關(guān)于和諧友善的作文(精選32篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關(guān)于和諧友善的作文(精選32篇),歡迎閱讀與收藏。
和諧友善的作文 篇1
善待別人,別人就會(huì)善待自己,不論善待什么。這次,我善待了一條狗,這條狗不來(lái)咬我,反而來(lái)舔我。
“叮鈴鈴”,鈴聲響了,我站在外面,等待著棗棗來(lái)開(kāi)門,“啪嗒”一聲,門輕輕地開(kāi)了,開(kāi)門的是棗棗,棗棗的弟弟——楊一棗,他在看狗,“啊”好可愛(ài)的狗阿,我不經(jīng)贊嘆道。我走近一些,因?yàn)樗腔\子關(guān)著的,所以不會(huì)出去,我剛想摸它,棗棗爸爸說(shuō):“吃飯了”。我們?nèi)齻(gè)急忙走去餐桌。
在吃飯時(shí),她把狗放了出來(lái),我有一點(diǎn)害怕,也有點(diǎn)高興,高興的是這條狗很可愛(ài),害怕的是他來(lái)咬我。突然我想去夾菜,但剛站起來(lái),他沖過(guò)來(lái)想咬我,我假裝很鎮(zhèn)定。站了起來(lái),夾了一點(diǎn),它跳了起來(lái),抓了我一下,有一點(diǎn)痛。
我看到它一定是餓了,所以來(lái)亂咬人,我看了看桌上,有一根骨頭,我拿了一根,先晃了一下,吸引一下它,看它喜不喜歡,它兩只眼睛直直地看著骨頭,我一扔它像飛機(jī)一樣跑過(guò)去,一口咬住它,一聲聲骨頭斷了的聲音傳入我的耳里。
吃好之后,它跳上來(lái)舔我的手,可愛(ài)極了,一點(diǎn)也不兇猛,仿佛一只可愛(ài)的小白兔跳來(lái)跳去。
原來(lái)善待別人,別人也會(huì)善待我的,只要對(duì)別人好,別人也會(huì)一樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待你
和諧友善的作文 篇2
從小我就“戀上”了閱讀!讹L(fēng)和太陽(yáng)》、《弟子規(guī)》等等許多關(guān)于友善的童話故事和書(shū)籍伴我度過(guò)幼兒時(shí)光。上學(xué)后,在學(xué)校滿園書(shū)香的熏陶和濃厚閱讀氛圍的感染下,閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)已達(dá)到了“癡迷”的狀態(tài)。最近,在學(xué)校的圖書(shū)室我從《傳承中華文化,共筑精神家園》一書(shū)中閱讀了一篇名為《六尺巷》故事。
在清朝康熙年間,當(dāng)朝宰相張英收到家里來(lái)信,說(shuō)家里為了修建房屋,與鄰居爭(zhēng)三尺寬的宅基地,互不相讓,并將官司打到縣衙門,要求張英利用宰相的身份和職權(quán)干涉此事,打贏這場(chǎng)官司。張英閱完家信后坦然一笑,揮筆給家人回了信,并在信中附詩(shī)一首:“一紙書(shū)來(lái)只為墻,讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。家人收到回信后,明白了張英的意思,主動(dòng)讓出三尺宅基地。鄰居得知,也相讓三尺宅基地,結(jié)果成了六尺巷。從此這個(gè)友善、和諧的故事流傳至今。
讀完這篇故事我受益匪淺,感受很深。身為朝廷官員的張英,為了社會(huì)的和諧,不但沒(méi)有使用自己官員的職權(quán)干涉家事,反而用友善、寬容之舉將事情化干戈為玉帛。這篇故事告訴我們,友善待人、和諧相處對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)整個(gè)社會(huì)是多么的重要。友善是社會(huì)和諧的潤(rùn)滑劑,他可以化解矛盾、避免糾紛、解決爭(zhēng)端等等。作為一名小學(xué)生,我們要從小事做起、從自身做起,用自己友善之心和實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,做一個(gè)友善的人。在學(xué)校里,同學(xué)之間要相互諒解、相互幫助、相互照應(yīng)、樂(lè)于助人,善待身邊的每一個(gè)人。記得一年級(jí)的時(shí)候,我的同桌經(jīng)常和我爭(zhēng)“地盤”,在寫作業(yè)時(shí)我的右胳膊無(wú)意中占用到了他的課桌,他很不高興,因此他用文具盒在中間攔起“隔離墻”。在他寫作業(yè)時(shí),他的左手也經(jīng)常越過(guò)“隔離墻”占用了我的課桌,我不但沒(méi)對(duì)他生氣,還用友善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你寫完了我再寫吧”。正因?yàn)槲业挠焉坪驼徑,他不但拆除了“隔離墻”,在我寫作業(yè)時(shí)擔(dān)心碰到我,還主動(dòng)的往右挪呢。由于彼此的友善和諒解,從此我們倆一直成為很好的同學(xué)和朋友。在日常生活中、在公共場(chǎng)合、在家里,我們也要善待他人、寬容他人、關(guān)愛(ài)他人、尊重他人,讓友善之花開(kāi)遍社會(huì)的每個(gè)角落。
友善相待、和諧相處可以為我們創(chuàng)造一個(gè)心情舒暢、穩(wěn)定和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,只要我們時(shí)刻胸懷一顆友善之心,處處伸出友善之手,讓大家感覺(jué)到你的友善之舉如春風(fēng)般溫暖,讓大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜,讓我們的社會(huì)成為一個(gè)友善、和諧的社會(huì)。
和諧友善的作文 篇3
和諧校園是一份安全感。即使烏云蓋天,暴雨傾瀉,雷電咆哮,只要在學(xué)校里,就像一個(gè)庇護(hù)所,是一個(gè)晴天。
同學(xué)之間噓寒問(wèn)暖,「你的衣服濕漉漉的,我伴你到校務(wù)處弄乾吧!」「不用怕雷聲,我媽說(shuō)下雨的時(shí)候,是天上的星星替我們照相!估蠋熂(xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,工友站在門前,替沒(méi)打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房。
暴雨稍停,涼風(fēng)送爽,圣母像下的百合花高雅地綻放,毫不吝嗇美貌!改档るm好,尚要綠葉扶持!够▍仓袥](méi)有雜亂無(wú)章的小草,小草都是青蔥的,茁壯的。這并沒(méi)有窮兇極惡的老鼠,只有去蕪存菁下的和諧,自然。
經(jīng)過(guò)圣母像,就走到中學(xué)操場(chǎng)。那里一早就進(jìn)行著,各式各樣的比賽。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),有的吶喊,為自己的隊(duì)友打氣,譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,彼此鼓勵(lì),掌聲不是只屬於勝方。
前一陣子,香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò):「不必計(jì)較他的為人,要可憐的是他這個(gè)人!篃o(wú)論被欺凌者是否罪有應(yīng)得,我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會(huì)站出來(lái)。其實(shí)欺凌者更需要幫助,與其冤冤相報(bào),不如齊心協(xié)力,共同創(chuàng)立一個(gè)和諧的校園。
和諧的校園,并不是徒具優(yōu)美諧栛的環(huán)境,而是上至師長(zhǎng),下至同學(xué)校工,彼此都有一份關(guān)心,一份包容。
和諧友善的作文 篇4
生活中,我們每個(gè)人都需要一份真實(shí)的友誼,而一段真實(shí)的友誼需要我們付出精力來(lái)獲得,友誼,最需要的就是友善。
朋友情
我有一個(gè)很好的朋友,也是我同學(xué),我們從小學(xué)一年級(jí)一直到六年級(jí),在同一個(gè)班級(jí),我們的感情一直都很好,偶爾喜歡“打打鬧鬧”。
那一次,我們真的差點(diǎn)“絕交”了,那天他來(lái)找我,準(zhǔn)備讓我給他講題,當(dāng)時(shí)我在認(rèn)真地聽(tīng)網(wǎng)課,他也在認(rèn)真地聽(tīng),就因?yàn)槠渲幸粋(gè)步驟意見(jiàn)不一致,我們倆就開(kāi)始你爭(zhēng)我搶,發(fā)生了一場(chǎng)不可平息的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事過(guò)后,我們幾天沒(méi)有說(shuō)話,也沒(méi)有發(fā)信息,總覺(jué)得心里少了點(diǎn)兒什么,于是,我鼓起勇氣向他道歉,他也選擇不再沉默了,終于,我們又回到了以前的友誼之中。
姐妹情
我有一個(gè)表妹,比我小一歲,也算是半個(gè)朋友吧,我們從小一塊玩兒,最搞笑的是我們有時(shí)還睡在一起,無(wú)話不談?赡谴瓮嫠V形也辉傧矚g她了,我把她喊到我家來(lái)玩兒,因?yàn)槲覄傎I了玩具決定和她分享,但她看到其中一個(gè)玩具的時(shí)候,“姐姐能不能把那個(gè)玩具送給我呀?”那可是我最喜歡的玩具呀,怎么能送出去呢?于是我就果斷地拒絕了她,誰(shuí)知她回家時(shí)竟然把那個(gè)玩具拿走了,幾天后可能是她內(nèi)心覺(jué)得愧疚,就把玩具送回來(lái)了,我也原諒了她!
誠(chéng)實(shí)友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,是立身之本,所以,我們要做一個(gè)友善之人,人人講友善,社會(huì)更和諧!
和諧友善的作文 篇5
“唉,為什么又下雨呀,到底還讓不讓人活呢!”一早,瞥了一眼今天的天氣預(yù)報(bào),便看見(jiàn)那個(gè)刺眼的“中雨”,我只好無(wú)奈地拿起傘出了門。
我撐著傘,頂著雨,跑向7公交車的車門一打開(kāi),一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲沖進(jìn)了我的耳朵。司機(jī)師傅和一個(gè)大叔正因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)而爭(zhēng)吵呢:
“我只是問(wèn)兩句而已!又沒(méi)說(shuō)你坐霸王車!你叫什么叫!”
為了這點(diǎn)小事就吵起來(lái),還動(dòng)手,真是不友善!
好不容易度過(guò)了這難熬的一上午,轉(zhuǎn)眼,到了放學(xué)的時(shí)候。
我又走向公交站,坐上了7正當(dāng)車門將要關(guān)閉時(shí),一位年過(guò)花甲的老人提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西,艱難地跑向公交車。一位大叔見(jiàn)了,趕緊向司機(jī)說(shuō):“先別關(guān)車門,還有人要上車!”司機(jī)看了一眼后視鏡,便松開(kāi)了油門,踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車,嘴里喘著粗氣,熱心的乘客趕忙接過(guò)了老人手中的東西,有的人還果斷地站了起來(lái),要為老人讓座。老人跨進(jìn)車內(nèi),嘴里雖還喘著粗氣,臉上卻現(xiàn)出了微笑,說(shuō)了聲:“謝謝……”車上的人們也都不約而同地露出了微笑,我也一樣,心里暖洋洋的。整個(gè)車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
這時(shí),我終于明白,和諧之美,美在友善!
公交車緩緩地開(kāi)著,車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進(jìn)車?yán),落在臉上,清清涼涼的。又過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,太陽(yáng)也掙脫了烏云的束縛,陽(yáng)光柔和地灑了下來(lái),伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息,灑進(jìn)了我的心里。
和諧友善的作文 篇6
一列行進(jìn)中的列車,一位齊額短發(fā)的姑娘站在擁擠的過(guò)道上。她身邊的座位上坐著一位滿頭華發(fā)的老大爺。
大爺正安詳?shù)厮。這時(shí)列車檢票員來(lái)檢票了。他查看了姑娘手中的票后問(wèn)她:“你不是有座位嗎?怎么不坐?”
姑娘笑了笑,甩了甩垂落耳邊的頭發(fā),解釋道:“大爺他年紀(jì)大了。我站著沒(méi)事!”
這則暖心公益廣告勾起了我的回憶——
那天,父母都不在家,中午,我獨(dú)自一人去了快餐店。這家小店就在我們小區(qū)的拐角處,門面很普通?赡苁且?yàn)槿サ奶缌耍〉曛芯臀乙粋(gè)客人。在我點(diǎn)餐后不久,小店門口出現(xiàn)了一個(gè)八、九歲的女孩,衣衫襤褸,臉上也臟兮兮的!袄习逶趩?”女孩怯懦著喊著。
“在!進(jìn)來(lái)吧!吃點(diǎn)什么?”小店老板在灶臺(tái)后熱情地招呼著女孩。
“我不是來(lái)吃東西的……您這里有垃圾要處理嗎?”
原來(lái)是個(gè)小乞丐。我吃了一驚,心想:她可能要被老板趕出去了。
老板聞聲從灶臺(tái)后面轉(zhuǎn)了出來(lái),快速地走到女孩面前,打量了一下后,說(shuō):“有的,請(qǐng)稍等一會(huì)兒!彼洲D(zhuǎn)身進(jìn)了里間,一會(huì)兒拎著兩袋東西走了出來(lái),對(duì)小女孩說(shuō):“這些瓶子你拿去。這里還有一份面條,回家趁熱吃!”
那天,我覺(jué)得自己吃到的是一份最香的午餐,看到的是一幅最和諧、最友善的風(fēng)景。
和諧友善的作文 篇7
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長(zhǎng),擁有一個(gè)美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園,就在我們身邊團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般奪得了好成績(jī),同學(xué)們歡呼啊,跳躍。≮A了靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上奪得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力。心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元、5元、10元,甚至一百元。雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書(shū)。一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見(jiàn)。校園中洋溢著愛(ài)的奉獻(xiàn)。早在兩千多年前,我國(guó)的老子。孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,構(gòu)建美好社會(huì),是中華民族幾千年的追求,也是當(dāng)代人的社會(huì)理想。
學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng),而且關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。 多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí),多一份真情,少一些矛盾。作為小學(xué)生,我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會(huì)的大環(huán)境中,努力學(xué)好科學(xué),與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。互相幫助,讓民族之花開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落!
和諧友善的作文 篇8
每當(dāng)深沉的夜幕覆蓋了燦爛的陽(yáng)光,在樹(shù)上嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)換上了知了知了的蟬兒,我便會(huì)情不自禁地仰望著那深藍(lán)、恬靜的夜空,捫心自問(wèn):生命是什么?是漂流瓶?是溪水?是白紙?還是流星、交響樂(lè)?《走進(jìn)和諧的春天》向我們?cè)忈屃艘磺校?/p>
世界如此美妙,生命卻如此短暫。年僅二十八歲的孟祥斌,一個(gè)人感動(dòng)了一座城市。他為救一個(gè)素不相識(shí)的輕生女子,在寒風(fēng)凜凜的冬日,毫不猶豫地跳進(jìn)冰冷的婺江,時(shí)光和生命就在那一刻凝固,女孩得救了,他卻獻(xiàn)出自己寶貴的生命。在城南橋上,他三歲的女兒大聲哭喊著:爸爸!爸爸沒(méi)了!
目睹壯舉的路人被震驚了,他們呼喊著,感嘆著,悲痛欲絕!然而,痛定思痛以后你有沒(méi)有想過(guò),生命每分每秒隨時(shí)會(huì)與自己擦肩而過(guò),他究竟為了什么?仰望天空,你總會(huì)明白的,但孟祥斌給了自己一個(gè)詮釋
雖然他的生命那么短暫,卻讓自己綻放出最美麗的光芒。
為了紀(jì)念孟祥斌,金華市民中不斷涌現(xiàn)出一幕幕感人的場(chǎng)景:一個(gè)穿保安制服的年輕人,忽然把帽子摘了,咚、咚、咚地在孟祥斌的遺像前磕了五、六個(gè)響頭;幾個(gè)外來(lái)務(wù)工者衣衫襤褸,卻湊錢買了一包香煙,然后用火點(diǎn)著,以燒煙的方式來(lái)祭奠英雄感人的場(chǎng)景說(shuō)也說(shuō)不完,真可謂愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之呀。
和諧友善的作文 篇9
社會(huì)需要和諧,漳州需要和諧,校園、家庭都需要和諧。和諧如風(fēng),看不見(jiàn),但它不像水無(wú)味,它用著溫暖的心,點(diǎn)亮世界上每一張臉,重心找回笑容,讓世界充滿著快樂(lè)。同學(xué)之間有和諧:我們班有一位優(yōu)秀的學(xué)生——吳毅鳳,她不拋棄不放棄每一位后進(jìn)生,每天她都認(rèn)真地幫助著同桌——張錦榮,監(jiān)督他上課,幫他講解難題,用著微笑點(diǎn)亮他心中的濕柴,發(fā)出星星般迷離的光點(diǎn)。
師生之間也有和諧:每一位老師責(zé)任重大,他們用著一生的心血,呵護(hù)著祖國(guó)的花朵,在一次升旗儀式上,邱志鑫同學(xué)因低血糖而昏倒在操場(chǎng)上,是我們的園丁,把他背進(jìn)門檻處,讓他及時(shí)喝下了白糖水,不然他的生命將有可能受到病魔的攻擊。
上課時(shí),老師就像彎彎的月亮掛在夜晚的天空中,我們就是星星,分部在四周吸收著光茫。家人與你之間同樣有著美好的和諧生活:當(dāng)你生了一場(chǎng)病,父母的表情是那樣沉重,那樣著急,有時(shí)徹夜難眠,時(shí)時(shí)刻刻想著你,當(dāng)你的病好了,他們又是那樣欣喜若狂;天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,如果你還穿著件單薄的衣裳,父母總會(huì)板著臉說(shuō):“大冷天的,穿這么少,待會(huì)兒感冒,多穿幾件!”雖然父母板著不高興的面孔,但這也是一種和諧的體現(xiàn);當(dāng)你因?yàn)榇煺鄱械奖瘋麜r(shí),家人總會(huì)用最貼心的話語(yǔ),鼓勵(lì)你重新站起來(lái),也許,那才是對(duì)你最大的安慰…………
和諧就像一把神圣的火炬,在世界人民間傳遞。
和諧友善的作文 篇10
所謂“民生”,就是著重解決“老有所養(yǎng),住有所居,病有所醫(yī),學(xué)有所教以及通水、通電、通路、通電視”等突出問(wèn)題。
在我看來(lái),“農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助”計(jì)劃是民生中的一項(xiàng)重要工作。只有嚴(yán)格控制人口增長(zhǎng),積極實(shí)行計(jì)劃生育政策,才能保障我國(guó)宏偉大業(yè)的成功實(shí)現(xiàn)。實(shí)行計(jì)劃生育提高人口素質(zhì),有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力;有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力;有利于提高人民的生活水平。
在民生工程中,另一項(xiàng)重要的政策是“校舍安全工程”。正值青春年少的我們就如一根幼苗,脆弱到了極點(diǎn),很容易受到意外事故的傷害。據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》報(bào)道,教育部,公安部對(duì)我國(guó)10個(gè)省、市的聯(lián)合調(diào)查聲明,平均每天有44名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水等意外傷害事件,全國(guó)僅因交通事故每年死亡的中小學(xué)生就達(dá)4140人。是的,校園安全工程直接影響到我們的健康成長(zhǎng)。也許正因?yàn)槿绱,黨和政府才如此重視校園安全建設(shè)。
民生工程中,貼近生活的政策數(shù)不勝數(shù):農(nóng)村五保供養(yǎng),城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障,農(nóng)民工技能培訓(xùn)……他們的諸多益處,真是使人獲益匪淺。
總之,民生工程符合歷史發(fā)展潮流,符合歷史發(fā)展的趨勢(shì);從現(xiàn)實(shí)上看,民生使人們獲得了幸福安康,穩(wěn)定了社會(huì),夠建立和諧,為中國(guó)全面邁向小康社會(huì)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
和諧友善的作文 篇11
記得一年級(jí)的時(shí)侯,老師讓我們到田野上尋找春天。我們一起涌到田野里,看著草綠、聞著花香、聽(tīng)著溪水歡唱……。∥覀冋业搅舜禾!
今天,老師讓我們尋找“和諧”,“和諧”是什么?我茫然地來(lái)到操場(chǎng)上。正是大課間活動(dòng)時(shí)間,操場(chǎng)上真熱鬧!同學(xué)們有的踢毽子,瞧!那毽子忽上忽下,在同學(xué)們的腳尖飛舞,就象一只只色彩斑斕的蝴蝶,伴隨著同學(xué)們“咯咯咯……”的笑聲在飛來(lái)飛去。毽子飛得老高老高,笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
“預(yù)備!跳!”一聲急促的哨聲把我的視線拉到空曠的水泥場(chǎng)地上,只見(jiàn)同學(xué)們一字排開(kāi),正在進(jìn)行一分鐘跳繩比賽呢!看!一根根跳繩畫(huà)出一個(gè)個(gè)圓球,而同學(xué)們?cè)趫A球中上下跳動(dòng),一個(gè)個(gè)拼勁十足……遠(yuǎn)處,同學(xué)們有的排著長(zhǎng)隊(duì)跳長(zhǎng)繩,有的打羽毛球……一派生機(jī)勃勃的景象!
上課鈴響了,我回到教室,這是堂語(yǔ)文課《跑進(jìn)家里的松鼠》,老師親切、生動(dòng)地講解著,同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著,聚精會(huì)神,誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)小差,真是有趣的一課……
放學(xué)后,同學(xué)們排著隊(duì)依次上車,這次,誰(shuí)也沒(méi)爭(zhēng)、誰(shuí)也不搶,高年級(jí)的幫著低年級(jí)的拿書(shū)包,低年級(jí)的跟著高年級(jí)的,“嘟……”汽車?yán)纫豁,回家了?/p>
啊!和諧,我找到了!你在我們的操場(chǎng)上;你在我們的課堂里;你在我們乘車回家的路上;你更在我們的心里!
和諧友善的作文 篇12
唉,有些時(shí)候吧,真的覺(jué)得家庭和諧其實(shí)才是最重要的。其他事情其實(shí)根本沒(méi)有那么重要,如果自己的`家庭可以少點(diǎn)喧鬧,少點(diǎn)爭(zhēng)吵,那就已經(jīng)很好了。
如果自己的家庭不夠和諧,整天吵吵鬧鬧的沒(méi)完,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),真的是一件很煩很煩的事情了。我最討厭的事情就是沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵了,何必呢?為什么這個(gè)世界就不能安靜一點(diǎn),自己的家庭就不能和諧一點(diǎn)呢?感覺(jué)其他事情都是奢望吧,還是自己的家庭能夠和諧美好一點(diǎn),少點(diǎn)爭(zhēng)吵少點(diǎn)吵鬧,那才是最好的。其他的我也不敢再去奢望了,如果家庭能夠好,大家能夠開(kāi)心,我們都能夠好好的,身體也健健康康的,那我覺(jué)得就很不錯(cuò)了。沒(méi)有什么比你在乎的人關(guān)心的人還能夠好好的,而且無(wú)病無(wú)災(zāi)的。家庭氣氛如果也可以更加和諧,更加美好,那就是最好的事情了。很多時(shí)候的我們, 何必奢求那么多呢,只要家里人身體健康,并且不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事情生氣吵架什么的, 那我覺(jué)得就很好了。何必呢?為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情我們就經(jīng)常會(huì)吵起來(lái),最后往往都是兩敗俱傷,實(shí)在是很累很累了。
真的感覺(jué)家庭和諧比什么都要好了,什么錢財(cái),也都是身外之物而已,家庭和諧才是最最重要的。只要家里人可以不要經(jīng)常為一些小事情吵架我就覺(jué)得特別幸福了。
和諧友善的作文 篇13
這是4月的一天,我們十多個(gè)同學(xué)正安靜地坐在教室中寫作文。
我左看右看,同學(xué)們正翻著素材,認(rèn)認(rèn)真真地翻看,清一色地手托腦袋,眉頭緊皺,他們肯定在思考吧!
我撓撓頭,心想:啥子?xùn)|西?“和諧之美”,有嘛寫的?全班沉浸在思索中,一派“和諧”。老師坐在講桌后,不知翻著什么東西。
忽然,一陣“動(dòng)聽(tīng)”、“優(yōu)美”,富有獨(dú)特韻味的聲音從某一個(gè)地方傳來(lái)了,一下子打破了這和諧的環(huán)境。我一聽(tīng),一驚,“!是我的手機(jī)!”我之所以那么吃驚,是因?yàn)樵诮淌沂遣荒軒謾C(jī)的,不然……
在那一瞬間,我的腦海里閃過(guò)了一萬(wàn)個(gè)念頭,腦子一下子死機(jī)了。過(guò)了0.01秒后,大腦大喊:“愣到起咋子?快點(diǎn)拿出來(lái)關(guān)機(jī)!”
我終于回過(guò)神來(lái),這時(shí),同學(xué)們十分一致地、齊刷刷地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)盯著我,眼里全閃著驚訝的光芒。老師看著我,嘴邊有一絲笑意——當(dāng)然,是邪惡的笑。
我立馬把手探進(jìn)書(shū)包,一不小心,插錯(cuò)了書(shū)包的隔層,我已經(jīng)摸到它了,但就是拿不出來(lái)。我急中生智,把書(shū)包一提,一甩,手機(jī)華麗麗地飛出來(lái),畫(huà)出一道完美的拋物線。我一把抓住它,摁在桌上一看,是基友,我心想:神。∧阍诙何!我火速按下了關(guān)機(jī)鍵,它又發(fā)出了一陣關(guān)機(jī)“噪音”,引來(lái)哄堂大笑,終于“睡了”。
我長(zhǎng)吁一口氣,心想:終于好了!都怪這個(gè)破手機(jī)!這次“風(fēng)波”持續(xù)了好久,教師里又歸于沉靜。
唉。還是和諧的環(huán)境好!
和諧友善的作文 篇14
在的祖國(guó)大,幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳,56個(gè)民族56朵花,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),你幫我,我?guī)湍,四處洋溢著的氣氛?/p>
在2008年2月1日那,一場(chǎng)五十年一遇的大雪襲擊了浙江大地。杭城成了白雪世界,道路上積滿了冰雪,給的生活和出行、工作的不便,馬路上騎電動(dòng)車的行人,接著滑倒、摔傷;在人行道上,也有年事已高的老人的上小學(xué)的小孩子滑倒;馬路上車輛接二連三追尾事故。有好心人了伸出溫暖的雙手將他扶起,又提醒他說(shuō):“一點(diǎn)兒,路面滑走慢一點(diǎn)!逼掌胀ㄍǖ呐e止卻令人感動(dòng)。當(dāng)大雪阻擋了身在異鄉(xiāng)回家過(guò)年的路,杭州便不停的安慰,與共度春節(jié),讓杭州景色美,人更美。汽車站、火車站、飛機(jī)場(chǎng)下暴雪的原因,航班、汽車、火車停止運(yùn)行。等車的旅客增多,候車室內(nèi)人滿為患,旅客在露天候車,天寒地凍,旅客們凍得瑟瑟發(fā)抖,大雪無(wú)情人有情。的解放軍深夜出動(dòng),挺身而出,在車站外搭起了帳蓬,熬起了姜湯,為滯留的旅客服務(wù),在雪封住了鐵路和公路,的解放軍鏟去了道路上的積雪。硬骨頭六連趕赴江西搶修倒塌的電塔,不怕艱難、不怕寒冷跌倒了爬,體現(xiàn)了硬骨頭六連的精神。的解放軍、公安干警、普通。冒著寒冷、冒著大雪,不怕艱難困苦,道路、電流的通暢,出行的安全,民工回家與親人團(tuán)聚,國(guó)民穩(wěn)定發(fā)展,與大雪“抗戰(zhàn),終于了抗戰(zhàn)勝利。體現(xiàn)出“一方有難,八方支援 的互愛(ài)互助的精神。
人間處處有真情,真情處處促。讓充滿關(guān)愛(ài)的心去,讓之花永駐人間。
和諧友善的作文 篇15
鮮花和綠葉和諧相偎,才顯得清純和鮮潤(rùn);藍(lán)天和白云和諧相處,才有美力的天空;和諧是一幅畫(huà),和諧是一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗,和諧生發(fā)力量。
那年冬天,我們單元的供暖不知怎出了什么問(wèn)題,暖氣一點(diǎn)都不熱,在家里呆著需要穿羽絨服。晚上在家寫作業(yè)手都是麻木的,字也寫的歪七扭八,天天和爸媽抱怨。
那天,我們單元的鄰居們也都耐不住寒冷,紛紛走到單元樓門口商議到底是怎么回事。最終大伙兒說(shuō)可能是沒(méi)有打開(kāi)閥門,閥門在井里,井口沒(méi)有井蓋,只是用一塊石板擋著。有人就說(shuō):“來(lái)幾個(gè)人幫一下忙,我們把石板抬起來(lái)看看下面的情況!敝灰(jiàn)幾個(gè)叔叔不息身上穿的高檔西服、腳上的锃亮的皮鞋,嘴里喊著口號(hào)“一···二,一···二”隨著口號(hào)聲,厚重的大石板被抬起來(lái)了,井里黑黑的,什么都看不見(jiàn),趙阿姨急忙跑回家拿來(lái)手電筒。我想,井那么深要怎么下去呢?里面還很臟。,小王叔叔說(shuō):“我下去看看,正好剛下班,工作服還沒(méi)換呢?”叔叔下去后,擰開(kāi)閥門。呼呼的熱氣就往出冒,過(guò)了一會(huì)兒叔叔又把閥門擰上,然后上來(lái)了。這時(shí),張奶奶端來(lái)一盆溫水讓大家把手洗干凈了。這天晚上暖氣終于熱了。
和諧不是強(qiáng)行的,而是順其自然的。不和諧的社會(huì)不會(huì)產(chǎn)生共鳴,無(wú)法演奏生活美好的樂(lè)章!呼喚和諧,讓我們的社會(huì)更美好。
和諧友善的作文 篇16
看了《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū),我的最大的感觸是:只要你盡力去做一個(gè)好公民,社會(huì)上所有人都會(huì)為你的存在而自豪!
像《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》中的孟祥斌叔叔,他有年邁的母親、年輕的妻子、年幼的兒子,可是他為救一個(gè)素不相識(shí)的女子,卻義無(wú)反顧地跳進(jìn)了冰冷刺骨的河水中,獻(xiàn)出了自己年輕的生命!整個(gè)城市的居民聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)給他送別,幾十輛私家車和出租車自覺(jué)組成車隊(duì),免費(fèi)接送哀悼者,整座城市都被他的英勇獻(xiàn)身的事跡而感動(dòng)!
這也讓我的心飛到了四川災(zāi)區(qū)。在災(zāi)難發(fā)生后的不久,我國(guó)各地的搶險(xiǎn)救援部隊(duì)紛紛奔赴災(zāi)區(qū)。在坍塌的廢墟中尋找幸存者、搶救傷員、給災(zāi)民送去日常生活用品、給災(zāi)民們搭建臨時(shí)住所、給他們受傷的心帶去安慰……他們?cè)趽u搖欲墜的樓房下穿梭,冒著隨時(shí)都有可能被活埋的危險(xiǎn),為了搶救一個(gè)素不相識(shí)的人而竭盡全力……他們多么偉大呀!醫(yī)護(hù)人員穿梭于臨時(shí)住所,遇到傷員,立刻投入搶救,徹夜未眠。中途,不斷有新的志愿者加入到抗震救災(zāi)的行動(dòng)中來(lái),有些與醫(yī)護(hù)人員一起護(hù)理病人,有些則與搶險(xiǎn)部隊(duì)一同投入到尋找幸存者的隊(duì)伍中去。他們給受災(zāi)的人們帶去了溫暖、帶去了信心、也帶去了勇氣!真是“一方有難,八方支援”!
無(wú)論是見(jiàn)義勇為的孟祥斌叔叔,還是忙碌在災(zāi)區(qū)的舍已為人的地震災(zāi)區(qū)的搶險(xiǎn)人員,都讓人們尊敬!他們都在為這個(gè)社會(huì)增光添彩!我們都為他們感到驕傲!
做一個(gè)好公民,讓你的存在變得有意義吧!讓我們這個(gè)社會(huì)變得更加和諧。
和諧友善的作文 篇17
自工業(yè)革命以來(lái),人類的發(fā)展速度飛快。原本以低矮的平房為主的城市中,一幢幢摩天大樓迅速崛起,原本寧?kù)o祥和的沃野上,一條條高速公路迅速鋪開(kāi)。方磚綠樹(shù)被鋼筋水泥取代,鳥(niǎo)語(yǔ)花香已被發(fā)動(dòng)機(jī)的嘶鳴淹沒(méi)。
如今當(dāng)我們仰望著刺眼的高樓時(shí),不禁會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問(wèn):過(guò)去“小橋流水人家”的城市哪兒去了?不久前,我看到一篇報(bào)道:我國(guó)的佛教名山九華山因?yàn)橐陥?bào)世界文化遺產(chǎn),山上大大小小的寺廟全部“翻新”,太破的甚至推倒重建。我不禁愕然。我曾去過(guò)九華山,親眼見(jiàn)到了原來(lái)那些古色古香的寺廟是如何與山和諧地依偎在一起的。
不少寺廟就建在半山腰的小塊平地上,寺院的圍墻隨著山坡起伏,甚至有的廟宇也依著地勢(shì)或高或低。經(jīng)過(guò)百年風(fēng)雨,寺廟與山,山與寺廟儼然就是人與自然和諧共處的最好詮釋。然而,現(xiàn)在,這一切都變了,往日里爬滿藤條綠葉的墻,換成了光潔如新的墻壁,幾百年沉淀的古樸的色彩,被粉飾一新,往日崎嶇的山間小路變成了方磚砌成的寬闊石板路。真不知現(xiàn)在的人還可以去哪里尋找“曲徑通幽處,禪房花木深”這樣和諧的美了。
人類不僅正在破壞人與自然的和諧,就在城市———這片人類親手創(chuàng)造的土地上,人類也在不停打破和諧。
我想,發(fā)展與保持和諧并不是一對(duì)相互矛盾的課題。面對(duì)城市發(fā)展,多一份冷靜,少一份盲目,才是正道。
和諧友善的作文 篇18
有人問(wèn)我,什么是和諧?什么是和諧?!我彷徨,我疑惑。春風(fēng)在窗外輕盈地飄飛,我推開(kāi)了門。什么是和諧?我的背后,迎春花怒放。
蝶兒在春的燦爛中飛舞,宛如風(fēng)的精靈,在花的世界里輕盈地跳躍。幾個(gè)孩子歡笑著,奔跑著,在春晨的陽(yáng)光下追逐著,嬉鬧著。我在長(zhǎng)椅上坐下,枝頭的櫻桃花在風(fēng)中輕快的擺動(dòng)。它是在笑呢!長(zhǎng)空中一抹白紗,淡渺而悠閑,在暖陽(yáng)的照耀下緩緩的移動(dòng)。
蝶兒在孩子們間輕快地舞動(dòng),它是那樣輕盈,又是那樣絢麗。孩子們追逐著蝴蝶,從一片花田到另一片花田。陽(yáng)光照耀著孩子們的身影,照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀,輕盈地停在花兒上面。一個(gè)孩子輕悄悄地跑去,“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下,向天空張開(kāi)了手。蝴蝶抖了抖翅膀,向那燦爛而溫暖的陽(yáng)光飛去。我笑了——這就是和諧啊。
“喵——”一聲貓叫,我的目光從杏花上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。一只顯然餓了幾天,毛發(fā)都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前,可憐地哀叫著。我向它走去,貓一下跳了起來(lái),迅速地跑開(kāi)了。我一走遠(yuǎn),貓又臥在了那里。一朵杏花從樹(shù)上落了下來(lái),灑在了貓身上。柔和的陽(yáng)光灑下,更照亮了它那瘦弱的樣子。我心里一聲嘆息,這里,是春天的角落。
一個(gè)小女孩突然向貓跑來(lái),貓一驚,“噌”地鉆到了一輛車下。女孩跑了過(guò)去,掏出一袋貓糧,灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開(kāi)了。貓小心翼翼地探出腦袋,從車底鉆出來(lái),警惕地環(huán)視四周后,開(kāi)始“嗚嗚”叫的猛吃起來(lái)。我笑了——這就是和諧!
坐在家里,屋內(nèi)溫暖而明凈,春風(fēng)從窗外輕盈地送來(lái)花兒的氣息。和諧就是這樣,我輕松地笑了。迎春怒放,陽(yáng)光正好。
和諧友善的作文 篇19
清晨,窗外鳥(niǎo)聲嚶嚶,空氣異常清新,哎!又要忙碌了,雖然忙碌,可是卻很和諧。
而我卻也看到了和諧中的不和諧。早晨我去拎開(kāi)水,我悠然自得地哼著小曲漫步走著。突然,一個(gè)酸酸乳的飲料空瓶從天而降,“嗖——”的一聲不偏不倚砸在了我頭,我火了,立馬放下手中的開(kāi)水壺已經(jīng)按耐不住性子,“噔噔噔”,一個(gè)勁往樓上竄。我慢慢停下腳步,轉(zhuǎn)念一想:我又不知道那人住幾樓,總部呢過(guò)一個(gè)一個(gè)敲過(guò)去吧!就算可以平白無(wú)故敲別人家的門,門開(kāi)后,我又對(duì)別人說(shuō)什么呢?就當(dāng)作是糗事一件,反正也沒(méi)受什么傷害,算了吧…… ”我對(duì)自己說(shuō)。我走下樓去,把那個(gè)酸酸乳飲料空瓶撿起來(lái),?G進(jìn)了垃圾桶,也不失為一樁好事嗎?!呵呵~就這樣,一場(chǎng)“報(bào)仇”風(fēng)波結(jié)束了。
下午閑得無(wú)聊,我想入非非…… 下課了,同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室,相互嬉戲。瞧,這邊zi正在跳牛皮筋,她們跳起來(lái)真有規(guī)律,繩子搖晃的幅度幾乎都差不多!那邊正在踢毽子,毽子的羽毛一張一合,一上一下,在我們的腳下上下飛翔,就是不肯落地,毽子好像也笑了,張開(kāi)了它粉紅的小嘴,躲在叢中笑。還有的在玩老鷹捉小雞,嘴巴手指不一樣…… 上課了,同學(xué)們安靜的坐好,老師認(rèn)真講課,同學(xué)專心聽(tīng)講,大家公平競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)習(xí)上互相幫助;在小事上互相幫助;有困難也互相幫助,爭(zhēng)創(chuàng)和諧社會(huì)大家庭!
只有和諧的生活才能產(chǎn)生共鳴,才能演奏生活美好的樂(lè)章,美哉!讓我們一同兼收并蓄,品和諧之美,譜寫新世紀(jì)的和諧之曲!
和諧友善的作文 篇20
感動(dòng)的事情無(wú)時(shí)不刻不在發(fā)生在,那片天空中吹出一曲曲和諧的樂(lè)章,觸動(dòng)人心。
陽(yáng)光灑進(jìn)五月的日歷,一個(gè)醒目的12號(hào),那場(chǎng)突如其來(lái)的特大災(zāi)害,震動(dòng)了我的心弦。一場(chǎng)里氏8.0級(jí)的大地震,奪去了多少人的生命,讓多少人妻離子散;昔日里,書(shū)聲瑯瑯的教室,早已被廢墟掩埋;溫馨美滿的家庭,如今也只剩孤寡老人在哭泣。哀悼逝者,無(wú)畏前行,這一幕一遍又一遍上演在四川,悲歡離合無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我。
在綿陽(yáng)的一個(gè)援救現(xiàn)場(chǎng),一所學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半,100多個(gè)孩子被壓在了下面。戰(zhàn)士們?cè)趶U墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候,突然教學(xué)樓的廢墟發(fā)生再次坍塌,再進(jìn)入廢墟幾乎等于送死。但幾個(gè)戰(zhàn)士還是要往里鉆,這時(shí)坍塌就發(fā)生了,那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住,一個(gè)戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭,對(duì)拖著他的人說(shuō),“你們讓我再去救一個(gè),求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)!”
在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里,救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開(kāi)著趴在課桌上,在他身下的是四名還活著學(xué)生,望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這位老師的名字——譚千秋,面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,譚老師用自己的血肉之軀抵擋住塌下的天花板,把生命留給學(xué)生,把死亡留給自己。他心中的愛(ài),正如他的名字那樣,千秋流淌。
這樣催人淚下的故事,從5月12日12:48起,就無(wú)時(shí)不刻不在感動(dòng)著我。
我們需要感動(dòng),需要感動(dòng)來(lái)充斥我們空虛的內(nèi)心。這些感動(dòng),有我們共渡難關(guān)的堅(jiān)定,是我們重建家園的信心,因?yàn)楦袆?dòng),我們的心貼得更緊,和諧的樂(lè)章才會(huì)越來(lái)越美麗。
和諧友善的作文 篇21
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”,這就是和諧!}記
走進(jìn)和諧,讓自然更美麗:田園里麥浪滾滾,香飄四溢;山坡上綠樹(shù)相襯,五彩斑斕;水石潭邊,青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖墜;梅雨潭邊,柳浪輕拂,黃鶯對(duì)答。放眼望去,清澈的秋水與寬廣的藍(lán)天交融為美麗的一線。好一幅和諧的自然畫(huà)卷!寧?kù)o中蘊(yùn)涵生機(jī),動(dòng)態(tài)中流露安謐!
走進(jìn)和諧,讓百姓安樂(lè)。在“將相和”的故事中,如果沒(méi)有藺相如的寬容忍讓,沒(méi)有廉頗甘愿以大將之身負(fù)荊請(qǐng)罪,哪會(huì)有將相同心、各展所長(zhǎng)的千古美談?古往今來(lái),從宋朝的秦檜陷害忠良到近代的國(guó)民革命時(shí)期的“府院之爭(zhēng)”,多少人為了名利拼個(gè)你死我活。面對(duì)外敵人侵和人民百姓的水深火熱毫不動(dòng)容,不懂相讓,不懂和諧,影響的又何止一人一事?
走進(jìn)和諧,讓集體更溫馨。大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,融洽相處,不然怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)上陣陣熱烈的掌聲和聲聲響亮的助威聲?又怎能獲得“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)呢?灰心喪氣時(shí),有同學(xué)親切的鼓勵(lì);成功時(shí),有朋友真誠(chéng)的祝賀。因?yàn)楹椭C,我們彼此都是亮麗的風(fēng)景線,會(huì)帶給大家溫馨舒適的感覺(jué)。怎能讓鉤心斗角的心靈破壞了這美好的景致呢?
走進(jìn)和諧,讓世界五彩斑斕。清晨薄霧籠罩大地,聽(tīng)著清潔工沙沙的掃地聲、商販們的各種吃喝聲;看著學(xué)生們?nèi)齼蓛墒譅渴挚鞓?lè)地走向?qū)W校的情形、上班族匆匆忙忙趕去上班的身影,誰(shuí)都會(huì)驀然感動(dòng)。感動(dòng)于這些有著音符般動(dòng)聽(tīng)的和諧!
和諧其實(shí)是美麗的一種更高境界,它能夠平和心境,凈化心靈,讓人由浮躁變得安分靜謐,升華到永恒。
朋友,在你心中永遠(yuǎn)保持“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的秋景圖吧!你的生活定會(huì)美不勝收。
和諧友善的作文 篇22
北京申辦2008奧運(yùn)會(huì)一舉成功。全國(guó)人民都懷著無(wú)比激動(dòng)與喜悅的心情投入了支持08奧運(yùn)的活動(dòng)當(dāng)中。每個(gè)城市都用不同的方式為奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)。每一所學(xué)校都開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn)。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外。
我們想象著,站在2008奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)——北京體育賽場(chǎng)上。一片碧藍(lán),晴朗,布滿彩球的天空中,在那片鑼鼓、號(hào)角的歡騰聲中,奧運(yùn)賽場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。
在我們學(xué)校各位同學(xué)也積極投身于奧運(yùn)各項(xiàng)活動(dòng)中, 乒乓小將繼承前輩本領(lǐng),為展國(guó)球威風(fēng),每天放學(xué)后,乒乓球小組的同學(xué)們,個(gè)個(gè)精神抖擻,拿著拍子下樓打球;田徑隊(duì)里許多出色的運(yùn)動(dòng)員,發(fā)揮飛人劉翔的精神,馳騁賽場(chǎng),奮力拼搏,每天放學(xué)后都在練習(xí);初二女子籃球巾幗不讓須眉,誰(shuí)說(shuō)女子不如男,只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)像姚明一樣……頭腦里跳躍著更多興奮的念頭,似乎被狂風(fēng)牽引著,無(wú)邊無(wú)際的延伸。
我們向往著2008的奧運(yùn)會(huì),離它的到來(lái)沒(méi)有多少天了,而這期間,我們能做的便是努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為奧運(yùn)盡一份自己的力量。
抬頭眺望,那碧藍(lán)的天空中,人門所有的夢(mèng)想與希望在飄飛。如果可以我希望自己在08奧運(yùn)會(huì)時(shí)飛到北京做一名志愿者。然而現(xiàn)在我想我還是好好努力,學(xué)好文化知識(shí),長(zhǎng)大再報(bào)效祖國(guó)!
向往2008!向往激情奧運(yùn)! 奧運(yùn)精神更是我們值得學(xué)習(xí)的!
當(dāng)我們?cè)谏钪懈≡、疲憊或心灰意冷時(shí),四年一次的奧運(yùn)是催進(jìn)劑,它激動(dòng)人心、催人奮進(jìn),它伴隨著我們渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的四年,它代表著全人類向最高境界的不懈追求。
和諧友善的作文 篇23
每個(gè)人的心中都有一個(gè)和諧家園,或許,有一些人就是生活在和諧家園里。和諧家園是美好的,是文明的,是安寧的!我曾看過(guò)一篇文章,叫做《藏羚羊的哭訴》。
藏羚羊原本是一個(gè)龐大的家族,可是由于人們的隨意捕殺,它們幾乎要瀕臨滅絕。有一次,在盜獵者捕殺藏羚羊下,一只藏羚羊的爺爺想讓自己的孫子先走,可那只藏羚羊?qū)O子并不走。最后,藏羚羊的孫子終于走了,它一邊跑一邊發(fā)出絕望的叫喊聲,仿佛在哭泣,又像在詛咒盜獵者……有那些沒(méi)有愛(ài)心的人生活的地方能叫和諧家園嗎?那些可惡的盜獵者只能給世界帶來(lái)淚水和悲傷!其實(shí),和諧家園不就在人們的日常生活中嗎?把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱里;不隨地吐痰;保護(hù)花草樹(shù)木,不隨意踩踏;公工場(chǎng)所內(nèi)不大聲喧嘩;遵守交通規(guī)則……
只要人人都講文明,講品德,和諧家園就在我們身邊!圖書(shū)館里,人們都沉迷于書(shū)的世間里,安安靜靜的,沒(méi)有爭(zhēng)吵聲,沒(méi)有打鬧聲,是多么的和諧、安寧!公共汽車上,小姑娘給老奶奶讓座,老奶奶高興的笑了,大家也為小姑娘的行為感到驕傲。鄰里之間,大家互相幫助,互相解決困難,就不會(huì)有矛盾。樂(lè)于助人,是一種美好的品德,也是創(chuàng)建和諧家園的重大因素之一。你不必做很大的事情,你只要做一些隨手之勞的事情就可以了。比如:隨手撿起廢紙果皮,扶著盲人過(guò)馬路,幫體弱的人拿東西,把撿到的東西交給警察,創(chuàng)建和諧家園并不難!其實(shí),創(chuàng)建和諧家園不僅僅是這些,還有很多很多等著人們?nèi)?shí)現(xiàn)。
總有一天,這個(gè)美好的幻想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),地球?qū)?huì)變成和諧的世界,和諧的家園!
和諧友善的作文 篇24
2001年7月13日,對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)不能忘記的日子。當(dāng)薩馬蘭奇老人站在話筒前,那一聲清脆的“Peking”響起的那一刻,是我們?nèi)袊?guó)最驕傲的一刻。因?yàn)槲覀兊氖锥急本┥陫W成功,有的人也許不知道申奧對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是多么的重要,就讓我來(lái)告訴你,申奧成功代表了一個(gè)國(guó)家的繁榮與強(qiáng)大,象征著這個(gè)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)地位的提高。2008年——我們是東道主,是第一次承辦奧運(yùn)會(huì)。我們驕傲,我們自豪,我們將要迎來(lái)五洲的賓朋,將要以嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在大家的面前。為了迎奧運(yùn),我們大家都在努力地改變自己,改變周圍的環(huán)境,改變我們的祖國(guó)。
為舉辦奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn),其實(shí)不是要你做得轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,只是要我們盡到自己的本分,如認(rèn)真學(xué)習(xí)綠色奧運(yùn)知識(shí),學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)。從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,從自身和動(dòng)員周圍的人做起……比如說(shuō)個(gè)人的文明禮儀,人要有良好的公共文明,必須從自己做起。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是通過(guò)不斷完善的。一旦完善了個(gè)人的道德修養(yǎng),便也就有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。一個(gè)人的公共文明水平,足可以折射出這個(gè)國(guó)家的文明水平。所以,在迎來(lái)奧運(yùn)會(huì)之際,一定要注意自己的言行舉止,決不能在外國(guó)友人面前丟臉。當(dāng)然,不論在什么樣的場(chǎng)合,什么樣的事,我們都要注意自己的一言一行,這才是中國(guó)五千年應(yīng)有的文化和文明。
迎奧運(yùn),創(chuàng)和諧社會(huì),靠的不僅僅是一個(gè)人的力量,而是將眾人的力量聚合在一起,才能發(fā)揮出它們最大的作用。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奧林匹克“更高、更快、更強(qiáng)”的精神,以達(dá)到“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”的08奧運(yùn)主題。
迎奧運(yùn),樹(shù)新風(fēng),創(chuàng)文明,讓我們一起努力創(chuàng)造和諧社會(huì)!
和諧友善的作文 篇25
2007年4月18日 ,“和諧號(hào)”橫空出世,給了全世界一個(gè)驚喜,同時(shí)也告訴全世界中國(guó)鐵路第六次大提速! 2009年2月7日 我和媽媽乘“和諧號(hào)”動(dòng)車組列車踏上了前往天津的旅程。
我坐在自己的位置上等待“和諧號(hào)”開(kāi)始行駛。等了好幾分鐘,也不見(jiàn)行駛的跡象。我便問(wèn)媽媽:“怎么還不行駛呀?”媽媽說(shuō):“已經(jīng)行駛了,你看看外面!闭娴囊呀(jīng)行駛了!那怎么如此平穩(wěn),又聽(tīng)不到聲音呢?
我坐在舒適的沙發(fā)座椅上,愜意極了。正在我瀏覽“和諧號(hào)”中的雜志時(shí),“和諧號(hào)”又給了我一個(gè)驚喜!沙發(fā)座椅竟然可以旋轉(zhuǎn)。這樣可以滿足有些乘客對(duì)面聊天,游戲的需求。不僅如此,還專門設(shè)計(jì)殘疾人殘疾人衛(wèi)生間,車廂中還設(shè)有吧臺(tái),連玻璃都是減速玻璃呢!在乘坐過(guò)程中,還免費(fèi)為旅客準(zhǔn)備礦泉水,每人一瓶。為著急進(jìn)入車廂而沒(méi)時(shí)間買水的乘客提供了便利。人性化的服務(wù)呀。
“和諧號(hào)”時(shí)速在行駛中一直保持在300公里以上。僅僅用了20多分鐘,我和媽媽就到了天津!昂椭C號(hào)”是不是有一雙翅膀,能帶我們飛翔呢?要不然怎么這么快?
“和諧號(hào)”是無(wú)與倫比的。低污染,低噪音,高服務(wù),高水準(zhǔn)!昂椭C號(hào)”滿載中國(guó)鐵路前進(jìn)創(chuàng)新的希望,不懈的追求。“和諧號(hào)”告訴了所有人,舒適,快速,低噪音可以實(shí)現(xiàn)!“和諧號(hào)”是一種力量,鞭策我們繼續(xù)發(fā)展!昂椭C號(hào)”是一種進(jìn)步,標(biāo)志我們國(guó)家的滄桑巨變!昂椭C號(hào)”更是一種水平,意味著中國(guó)正在向高水平不斷的努力,奮斗。讓我們向更快、更好的方向努力發(fā)展,在創(chuàng)造新的輝煌!
和諧友善的作文 篇26
我期待的青奧會(huì)是一個(gè)充滿綠色、和諧、歡樂(lè)的盛會(huì)。
青奧會(huì)是環(huán)保的。馬路煥然一新,芳草如茵,綠樹(shù)成林。見(jiàn)不到一點(diǎn)垃圾,即使看到了,也會(huì)有人主動(dòng)地?fù)炱饋?lái),然后把它丟進(jìn)垃圾桶。私家車不見(jiàn)了,道路上都是自行車,電動(dòng)車,沒(méi)有尾氣,空氣十分的清新。
青奧會(huì)是和諧的,青奧會(huì)時(shí),全世界的華夏兒女都聚集到這兒,用一種獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和喜愛(ài)之情。在年青人之間提升運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧,使生活更加美好!對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這次青奧會(huì)代表了中國(guó)有能力舉行這次青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),代表了中國(guó)實(shí)力發(fā)展的一次飛越,更代表了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神。
青奧會(huì)是歡樂(lè)的。參加青奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)健將們個(gè)個(gè)都出類拔萃,他們有自己的輝煌成就,為中國(guó)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。我仿佛看到了青奧會(huì)比賽時(shí)的情景:臺(tái)下的觀眾們都在大聲地喊著加油!加油!加油!臺(tái)上的選手們也表現(xiàn)得很出色。
作為一名小學(xué)生,我們要趕快行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺(jué)遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
同學(xué)們,時(shí)間是過(guò)的很快的,2014也很快就到來(lái)了,南京是我們的家園,大家應(yīng)當(dāng)沒(méi)自己的家園貢獻(xiàn)一份力量,即使是微不足道的,但是再小的力量也是也是支持。為了能夠更好地體現(xiàn)出南京人的文化修養(yǎng)和素質(zhì),讓我們攜手共創(chuàng)此次南京開(kāi)展的青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!
和諧友善的作文 篇27
擁有一個(gè)良好的生存環(huán)境是人類的愿望,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望并不難,只要每個(gè)人邁出一小步,世界就會(huì)在環(huán)保征程上邁出一大步。
森林可以讓沙漠重新變成綠洲,所以人們不能亂砍伐樹(shù)木,那樣不僅會(huì)讓野生動(dòng)物喪失良好的生活環(huán)境,也會(huì)讓人類無(wú)法生存。人類的發(fā)展需要不斷地從環(huán)境中提取資源,比如紙張、木材、藥材等材料的生產(chǎn),所以人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,這樣才有利于人類的可持續(xù)發(fā)展,
森林可以防止風(fēng)沙來(lái)襲;可以蓄水,不讓水泛濫成災(zāi);可以調(diào)節(jié)溫度,夏天,由于樹(shù)木擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,所以涼快些;冬天,由于樹(shù)木很多,熱量不容易散失,所以暖和些。森林還可以吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓人類有良好的生存環(huán)境。
如果向天空排放黑煙,就會(huì)污染地球媽媽的心靈;如果往河里排放污水,就會(huì)把地球媽媽愛(ài)的源泉污染;如果人人都踐踏草坪,地球媽媽就會(huì)心疼;如果攀爬樹(shù)枝,地球媽媽就會(huì)傷心;如果采摘鮮花,就會(huì)把地球媽媽的“花衣服”破壞;如果大量建造樓房,地球媽媽就會(huì)“身心疲憊”。
水是人類不可缺少的東西,現(xiàn)在世界淡水量只占世界水量的百分之三十二。浪費(fèi)水就是浪費(fèi)生命。如果世界沒(méi)有了水,最后一滴水將是人們的眼淚。所以,大家現(xiàn)在應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),從自己做起,保護(hù)、珍惜和節(jié)約水資源。
我們應(yīng)該知道,保護(hù)地球環(huán)境是人類的責(zé)任,因?yàn)槿祟愑辛司G樹(shù)、鮮花和小草,生活才更加美麗。我們每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,從小事做起,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的使者,讓人類與環(huán)境和諧發(fā)展。
和諧友善的作文 篇28
我們現(xiàn)代社會(huì),都提倡是和諧社會(huì),有愛(ài)的社會(huì),那正是因?yàn),我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中,出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng)造和諧,去創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們從小都知道,做人一定要講文明,講禮貌就連剛剛會(huì)說(shuō)話的小朋友,遇到陌生人,也會(huì)親切的叫一聲叔叔阿姨,在別人幫助了他,也會(huì)說(shuō)一聲謝謝,可是如今一些成年人,卻連這些小孩子都不如,相反還會(huì)變本加厲,更不要提什么文明了。,這樣也是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事,可是有的人卻認(rèn)為,這樣也不完全是對(duì)的。假如我們每個(gè)人,都有一顆善良的心,人與人之間交往,全部都是良言善語(yǔ),坦誠(chéng)相待,微笑面對(duì),我覺(jué)得,這樣世界上還有什么事情會(huì)解決不了?還會(huì)有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢?
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張笑臉,如果對(duì)方是耷拉著臉,你再好的心情,也會(huì)瞬間被降低一半,如果每個(gè)人對(duì)每個(gè)人都是笑臉相迎,即便是心情不好,也會(huì)被對(duì)方的笑容所吸引,改變心情,有句話叫做“微笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差”,這句話其實(shí)也是在說(shuō),一個(gè)善良的舉動(dòng),可以改變一個(gè)人的做法。
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì),現(xiàn)在的法制社會(huì)都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主,就是從善心的角度出發(fā),用自己的善心去感化對(duì)方,讓對(duì)方感覺(jué)到,自己的做法是錯(cuò)誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰,往往變相的懲罰,不能夠使對(duì)方變得更好,反而會(huì)將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人,有一顆善良的心,如果每一個(gè)人都這樣做,我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好,更加和諧。
加油吧,讓我們從小做起,從孩子做起!
和諧友善的作文 篇29
一個(gè)平靜的湖邊,一頭犀牛正懶洋洋地曬著午后的太陽(yáng),它的身上棲著幾只犀鳥(niǎo)。犀鳥(niǎo)靈巧地在它的背上跳來(lái)跳去,啄去他身上的寄生蟲(chóng)。陽(yáng)光暖洋洋地灑在它們的身上,寧?kù)o,和諧。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向幽靜的海底世界,緩緩爬來(lái)一只寄居蟹。它身上頂著一朵美麗的??扉L(zhǎng)了觸手捕捉水中的蜉蝣生物,同時(shí)又給寄居蟹很好的保護(hù)。它們一同在海中旅行,永不分離。
你看,游來(lái)一對(duì)比目魚(yú),它們都只有一側(cè)的眼發(fā)達(dá),所以要一起游也可以看清事物;一對(duì)小儷蝦從出生的那天起便生活在一種叫作“偕老同穴”的海綿中,共助共生共死;一種藻類與真菌共生在一起,彼此不能分開(kāi),成為了遍布世界各個(gè)角落的“地衣”;固氮菌生長(zhǎng)在豆科植物的根瘤中,幫助豆類植物獲取營(yíng)養(yǎng),自己也得以更好地生存……
世界上的生物之所以能如此和諧地生活在地球上,是因?yàn)橛辛嘶ブ。同種之間的合作與互助,異種之間的合作與互助,甚至植物與動(dòng)物、低等與高等之間,也是互助互利,共同發(fā)展。
犀鳥(niǎo)在幫助犀牛的同時(shí)獲得了食物,?趲椭木有返耐瑫r(shí)得以四處“旅行”,比目魚(yú)在互相幫助的同時(shí)才能生存,固氮菌在幫助植物的同時(shí)得到了自己所不能合成的有機(jī)物……生物之間的互助無(wú)不在向人們?cè)忈,幫助他人也可以幫助了自己,唯有互相幫助,才可?更好地生存,發(fā)展,進(jìn)化。
36億年的生命史,36億年的生物互助,36億年的協(xié)同進(jìn)化,才有了今天這樣美麗、和諧的生命世界;ブ,幫助他人,幫助自己,生命才會(huì)和諧,才會(huì)美麗。
和諧友善的作文 篇30
有這樣一首順口溜:春節(jié)到,春節(jié)到,穿新衣,放鞭炮,走訪親友真熱鬧;壓歲錢,裝口袋,包餃子,貼春聯(lián),小孩盼望春節(jié)到。它真切地寫出了小孩們盼望春節(jié)的來(lái)臨。
大年三十,在我家會(huì)看到那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,聽(tīng)到那一句句歡樂(lè)的話語(yǔ),聞一陣陣肉的香味。
聽(tīng)!砰砰~爺爺正拿著鋒利的菜刀剁著肉餡,餡里有菜,姜……而且你走進(jìn)聞聞,很香。坐在客廳里和弟弟看電視的我不時(shí)會(huì)發(fā)出笑聲。“孫女,來(lái),幫我剁會(huì)肉餡,讓我休息會(huì)!睜敔斦賳疚业。雖然很不情愿,但還是去了。兩手緊握刀柄,用力的揮下去,不由得加快了速度,那聲音比剛才更清脆了。
看!轉(zhuǎn)身再看奶奶和媽媽那邊,用那嫻熟的手法不緊不慢地包著餃子。奶奶包的餃子像月牙,而媽媽包的,不知該用什么話來(lái)形容。再看爸爸,一雙大手穿梭在白面里,搟面杖上搟著又圓又大的面皮。而我,又在爸爸和奶奶之間跑來(lái)跑去,把爸爸搟的面皮送給奶奶和媽媽,再去拿……好不容易休息一會(huì),我把手在案板上一按,又握著拳頭,來(lái)到弟弟面前,用手在他的臉蛋上輕輕擦過(guò),只見(jiàn)紅撲撲的臉蛋,瞬間便白了。
不知過(guò)了多久,終于都包好了。收拾收拾包餃子的用具,準(zhǔn)備煮水餃。
又過(guò)十分鐘,一碗碗熱騰騰的水餃來(lái)到了餐桌上。
嘗一嘗!嗯,真的很可口。因?yàn)樵诎湹臅r(shí)候,融入了親情和愛(ài)。
那一幕幕出現(xiàn)在了腦海里,真的很和諧。團(tuán)圓年夜飯當(dāng)然要一家人一塊開(kāi)開(kāi)心心地吃。
聽(tīng),那聲音譜寫了悅耳的篇章;看,那動(dòng)作融入了珍貴的親情;嘗,那肉香在嘴中回味。那是一年最和諧的場(chǎng)面。
和諧友善的作文 篇31
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在這樣一個(gè)美好的春天里,萬(wàn)物沉浸在和平與溫馨之中,與大自然構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體,感覺(jué)是如此的和諧。
獨(dú)自踏進(jìn)公園,路過(guò)一片綠油油的迸發(fā)著生機(jī)的草地,眼前頓時(shí)一亮。小野草在微風(fēng)中稍稍扭動(dòng)著纖細(xì)的身軀,和著風(fēng)跳起了輕快的舞蹈。點(diǎn)綴在青草地上的一朵朵誘人的小花也在向人們眨巴著那誘人的眼睛,每一雙眼睛中都透露著春的和諧與美麗。
目光漸漸持平,一群群活蹦亂跳的孩子有的在你追我趕地嬉戲著,有的在歡快地做著游戲,還有的則在父母的陪伴下放起了風(fēng)箏?,那對(duì)母女抬著頭,手把手地拉著風(fēng)箏線,不時(shí)拽了拽繩子往后跑,臉上露出了甜甜的笑容。順著那條風(fēng)箏線抬頭望去,哇!好多的風(fēng)箏。√炜罩芯拖袷情_(kāi)了一個(gè)盛大的聚會(huì),動(dòng)物們都?xì)g聚一堂:“青蛙”“蜈蚣”“蝴蝶”“大雁”……看那只“老鷹”,他靜靜地注視著地面上的一切,目不轉(zhuǎn)睛地盯著下方。一陣風(fēng)吹過(guò),它一個(gè)俯沖從草地上滑過(guò),飛不動(dòng)了,停下來(lái)歇歇。天上五彩斑斕的風(fēng)箏,地上活潑可愛(ài)的孩童,還有那綠油油的草地,呈現(xiàn)在人們面前的是一幅多么和諧的畫(huà)面。
不知道是不是這春的和諧打動(dòng)了池中的游魚(yú),它們有的陸續(xù)地探出了頭,睜大了眼睛張望著春天的美好,有的津津有味地享用著鮮美的食物,還不時(shí)吐出了幾個(gè)泡泡,多么休閑!游人們駐足觀看,個(gè)個(gè)都洋溢著溫暖的笑容。這樣動(dòng)人的情景,誰(shuí)不會(huì)為之所迷戀呢?
春總是帶來(lái)了歡笑和溫暖,帶走了悲傷和凄涼。一幕幕動(dòng)人而和諧的畫(huà)面總是演繹在春天里,我們都為之而感動(dòng)。
青草、野花、孩子、風(fēng)箏、游魚(yú)……因?yàn)橛辛怂麄,春天才?huì)如此和諧、美麗!
和諧友善的作文 篇32
和諧,是一個(gè)永久的音符,是時(shí)代所追求,而創(chuàng)造和諧卻不是容易的事。創(chuàng)造和諧的社會(huì)需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的,所以我們就需要學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解。
學(xué)會(huì)寬容是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必要條件之一。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們經(jīng)常會(huì)無(wú)意中傷害到別人。例如:不小心踩住別人的腳,踢到別人的東西,或者一時(shí)糊涂做出了傷害他人利益的事。有時(shí)也可能別人傷害到自己。如果沒(méi)有寬容,求助這些問(wèn)題不放。就有可能形成冤冤相報(bào)的局面。所以,我們要學(xué)會(huì)寬容,多體諒別人。
學(xué)會(huì)寬容就是在別人無(wú)意傷害到自己的時(shí)候原諒他,如果我們傷害到別人時(shí),我們要理解、體諒、尊重他人的感受,真誠(chéng)的賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒。這樣在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就會(huì)少了份隔閡與憤怒,多了些寬容和諒解,這樣社會(huì)就不會(huì)有太多的沖突發(fā)生,這樣就可以創(chuàng)造和諧。
在清朝康熙年間,有位學(xué)士,名叫張英,一天,張英收到一封家信說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用關(guān)系打贏這場(chǎng)官司。張英閱讀信后坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并賦詩(shī)一首:千里修書(shū)只為墻,讓它三尺又何妨,萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人接信后,讓出了三尺宅基地,鄰居見(jiàn)也主動(dòng)相讓,結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
通過(guò)這個(gè)故事,我們不難得知,如果人人都向故事中的張英一樣,擁有寬廣的胸懷。那么,別人也會(huì)寬容你,這個(gè)社會(huì)就會(huì)少了糾紛,多了和諧。所以我們要學(xué)會(huì)寬容,只有偉人寬容才能理解別人之難,外人之過(guò)。揚(yáng)人之長(zhǎng),避人之短。
寬容是一種境界,是一種美德。如果人人都寬以待人,那么,社會(huì)將會(huì)充滿和諧。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
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