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      和平作文

      時(shí)間:2022-03-31 09:17:58 和平 我要投稿

      實(shí)用的和平作文合集5篇

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的和平作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實(shí)用的和平作文合集5篇

      和平作文 篇1

        殘碎的夜空,一個(gè)人孤獨(dú)的走,連星星和月亮也不曾出來(lái)同情我,我知道,硝煙的氣味一定會(huì)使他們窒息。

        黑暗,從來(lái)不曾散去。依然是孤身一人的我,靜靜的走在荒涼無(wú)靠的世界,尋找這那不肯出來(lái)卻能驅(qū)走戰(zhàn)爭(zhēng)陰影的和平。我分不清哪里是東西南北,或上,或下。我看不到身邊的一切,因?yàn)檫B一點(diǎn)點(diǎn)微弱得不能再微弱的光都不曾進(jìn)入我的視線。黑暗,使我迷茫。走路時(shí),總有好多東西一次又一次的絆倒了我,哦,也許那是槍,也可能是炮,再或者是戰(zhàn)斗中無(wú)辜喪失人的尸體…… 冰冷,從來(lái)不曾離開(kāi)。因?yàn)楹诎档拇嬖,溫暖已被?zhàn)爭(zhēng)摧殘得不知去向,或許她也和光明一樣,被列為“侵略者”一同被驅(qū)趕出了世界。哦,黑暗和冰冷難道成為這個(gè)世界的主宰嗎?不,不要,我不能相信。

        但,事實(shí)確實(shí)如此。冰冷有了黑暗的力量變得越發(fā)的強(qiáng)大,這時(shí)的我,已被黑暗中的冰冷侵蝕得寸步難行。難道,我也將要和身邊同樣冰冷的尸體、槍、炮,化作同類嗎?啊,我真的不想,不想……

        永無(wú)休止的黑暗中夾著他應(yīng)有的而越發(fā)強(qiáng)烈的冰冷,我慢慢感覺(jué)到死神在向我招手,而且戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)惡魔好像在我身邊得意得哈哈大笑,那笑聲足以刺穿我的耳朵。

        “死神,死神,求求你不要帶我走!我還沒(méi)看到光明,我還沒(méi)感到溫暖!求求你了,求求你,我想看到和平的世界!”我撕心裂肺得哭喊著,“我不想讓我們的世世代代都生活在這冰冷黑暗的世界!求你了,我只想要當(dāng)世界有了光明和溫暖時(shí),你再帶我走。”

      和平作文 篇2

        《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的代表作品。作品構(gòu)思宏偉、氣勢(shì)奔騰,有力地展示出了俄羅斯歷史上最壯麗的一頁(yè)——1812年衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),展示出了戰(zhàn)爭(zhēng)前后俄羅斯波瀾壯闊

        《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》給了我許多東西,包括宇宙萬(wàn)物運(yùn)行的道理、人生的啟發(fā)以及心靈上的慰籍。一直以來(lái),我都很喜歡皮埃爾這個(gè)人物,并在精神上把他當(dāng)作一個(gè)知心朋友來(lái)對(duì)待。他隨和、善良、落拓不羈、貪享受卻又沒(méi)有貴族老爺?shù)募茏,常常沉浸在精神世界里以至于顯得魂不守舍,這些特點(diǎn)都讓我感到親切。娜塔莎很可愛(ài),不過(guò)略顯輕浮了些,所以一經(jīng)阿納托里誘惑便放棄了對(duì)安德烈的愛(ài)情。經(jīng)歷了戰(zhàn)火洗禮后的娜塔莎沉穩(wěn)多了,成熟多了,但同時(shí)她又失去了以往的活潑與快樂(lè)。安德烈則是另一種性格,他冷峻、聰明、善良、敏感,但遇事往往缺乏皮埃爾的那種寬容氣度,所以常常后悔。安德烈的死很可惜,但除此以外,我們找不到一個(gè)更好的結(jié)局來(lái)安排他,畢竟在臨死時(shí)他徹悟了。

        《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》里面有很多精彩的片段,值得我們咀嚼回味,如羅斯托夫一家因戰(zhàn)亂遷出莫斯科時(shí)娜塔莎與皮埃爾告別的場(chǎng)景。娜塔莎從車窗里探出頭來(lái),看到穿著邋遢匆匆走過(guò)的皮埃爾,就向他打招呼。他們簡(jiǎn)單聊了幾句,皮埃爾因?yàn)榘V戀娜塔莎又考慮到自身的處境而顯得漫不經(jīng)心,最后他向娜塔莎揮手道別:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!彪S即停下腳步落在了馬車后面。娜塔莎則好一陣子還把頭伸出窗外,對(duì)漸漸遠(yuǎn)去的皮埃爾露出親切、快樂(lè)的微笑。

        這一段特別使我感動(dòng),雖然他們之間的談話非常平淡,幾乎沒(méi)有什么出奇的地方,但我仍然可以感覺(jué)到戰(zhàn)爭(zhēng)陰影下人與人之間的依依真情。尤其是皮埃爾那句:“明天,不!再見(jiàn),再見(jiàn)了!备涌少F。他似乎覺(jué)得這一分別,與娜塔莎將永無(wú)再見(jiàn)之日,戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸臨近,明天風(fēng)雨不定,所以說(shuō)出這么看似不經(jīng)意卻沉痛之極的話來(lái)。

      和平作文 篇3

        戰(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是一把鋒利的尖刀,一刀穿心,血流成河。戰(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是一名不速之客,不經(jīng)過(guò)任何人的同意,隨意闖入別人的領(lǐng)地。戰(zhàn)爭(zhēng)是什么?戰(zhàn)爭(zhēng)是一位惡魔,走到哪里,哪里就會(huì)尸骨遍地。

        你看,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷呀!這么多人無(wú)家可歸,連夜逃跑。瞧!這位母親,她雙手抱著兒子,滿臉都是悲傷,躺在棉被上的那位年輕人,困得再也堅(jiān)持不住了,瞇起了眼睛。坐在一旁大樹(shù)下的老頭兒,不停地哭泣著,乞求著老天能夠救救他的孩子,救救這個(gè)世界!

        但是,誰(shuí)又能夠來(lái)幫助他呢?

        是。『推绞嵌嗝纯鞓(lè)呀!早晨,孩子們能夠在操場(chǎng)上踢足球,灑下許多歡聲笑語(yǔ)。中午,孩子們吃著大魚(yú)大肉,圓鼓鼓的肚子,證明了他們的滿足。下午,孩子們?cè)谛@里、教室里,朗讀著課文,那是他們對(duì)知識(shí)的渴望。你看,和平是多么美好呀!

        我多么希望,能讓和平永遠(yuǎn)在我們身邊。我多么希望,讓?xiě)?zhàn)火中的孩子,有一個(gè)黑板不被子彈打穿;我多么希望,讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一間教室不被炸彈打破;我多么希望,讓?xiě)?zhàn)火中的孩子有一張課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻。

      和平作文 篇4

        縱眼望去,從古至今,世界上有過(guò)多少次戰(zhàn)爭(zhēng),或大或小。戰(zhàn)爭(zhēng),讓我們失去很多,更讓我們懂得很多。

        這個(gè)世界的美好,讓我們歡喜,讓我們陶醉。而戰(zhàn)爭(zhēng)卻無(wú)疑給這個(gè)世界一個(gè)沉重的打擊。當(dāng)侵略者或挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人得意忘形地炫耀著他們的戰(zhàn)斗成果時(shí),可有想過(guò),因?yàn)樗麄,多少人失去親人,失去了美麗的家園,根本原因只是他們的的可怕的欲望。每當(dāng)聽(tīng)到這種故事時(shí),總會(huì)有些憎恨和反感,可是,我們無(wú)能為力。

        假如和平不復(fù)存在,那美麗的景色又怎樣去欣賞呢?蔚藍(lán)的天空,潔白的.云彩,還有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò),唱出一首動(dòng)聽(tīng)的歌兒。我們可以草地上,與藍(lán)天白云為伴,在青草上打滾,空氣中還彌漫著土地和青草混合一起的淡淡的香味。可是,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí),硝煙彌漫,到處都是灰蒙蒙的一片。天空也好像籠上了一層灰色,讓人感到心情壓抑、郁悶。隨處可見(jiàn)血跡、尸體,這一切,難道是我們所希望的嗎?

        假如和平不復(fù)在,那美好的生活又怎樣去感受呢?幾個(gè)人組合成小家,許許多多的小家組成一個(gè)大家,一起生活快樂(lè)而幸福。有事沒(méi)事說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,在平淡中卻又體味著多彩和豐富。可是,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí),人們爭(zhēng)先恐后地逃亡,有多少人流離失所,有多少人親眼看著他們美麗的家園毀于一旦。一個(gè)個(gè)小家支離破碎,間接導(dǎo)致了大家的體系崩潰,可是這一切,他們又能如何呢?世界仿佛沒(méi)入了眼淚和鮮血的海洋。人們哭泣著,聲歇力竭地喊著,用他們自己的力量抗拒戰(zhàn)爭(zhēng),可是沒(méi)有用。老人,孩子,以及所有的人,都因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)喪失了生命,失去了希望,然后世界就變成了一座沉寂的死城。這一切,難道是我們所希望的嗎?

        我無(wú)法親自體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的悲慘后果,但卻可以想像,那有多么可怕,多么殘酷。人們抗議的眼淚和嘶喊,卻都變成了無(wú)用的東西,像是一盤沙,一陣風(fēng)吹過(guò),就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。那些沒(méi)有溫度的綻放,無(wú)法溫暖心緒,又何來(lái)的力量反抗呢?

        這樣的結(jié)果,我們都不希望看到。假如和平不復(fù)存在,一切的美好都將隨之飄散。所以,為了自己,也為了所有人,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁和平,帶來(lái)希望吧!

      和平作文 篇5

        美麗的和平公園在xx長(zhǎng)江大橋的東側(cè),以一只展翅高飛的和平鴿為背景,寓意宜昌人民熱愛(ài)世界和平,維護(hù)世界和平,向往美好生活的愿望。

        和平廣場(chǎng)位于公園的中部,由花卉、灌木和草坪組成的五大洲世界地圖圖案。公園的中心有一個(gè)花壇,花壇的左側(cè)有三組形態(tài)各異的三峽奇石,這反映了三峽的自然地質(zhì)面貌。碧綠的草地上有100只由漢白玉雕刻成的神態(tài)各異的和平鴿,栩栩如生、惟妙惟肖。公園里栽種著珍惜的國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物三峽衫,它是和平友誼之樹(shù)。還栽種著桂花、雪松、廣玉蘭、水杉、欒樹(shù)等高大常綠的樹(shù)木,就像威武的士兵守護(hù)著和平公園。

        和平廣場(chǎng)一天最熱鬧的時(shí)候是晚上,那時(shí)廣場(chǎng)上播放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),彩燈跟著音樂(lè)變換著不同的顏色。一陣陣柔和的江風(fēng)吹來(lái),讓我感到非常愜意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,xx長(zhǎng)江大橋也亮起了彩燈,就像漆黑的天空中掛起了一道美麗的彩虹,很美!廣場(chǎng)上有很多人跟隨著音樂(lè)跳起了歡快的舞蹈。

        我喜歡這美麗的和平公園,我以后要為世界和平做出貢獻(xiàn)。

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