有關(guān)荷花作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的荷花作文4篇，歡迎大家分享。
荷花作文 篇1
大家可能都見過(guò)荷花吧，我年輕時(shí)可美了，我的一生十分的有趣，下面就讓我來(lái)講述給你們聽吧。
我生命的源頭來(lái)自于一個(gè)小男孩，他和媽媽一起走過(guò)憂靜湖時(shí)，投下了我——荷花種子。小男孩兒想把我種下，可他的母親卻急忙攔住他說(shuō)：“別去，你可千萬(wàn)別去，你可知道，那湖叫憂靜湖，據(jù)你奶奶說(shuō)，碰過(guò)那湖水的人都變得憂郁了。”是呀，那湖中只有一條魚，別的什么也沒(méi)有，你還別說(shuō)，來(lái)到憂靜湖，我還真看到了一條小魚。它見我來(lái)了，興奮的說(shuō)：“嘿！老兄，歡迎你到湖里來(lái)，你的到來(lái)簡(jiǎn)直就是我的幸運(yùn)呀！”“那你想不想讓這里更加熱鬧呢？”“想，想，我太想了！”它激動(dòng)的說(shuō)，也許是它太孤獨(dú)了，因?yàn)槲业牡絹?lái)他已經(jīng)變得瘋狂了，“好的，行動(dòng)起來(lái)吧！”那是一個(gè)寒冷的冬天，它忍住饑寒，把我含入口中，然后把自己的臉埋淤泥里，就這樣過(guò)了大約一個(gè)月，春天來(lái)了，我告訴它：“你先把我埋入土里，再想辦法給我溫暖，在這十天中，我會(huì)沉沉睡去，不能和你說(shuō)話了，謝謝你，我要睡去了。”話音剛落，我便睡去了。我的魚朋友在我睡著時(shí)，想盡各種辦法給我溫暖，用身體捂著我，頂著正午的太陽(yáng)在水中辛勤的舞蹈，為的就是給我溫暖。
十天過(guò)去了，我發(fā)芽了，這下可把魚大哥給開心壞了，它一遍又一遍的說(shuō)著：“快了！快了！”在我快開花時(shí)，我十分傷心的告訴他：“魚大哥，我快要開花了，在這段時(shí)間里，我會(huì)迷上太陽(yáng)的溫暖，愛(ài)上清風(fēng)的涼爽，戀上春雨的滋潤(rùn)，我可能會(huì)忘記你�！薄皼](méi)事兒，沒(méi)事兒，只要你能健康快樂(lè)的開花，忘記我也沒(méi)事兒�！蔽议_花了，一朵，兩朵……湖面上鋪滿了荷花，好似一番“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，亭亭玉立的荷花，吸引了來(lái)來(lái)往往的路人，人們紛紛前來(lái)觀賞，對(duì)我的美麗贊口不絕。大家再也不叫這片湖為憂靜湖了，而是叫“花蓮湖”，人們都議論紛紛：“這湖怎么這么美了？”這還不是因?yàn)檫@嬌艷欲滴的荷花，你看，多美呀！”聽到這，我不禁想起為我默默奉獻(xiàn)的.魚大哥！
如果沒(méi)有魚大哥對(duì)我的的耐心呵護(hù)，哪有這整片湖泊的荷花啊！
荷花作文 篇2
去年夏天正是六月天氣，這季節(jié)天氣變化莫測(cè)，隨時(shí)都有暴風(fēng)雨的襲擊，它來(lái)也匆匆，去也匆匆，不過(guò)雨后的彩虹，像一座七彩的橋掛在天邊，那是一處賞心悅目的風(fēng)景。
大雨過(guò)后，地上萬(wàn)物經(jīng)一翻洗禮后以全新形象展示在我們面前。小草笑瞇瞇的，樹葉綠油油的，太陽(yáng)公公再次出現(xiàn)。照在那剛被風(fēng)雨洗禮的荷花上，那真是令人眼前一亮。
吃完晚飯后，我繞著操場(chǎng)外的荷花塘散步去了�？粗俏⒉ㄊ幯乃g亭亭玉立，淡淡風(fēng)中，香氣彌漫的荷花。想做她的朋友，因?yàn)樗谋逵駶�、亭亭玉立，傲然的靜佇在水中，如同素娥一般，任晚霞傾瀉。
荷花出世以前，她的靈魂只是默默地沉浸在水中。水流濾過(guò)她的身體，帶走了泥沙的雜質(zhì)，留下了水的清甜。于是，她在充滿靈氣的水中，緩緩地鉆出水面，露出那綠綠的嫩芽，向著藍(lán)藍(lán)的天空，綻放出那粉色如虹的花瓣。那花瓣傳播著她對(duì)世界美好的希望。淺淺的花瓣、綠綠的葉子加上中通外直的身軀，荷花，你就像婀娜多姿的少女，一位“婉在水中央的佳人”。她生長(zhǎng)在淤泥中，為什么能如此純潔？這正是人們所贊揚(yáng)荷花千百年來(lái)不變的品質(zhì)——出于淤泥而不染。
面對(duì)荷花，你是否想到我們周圍的社會(huì)現(xiàn)象呢？荷花出于淤泥，在經(jīng)受風(fēng)雨洗禮后，依然開著那燦爛的、純潔無(wú)比的花。然而，在我們的社會(huì)里有一些人，披著忠于黨，忠于人民，為人民服務(wù)的外衣，暗地里卻干著、損害黨和人民利益的勾當(dāng)。如我市的黃平方、伍星葵就是這樣的一些人，他們把黨紀(jì)、國(guó)法置之腦后，為了一己私欲，貪得無(wú)厭，最終落得身敗名裂的下場(chǎng)。一些中學(xué)生因受不住網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢的誘惑，也走上了違法犯罪的道路。陜西潼關(guān)市小強(qiáng)同學(xué)就是一個(gè)教訓(xùn)。自從他學(xué)會(huì)上網(wǎng)，迷上游戲后，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)吧打游戲，一玩就是十多個(gè)小時(shí)，漫漫地上了癮。從此，小強(qiáng)只要沒(méi)有錢玩游戲，就去偷，案發(fā)時(shí)已經(jīng)偷了30多次，合計(jì)3萬(wàn)多元，被公安機(jī)關(guān)送去勞動(dòng)教養(yǎng)。小強(qiáng)由于沒(méi)有自律，不聽家長(zhǎng)、老師的教育，同學(xué)的勸告，結(jié)果走上了違法的道路。我們想想，荷花的生存環(huán)境多么惡劣啊，又污水，又淤泥，但她還是開出燦爛的花朵。這都?xì)w于她的自律——出淤泥而不染的品格。要是人人都擁有這美好品質(zhì)，那么政府的廉潔清風(fēng)，社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，學(xué)校的和諧平安就能實(shí)現(xiàn)了。
荷花，是歷代文人雅士都吟詠的對(duì)象。在《愛(ài)蓮說(shuō)》中“蓮出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝�！彼杂旰蠛苫ǎ乙衲隳菢油ねび窳⒃谒醒�，在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，堅(jiān)定自己的信念，努力學(xué)習(xí)，提高自律能力，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才，走好自己的人生之路。雨后荷花，我愛(ài)你！
荷花作文 篇3
我贊美荷花，贊美她平凡而不平淡的顏色，贊美她出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。荷花，沒(méi)有玫瑰那樣的熱情似火；沒(méi)有臘梅那樣的不懼寒霜；沒(méi)有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨(dú)特的韻味�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！彪y怪古代文人墨客對(duì)荷花這么情有獨(dú)鐘呢。
荷花的姿態(tài)很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創(chuàng)造它時(shí)不小心濺到了綠色顏料，顏色是那么深、那么濃，馬上要滴下來(lái)似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的荷花，像個(gè)扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當(dāng)荷花即將盛開時(shí)，就像一個(gè)亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開放時(shí)，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的綻放最美的姿態(tài)。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風(fēng)韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來(lái)只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦后。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價(jià)值。荷花可以長(zhǎng)成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無(wú)奇卻又別具一格的美，美化了每個(gè)人的生活，我愛(ài)荷花。
荷花作文 篇4
人們一般都喜歡牡丹、玫瑰等艷麗的花，很少有人喜歡在水中亭亭玉立、清潔高雅的荷花。
夏季，池塘里幾乎看不見水，滿眼的荷葉，粉嫩的荷花尤其出眾，那一片片潔白柔嫩的花瓣，像少女白里透紅的臉龐，讓人喜歡。
荷花不僅美麗，它的香味也很清新。
在我家對(duì)岸的人就是賣藕的，他家有一口大塘，里面種滿了荷花，有時(shí)候我閑下來(lái)就會(huì)讓奶奶陪我去摘荷花，奶奶與那家人很熟，所以那家人也不會(huì)說(shuō)什么。荷花通常是要摘花骨朵，這樣回家放在灌著水的瓶子里會(huì)慢慢開放，而盛開的荷花不久就會(huì)枯了。荷花常常是放在我臥室，開花了，荷花那清香就會(huì)散開，那香味不像梅花那么濃，不像桂花那么溢。清新，簡(jiǎn)直不像花的味道而像草的味道。
除了外表和香味，荷花的品質(zhì)也格外突出。
周敦頤之名篇《愛(ài)蓮說(shuō)》，稱荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我也是這么認(rèn)為。荷花出生在泥土之中，而長(zhǎng)出來(lái)的都是潔白高雅，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的。在古時(shí)候，李白、杜甫等有名詩(shī)人，不都是身在亂世，卻獨(dú)善其身嗎？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花這一點(diǎn)。
荷花美麗香味清新，但它的品質(zhì)遠(yuǎn)比外表和香味可貴。
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