【必備】和平作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的和平作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平作文 篇1
幸福在哪里？朋友哇，告訴你：它在你的理想中，它在你的汗水里 ，它在我們美麗的校園里。
學(xué)校，是我們第二個“家”，這個“家”也隨著時間的流逝越變越美。你看，那操場邊上木棉樹挺拔秀麗，那教室周圍的榕樹冠張如蓋，綠油油的樹葉，活蹦亂跳的小鳥兒在上面歌唱幸福的生活�；ㄆ灾�，假檳榔秀麗挺拔，紫荊花粉嫩似霞……各種樹木花卉，交織一起，構(gòu)成一幅五彩繽紛的畫卷。園中，五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，嗡嗡的蜜蜂辛勤勞作，更為校園增添了迷人的色彩。
現(xiàn)在，我們的校園更美了，有了各種各樣的和平少年宮活動：鼓號隊、合唱團、花燈隊、毽子隊、跆拳道、繪畫班、語訓(xùn)班、田徑隊等，這些活動不僅增長了我們得知識，強健了我們的體魄，還增加了藝術(shù)細胞，受到了同學(xué)們都廣泛好評。
瞧！在燦爛的陽光下，同學(xué)們揮舞著手中五顏六色的毽子，跟隨著音樂的節(jié)奏，在操場上歡快地舞動著�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”多么歡快的旋律、多么和諧的音符。你看！晶瀅的汗珠從他們臉上滑落，澆灌著幸福的笑臉更加的燦爛。
聽！“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”是誰的歌聲如此的悅耳？是我們學(xué)校合唱團的同學(xué)在認真的排練�！凹佑�，加油……”聲不絕于耳，令人振奮，是拉拉隊的同學(xué)在給校田徑隊的隊員們加油呢！
幸福就在我們的身邊，我們在美麗的校園里幸福的學(xué)習(xí)，快樂的成長，學(xué)校是我們收獲幸福與快樂的天堂！學(xué)校是我們的幸福家園。
和平作文 篇2
1968年前蘇聯(lián)版的《戰(zhàn)爭與和平》是影史上最昂貴的影片，5億6000萬美元的投資，即使到了現(xiàn)在，許多美國大片還是望塵莫及。
好萊塢版的《戰(zhàn)爭與和平》，好像鐵了心要把托爾斯泰的名著拍成一部愛情電影，丁香花一樣美麗的奧黛麗·赫本，被壓縮得幾乎只剩下一條愛情主線的劇情……沒辦法，讓美國人去感受俄羅斯的歷史，是深刻不起來的。
而前蘇聯(lián)版，其宏大的場面，史詩般的鏡頭語言，讓觀者無不清晰地看到俄國人自身對本國歷史的切膚感受。
不知有沒有受之前美國人的影響，前蘇聯(lián)版的女主角柳德米拉·米哈伊諾芙娜·薩維里耶娃像極了奧黛麗·赫本，除了帶點本民族氣質(zhì)，身材更豐滿一些，一樣的高挑美麗、一樣的清純活潑，表情、動作也有些相似。不過，這并不影響她演技的發(fā)揮�！稇�(zhàn)爭與和平》獲得奧斯卡最佳外語片后，薩維里耶娃更是一躍成為全世界知名的蘇聯(lián)演員。
在那個年代，前蘇聯(lián)電影居然得到了那些充滿傲慢與偏見的美國奧斯卡評委們的青睞，不得不說，這部電影拍到了讓人無話可說的地步。
和平作文 篇3
遙遠的星空中，戰(zhàn)火仍繼續(xù)著。已經(jīng)記不清這是他第多少次，架著天文望遠鏡觀戰(zhàn)了。雙方的飛船打的難解難分，猛烈的火力不斷吞噬著彼此的飛船強大的凌空星球的軍隊逐漸占了上風(fēng)。與之抗衡的嘯異星軍隊此時早已傷亡慘重，剩下的飛船也個個遍體鱗傷，可面對侵略者的挑絆，嘯異軍隊依然頑強抗戰(zhàn)。
12歲的涳及嘆了口氣，他為身陷戰(zhàn)火與硝煙的的人們感到悲哀，為挑起事端，發(fā)起戰(zhàn)爭的人感到痛恨。如果不是戰(zhàn)爭，涳及和父母說不定現(xiàn)在還沉浸在幸福中呢�？删鸵驗閼�(zhàn)爭，涳及同父母已經(jīng)分別3個星際年了，想想3年前星際是多么美好，各星球友好往來，各個星球繁榮昌盛，家家都不斷傳來笑聲�？墒牵驮谶@時，凌空星卻向嘯異發(fā)起了戰(zhàn)爭，嘯異被迫應(yīng)戰(zhàn)。硝煙打破了宇宙中千年的寂靜。因為這次侵略戰(zhàn)，星際聯(lián)盟征集各個星球的特種部隊，實施維和任務(wù)。而涳及的爸爸、媽媽，作為泉翔星的高級軍官，也踏上了征途。從此以后，歡聲笑語遠離了這個家庭，遠離了這個星球，遠離了整個宇宙。
3個星際年了，戰(zhàn)火卻仍未停息。此時，星空中處處彌漫著硝煙，飛船殘骸變成的太空垃圾不斷侵蝕著人們的安危。特別是凌空星為對付各星際聯(lián)盟主要星球，而精心策劃的生化危機，已將全宇宙籠罩在一片陰影之中。凌空將恐怖的生化武器投放到各聯(lián)盟大星境內(nèi)，使全宇宙356個發(fā)達星球民不聊生，傷亡36587952億人，全宇宙陷入極度恐慌。涳及也不知道，凌空的下一個目標會不會是泉翔。
戰(zhàn)爭，讓思念一直籠罩著涳及。爸爸、媽媽自從前年夏天同涳及通了個電話奇偶，就一直了無音訊。。他們還好嗎?有人回還有那些朋友們，你們還活著嗎?當然，沒有人回答他。
夜幕降臨，在床上，在涳及的夢里，他看見和平之神再次來到了所有人的身邊，帶來和平。
和平作文 篇4
戰(zhàn)爭是十分恐怖的，很多人因為戰(zhàn)爭，死于非命，所以，戰(zhàn)爭讓我們受到極大的破壞。
在以前，中國還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國家欺負。別的國家覺得中國好欺負，就來搶我們的領(lǐng)土，中國人們?yōu)榱朔乐贡黄渌耐鈬致哉邠屪哳I(lǐng)土，不得不展開戰(zhàn)爭。就這樣，一場場戰(zhàn)爭就漸漸地開始了。
然而，因為戰(zhàn)爭。我們的美好家園就被侵略者搞得就變成了一片血腥的地方，到處都是廢墟，到處都是人的尸體，一片狼藉。有一些小孩被導(dǎo)致失去親人，無家可歸。不但如此，一些國家打贏了，就感覺很爽，很刺激，就想再打一次；一些國家打輸了，就想在贏回損失，也就繼續(xù)打仗。戰(zhàn)爭就這樣越來越多，越來越頻繁，就這樣沒完沒了，反反復(fù)復(fù)的，世界就越來越不平靜、不安寧、不和平。
我們要和平，我們不要戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去了生命，戰(zhàn)爭讓我們受到一次次的傷害，這么一件件事情，難道覺得還不煩，還好受嗎？我雖然沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，但我也從電視、電腦、新聞、書籍、故事等許多方面了解了戰(zhàn)爭的嚴重危害，慘不忍睹！我也十分憎恨戰(zhàn)爭，為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我要向整個國際社會呼吁：“我們要制止戰(zhàn)爭，維護和平，再也不要失去親人，無家可歸的滋味！”
既然許多人都明白恐怖的戰(zhàn)爭的不好的意義，但卻仍然一不做，二不休地向我們展開戰(zhàn)爭，向各國展開戰(zhàn)爭，向全世界展開戰(zhàn)爭。明知故犯，讓我很想問一下你們這些侵略者：
你們這么做到底是為了什么�。�
你們應(yīng)該停止戰(zhàn)爭，維護和平為戰(zhàn)爭的制止做點什么，我們能夠做點什么，大家能夠做點什么，全世界可以做點什么？
我們可以宣傳抗戰(zhàn)爭片，告訴大家戰(zhàn)爭的恐怖性和危害性；我們可以為維護和平而作詩，寫歌來一起維護和平；我們可以探揭身邊的不和平、不和諧行為，讓這些行為一一改正掉，讓世界更少打罵；我們可以為戰(zhàn)爭做手抄報，寫信給聯(lián)合國領(lǐng)導(dǎo)，讓他們了解戰(zhàn)爭的不好；我們還可以……
只要我們有心，就一定能做好，讓世界的戰(zhàn)爭逐漸消失，讓世界的和平永駐人間。相信，只要大家共同努力，維護和平，制止戰(zhàn)爭，就一定能辛福生活，記�。骸拔覀円推健�！
戰(zhàn)爭是十分恐怖的，很多人因為戰(zhàn)爭，死于非命，所以，戰(zhàn)爭讓我們受到極大的破壞。
在以前，中國還是分貧窮，經(jīng)不起敵人的挨打，經(jīng)常被別的國家欺負。別的國家覺得中國好欺負，就來搶我們的領(lǐng)土，中國人們?yōu)榱朔乐贡黄渌耐鈬致哉邠屪哳I(lǐng)土，不得不展開戰(zhàn)爭。就這樣，一場場戰(zhàn)爭就漸漸地開始了。
和平作文 篇5
和平。我向往你，向往你那沒有硝煙的時候，向往你那沒有戰(zhàn)爭的時候，向往你那沒有槍林彈雨的時候，因為我知道那時候不會有老百姓會遭到強迫，使人不得安寧。所以我向往你和平。因為沒有和平就不會有安寧，所以我要向往和平。我希望所有的人民都向往和平。
只有有和平就不會有人犧牲，只要有和平就會是每個人的家庭會感到很美滿。但是沒有和平的時候，就會攪的人不得安寧，是每個人都會感到隨時有生命的危險。所以我非常熱愛和平。
和平應(yīng)該是每個人都向往的，所以我們都要向往和平，熱愛和平！
和平作文 篇6
客家山水是溫婉碧玉，瑤箏回響是繞指熔金。柔軟流金可以吻合玉的蒼翠欲滴；碧玉縝密可以彰顯金的赤誠烈焰。
聆聽不同地域的箏曲，仿佛就在撫摸不同的山河風(fēng)景，漳州風(fēng)景如雨后琉璃，易碎，朦朧�？图胰司驮谶@如詩的山水里繁衍生息�？图夜~樂就像落日余暉下微波粼粼的喀納斯湖，哪怕峰抱須落，都會有層層漣漪。不必滿堂喝彩，閉上眼，那股泥土清香沁人心脾。對故鄉(xiāng)山水的依戀，讓夢里不曾被戰(zhàn)亂荒蕪的故鄉(xiāng)，再一次與清和平允，團聚了。
而簡單的勾挑抹打，客家女子水盈盈的雙眸就隨宮商角徵羽流轉(zhuǎn)�！督洞耙褂辍分械推幕�，急促的花指把思鄉(xiāng)之情吐露。簡單的旋律，輕巧的快板像瀘溪歌謠那樣典雅大方。這里的歌謠，仿佛只為心上人所作，就算天各一方，也要至死不渝。若有若無的哀傷，永遠像客家服飾的藍那樣清澈。
時間上有美麗的條紋，摸起來，就像河灘上的細泥一樣柔軟。時光荏苒，經(jīng)歷了這么多的動蕩波折后，客家箏曲，就像是經(jīng)過窖藏的珍酒，真摯動人。而我們卻可能因為與它的生疏，失去了珍藏的機會。
和是客家箏的底氣，也是沉淀。景成全樂的含蓄，樂記錄景的滄桑。游走在一個又一個的天涯，目送一次又一次的落日。老輩藝術(shù)家的嘔心瀝血不應(yīng)該被我們輕易束之高閣。緊握的雙手，可以握住我們的信念，可以握住我們的熱情。擁抱燦爛的民間藝術(shù)，擁抱張弛有度的人生。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。肩膀雖稚嫩，卻也能抗住一個夢，心雖柔軟，卻也能守住一句諾言。客家箏的深厚底蘊，是我們這一代人的精神底氣。
性情靜以端理，含至德之和平。箏曲已悠揚千年。在完成高考這個人生目標之后，完全可以選擇親眼看一看客家風(fēng)光，用心去領(lǐng)悟客家流轉(zhuǎn)千年的淳樸民風(fēng)。浸潤山間風(fēng)光的心靈，再去面對紛雜的流弊，多一份淡然。思考的深度與閱歷的廣度并驅(qū)時，人的精神內(nèi)?才能達到至和境界。
客家箏曲飽蘸客家清風(fēng)明月，散發(fā)雅致清香，偶爾的邂逅，宛若一杯清茶，將心事娓娓道來。在忙碌又疲憊的時刻，不妨聽一曲《出水蓮》，將心放空，任蓮的出淤不染，濯漣不妖，帶你去另一番美景。過張弛有度的生活，經(jīng)營和諧的人生。
客家絕調(diào)，玉柱清曲。
和平作文 篇7
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?一次次痛苦的呻吟，一個個英勇的將軍倒在血泊中，一次次隱藏在眼睛中的淚珠，一位位無辜的人民被牽扯到這場戰(zhàn)爭中，久久無法平息的哭聲，刺痛了每個人的心。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，和平消失在眼前。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?日本軍一次次侵犯我國，世界大戰(zhàn)一次次開啟，是每個人都始料未及，還沒來得及與親人道別，已經(jīng)犧牲在戰(zhàn)場上。戰(zhàn)爭為何會出現(xiàn)，為什么人們要靠武力去博得別人的同意，為什么人們不能和諧談判，和平已被人們遺忘，戰(zhàn)爭卻無法停息，一片片生命之花在此凋謝。
和平你在哪里，戰(zhàn)爭你為何而來?原本幸福美滿的一家庭，現(xiàn)在因為戰(zhàn)爭而四分五裂，孩子和丈夫在戰(zhàn)爭中犧牲，妻子因為躲避敵人的炮火而跟著人群逃散，武力剝奪過來的成功有什么意思，難道他們就不顧一個人的安危嗎?生命只有一條，生活賜予我們的只有生命，而戰(zhàn)爭的開啟，是生命受到了威脅，一個個嶄新的.生命被死神玩弄于手掌之間，生命之花在此墮落!
和平作文 篇8
現(xiàn)在，我們中國很和平，但是，世界上還有很多個國家在戰(zhàn)爭。使很多人死亡，還有受傷。戰(zhàn)爭有什么意義呢?其實，戰(zhàn)爭沒有什么意義只有意味著死亡。
記得在1937年，我國抗日戰(zhàn)爭，使大量的人受傷，還有很多人死亡。戰(zhàn)爭，就單單只有這么小的危害嗎?不單單只有這些輕微的傷害，還有一些很大很大的危害。世界上有的地區(qū)戰(zhàn)火連綿，那里的人生活非�？�，一天只能吃一頓飯，有時候連一頓飯也吃不上，就像是幾年前的伊拉克。
我們從電視上看到，伊拉克的每一個角落每一個地方都成了一片廢墟，房子都倒塌了，人山人海的街道上連一個人也沒有了，在戰(zhàn)火中的孩子們，失去了親人，到處都可以聽到孩子們的叫喊聲、哭聲。有的孩子剛被生下來，還沒有看到大自然的美，就被危險的炸彈給炸死了，一則則消息是多么殘酷啊!還有在戰(zhàn)爭過的婦女，生下的孩子以后，孩子們都得了許多病，有的得了白血病，大家知道為什么嗎?這就是戰(zhàn)爭造成的危害啊。
如果世界上不戰(zhàn)爭，那就不會有很多人死亡，如果沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火中的孩子會快快樂樂地成長，如果沒有戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭“和平之花”們就不會得病了。
和平是平靜，是財富，是幸福。只有在和平的環(huán)境中，世界才會美好，國家才會發(fā)展，人民才會安全幸福。
和平作文 篇9
戰(zhàn)爭，一直與人類的歷史相隨而行，它是由人類發(fā)動的對人類自身的殘殺。無論是非正義戰(zhàn)爭還是正義戰(zhàn)爭，都免不了死亡，而作為個體的“人”，在世上活著的時間畢竟很有限，從這個意義上講，“人”應(yīng)該好好活著，享受生命的恩賜，而不該去做炮灰。有人說“戰(zhàn)爭是一場發(fā)昏的游戲”，很有道理，為了發(fā)昏者的利益，成千上萬無辜者喪失家園乃至生命。
盡管說戰(zhàn)爭有正義與非正義之分，但善良的人們提到戰(zhàn)爭，總會將它與血腥、殘酷、痛苦、災(zāi)難連在一起。也因為如此，反對戰(zhàn)爭、崇尚和平成為了我們這個時代大部分人的共識。
本單元作文訓(xùn)練的主旨就在于引導(dǎo)同學(xué)們重溫歷史、認識戰(zhàn)爭，思考人類的未來和命運。
戰(zhàn)爭，對于生活在二十一世紀，和平時代的中學(xué)生來說，是陌生的，他們所理解的戰(zhàn)爭，以及戰(zhàn)爭帶來的危害，只能從電視上接觸一些，通過反映戰(zhàn)爭的電視劇，以及報道國外戰(zhàn)爭硝煙的新聞報道來了解一些。因此，對于大而遠的戰(zhàn)爭話題，在謹防學(xué)生把它寫空洞化，議論化。
防止空洞化，議論化，就必須描寫具體的故事情節(jié)，只有依賴具體的故事情節(jié)，你的所感所想才不會顯得空洞無力，才會覺得你的所感所想真實可信，有說服力，就是常說的“化大為斜，以小映大。
要寫好這一主題的作文，收集資料，使用資料是寫作過程中最重要的環(huán)節(jié)，只有你的資料真實、具體、感人，你才有寫好作文的可靠保證。
理論指導(dǎo)不多說了，說了也沒有用，老方法——范文引路，邊走邊談。
【典型范文一】 ：
放飛心中的白鴿
�、僭诿绹致砸晾说臅r候，一個畫面一直回蕩在我的腦海中：一名伊拉克小男孩躲在角落里，驚恐地看著面前的侵略者們。這名小孩的媽媽在戰(zhàn)爭中不幸遇難了，離開了她唯一的孩子。
�、趹�(zhàn)爭讓人們流離失所，使國家民族喪失了人權(quán)與尊嚴。多少年來，人們詛咒戰(zhàn)爭，渴望和平。(此句太快接上，戰(zhàn)爭所造成的破壞還沒有展開敘述，一下就又轉(zhuǎn)到了人們“渴望和平”，使得下文必須寫人們對和平的渴望。從而導(dǎo)致了條理的凌亂。)
�、酆推�，是全世界人們共同的心聲。和平，是人們心底的夢，人們在夢里發(fā)出甜美的笑;和平，是春天溫婉的歌，縈繞在世界的每個角落;和平，是孩子們燦爛的笑臉，綻放在每一個幼小的心靈。(此段放在第⑥自然段處，更好些。)
④誠然，世界并不太平，戰(zhàn)爭、罪惡、恐怖一次次想把人間變?yōu)榈鬲z。可和平，這正義之神一次次把邪-惡踩在腳下，一次次把人間變?yōu)樘焯谩?此句要換掉，換成戰(zhàn)爭給人民造成的傷害，給國家造成的破壞。)
�、菸覀儾幌朐跇屌谵Z鳴中醒來，不要在硝煙彌漫中行進，不能在悲觀絕望中沉淪。和平，應(yīng)該在每一個幼小的心靈中扎根，在每一份成熟的思想中凝結(jié)，和平應(yīng)該是伴隨人類進步永恒的主旋律。
�、尬覀兤砬蠛推�!
⑦我們祈求在地球村的每個角落到處都是鳥語花香、歡聲笑語;地球村每個村民都在暖暖陽光中，絲絲細雨里享受親人的關(guān)愛，友人的祝福，陌生人的祈禱。
�、嘧屛覀兎棚w心中的白鴿，讓我們的世界充滿愛，讓和平永駐人間。
【分析】
1、作者選材獨特。作者也許搜集了很多的戰(zhàn)爭資料，也知道很多戰(zhàn)爭故事，但他并沒有將搜集到的資料、故事羅列出來，因為他知道，那樣只會成為流水帳。
作者從眾多的資料中，選取了一個簡單的畫面，一個小男孩驚恐地看著侵略者的畫面。畫面簡單，形象具體，情景感人。
2、戰(zhàn)爭與和平，正義與邪-惡，破壞與建設(shè)，作者對這種主題的思考雖然還很稚嫩，還不成熟，但作者那顆純真的心靈，美好的情感，真誠的吶喊，躍然紙上，真情橫溢。文章處處流露出作者對和平的渴望，戰(zhàn)爭的厭棄。
3、作者運用對比手法，將人們渴盼和平的愿望與戰(zhàn)火紛飛的現(xiàn)實進行對照，鮮明地表達了呼喚和平、痛恨戰(zhàn)爭的主旨。
4、不足之一：如果把小男孩驚恐畫面的描寫再寫具體一些，感人的力量就會增強幾分。
5、不足之二：在描寫“戰(zhàn)火紛飛的殘酷”與“人們渴望和平的愿望”這兩個層次時，條理有些凌亂，有相互糾纏之感。如④、⑤兩個自然段，先說戰(zhàn)爭，又說和平，再說戰(zhàn)爭中人們的愿望。這兩面，感覺與聯(lián)系不足，與下也聯(lián)系不足。有些意思前后重復(fù)羅嗦。
這可能是作者在寫作前文章結(jié)構(gòu)沒有安排好，先寫會把，后寫什么沒有思考好，才會出現(xiàn)想到哪里寫到哪里的現(xiàn)象。
如要修改，首先要把文章結(jié)構(gòu)安排好，層次安排好，這樣寫出來的文章就有條理了。
一、男孩恐懼的畫面。
二、戰(zhàn)爭的罪惡，對人民、對世界的破壞。
三、人民渴望和平，希望過上幸福生活的美好愿望。
四、作者心中的呼喚。
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