荷花--我的朋友作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的荷花--我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
荷花--我的朋友作文1
大家好！你們認(rèn)識荷花嗎？我對它可是了如指掌。因?yàn)楹苫ㄊ俏业暮门笥选?/p>
清晨，我又到公園里去看望荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了荷花池旁邊交相映錯(cuò)的柏樹、楓樹、柳樹等等，還有藍(lán)藍(lán)的天空和具有古典美的涼亭。多美麗呀！
這些景色都很吸引人，但我今天是來看我的好朋友荷花的。荷花好像看到我正朝它走去，便以各種優(yōu)美的姿態(tài)向我百般示好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到荷塘里的荷葉全都倒映在水面上，到近處則可以看到荷葉的枝條支撐在水里面，它的莖只有我的拇指這么大，是灰色的。碩大的荷葉像一個(gè)個(gè)大盤子，它們都穿著一身綠衣服。一陣風(fēng)吹來，它們歡快的跳起舞來，像是在炫耀著自己的舞姿和才藝。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女，含苞待放的荷花像笑不露齒的羞澀少女；完全開放了的荷花則像熱情洋溢的明星，璀璨奪目。在早晨的陽光照射下，荷花散散發(fā)光，還散發(fā)出陣陣幽香……
我看著荷花，對它說：“你為什么不生長在陸地上，而要生長在水里呢？”荷花說：“因?yàn)槲抑挥性谒锊拍芪兆銐虻酿B(yǎng)分，在陸地上我吸收到的營養(yǎng)很少，會枯死的�！�
我看著荷葉上慢慢變少的露珠，又問它：“你們身上的露珠晶瑩剔透的，真好看，但為什么要讓它們蒸發(fā)走呢？”“陽光把露珠帶走了，我們可留不住它，但是露珠可以清除我們身上的細(xì)菌，讓我們的花和葉變得更加清新。”哦，我知道了！
你們喜歡我的朋友荷花嗎？你們對荷花有足夠的了解嗎？如果還有不懂的地方就來問我吧！
荷花--我的朋友作文2
夏天是荷花的世界，荷花的.海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。
荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。
荷花之美，牽動(dòng)古代無數(shù)詩人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩篇。有唐代詩人李商隱寫的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫的《采蓮曲》；宋代詩人陸游的《夢行荷花萬傾中》；還有宋代詩人蘇軾和清代詩人曹寅的《荷花》等。
春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周圍的春色，真如唐代詩人楊萬里詩中所說“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種——也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土進(jìn)而，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你，愛你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩人陸游的《夢行荷花萬頃中》的詩來表達(dá)對你的喜愛之情：
無風(fēng)無際路茫茫 老作月王風(fēng)露郎。
只把千樽為月俸， 為嫌銅臭雜花香。
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