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      河南作文

      時間:2021-10-17 16:04:01 河南 我要投稿

      實用的河南作文錦集8篇

        在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的河南作文8篇,希望對大家有所幫助。

      實用的河南作文錦集8篇

      河南作文 篇1

        河南,是生我養(yǎng)我的地方。一談到河南,我就有許多話要說,特別是河南的美食。

        一談到河南的美食,我就想到了燴面。

        燴面是河南特色美食,有著悠久的歷史。它是一種傳統(tǒng)風味小吃,以味道鮮美,經(jīng)濟實惠,享譽中原,遍及全國。洛陽的水席、開封的包子、鄭州的燴面,是河南齊名的三大小吃。

        每天中午、晚上,街上大大小小的面館都會開張,店里面燴面味香飄四溢,令人忍不住吃上一碗。當燴面上來的時候,顧客接過面,拿起筷子,把面拌勻了,“呼呼啦啦”的吃起來,不一會兒,一碗燴面被吃得干干凈凈。

        燴面的味道好不好,取決于它的湯、面和輔料,湯用上等嫩羊肉、羊骨一起煮五個小時以上,先用大火猛滾再用小火煲,骨頭油都熬出來了,煲出來的湯白白亮亮,猶如牛乳一樣,所以又有人叫白湯。

        面則是用優(yōu)質(zhì)高筋白面粉,兌以溫開水和成很軟的面團,反復揉搓,使其筋韌,放置一段時間,再搟成四指寬,二十公分長的面片,外邊抹上植物油,一片片碼好,用塑料紙覆上備用,等要吃的時候,就把它拉成面條,這樣吃起來才會有口感。

        輔料以海帶絲、豆腐絲、粉條、香菜等,上桌時再外帶香菜、辣椒油、糖蒜等小菜。一碗香噴噴的燴面就是這樣做出來的。

        我愛吃河南的燴面,更愛河南那豪爽的味道。

      河南作文 篇2

        漫畫中,一個孩子考了100分,臉上賞了一個吻;另一個孩子考了55分,臉上罰了一個掌印。而當?shù)谝粋孩子只考了98分之后,便由吻變掌;第二個孩子考上61分,由掌變吻。這一簡單粗暴的賞罰舉動的背后,或許正是我們長久以來唯分論英雄的人才培育制度的體現(xiàn)?蓢@,教育之殤!

        唯分賞罰,反映出社會中急功近利教育思想正深入人心,毒害著許多跟風的家長們。此風不止,將直接影響每個孩子的教育成長。第一個基礎(chǔ)稍好的孩子由100分變?yōu)?8分,其中原因是什么?是考試難度大了,還是孩子考試時身體不舒服,抑或是上課時不專心所致?第二個基礎(chǔ)薄弱的孩子由55分考到61分,是正常發(fā)揮,還是方法上的改進,抑或只是猜測蒙對?家長們不由分說,直接玩變臉---晴轉(zhuǎn)過云或多云轉(zhuǎn)晴,孩子呢?或愁眉苦臉或盲目高興。而家長們就做了孩子人生舞臺上的幕后導演,簡單粗暴地左右了他們的人生。急功近利,不明就里的賞罰,帶來的后果必然是造就了一批同樣不明就里的家長和孩子!

        唯分賞罰論英雄,也許是我們整個教育界都應該警惕反省的。一個巴掌拍不響,家庭、學校、社會、國家,如果都只停留在一個維度上思考實踐教育的真諦,那將是教育的一場災難。教育之殤,源于單一單薄的教育評價體制。兩個孩子的綜合素質(zhì)的高低評價,除了分數(shù)這一個結(jié)果,還應該與其學習過程的表現(xiàn),與同學協(xié)作的情況,表達交際能力的強弱,特長的發(fā)揮等因素結(jié)合起來,才能給學生正確而全面的吻與掌,否則教育將走向死胡同,會逼瘋多少個范進,庸常多少個方仲永,埋沒多少個韓寒、馬云、錢鐘書?而那些虎媽狼爸們,巴掌下又教訓毀滅了多少優(yōu)秀有潛力的孩子們?可嘆,教育之殤!猜想,這幅漫畫給小學生們目睹,怕也會會心一笑,更何況歷經(jīng)了大大小小考試的我們。不管學生或是各行各業(yè)的人士,都能深切體味這分數(shù)背后給自己一生帶來的影響。它猶如當頭棒喝,敲醒了陶醉于唯分是舉的家長們、老師們、教育專家們?圖中兩個小孩的人生不是簡單的98和61能決定的。我們能給予孩子更好的,或許只是更寬松包容的教育環(huán)境,更多維深厚的文化熏陶,更理性明晰的人生規(guī)劃,更正確適當?shù)囊粋吻和一個關(guān)鍵犯錯時候的掌印。明晰賞罰,不唯分論英雄,教育之殤才有可能變?yōu)榻逃遥?/p>

        遙想千年前大教育家孔子面對個性化的學生,給予的評價各不相同,有默許的吾與點也,有大贊的賢哉,回也,也有委婉否定的虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?沒有簡單粗暴,只有循循善誘。想要我們的教育不再停留于分數(shù)的表面,便要明白愛因斯坦那句教育箴言的真諦:學校的目標始終應該是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。圖畫小兒賞與罰,應由社會明眼察。不囿分數(shù)殤教育,喜怒哀樂皆人生。希望一幅輕松幽默的漫畫,能敲醒更多沉醉不知歸路的大家,還教育一個包容博大的天地,給孩子一個快樂完滿的明天!

      河南作文 篇3

        “得中原者得天下”俗話說得好,咱大中原就是不一般。而我的家鄉(xiāng)就是中原大省——河南。

        河南地處中原,地勢平坦舒緩,種出的糧食自然清香優(yōu)質(zhì)。與此同時,優(yōu)質(zhì)的糧食也增長出了人們對沒事的探索之心。

        河南省會在鄭州繁忙又充滿生氣。在寫字樓里的員工們,午飯吃的正是美味的燴面。

        燴面是一種葷,素,湯,菜,飯兼有之的河南美食,尤以鄭州和記燴面為出名。以高筋面粉為原料制出的面條寬而長,勁道爽滑,齒間的彈嫩令人咂舌。

        燴面精華在于底湯,使用上等嫩牛肉,羊骨燉煮五小時以上。先用大火猛滾再用小火煲,下七八味中藥,煲的湯白嫩清亮,如牛乳一般,又有人稱白湯。下面時,鍋內(nèi)放入原汁肉湯,下入面條,輔上海帶絲,豆腐絲,香菜,上桌時加入辣椒油,糖蒜,那叫一個清香一絕!

        面咬起來又彈又滑,但不會有厚重感,湯別有一番風。因又有了羊肉,冬天非常暖身宜心。

        轉(zhuǎn)移視線,我們放眼來到洛陽古城。

        洛陽人性子里就有著獨特的酸爽感,也造就了洛陽名吃——漿面條。

        漿面條由綠豆,黃豆發(fā)酵制成,有著獨到的酸味。面條很軟滑,不用咀嚼,抿抿嘴就會化開。在面條中綴入花生和陳醋會更加美味。

        河南的美食種類雜而多,我現(xiàn)在單講是講不完的,他們都是智慧的結(jié)晶,這片美好的土地孕育了美好的人,更孕育了美食和人們的智慧。

      河南作文 篇4

        從小就聽大人們說外面的世界有多精彩、多美好,所以一直想出去看看,高考過后,我便有了這個機會。

        填報志愿的時候,我沒有考慮新疆的學校,而是一直關(guān)注新疆外的學校,最后,我選擇了距離家鄉(xiāng)近4000公里遠的鄭州職業(yè)技術(shù)學院。

        懷揣著欣喜又忐忑的心情,我開始了在河南的求學生涯。欣喜,終于滿足了我內(nèi)心的憧憬——去新疆外面的地方上大學,去看看外面的世界;忐忑,到了一個陌生的地方,心里難免有些緊張,不知道如何與同學、與老師相處,畢竟這里與新疆的文化習俗等有一定差異。

        這所大學里,老師和藹可親,學習中不懂的地方老師都會耐心的講解;同學友善和睦,與同學們一起解決困難、互相幫助鼓勵。因為有他們,我的大學生活才更加的快樂。

        大學生活不像高中那么緊張,除了上課其余的時間都是自己的,所以我參加了學校的勤工助學,為家里減輕一部分負擔。

        剛開始,我負責公寓執(zhí)勤,負責公寓樓出入人員的登記,時刻注意樓內(nèi)動向。當時真的讓我感到很枯燥,覺得坐到那也沒有什么作用,慢慢地,也就沒有了動力。直到有一次,我正在樓口執(zhí)勤,發(fā)現(xiàn)一位同學不太對勁,走路有點踉蹌。我走過去問她是不是不太舒服,她說她很暈,隨時可能會摔倒,我趕緊扶住了她,急忙聯(lián)系保安將她送到了醫(yī)務室,原來她低血糖,確定她沒有事兒了我才離開。后來,我們再見面時,她對我說:“謝謝你及時發(fā)現(xiàn)了我不太舒服,要是我突然暈倒,也沒人發(fā)現(xiàn),后果都不敢想,謝謝你這么負責任,你這個朋友我交定了!”就這樣,我有了一位河南的好朋友。這個時候我才發(fā)現(xiàn),原來每一份工作都有它存在的意義,你既幫到別人,也能找到自己的價值。

        隨后我競選儲備干部時,有什么困難和不懂的地方,為我們做培訓的學長學姐們總會耐心指導,用他們的親身體驗幫助我們解決問題,我也漸漸地明白,勤工助學不但能幫助我減輕經(jīng)濟負擔,還能讓我提升自己的修養(yǎng)和能力,所以,我更堅定了在勤工助學這條路上繼續(xù)走下去的決心。

        在這兩年里,我經(jīng)歷了許多的`事情,也慢慢地成長起來。我知道有些東西不是物質(zhì)回報所能代替的,勤工助學不但使我認真、踏實,還讓我更加注重責任意識和團結(jié)意識。勤工助學陪伴我的時光,讓我變成了一個有追求的人。

        兩年的大學生活,使我更加堅定了在河南發(fā)展下去的決心。我留下的原因,不僅是因為這里的文化吸引著我,這里還有質(zhì)樸的人們,河南,我將她作為我的第二故鄉(xiāng)!

      河南作文 篇5

        我想找回我的童年,因為那時候可以跟著姐姐一起去她學校的澡堂里洗澡,大姐姐們脫得光溜溜的,我也脫得光溜溜的,大姐姐們一點也會感到不害臊,還會笑嘻嘻地彈著我的小JJ說,呀,真好玩。彈得人家有點反應了,也只是假裝不高興地說,垂好,不許亂跳。

        可是現(xiàn)在

        我想找回我的童年,因為那時候沒有工業(yè)污染,晚上的天空總是藍藍的,能見度超好。我趴在我家樓頂?shù)年柵_上拿著望遠鏡朝公園望去,能看清一對對躺在草坪上各個角落的情侶們手里抓著的TT是什么牌子的。在每個不下雨的晚上,我都會叫上玩得好的小伙伴去我家,一人拿著一軍用望眼鏡,滿臉雞凍地看直播電影。蔚藍色的夜空下,盛開著我們純潔的友誼之花。

        可是現(xiàn)在

        我想找回我的童年,因為那時候每天晚上都是姐姐抱著我睡。我喜歡把頭埋進姐姐飽滿的胸膛,聞著那淡淡的爽膚水的味道,睡得比嬰兒還香。就算有幾次姐姐躲著爸媽把她男朋友帶回家把我轟回自己的房間睡,我也能憑著小巧的身材拿著姐姐的防狼電gun偷偷地藏在她的床下,等到床的震蕩頻率變得很高時,我便悄悄地從床底爬起,趁他們不備瞄準了那男的襠部給了他一10000v高壓。事后姐姐帶著我去醫(yī)院看望那男的時,那男的為了在姐姐面前表現(xiàn)自己,不顧虛弱無比的身體,還要掙扎著爬起來給我剝橘子吃。

        可是現(xiàn)在

        我想找回我的童年,因為那時候只要一個棒棒糖就能親班上最漂亮的女孩子一下,一套美少女戰(zhàn)士貼花足以換來全校最漂亮的女孩子雖無比生疏卻無比熱烈的舌吻。每次學校組織晚上去看電影,我事先都會以我要告訴爸媽你把男的帶回家過夜哼哼相威脅從姐姐那討來足夠買10套美少女戰(zhàn)士貼花的錢,然后買好貼花再邀上10來個自己覺得起碼算得上是漂亮的女孩子,對她們說:看電影多沒勁呀,走,咱上公園自己拍去。什么?不去呀?我有貼花喲,你想清楚了沒?對嘛,那破電影有什么看的,哈哈,走!

        可是現(xiàn)在

        我想找回我的童年,因為那時候:奶粉不是用來送終而是用來送禮的,房子不是用來殺人而是用來住人的,地溝不是用來撈油而是用來排澇的,五毛不是用來妖言惑眾而是用來學習雷鋒的,醫(yī)院不是用來敲詐勒索而是用來救死扶傷的,教育不是用來升官發(fā)財而是用來改變命運的,高樓不是用來自殺而是用來觀景的,藝術(shù)不是用來潛規(guī)則而是用來熏陶人的,看守所不是用來見證奇跡而是用來洗刷罪惡的,官員不是用來尊敬而是用來問責的,人民不是用來被而是用來請的。

        可是現(xiàn)在

        我想找回我的童年,可是我的童年,已經(jīng)死去很多年了

      河南作文 篇6

        有人說,人生最有意思的部分是那些沒有預見的經(jīng)歷,F(xiàn)在的我,很同意這個說法。

        20xx年的夏天,我順利從預科畢業(yè),來到了河南安陽師范學院人文管理學院。初到學校,我覺得所有事物都很新鮮,原來這才是真正的大學!我要彌補在預科的遺憾,不再做那個只知道學習的“傻妞子”。

        在這所大學里,我遇到了我的第一位“貴人”,我的助理班主任。剛?cè)雽W時,她堅持選我做了班長,我在她的關(guān)注下,把班級管理工作做得有聲有色,F(xiàn)在,我們院系學生會13個部門,12個部長是我們班的,4個副主席里有3個是我們班的!

        大一剛進學校,就有個展示大學生風采的比賽,我鼓起勇氣報了名,展示了新疆女孩特有的才藝。后來,我很幸運代表我們院系去參加全校的比賽。也正是決賽的時候我才知道什么是人外有人。于是,在決賽前,我每天恨不得把24小時當成30個小時用:下課后,下午5點練歌、7點練舞蹈、9點練習古箏,還要抽時間排練小品。那段時間真的超累,但很充實。

        現(xiàn)在想想,當時能夠獲得亞軍,得感謝當時那么拼命的自己,當然,這個比賽也教會了我最簡單卻最實用的人生道理——只要付出,就一定會有收獲。

        我要感謝我的第二位“貴人”,我的輔導員時威老師。因為時老師的推薦,我進入了院系學生會,而在學生會的經(jīng)歷,讓我最快的成長。

        大二的時候,覺得自己玩夠了,就和時老師說想進學生會好好鍛煉自己的能力,于是時老師說要“物盡其用”,推薦我進入學生會文藝部。雖然之前沒有學生會的工作經(jīng)歷,但之前的舞臺經(jīng)驗幫了大忙,實戰(zhàn)經(jīng)驗比紙上談兵強。

        當時正好趕上一年一次的院系迎新晚會。從征選節(jié)目、主持人培訓到后來的一次次的彩排改進,我從早上6點睜眼開始忙碌,直到晚上12點才能完成每天的學生工作。臨近演出前,3個通宵完成整場晚會的主持稿,還教老師跳舞排節(jié)目。迎新晚會結(jié)束后,院系領(lǐng)導和老師都給了我們好評。

        后來,網(wǎng)絡(luò)部部長突然因故不能繼續(xù)工作,時老師問我愿不愿意試試當“一把手”。雖然當時我連做PPT都費勁,但我愿意挑戰(zhàn)自己。于是,我利用自己在學校的人際關(guān)系,找廣播電視編導專業(yè)的學長學了視頻的拍攝、剪輯處理等方面的專業(yè)知識,自己也在網(wǎng)吧通宵的查教程,不斷琢磨、嘗試。

        當時有人覺得我是沒事找事,瞎折騰,但我覺得青春本來就是瞎折騰,不然等老了回憶自己年輕的時候都沒個樂子。在我的折騰下,我們院系的宣傳片拍成了,各大活動的開場視頻也拍出來了,還培養(yǎng)了合適的接班人,徹底把我們學院的網(wǎng)絡(luò)部帶到了正道上。我想說,只有用心付出了,才會嘗到苦澀背后的甘甜。

        作為一個學生最不能落下的是學習,別看平時我參加很多社團活動,但學習在我心里一直是件大事兒!有再多的工作也不能落下學習,這是我的原則。大一,獲得校級三等獎學金;大二,獲得校級二等獎學金;大三,獲得“國家獎學金”。今年4月底,還代表學校參加了重慶“全國大學生英語辯論賽”華西賽區(qū)的比賽。

        大三了,很多人站在最后一把“保護傘”下面躊躇不前,感到“劍未配齊,出門便已是江湖”?佳、出國留學、找工作單位……我也在這個大三行列里,但我已經(jīng)有了方向——我要留校,留在讓我不斷成長的地方。

        平時和學弟學妹們交流的時候,她們總說我很厲害,我卻沒發(fā)現(xiàn)自己哪里了不起,我只是在最應該努力的年紀,做了最正確的選擇。

        感謝這段經(jīng)歷,我在河南真的真的挺好的。

      河南作文 篇7

        我坐上了時光機,只見它“嗖”的一下,我穿梭到了80年后的河南。

        我一下了時光機,就有好多人來迎接我。突然,我看見一位巨大的老爺爺從人群中走出來,少說也有30米高。我大吃一驚,問:“老爺爺,您是誰?”老爺爺咳了一下,慈祥的說:“我叫時光爺爺!苯又,他帶我去了80年后的商店,“哇!”我當時很驚訝。那個商場有10個80年前的廣場那么大啊。有“家具商店”,“玩具商店”,“時尚商店”……“可是,怎么沒有員工呢?”我疑惑地問。突然,從我們眼前蹦出一群機器人,它們還說:“我們就是員工!”那群機器人有的頭是圓的,有的身是方形的,有的頭上還有角。

        我們走出了商場,來到了大街上,我看見天上有好多星星,我疑惑地問:“時光爺爺,這大白天的怎么天上有那么多星星?”他說:“小朋友,我把你抱上去看看吧!”我在上面一看,差一點嚇死了。因為上面有好多汽車呀!我天真的問時間老人:“為什么汽車都跑到天上去了呀!”時間老人說:“是因為科技發(fā)達了,所以汽車都跑到天上了。我看看時間,“!我應該回去了!蔽冶阕蠒r光機,回到80年前。

        我想,未來的科技真發(fā)達呀,我要好好學習,將來讓家鄉(xiāng)河南的科技更發(fā)達。

        專家點評:

        語言平淡,中心不突出

      河南作文 篇8

        一只蝴蝶幼蟲將自己藏在了一片草叢中,一層一層地將自己編織到美麗的夢中,然后靜靜地等待著夢醒的那一刻,破繭而出。

        可當它連最后一絲陽光也感受不到的那一刻,它后悔了。厚重的繭毫不留情地將陽光“拒之門外”,孤獨和恐懼一點一點的襲來,黑暗瞬間占據(jù)了那小小的空間。 它不敢亂動,因為它感覺只要它一動,空間就仿佛在縮小,把它壓得透不過氣.不知過了多久,雨開始傾瀉而下,它看不見雨,只聽見雷鳴。

        雨停了,它知道太陽快出來了,可它卻看不見也感受不到陽光會給它帶來的溫暖。它再也受不了了,它使出了全身力氣,把它這些天所受的苦難全都轉(zhuǎn)化成了力量爆發(fā)出來,它努力想要撐破這層它親手編織的、厚重的繭。

        仿佛有光了,終于,厚重的繭慢慢破裂了,它看到了它渴望已久的陽光。它想離太陽更近一點、再近一點,它飛起來了!它那五彩斑斕的翅膀撲閃在空中,格外美麗。它向遠方飛去,用它那充滿苦難的翅膀書寫著屬于它自己的輝煌,那個畫面令人感動。

        蝴蝶的破繭而出之所以令人感動,是因為它將永久的苦難醞釀成瞬間的驚艷。

        蝴蝶是如此,人亦是如此。

        《史記》是中國第一部紀傳體通史,對后世史學影響深遠,被魯迅稱為“史家之絕唱,無韻之離騷!笨捎钟卸嗌偃酥浪抉R遷是受了多少苦難才撰寫出了《史記》。

        司馬遷10歲開始學習古文書傳。20歲時,從京師長安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風俗,采集傳說。元封三年(前108),司馬遷繼承其父司馬談之職,任太史令,此后,司馬遷開始《史記》。后因替投降匈奴的李陵辯護,獲罪下獄,受腐刑。在獄中司馬遷發(fā)奮圖強,自強不息,忍受了非常人所能忍受的痛苦,繼續(xù)編寫《史記》。司馬遷出獄后任中書令,繼續(xù)發(fā)憤著書,終于于公元前91年完成了《史記》。司馬遷還撰有《報任安書》,記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負,為歷代傳頌。

        “旋律伴隨故事響起,揭開你不平凡的傳記……維也納,推開窗風景卻如此委婉,在破舊琴房,彈唱出貝多芬的悲傷”一首《貝多芬的悲傷》將貝多芬的坎坷的一生彈奏的催人淚下。在維也納這個音樂之都,留下了許多貝多芬的名曲,卻同樣留著傷痛,有憂傷的,是懷念親人,是事業(yè)不成;但是他的一生,更多的是他直面苦難而創(chuàng)造的輝煌。

        當他的耳朵漸漸失聰,當愛情紛紛遠離,肉體的精神的,夾擊著,刺激著,或許貝多芬有那么一時間的撕心裂肺,因為他面對的是再也聽不見鳥叫蟲鳴,面對的是與人的交流障礙,面對的是摯愛的離去,面對的是孤獨終老……可盡管這樣卻依舊阻止不了貝多芬不朽的傳奇。他把情感投入到音樂中去,用心靈,用音樂寫出自己的心聲。《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》、《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》,這些作品無不享譽世界。

        他在苦難中尋找斗志,貝多芬就是在這樣的環(huán)境下書寫出他輝煌的音樂史,在樂壇上永遠的留下了自己的大名,永遠活在了后輩的心中,名垂青史。

        面對苦難,司馬遷和貝多芬從未退縮,他們直面苦難,將苦難化為動力和斗志,在苦難中書寫他們的輝煌。

        人的一生都會遇到很多苦難,甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折,努力奮斗,定能在苦難中書寫輝煌的人生。

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