關(guān)于荷花作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的荷花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
荷花作文 篇1
我喜歡夏天的荷花。
一到暑假，我就會(huì)纏著爸爸帶我去蓮花公園。剛到公園門口，一股股清香隨著微風(fēng)飄來的，我忍不住深深地吸了一口氣。加快腳步向池塘奔，首先映入眼簾的便是那一片誘人的景色，在那水平如鏡的湖面上鋪滿荷花，池塘里的荷花一朵，兩朵，三朵……
一眼望不到邊，我不由自主想起“江南可采蓮，蓮葉何田田�！鼻宄康奶枏奶爝呅煨焐�，像慈祥媽媽，輕輕地喚醒沉睡的荷花！荷花像一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的少女在陽光中擺動(dòng)，正在翩翩起舞。荷葉圓圓的，綠綠的，好像一個(gè)個(gè)大盤子，又好像一把把雨傘，葉片很大很大，荷葉的莖也是綠綠的，直直的。上面有很多小刺，荷葉看起來和雨傘更相像了。荷葉支撐著荷花，給荷花增添了一份美麗。
荷花已經(jīng)開了，粉的，白的，紫的，美極了，有的才展開露出了花蕾，有的展開了一兩片像害羞的小姑娘，還有的是個(gè)花苞像個(gè)香甜的小桃子。媽媽趕緊拿起手機(jī)拍下這一池如畫的荷花，魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去好像在玩游戲。我多想變成那條魚，沒有煩惱地在水里游玩。
爸爸告訴我，荷花也叫蓮。荷花供人觀賞，蓮子可以滋補(bǔ)身體。古人稱贊荷花出淤泥而不染！聽了爸爸的話，我更愛荷花。
荷花作文 篇2
在這個(gè)世上，花，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡優(yōu)雅細(xì)致的矢車菊，我喜歡有著風(fēng)霜傲骨的秋菊，我喜歡堅(jiān)貞不屈的梅花，但我最喜歡的，是那純潔而高雅的荷花。
荷花在夏天開放。站在荷花池旁，一邊享受微風(fēng)拂面，一邊欣賞滿池荷 花，真是令人心曠神怡。荷花顏色有多種，主要是白色和粉色，它們的莖為深綠色，上面有一個(gè)個(gè)凸起的“小疙瘩”，每當(dāng)夏季炎熱時(shí)，荷花就綻放出自己的最美，驕陽當(dāng)頭，便它卻不畏懼，依然挺立，仿佛在無聲地說：“我才不會(huì)害怕呢!”
荷花真美麗，它的那種美麗是直接美麗到了我的心坎里，因?yàn)樗拿利愂莾?nèi)在美，而并不僅僅是流露在外面的膚淺的美麗。自古以來，贊美荷花的詩句數(shù)不勝數(shù)，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……但是，我認(rèn)為，這一句最適合荷花：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。事實(shí)上，也確是如此，荷花說不上有多高貴，但它的樸素，潔凈，清雅卻更讓人喜歡。
想到這兒，我又不禁進(jìn)入了遐想，一陣微風(fēng)習(xí)來，拂向荷花，荷花隨風(fēng)搖曳，如一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
荷花作文 篇3
夏天悄悄的走來，荷花彌漫在富順的西湖里。我們一家慕名去賞花。
富順西湖，狹長而蜿蜒，湖面中間的一座石拱橋，把富順西湖分隔成東西兩半。石拱橋上雕刻著許多栩栩如生的石獅子。我們上了石拱橋，來近距離地欣賞這滿湖的荷葉、荷花。荷葉鋪滿了西湖，荷花點(diǎn)綴其中，不由得讓人想起了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
富順西湖的荷花，還可以劃著船欣賞。小船在荷葉間穿梭，像是游走在一把把撐開的大傘中。滿池的荷葉鋪天蓋地的向我們涌來，讓我們眼花繚亂，不知所措。它們重重疊疊，挨挨擠擠，好像少女穿著寬大的裙擺在池中翩翩起舞。有的荷葉寶寶，剛露出小小的葉片，卷的緊緊的，尖尖的，就有一只蜻蜓飛過來，立在上面。真的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
昨天夜里下過一場(chǎng)雨，今天的荷葉上全部沾滿了水珠。有些水珠，像個(gè)調(diào)皮的孩子，活蹦亂跳，輕輕一滾，便越進(jìn)了清澈的湖里，有些水珠巨大無比，像個(gè)老態(tài)龍鐘的婆婆，走起路來都非常吃力，隨著咕咚一聲沉悶的響聲，水珠婆婆才好不容易掉進(jìn)水里。
我們的小船停停走走，荷花妹妹看見了，羞澀的躲到了荷葉哥哥的身后，小臉都因?yàn)楹π�，而變成了粉紅色，荷花點(diǎn)綴在滿湖的荷葉中，荷葉把荷花襯托得更加美麗。有的荷花像一個(gè)個(gè)火炬，有深紅、大紅、淺紅、粉紅等深淺不一的紅，有明有暗，有深有淺；有的荷花已經(jīng)把花瓣全部展開，露出黃色的，毛絨絨的花蕊，它們展開的花瓣像仙子扇動(dòng)的翅膀，正在爭(zhēng)先恐后，搶著比美，生怕稍不留神，就會(huì)落選。風(fēng)兒吹過，千朵萬朵隨風(fēng)擺動(dòng)，迎風(fēng)舞蹈，婀娜多姿，曼妙極了。
我愛荷花婀娜多姿的身軀，清新雅致的香氣，更愛她出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花作文 篇4
渾融天真蓮轉(zhuǎn)菱，幽谷乘蹇哭劫生。
香菱的人生境遇確實(shí)使人感到惋惜。本是甄府的掌上明珠，在幼年時(shí)被人販子拐去了，最終流入賈府卻成了薛蟠的侍妾。雖造化弄人，但香菱卻始終純情美好，宛如出水的芙蓉，遺世獨(dú)立。她的父親甄士隱“稟性恬淡，不以功名為于，每日以觀花修竹，酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品�！币虼怂煨灾蟹A賦清雅之氣，但這個(gè)渾身散發(fā)清雅之氣的姑娘，卻終生未能脫離污泥渾水。
細(xì)想香菱之為人也,根基不讓迎探,容貌不讓鳳秦,端雅不讓紈釵,風(fēng)流不讓湘黛,賢惠不讓襲平,所惜者幼年罹禍,命運(yùn)乖蹇,致為側(cè)室.且曾讀書,不能與林湘輩并馳于海棠之社耳.然此一人豈可不入園哉.故欲令入園,終無可入之隙,籌畫再四,欲令入園必呆兄遠(yuǎn)行后方可.
香菱是小說中出場(chǎng)最早的薄命女，位于薄命司副冊(cè)之冠。雖時(shí)常被薛蟠打罵，但香菱依舊沒有成為一個(gè)邪惡的人，為人處事依舊和善有禮，心中滿懷詩情畫意。
香菱拜黛玉為師，時(shí)常廢寢忘食，以至于達(dá)到走火入魔的境地中去。香菱作詩更是嘔心瀝血，甘之如飴，反復(fù)推敲琢磨，茶飯不思，坐臥不定，最終精誠所至，金石為開，睡夢(mèng)中也能得來八句詩，眾人聽得拍案叫絕。
在大觀自由的環(huán)境里，沒有了顛沛流離，沒有了主仆之分，所到之處，她可以和“怡紅公子”平起平坐，可以喚平時(shí)的主子薛寶釵一聲“蘅蕪君”，甚至，可以跟著美麗高傲的“瀟湘妃子”學(xué)習(xí)寫詩，旖旎生香，詩情畫意，生活無限美好。
后來夏金桂英硬說寶釵給香菱取的名字不合理，拍掌冷笑道:“菱角花誰聞著香來著？”香菱卻答:“不獨(dú)菱角花，就連荷葉蓮蓬也有一股清香呢！”恐怕只有像香菱這樣心地潔凈，質(zhì)樸無華的`人，才能感受到那些草木植物的特殊存在，領(lǐng)略到常人難以品出的芳香精華。
瘦盡十年花骨，不過是飄零人物�？上懔庖簧鷽]有童年，沒有親情，沒有愛情，更沒有自由，恰如一只遭遇凄風(fēng)苦雨的花骨朵，未及綻放就已然萎謝。
香菱雖處于水深火熱之中，但仍懷有對(duì)美好生活的追求與向往，依舊保持著高尚的節(jié)操與心靈，對(duì)世間萬物都秉持感恩與欣賞，苦悶的遭遇并不能壓制個(gè)人的情懷，惡俗的環(huán)境也能涌現(xiàn)清流，守住心中的美。
根并荷花一莖香，平生遭遇實(shí)堪傷。
自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。
荷花作文 篇5
已曾記不清自己是某年某月來到小荷，只記得荷花盛開，周圍全都碧綠的荷葉在陪伴著。小荷，不正像那一朵朵美麗而有漂亮的荷花嗎？
小荷，你可真是像那出污泥而不染的荷花，你就有著荷花那樣的高貴品質(zhì)。有很多人都曾贊揚(yáng)著荷花，想必也有人贊揚(yáng)過小荷吧。荷花，我愛它，小荷也就像荷花一樣，成了我生命中的最愛！
我不知道小荷的事跡是否也像荷花那樣好。荷花在夏天開放，開得是那樣的美麗。荷花的顏色是五彩繽紛的。我不知道，小荷是不是也像荷花一樣，也有它五彩繽紛的一面呢？我不知道，只在那兒默默地思索著。不曾看那荷花的美麗。小荷，我想也像荷花那樣有著它五彩繽紛的一面吧。��！在我思索的過程中，讓我找到了答案！小荷確實(shí)有它那五彩繽紛的一面。小荷里的那些優(yōu)秀作文，不就是小荷五彩繽紛的一面嗎？也許，還有更多的答案吧，我還在那兒默默地思索著
小荷，你知道你自己的優(yōu)點(diǎn)嗎？可能不知道吧，因?yàn)楹苫ň褪沁@樣的，它只曉得默默地奉獻(xiàn)著，供人們參詳著它的美麗。小荷，你跟荷花是一樣的嗎？也是默默地工作著，不知道自己的優(yōu)點(diǎn)嗎？也許有人說我太傻了，小荷是個(gè)作文的樂園，怎么能不知道它的優(yōu)點(diǎn)呢？不！你們錯(cuò)了。那只是你們的觀點(diǎn)，并不代表小荷的觀點(diǎn)呀。小荷，我真是越來越覺得你很像荷花了。也希望你永遠(yuǎn)的這樣！小荷，會(huì)嗎？
荷花作文 篇6
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深地感動(dòng)了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測(cè)驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了�！狈艑W(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”��！原來荷花有這么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差，記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類�！钡拇_，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
荷花作文 篇7
天空中的荷葉是無盡的綠色，而反射陽光的蓮花是紅色的。這是一首關(guān)于西湖一望無際的荷葉和優(yōu)雅的荷花的詩。我以前只聽說過他們。我看過他們的照片，但沒看過。但是今年夏天的一次旅行讓我看到了他們的真實(shí)面目。
我去了秦皇島市中心的樂道。當(dāng)你走進(jìn)樂島的大門時(shí)，右邊有一條水泥路。盡頭是荷塘。雖然游泳池面積很小，但它并不比西湖更美。荷葉像小巧美麗的綠色盤子，像小巧精致的綠色雨傘漂浮在水面上。如果下雨，誰會(huì)把它們當(dāng)作雨傘？如果青蛙用它們當(dāng)雨傘，青蛙就沒事了。它們將在哪里洗？如果下面有小蓮花，荷葉會(huì)用它們的身體保護(hù)它們?cè)诒╋L(fēng)雨中不被沖走，不管它們被沖走是什么樣的悲劇，也不管它們自己的生死。想到這，我突然對(duì)荷葉產(chǎn)生了前所未有的欽佩。我認(rèn)為他有一個(gè)偉大母親的精神，可以為了孩子放棄一切，甚至是他的生命。難道荷葉不值得我們欽佩嗎？
池邊的荷葉邊是優(yōu)雅精致的荷花。這些荷花有的還是嫩芽，有的已經(jīng)長得很高，長出了瘦骨嶙峋的花朵，有的剛剛展開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)完全展開了，就像插在水里的粉色荷花燈，依然散發(fā)著沁人心脾的清香。我相信來過這里的人會(huì)為此而陶醉。
這美麗的景色可以用一句話來形容，那就是漂浮在水面上的：片荷葉和人們?cè)诶L畫世界中的旅行。
荷花作文 篇8
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@首宋代詩人楊萬里的佳句就寫了杭州西湖荷花的美景�！鞍俾牪蝗缫豢�，百看不如一踐�！苯裉�，我和父母來到西湖賞荷。
漫步在西湖邊的林蔭道上，望著湖里一大片的荷花、荷葉，我不禁陶醉了，停下腳步慢慢欣賞起來。
一眼望去，一望無際的荷葉婀娜多姿。像翠綠的草地一樣，上面點(diǎn)綴著一朵朵紅色的小花。一只蜻蜓從水面上掠過，停在了一朵小花苞上，恰恰映證了宋代另一位詩人的絕句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
近處，一片片荷葉簇?fù)碓谝黄�。像一只巨大的綠盤子，又像一塊無瑕的翡翠，更像一個(gè)綠色的天堂。雖然天空飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，但它還是這樣干凈、碧綠，出污泥而不染。
遠(yuǎn)處，一朵荷花像一個(gè)高大的男子漢，拔地而起，高出同伴一大截，讓人首先看到的就是他，真是“鶴立雞群”。想必它平時(shí)一定吸收了不少營養(yǎng)吧。
再遠(yuǎn)一些，一朵白色而特別的荷花，像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在荷葉身后，悄悄的不讓人看見，像是在跟人們捉迷藏。但是它的特別，又讓它格外引人注目，使人一見就生愛慕之心。
在荷花叢里，你仔細(xì)一點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小蓮蓬。真想摘一個(gè)嘗嘗。這些小蓮蓬，像洗澡時(shí)用的蓮蓬頭，又像指南針一樣都朝著南方，真是奇妙
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神。
��！西湖、湖水、荷花、荷葉、蜻蜓……這一切多么像一幅水墨畫，有的筆墨豪放，盡情揮撒；有的濃墨重彩，簡約洗練；有的色彩清新，工細(xì)秀潤。
荷花作文 篇9
有一天，天氣晴朗，小明、小靚、小紅去池塘邊看荷花，荷花像仙女一樣，荷葉像一個(gè)大盤子，上面還有很多的露珠在眨著亮晶晶的眼睛，小靚說：“我看見那只大青蛙在呱呱地叫著�！毙∶髡f：“荷葉就象一張大床�！毙〖t說：“這里的蓮藕好多呀。”他們玩得好開心啊!
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