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      和平的作文

      時(shí)間:2021-12-23 15:15:00 和平 我要投稿

      【推薦】和平的作文8篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的和平的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      【推薦】和平的作文8篇

      和平的作文 篇1

        當(dāng)炸彈飛翔在天空,當(dāng)硝煙迷茫在空氣中,當(dāng)戰(zhàn)爭打響時(shí)就以意味著,我門的家庭又該不完整了,關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的作文。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎?他為研究炸彈付出了那么多就只是換來人們不和睦的一天?不是的,諾貝爾研究炸彈是為了造福人類而恰恰在這一點(diǎn)上人們誤解了。諾貝爾在成功的背后付出了多少只有他自己知道。

        這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩:

        成功的花,

        人們只羨慕她綻開的明艷!

        然而,當(dāng)初她的芽兒,

        浸透了奮斗的淚泉,

        在電視上,在報(bào)紙上,在電腦上我門時(shí)?吹皆S多血案的發(fā)生新世紀(jì)進(jìn)入不久就爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)死亡上億人,耗費(fèi)大量錢財(cái)和平固好但是如果沒有戰(zhàn)爭那么地球會承受到這么多人嗎?

        不少人說我的看法天真但是我卻不這么認(rèn)為,戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數(shù)急速發(fā)長。

        雖然和平可以讓人的一家團(tuán)團(tuán)圓圓的。但是,中國13億人,僅僅次與的中國人數(shù)的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰(zhàn)爭那么地球的資源會被很快的采集光,地球承載的重量也就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超了現(xiàn)在。

        和平和戰(zhàn)爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存,依賴。沒有了和平也不好沒有了戰(zhàn)爭人數(shù)急劇生長也不好的。

      和平的作文 篇2

        1937年8月28日,可惡的日本人駕駛著飛機(jī)來轟炸上;疖嚹险。這時(shí),一個四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當(dāng)他們上火車時(shí),一顆掉了下來。剎那間,媽媽為了保住孩子的性命,把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響,跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內(nèi)心淹沒在孤獨(dú)和懼怕中,他是那樣渺小、無助,而他的媽媽,已經(jīng)埋在了廢墟下……

        火車站變得寂靜,這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道,他的命運(yùn)怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng),可是戰(zhàn)爭使他再也感受不到真正的母愛了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子,都要遭受無情的戰(zhàn)爭。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命,有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭,給他們帶來了心靈上的傷痕。

        直到現(xiàn)在,還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎?駕駛著飛機(jī)撞上了美國的市融大廈。頃刻間,大廈成了一片廢虛;頃刻間,多少鮮活的生命死去;頃刻間,呼喊聲連成一片。這是一個由戰(zhàn)爭引起的悲劇。

        今天,我們雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平。我們應(yīng)該保衛(wèi)和平,制止戰(zhàn)爭。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。

      和平的作文 篇3

        有一天晚上,天空十分晴朗,彎彎的月亮跑到了我們十六樓的房頂上,和平三校。無數(shù)顆星星一閃一閃的,仿佛它們在看著我們所有的一切。就在這時(shí),我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),突然,我看到我走進(jìn)了一座華麗的大廳里,不論是任何地方,都有幾朵開放得艷麗的鮮花。你們瞧這里的花不僅美麗,而且香氣清淡,這里有牡丹、水仙、郁金香比比皆皆是。牡丹顏色艷麗,沒有多少香味,但也十分好看。水仙顏色多樣,也沒有多少香味,像一個個小仙女。郁金香美麗多姿,有一些淡淡的香氣,像一個個小鈴當(dāng)。你們瞧那里的花奇特好看,有的花我還有的不認(rèn)識,聽過了別人的講解,我才認(rèn)識了它們。四季花無香氣,因?yàn)橐荒晁募径荚陂_放,所以叫四季花。

        紫丁香有一些香味,花的前端開成四瓣,而我也只看到了紫色的花朵。蒲公英無味,但花是黃色的,生長在溫暖的地方,而且這種花還可以制作一些枕頭、咖啡、戒指、手環(huán)等等,還有的人把它當(dāng)做蔬菜吃。你們瞧這邊,這邊有許多不是花的植物,而是草。捕蠅草常出現(xiàn)在高山上的潮濕巖壁及草原上,葉片分泌枯液。捕蠅草僅生長在北美的潮濕地區(qū),葉片邊緣長有睫毛般的刺毛,擅長捕捉蒼蠅……我看著,看著,突然有人在叫我,我一下子起來了,才發(fā)覺剛才只是一個美好的夢。

      和平的作文 篇4

        根據(jù)說明,知道這張是日本侵略者轟炸上;疖囌竞蟮恼掌。本是人來人往,熱熱鬧鬧的火車站現(xiàn)在卻變成了廢墟一片,死氣沉沉,這強(qiáng)烈的對比讓我心中充滿了對日本侵略者殘殺無辜百姓的仇恨,照片中那個無助哭泣的他,更讓我體會到戰(zhàn)爭的殘忍。

        照片中的他大概也就是四五歲吧,想想我四五歲時(shí),可以在父母的懷里撒嬌,可以在游樂園里歡快的玩耍,可以在餐廳里吃著可口的美食……而此時(shí)的他呢,不知道戰(zhàn)爭是什么的他,卻要承受戰(zhàn)爭帶來的苦難。也許他本是隨著父母走親戚,可是一聲爆炸,熱鬧的火車站瞬間夷為平地,并帶走了他的父母,此時(shí)的他就是波濤洶涌大海上的一葉孤舟,孤獨(dú),害怕,無助……他不知道這一切是怎么發(fā)生的,也不懂得自己的父母為何會在轉(zhuǎn)眼間消失,他只能是害怕的哭,多么希望父母還會象以前那樣,聽到自己的哭聲就會趕過來抱著他?墒恰

        他的命運(yùn)又將如何呢?也許他會幸運(yùn)的被人收養(yǎng),可是在那個戰(zhàn)火連天的年代,這次的爆炸能帶走的父母,誰又能保證下次的爆炸不會涉及到他;另一種結(jié)局就更讓人于心不忍,他很可能就在這孤獨(dú)無助中消失在這個世界上……

        戰(zhàn)爭是這一切災(zāi)難的開始,所以我們呼吁所人有要共同的維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭,讓世界多一些歡笑,而少一些哭泣。

      和平的作文 篇5

        在中國,每個省都有大大小小的野生動物保護(hù)機(jī)構(gòu);在國際上,還有野生動物國際保護(hù)組織,并且有專業(yè)人員來管理這項(xiàng)工作……

        雖然如此,但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞,甚至對一些珍稀動物進(jìn)行殺戮。聽爸爸說,原來有一種馬叫似斑馬,因?yàn)槿祟惔瓜延谒娜馀c皮毛,而在1883年便滅絕了;聽爺爺說,因?yàn)楝F(xiàn)在人類想變聰明,便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上,工作人員揭開猴子的天靈蓋,然后往里澆油,猴子疼得亂叫,而人們一點(diǎn)也不理會猴子的痛苦,還盡情的享受著猴腦的美味……

        走在大街上,只見一位叔叔手拿電話,大聲的說道:“哥們兒,今晚去吃魚翅,咋樣?聽說很好吃啊!”聽了他的話,我覺得很心痛,在不知不覺中,人類已經(jīng)成為了劊子手,他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡,我們必須要愛護(hù)動物,不能破壞生物鏈。因?yàn)橐环N動物或植物滅絕了,就會導(dǎo)致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕,有可能還會引起多種自然災(zāi)害……

        那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反,他們正是用自己的實(shí)際行動在愛護(hù)動物、尊重動物。但是,僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的,這是需要全人類共同努力,才能保護(hù)我們的動物,保護(hù)我們的生態(tài)平衡,保護(hù)我們的'大地母親。

        我想,作為一個學(xué)生,無論怎么樣,我們都應(yīng)該加入到愛護(hù)動物的行列之中,用我的微薄之力,做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!

      和平的作文 篇6

        在以前的生活中我們失去了很多無辜的人民。

        就在1937年8月28日上午,在上海火車南站,許許多多的人準(zhǔn)備逃離家鄉(xiāng),正在人們已經(jīng)上了火車時(shí),警報(bào)器響了,還沒有上車的人驚慌失措,他們在叫喊中安全逃離,在車上的大部分人也逃離了站點(diǎn),逃進(jìn)了防空洞。有一對夫婦帶著自己的剛出生了只有兩歲的小弟弟在車上,兇惡的敵人的飛機(jī)已經(jīng)在上空瞄準(zhǔn)了火車,他們眼看就要被扎了,這時(shí)他們不愿意讓自己只有2歲的孩子死亡,就用盡全身力氣將小弟弟投出了窗外,投到了兩條軌道的中間的空地上,小娃娃剛倒在地上,火車就爆炸了,房屋倒塌了,樹木燒焦了。小孩兒一見此情景心里傷心極了,他壓制不住情緒,眼淚奪眶而出,接著嚎啕大哭起來,沙啞的喊著;‘’爸爸!媽媽!!瓦@樣重復(fù)了數(shù)十遍,一位在英國當(dāng)記者的中國人剛好路過此地,他隨身攜帶著照相機(jī),拍下了這個情景,他很可憐這個小孩兒,就將他收養(yǎng)了。

        戰(zhàn)爭是我們失去了很多親人,雖然我們生活在太平時(shí)代,可以前的人的父母失去了就被別人撫養(yǎng),這可以改變,可我們?yōu)槭裁床蝗ジ淖儭?/p>

      和平的作文 篇7

        媽媽為了讓我能夠?qū)Χ?zhàn)歷史有個全新的認(rèn)識與了解,為了感受和平的真正內(nèi)涵,為了珍惜現(xiàn)代優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特意領(lǐng)我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館。

        “勿忘國恥,發(fā)奮學(xué)習(xí),振興中華”“建設(shè)強(qiáng)大中國,保持世界和平”“中華之興衰,華人之重責(zé)”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館一株悼念亡者的松樹上,掛滿了幾百張觀眾留言。

        步入紀(jì)念館大門,迎面的大型群雕《古城的災(zāi)難》,以殘破的城墻、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱,再現(xiàn)了上世紀(jì)30年代古城墻下舉世震驚的人間慘案。沿著石階走向史料陳列廳,一路上,“遇難者300000”的黑色大字、鐫刻著遇難者名單的“哭墻”、受害者的累累白骨,訴說著當(dāng)年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室里,一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言,大量珍貴的文物史料與座座紀(jì)念雕塑在震撼著我的心靈!來到紀(jì)念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學(xué)生,陳列室墻上掛滿了日本愛知縣東邦高等學(xué)校、日本大阪府立箕高等學(xué)校等日本學(xué)生向遇難者敬獻(xiàn)的千紙鶴,一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈愿”的留言,表達(dá)了這些日本學(xué)子的心聲。

        作為對那場罪惡戰(zhàn)爭的反省,一些日本人也在紀(jì)念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前,有一座書寫著“贖罪、慰靈”的石碑,署名是“日本一老人”。據(jù)紀(jì)念館管管理人員介紹,這位老人名叫橫山成。1937年,他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行,在84歲那年,他連續(xù)7次來到紀(jì)念館贖罪。他說:“我活了這么大,該做的事都做了。唯有一件事放不下,就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔! 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術(shù)團(tuán)的“絕不讓日本軍國主義復(fù)活”、日本紫金草合唱團(tuán)的“不忘歷史,面向未來,和平的誓言”。

        含淚參觀完這個令人震驚的、有證據(jù)的、慘絕人寰的歷史紀(jì)念館后,由悲傷而起的憤怒越來越強(qiáng)烈,血淋淋的史實(shí),我似乎看到了30萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴,直逼我的心臟與靈魂。二戰(zhàn)是一場噩夢,億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望,壞人得到了應(yīng)有懲罰與下場,人類用無法彌補(bǔ)的代價(jià)又一次捍衛(wèi)了正義的尊嚴(yán)。

        二戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束60年了,當(dāng)時(shí)的英雄烈士們相繼去世,生活在現(xiàn)代的我們在渾然不知的狀態(tài)下享受著來之不易的和平,有誰能感受到那戰(zhàn)火紛飛年代的慘烈?有誰能為那些曾經(jīng)維護(hù)人類尊嚴(yán)的戰(zhàn)士們獻(xiàn)上崇高的敬意?又有誰能體會到那場史無前例、前所未有的人類浩劫?

        如今勝利了,和平了,平靜了,銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地:

        “我多想撫平戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷,我多想找回失去的時(shí)光,我多想戰(zhàn)爭的記憶永遠(yuǎn)在博物館里珍藏,我多想耶路撒冷的哭墻能有美麗的笑容綻放,我多想中東的黑色黃金不再為貪欲流淌,我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”

        平靜了,安逸了,可是,透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動蕩!

        我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什么還要去參拜二戰(zhàn)的甲級戰(zhàn)犯?日本右翼勢力為什么企圖利用修改教科書來篡改歷史?曾經(jīng)飽受過日本軍國主義侵略戰(zhàn)爭苦難的亞洲各國人民會不會深深的擔(dān)憂?

        我深思了,我懂得了自己應(yīng)該怎么樣去做了,作為一名中學(xué)生,為了世界的和平與自由,為了國家與民簇不再遭受“挑起戰(zhàn)爭的國家”的屈辱,為了擔(dān)負(fù)起歷史的天職,首先就應(yīng)該完成自己的學(xué)業(yè),加倍的努力學(xué)習(xí)與提高自身素質(zhì)里含有一切的光榮!

        歷史不能忘,和平鴿帶我們一起去飛翔。

      和平的作文 篇8

        潔白的畫紙上仿佛浮現(xiàn)出了一個個身處戰(zhàn)火的孩子,一個個支離破碎的家庭,一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……

        ——題記

        明媚的陽光,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,碧綠的草地,蒼翠的樹木,幸福的家園,善良的人們……這些是人們共同擁有的愿望,但是,在這個世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲,這說明我們生活的世界并不和平。

        在人類的歷史上,血與火的戰(zhàn)爭屢屢爆發(fā)。

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