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      荷花作文帶評(píng)語(yǔ)

      時(shí)間:2017-08-19 17:35:31 荷花 我要投稿

      荷花作文帶評(píng)語(yǔ)

        荷花是高潔的,出淤泥而不染,濯清漣而不妖;荷花是優(yōu)雅的,亭亭如水中的仙女;荷花是溫柔的,淡淡容顏,賞心悅目。下面是小編為您整理的關(guān)于荷花的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

      荷花作文帶評(píng)語(yǔ)

        荷花作文篇一

        我家附近有一個(gè)荷花塘。那里有很多荷花。于是,每個(gè)夏天的早晨都要去看一會(huì)兒荷花,看荷花已成為我人生中的一大樂(lè)趣。

        今早,還是一如既往。一進(jìn)荷花塘,淺淺的荷花香伴隨著微風(fēng)吹來(lái),香香的。

        荷花塘里有很多蜻蜓,它們?cè)谖业拿媲皳浯蛑岚颍孟裨诤臀掖蛘泻,微風(fēng)則在我的身邊小跑,它們似乎很快樂(lè)。

        粉色的荷花盛開著,把里面嫩綠的蓮蓬展示了出來(lái)。荷花,猶如一位位婷婷玉立的少女,微風(fēng)妹妹跑來(lái)了,它們翩翩起舞著,看著看著,我陶醉了。仿佛我也是一朵荷花,我的根須扎在水里的泥土里,頭發(fā)變成了漸變的水粉色花瓣,血液變成了荷花的汁液。我也隨著和花翩翩起舞。

        啊!美麗的荷花,我愛你!我愿跟你一樣出淤泥而不染,永遠(yuǎn)圣潔!

        【教師評(píng)語(yǔ)】這篇文章小作者對(duì)景物的描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,呈現(xiàn)在讀者面前的,仿佛是一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。小作者觀察細(xì)致入微,修辭手法運(yùn)用恰當(dāng),是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

        荷花作文篇二

        我喜歡的花有很多,比如:玫瑰花,紫羅蘭,牡丹花,蘭花……可我最喜歡的還是荷花。

        荷花又大又美,粉艷艷的,半開半合的,像一個(gè)害羞的小姑娘。荷花不僅美,還有一點(diǎn)淡淡的清香。荷花很高潔,古人贊美它“出淤泥而不染”。

        荷花全身上下都是寶,荷花供人欣賞;荷葉可以明目,做荷葉雞,煮荷葉粥;藕可以食用;蓮子可清心明目……

        綠色的荷葉又像一把把扇子,鋪在水池中,襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花,美麗極了!荷花的顏色有:紅的,粉的,白的。紅的如火,粉的如霞,白的如雪。

        我喜歡荷花的美麗,把夏天打扮得如此美麗漂亮!

        【教師評(píng)語(yǔ)】這篇狀物的文章多處運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法描寫荷花,語(yǔ)言流暢,文字優(yōu)美。文中對(duì)荷花顏色、功效、荷葉的描寫詳細(xì)生動(dòng),特別是細(xì)節(jié)描寫傳神逼真,將荷寫得細(xì)致入微。文章的首尾呼應(yīng),突出了作者對(duì)荷的喜愛之情。

        荷花作文篇三

        我喜歡花,我最喜歡荷花,今年暑假,我在姥姥家觀賞了迷人的荷花。

        還沒(méi)走進(jìn)池塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就問(wèn)聞道了淡淡的.清香,隨著清香,不知不覺中,我來(lái)到池塘邊。遠(yuǎn)望著池塘,滿眼碧綠,走近一看,池中的荷花真是千姿百態(tài),有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似得似的,有的才展開兩三瓣,有的全都展開了。那粉紅的顏色,像朝霞,像小姑娘臉上害差的紅暈……

        池里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出片片新綠,一片片,一層層,挨挨擠擠,好像給小池穿上一件碧綠的衣裳。

        荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬(wàn)千,有的像圓盤,有的像小碟,有的還破了一個(gè)小洞,撕下來(lái),摸一摸,真有點(diǎn)毛蟲身上刺的感覺。還有的像把小傘,為浮在水面上的荷葉遮風(fēng)擋雨,有的荷葉托住上面的荷葉,有的荷葉“拉”起下面的荷葉,仰起了臉……突然,水下有幾條小魚跳過(guò)高出水面的荷葉,像小運(yùn)動(dòng)員一樣,我陶醉在這美景之中……

        【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇描寫池塘荷花的寫景文章,作者從“葉”和“花”兩個(gè)方面描寫了荷花的迷人姿態(tài)。在描寫花朵時(shí),作者觀察細(xì)致,連續(xù)使用“有的……”,細(xì)致地為我們展現(xiàn)了花朵的多姿多態(tài),給人身臨其境的感覺。 作者描寫時(shí)詳略得當(dāng),重點(diǎn)描寫近看的景象,對(duì)于遠(yuǎn)望的景象作者一筆帶過(guò),使得文章重點(diǎn)突出。 作者以“我陶醉在這美景之中”收尾,流露出自己對(duì)荷花的喜愛之情。

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