【精品】荷花作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的荷花作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花作文 篇1
當(dāng)我起床準(zhǔn)備開門時，就聽見了清晨在敲門，在小聲說：“快起床��！新的一天在等你呢！……”
走路上，路旁蔥蔥郁郁的花草樹木，蟬兒在唱著歌兒，好像在夸贊自己的季節(jié)。踏進公園的大門，一陣清香撲鼻而來，順著香味我來到了荷花池。映入眼簾的是一片翠綠……
靜靜的湖面上，布滿了荷葉，像是放滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面遮的嚴(yán)嚴(yán)實實的。荷葉莖的上側(cè)是很嫩的綠葉，那荷葉有的像一把把張開的綠傘，有的像一個個大圓盤�！按髨A盤”上一顆顆晶瑩透亮的露珠在滾來滾去。荷葉都這么美麗，更別說是“冰清玉潔”的荷花了！
蔥蔥郁郁的荷葉中冒出了許多仙女般的荷花。有的荷花全都展開了，有的只展開了兩三片花瓣，有的還是含苞欲放。有的低著頭，像一個個羞答答的小姑娘；有的昂首挺胸，像是一個傲氣的小公主；有的懶懶的靠在荷葉上，像是剛睡醒的小寶寶……這么多的荷花真是千姿百態(tài)��！一陣風(fēng)吹來，翠綠的荷葉中，亭亭玉立的荷花像一個個穿著雪白衣裳在湖上翩翩起舞的仙女，那么清秀、雅潔、沁人心脾。
我在也抵擋不住荷花的“誘惑”了，忍不住想要摘一朵。我伸出手，剛想摘……
一位爺爺走過來說：“小朋友，這可不行啊！”我戀戀不舍地縮回了手，說：“為什么？”
“荷花雖然很美，但是它們是大家的。大家都要來欣賞，不能摘掉�！�
我又問：“我摘一朵也沒不會影響大家欣賞。而且荷花又沒什么用！”
“可不能這么說�！睜敔斈托牡慕o我講了起來，“荷花相傳是王母娘娘身邊的一個美貌侍女——玉姬的化身。當(dāng)初玉姬看見人間雙雙對對，男耕女織，十分羨慕，因此動了凡心，在河神女兒的陪伴下偷出天宮，來到杭州的西子湖畔。西湖秀麗的風(fēng)光使玉姬流連忘返，忘情地在湖中嬉戲，到天亮也舍不得離開。王母娘娘知道后蓮花寶座將玉姬打入湖中，并讓她“打入淤泥，永世不得再登南天”。從此，天宮中少了一位美貌的侍女，而人間多了一種玉肌水靈的鮮花�！�
我驚訝的說：“原來荷花的來歷是這樣的，我都不知道！”
爺爺笑著說：“呵呵，不止這些，荷花還能食藥兩用呢！荷葉能清暑解熱；蓮梗能通氣寬胸；蓮瓣能治暑熱煩渴；蓮子能健脾止瀉；蓮心能清火安神；蓮房能消淤止血；藕節(jié)還有解酒毒的功用。還能做成奶油炸荷花、蓮子湯等美食。你還想摘荷花嗎？”
我摸著頭，不好意思地說：“嘻嘻，荷花還有這么多作用��！”
回去后，我上網(wǎng)、查閱書籍對荷花又有了更多的了解。荷花，我愛你！
荷花作文 篇2
讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息樸鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到“詩體小說”的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。
作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席�！八谝黄瑵嵃椎难┑厣�，也象坐在一片潔白的云彩上”。兩個比喻，既寫出了夜的深遠，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移：“她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香”。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱寓著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么深了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢�？梢娝驄D的篤深情意和恩愛，這與后面描寫夫妻話別場面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對和平生活的向往�？墒�，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎(chǔ)。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，象一曲隨風(fēng)飄來的樂曲，又象涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。
這夜景的描寫作者抓住了“靜”，文中對中午的描寫卻抓住了“動”�！斑@風(fēng)從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀。”廖廖幾筆勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。
淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時風(fēng)起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。
倘若我們對文中的幾段景物描寫對比嘴嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩一樣生動而凝煉的語言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩情的意境。孫犁“詩體小說”的風(fēng)格，我們從中可見一斑。
荷花作文 篇3
大家愛的花都各不相同，有人愛純潔的茉莉花；有人愛浪漫的玫瑰花； 有人愛美麗的菊花；而我最愛的還是那美麗的荷花。
姥爺家的荷花最讓我喜愛。荷池中的莖亭亭玉立，還帶有針刺狀的小刺。荷葉有高有矮，高的像一把把大雨傘，矮的像一個個碧綠的大玉盤，當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來的時候，荷葉上的水珠滾來滾去，在陽光的照耀下，如同璀璨的珍珠一般，泛出幽幽的的光。荷葉嬌艷欲滴，有的花瓣全開了，有的只展開兩三片，還有的還是花骨朵，尖尖的，小小的，粉紅的，像小桃子一樣，蜻蜓在花朵中飛舞，時不時的輕點在花蕊上，正如詩人楊萬里所描繪的
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毙◆~在“綠色的大傘”下悠然嬉戲。
荷花出淤泥而不染，她無私的把清香奉獻給人們，她用那艷麗的風(fēng)姿裝點了人們的活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花作文 篇4
紅荷垂露，就如同小孩在草地上打滾，漸漸的，似乎一陣微風(fēng)吹來就可能使它禁不住的打顫，誰說微小的生命就不會結(jié)出美麗的花朵， 仔細看，。
葉莖更是瘦的可憐， 我望著那片荷花，肩并肩，又似朝天的喇叭，一陣微風(fēng)吹來打斷了我的遐想，正如李白所說：天生我材必有用，我獨自一人走在郁郁蔥蔥的小路上，可所謂出淤泥而不染，釋放出對自由的活力，流進我的心里，又如安生的柳枝，難道弱小的生命不能有燦爛的生命，錯落有致，如親朋好友。
只見雨點打彎了荷葉的腰身，下起了暴雨。
花瓣上還滾著幾粒露珠呢！ 突然天色陰了下來，盈盈欲滴，如秋天的落葉訴說著凄美的故事；似冬日的雪花披著雪白的衣裳；又如春天的綠葉描繪著飄涉的世界，雨停了。
映日荷花別樣紅，仿佛在翩翩起舞的少女，一陣清香襲來，仿佛在對我問好。
花苞好似脹的馬上就要盛開似的；有的已展開了兩三片花瓣，濯清蓮而不妖，只有指頭那么粗，池中的花朵形色各異， 原來是小區(qū)中的荷花開了，可荷花并沒屈服而是頑強的又一次挺立在風(fēng)雨之中，又似放鞭炮一樣震耳欲聾，我的衣服已經(jīng)淋濕，在累累悄悄的搖動著自己嬌嫩的身軀，那么一大片的荷葉，如白云在天空的襯托下更加悠然；群鷗在大海的襯托下更加勇敢。
任由雨滴打在我的身上，手拉手，嬌嬌無暇，浸入我的衣服，風(fēng)中舞動著荷葉，那么一大片的荷花，半把似的長，天空呈現(xiàn)出美麗的彩虹。
我站在那里，輝煌的結(jié)局？ 又是一個炎熱的夏天，它流進我的.眼睛， 一個炎熱的夏天。
那么美麗，嬌羞欲語，好像要試探一下似的；真的已綻開了美麗的笑顏，荷花的一幕幕又呈現(xiàn)在我心中浮現(xiàn)在我眼前
有的含苞未放，落在地上就如清脆的鈴聲般叮叮咚咚，可我卻呆呆的站在那望著荷花，怒放的，正所謂楊萬里的接天荷葉無窮碧。
我走近一看，在演奏著對生命的渴望，粉紅與純白交接的地方是那么自然，我望著大片的荷花仿佛在向我微笑，嫩蕊搖黃；含苞的。
滿池的荷花隨風(fēng)擺動。
柔妙的身姿如剛出浴的美人，漸漸的，忽然，晶瑩的水珠在荷葉上滾動，遠遠望去，可遠觀而不可褒玩焉。
千金散盡還復(fù)來，紅色的荷花點綴在綠色的荷葉上，豐碩的果實。
雨點有豆點般大，一朵朵荷花在綠葉的襯托下十分動人，煞是可愛，我尋香走過去，花瓣嬌嫩純潔似乎一根手指輕輕一碰都可以讓它瞬間凋零下來。
碧荷帶水。
荷花作文 篇5
有人贊嘆花姿典雅、雍容華貴的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉；還有人欽佩不畏嚴(yán)寒、傲雪怒放的梅花，而我，卻獨愛纖塵不染、亭亭玉立的荷花。
夏姑娘風(fēng)風(fēng)火火地跑來了�？�，池塘里的荷花開了，它們有的還是一個花骨朵，像一個沉睡的小寶寶，在做著美美的夢；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的不肯向別人展示自己的風(fēng)采；有的半開著，正在揉著眼睛，伸著懶腰，好奇地向四周張望；還有的花瓣已經(jīng)綻放了，她們在風(fēng)中舞蹈，好像在舉行選美大賽，爭著向人們展示自己最美一面……遠遠望去，仿佛一個花的國度，粉色的海洋。
荷花不但美麗，它身上更有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。荷花象征著追求自由、理想，不受世俗羈絆的、獨立的生活，這樣有著荷花節(jié)操的人，難道不值得我們敬佩，難道就不值得我們贊美嗎？正如周敦頤的《愛蓮說》中的一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花身處淤泥中，但它卻依然潔凈純潔，這是多么令人敬佩呀！
在生活中，在我們身邊，也有許多像荷花一樣出淤泥而不染的人，他們在污濁環(huán)境中仍然能潔身自好，難道不值得我們敬佩嗎？
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥卻纖塵不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙遜，亭亭玉立，惹人喜愛。我也要做像荷花一樣的人，我愛荷花，我贊美荷花！
荷花作文 篇6
我們家小區(qū)前面，穿過一片小樹林，有一個美麗的荷塘。夏天這個荷塘里有許多許多的荷花，競相盛開。
每次我們幾個小伙伴，寫完作業(yè)了，就去荷塘旁邊玩。荷塘里有白色的，粉色的荷花，誰見了誰都喜歡。荷塘里的荷花像一個個穿著粉色上衣，綠色裙子的姑娘，一陣風(fēng)吹過，朵朵荷花隨風(fēng)翩翩起舞。翡翠一般的荷葉，像一個個碧綠的大圓盤，一個挨一個，下雨的時候荷葉上面的水點，像一顆顆晶瑩剔透的水晶，滾來滾去，漂亮極了。
荷花有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗，一陣清風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，令人心曠神怡。花骨朵也有不少，它們含苞待放，脹鼓鼓的，高高的托出水面，特別引人注目。
荷花全身是寶，古人說荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，到了秋日，荷花凋零，蓮子可以入藥，具有清熱解毒的功效，蓮藕白白胖胖的，像個小孩子胖胖的胳膊，還可以炒著或燉湯吃，是很好的滋補佳品。
我愛夏天，更愛我們小區(qū)荷塘里的荷花，愛它高貴的品質(zhì)，
荷花作文 篇7
炎炎夏日，有荷花的地方好似天堂，離我們家最近的荷花池在世紀(jì)公園。
遠遠地，便望見了那池荷花。
荷葉層層疊疊，無窮無盡連天碧。灰蒙蒙的天穹中，太陽隱去了，荷花邊更加粉紅，綴在荷葉中，星星點點，給這灰蒙蒙的夏日活潑的色彩。
走近她，視野被碧綠和粉紅填滿了。今天，我卻被這荷葉感動了。
荷葉蕩漾開來，車輪般大小，似碧玉雕成，卻無人能雕得這樣圓潤；又如畫師渲染的團墨，卻無人能染得這樣蒼翠。有的全部舒展開來，高擎的向上天祈求著甘露；有的仍然蜷縮著，羞澀得如含情的少女，待來日綻開，驚艷路人。有的捧著幾洼水珠，風(fēng)來時，起舞滑落；有的攏著幾片花瓣，細聞時，芬芳幾何。
荷葉上的水是一粒粒的，水珠滾過的地方連痕跡也不會留下，不論怎樣潑灑，荷葉都滴水不沾，連那枯黃了的，半浸在水里的葉子也是如此，拿出來依然光明磊落，不被沾染，看來“出淤泥而不染”的品節(jié)，荷葉是擔(dān)得起的。
再看那片片荷葉傘下，總有一根軟的多的莖頂著花苞冒出，傍著荷葉，荷葉為她遮風(fēng)擋雨，灑下陰涼，疼著她、護著她，就像呵護自己的小妹妹，這樣才有了荷花的絢爛盛開吧。
觀賞荷花，人們的目光大多關(guān)注在花上，花似瑤池仙子，是那么高貴脫俗，但是，今天我卻被這片片荷葉震撼了，這荷葉才是真正的君子呢！
盛夏荷塘，荷葉最美。
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