中。我撐著一把花傘,腳步停在一朵欲要盛開的荷花前,在雨中靜靜聆聽花開的聲音。

        雨沒停,漸漸變得越來越大,雨珠不斷地落在池塘里,泛起道道漣漪。風(fēng)在怒吼,在咆哮,像是一頭發(fā)怒的獅子。

        雨終于停了,那荷花變得更美麗無瑕,亭亭玉立,猶如一位娉婷裊娜的妙齡少女。即使剛剛經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的洗禮,它們?nèi)匀徊豢系皖^,在清風(fēng)中傲然盛開。

        “花開見佛性”,說的便是這清純潔白如玉的荷花!俺鲇倌喽蝗,濯清漣而不妖”,這不正是荷花的高風(fēng)亮節(jié)嗎?

      美麗的荷花作文10

        我的家在二道鎮(zhèn),座落在美麗的蓮花湖畔,那里有一池迷人的蓮花。 一來到這里,首先映入眼簾的是一些翠綠的柳樹。柳樹的柳枝好似天上仙女美麗的飄逸的長發(fā),迎風(fēng)舞動。好像要將客人們引入那如幻的仙境之中。再細眼觀看,只見柳樹下面盛開著五顏六色的小花,再配上嫩綠的小草,那簡直就是繡織高手給柳樹姐姐們繡的繡花鞋。 你看,那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒,似乎還在沉睡;有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的則已經(jīng)熱情綻放,露出迷人的身姿。當微風(fēng)吹過,池水泛起波紋,蓮花仙子們隨著風(fēng)兒羞滴滴地舞動著。那一片片飄落的花瓣,仿佛是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊,好似女王的王冠,華貴而耀眼。 池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠遠望去,像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中,有的緊貼在水面。下雨的時候,魚兒和小青蛙就躲藏下面避雨。緊貼在水面的茶葉,一片挨著一片,好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋梁。蜻蜓把荷葉當成了停機場,小魚們駕駛著自制的高極劃艇在下面自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠,也不甘示弱地在上面玩起了滑梯,真是可愛極了! 這個時候,我仿佛也變成了一朵蓮花,在池水中翩翩起舞,蜻蜓飛過來親吻著我的臉頰,青蛙跳過來和我一起唱歌、嬉戲&& 正當我沉醉在這一片迷人的景色當中時,猛然抬頭一看,。≡瓉矶家呀(jīng)是下午了。我這才依依不舍地離開了這心愛的蓮花池。海林市二道鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級:李瑞恒

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