實(shí)用的河南作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的河南作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
河南作文 篇1
河南，是一塊被戲曲浸潤(rùn)的厚土，戲已經(jīng)融入了那里人的生活，戲是他們生命的一部分。
我的奶奶就是一個(gè)這樣的人，家里沒有電視，她就跑到鄰村去看戲，一去就是十幾里，各地的廟會(huì)她都去看。我的叔叔，我的爸爸，我的......，所有我知道的河南人都非常熱愛豫劇。
然而豫劇對(duì)于我來說，卻沒有多大的感情。它的唱段方言極重，臺(tái)上三五步就走遍全天下，二三人就代表百萬大軍，這便使我覺得豫劇很不真實(shí)，所以我不怎么喜歡它，這種情感一直在我的心中存在。不過，前幾天我與同學(xué)們一起欣賞河南豫劇《花木蘭》選段，卻徹底地改變了我的情感。
屏幕慢慢地顯示出來了，豫劇的奏樂也響起來了，一位女子出現(xiàn)了，張目嗔視，唱到：“劉大哥講話，理太偏......”全是河南方言，同學(xué)們都不以為然，有說笑的，有打鬧的，只有我一個(gè)人在心里默默跟唱著，我第一次感受到了河南豫劇的旋律美，我竟然有點(diǎn)兒愛上河南豫劇了！“為什么呢？這明明就是我在家鄉(xiāng)聽到的唱段��！”我在內(nèi)心反復(fù)地問自己，反復(fù)地思考著。也許這是在異地聽?wèi)虻奶厥夥磻?yīng)吧，也許我的情感在某一時(shí)間段突然改變了，也許是周圍的環(huán)境問題吧？
聽完了豫劇，緊接著便開始放黃梅戲了（黃梅戲發(fā)源于湖北黃梅縣），但我的思緒仍沒有收回來。驀然，全場(chǎng)一片唱和的歌聲：“樹上的鳥兒成雙對(duì)，綠樹青山帶笑顏......”我抬頭一看，全班女生和男生都唱起來了，全班看戲達(dá)到了高潮，同學(xué)們聲音如雷，熱情如火。
而我卻感到陷入一片孤寂，全場(chǎng)就我一個(gè)人成為局外人。我來到神農(nóng)架這么多年，第一次感受到了孤單。孤單從四面襲來，我此刻的`內(nèi)心是復(fù)雜的，是無法用語言表達(dá)的，既夾雜著孤獨(dú)的寂寞，又有對(duì)故鄉(xiāng)的思念。不禁使我想起岑參的詩句：“故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語抱平安�！碑�(dāng)年的岑參可以“傳語”以表達(dá)自己的思鄉(xiāng)之情，而今的我呢？一瞬間，我恍然明白我為什么會(huì)突然之間喜歡上了豫��！那么，就用對(duì)豫劇的愛來表達(dá)思鄉(xiāng)的情感吧。
此時(shí)，此刻，此地，我只想說，我是自豪的河南人，我熱愛河南優(yōu)美的豫��！
河南作文 篇2
“五一”假期爸爸和媽媽帶我去河南石人山玩。
我們進(jìn)了山門來到九曲瀑布和黑龍?zhí)�，那里的水清澈見底像一個(gè)又圓又亮的大鏡子。我把手伸進(jìn)去摸了摸水，水冰冰涼涼，潭里面有五光十色的石頭，山上有瀑布流下的痕跡，說明九曲瀑布在很久以前就有了，很古老了。我看著飛流直下三千尺的瀑布，感受到了瀑布的美。
走過九曲瀑布和黑龍?zhí)�，我們來到險(xiǎn)惡的青龍背。青龍背這邊就是山，那邊就是懸崖峭壁。我扶著攔桿一步一步向前走。我向上面看朦朦的霧把陽光擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我向下面看，萬丈深淵。我很害怕，擔(dān)心會(huì)掉下來，我不敢再向下看了。懸在半空的青龍背真險(xiǎn)惡，一不小心掉下去就要粉身碎骨。我站在青龍背的龍頭上向遠(yuǎn)處看，一座高山連著一座高山，真像一條青龍?jiān)诎肟罩酗w舞。
石人山有很多風(fēng)景，但我認(rèn)為青龍背就是石人山最好玩的地方，走出山門我們?cè)倏词松�，真雄壯�?
河南作文 篇3
家鄉(xiāng)，是個(gè)溫暖又寧靜的地方，它不大，但是很溫馨，不小，卻能遮風(fēng)擋雨，這次，就讓我來說說自己的家鄉(xiāng)——河南吧。
河南是一個(gè)歷史悠久，富有古文化的地方，那里有著美食，武術(shù)，景點(diǎn)還有河南話的有趣風(fēng)格，讓我用細(xì)致的描述帶大家領(lǐng)略一下我們河南的文化氣息。
先來說一下讓我們河南人最引以為傲的“美食”，在河南省，最著名的美食就是“燴面”如果廚師手藝良好，那么做出來的面不僅柔軟，還富有彈性，做出來 的湯，雖然看上清淡，但是卻有著油而不膩的味道，再撒上一點(diǎn)蔥花，香油，那味道倍兒香!許多外地的游客來這里嘗一口燴面 就飄飄欲仙，都舍不得走了呢。
接下來說一下，我們中國(guó)人引以為傲的“武術(shù)”，河南可是真真正正的做到了“學(xué)習(xí)武術(shù)，弘揚(yáng)武術(shù)”的精神。河南的少林寺，就是一個(gè)例子，他們每天都是 從早晨練習(xí)武術(shù)直到深夜，所以我們河南人的身體可都是健健康康，隨便找?guī)讉�(gè)人基本上都能打幾式拳。武術(shù)精神就是強(qiáng)身健體，調(diào)節(jié)呼吸，保健養(yǎng)生這幾點(diǎn)，這些 也就是主旨，難道我們河南沒有做到這幾點(diǎn)嗎?
現(xiàn)在就是許多人關(guān)注的“景點(diǎn)”了，河南的景點(diǎn)有很多，比如洛陽的清明上河園，焦作的嘉應(yīng)觀，濟(jì)源的王屋山等等，都是非常有名的景點(diǎn)，這些景點(diǎn)不僅美麗，而且還有著悠久的歷史文化，我們河南真可謂是得到了“文化城市”這一美稱。
“河南話”也是我們河南的一大亮點(diǎn)，在古代時(shí)，還有帝王統(tǒng)治者把河南話作為全國(guó)統(tǒng)一使用的話語，可以說，現(xiàn)在我們的河南方言就是古代時(shí)候的官話，現(xiàn) 在還保留著古代時(shí)候的韻味氣息呢。就像普通話中的“昨天”在河南話中就叫“一蓋兒”，普通話中的“走了”，在河南話中就叫“揍樂昂二”盡管用文字表達(dá)很不 清晰，但是也可以感受出它的有趣。
河南也有許多的“特產(chǎn)”:懷山藥，毛尖，懷菊花，懷地黃等等，都是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，都是土生土長(zhǎng)的，絕對(duì)健康。
這次的河南家鄉(xiāng)了解，到此結(jié)束，希望大家更多地了解我的家鄉(xiāng)。
河南作文 篇4
燴面是河南的一大特產(chǎn)， 說起燴面的話，那我就沒完沒了了!
河南的燴面我可最喜歡吃了，每一次爸爸帶我出去吃飯時(shí)問我去哪吃，我不去想直接脫口而出：“去蕭記那，吃燴面�！蹦抢锸莻�(gè)大的燴面館，有好幾個(gè)分店但我們經(jīng)常去經(jīng)三路，生意好的不得了呢，吃燴面前再點(diǎn)幾份涼菜，這一頓飯吃完后就飽飽的了。
燴面剛端上來時(shí)，一股沁人心脾的香味飄了過來，我立刻拿起筷子去夾上一口，但又看到這外形是有多么好看啊，“擺放”的整整齊齊，撒在白白嫩嫩的會(huì)面上的是猶如綠色的小精靈聚在一起的香菜，它們?cè)谙嗷屩@美食，我也絕不退讓，急忙夾了一口“狼吞虎咽”地將它消滅掉了。那面，那味道，真是叫我無法用語言來形容了。面非常的香，那香充溢了整個(gè)口腔。吃上一口就會(huì)有種不想停下來的感覺了，就算不餓還會(huì)堅(jiān)持再吃幾口，這美味仿佛有一根繩子將我拉著，不吃完就一直纏繞著我。
吃完面了之后再嘗上一小口湯，讓我回味無窮，有了第一口就會(huì)喝第二口，喝了差不多半碗，才會(huì)覺得過癮，真的足夠了。走出了店門心里還在盤算著什么時(shí)候還能再來，坐到車上又打了個(gè)滿足的飽嗝。
咱們河南特產(chǎn)的燴面，就是好吃，怎么吃都不會(huì)膩，俗話說“民以食為天�！蹦蔷鸵院幽咸禺a(chǎn)美食——燴面!
河南作文 篇5
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋�(gè)人用慈愛的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個(gè)學(xué)期以來，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過，因?yàn)檫@是一個(gè)無法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問題和困惑盡管來找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了。但大家并沒有說什么，大家能明白這意味著什么。這時(shí)，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行布置已久的字跡： We always remember you。徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句： So do I 。這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒有落下。只聽，鈴。地一聲，下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)，但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。
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