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      身邊的和諧作文

      時間:2021-01-14 13:09:53 和諧 我要投稿

      身邊的和諧作文

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的身邊的和諧作文,歡迎大家分享。

      身邊的和諧作文

      身邊的和諧作文1

        美麗的鮮花因為有了綠葉的依偎才顯得清純;蔚藍(lán)的天空因為有了白云的襯托才顯得靜穆;我們的生活因為充滿和諧才變得如此快樂。

        現(xiàn)實生活中的人們,總對生活抱以消極的態(tài)度,認(rèn)為社會不夠和諧。

        其實我們身邊充滿和諧,只是有些人沒有感覺到罷了。我們每個人都生活在和諧之中,我們要以積極樂觀的態(tài)度去面對生活,感受身邊的和諧。

        生活也正如一首歌,因為不同的音調(diào)的和諧搭配成了一首歡快動聽的歌,在我的身邊,和諧無處不在。

        班級篇

        班長在講臺上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油!馬上就要考試了,打起精神,大家一起努力,勝利屬于我們”,于是,大家齊頭并進(jìn),奮發(fā)學(xué)習(xí),課堂上都踴躍發(fā)言;課后,少了一些吵嘴聲,卻多了一些研討聲,隨之也多了彼此間的和睦。

        宿舍篇

        “聽說了嗎?又要評‘文明宿舍了’!鄙衢L告訴大家。

        “是嗎,舍長?那我們得努力了,爭取拿下這個榮譽啊!”我們一同應(yīng)答。

        于是,我們都保持宿舍的.衛(wèi)生,爭先恐后地做打掃,化勞動為快樂,為了良好的宿舍衛(wèi)生盡一份力。

        古人篇

        一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽,懷著一顆謙卑的心!办o修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜可以改運!彼M享著這種淡泊和諧給他帶來的快樂。

        落英繽紛的桃花林中,陶淵明帶著悠閑自得的神情說:“阡陌交通,雞犬相聞;黃發(fā)垂髫,怡然自樂,此乃和諧也!彼M享著悠閑之和諧給他帶來的快樂。

        和諧,其實無處不在,和諧,就在我們身邊。

        讓和諧之聲在耳畔鳴響;讓和諧之韻在梁間回蕩;讓和諧之美充滿生活;讓我們認(rèn)真“聆聽”身邊的和諧,共同享受和諧帶來的快樂!

      身邊的和諧作文2

        三年級的時候,我搬了一個新家,剛搬進(jìn)去的時候,我還有一些不習(xí)慣。第二天早上,我吃完早飯在小區(qū)里散步,看到了一個姐姐在撈蝌蚪,于是我便趕忙跑去阻止她,對她說:“姐姐不要在撈了!這些蝌蚪長大就變成青蛙了!”而她卻冷冷的回了我一句:“要你管!”雖然她這樣很不禮貌的回了我一句話,我當(dāng)時心里想:為了保護莊稼的好朋友和鄰里之間和諧相處,不能因為她一句話而生氣袖手旁觀,我一定要把她行為和想法改變過來。我繼續(xù)對她說:姐姐蝌蚪長大后一天可以吃上萬只害蟲,少了一只青蛙,每天就多出上萬只害蟲來破壞莊稼。所以不要再撈了!“聽了我這句話,小姐姐就把她所抓的蝌蚪全部給倒進(jìn)了河里,她瞪了我一眼,就走了。第二天中午,我看到了她的弟弟,我向他查詢了關(guān)于她姐姐的資料。她叫許菲,學(xué)習(xí)很好,就是有些驕傲。

        過了些日子,我去她家想把她叫出來玩,卻發(fā)現(xiàn)她正在家里做蛋糕。她看見我,便連忙把我請進(jìn)去,一起做蛋糕。我進(jìn)了她家,就自我介紹了一下自己,她也很樂意聽。我見她態(tài)度比前些日子好了些,就跟她一起做蛋糕,我們先把草莓醬放進(jìn)蛋糕里,又用奶油涂在蛋糕光滑的一層,然后把檸檬、菠蘿、草莓、蘋果切成了一片一片的形狀,插進(jìn)蛋糕里,蛋糕做完后,她拉住了我的手,對我說:”我以前對你說的話千萬不要往心里去,否則我會很內(nèi)疚的。“我笑著點了點頭。

        從那以后,我每次出去玩都會叫上她一起玩,而她總是會很樂意地跟我一起出去玩。

        我們倆人就成了一對形影不離的好朋友了。

      身邊的和諧作文3

        和諧就是和平,和諧就是友好地相處。誠實守信、團結(jié)友愛,是人與人的和諧;尊老愛幼、樂于奉獻(xiàn),是人與社會的和諧;保護環(huán)境、愛護動物是人與自然的和諧……總之,我們身邊處處都有和諧,處處都能發(fā)現(xiàn)和諧。我眼里的和諧是這樣的:

        一個飲料瓶在路邊孤零零地躺著,沒有人注意,沒人把它扔進(jìn)它該去的地方——垃圾桶。人們對它熟視無睹。這時,一個稚嫩的聲音在耳邊響起:“媽媽,老師說要保護環(huán)境,那里有個飲料瓶,我們?nèi)グ阉鼡炱饋戆!”在人群的吵鬧聲中,這個稚嫩的聲音打動了我,在人群的嘈雜聲中,誰的話比這個稚嫩的聲音更有分量呢?

        自然災(zāi)害是不可抗拒的,但一方有難,八方支援,大地?zé)o情,人間有愛。我國汶川、玉樹發(fā)生大地震后,世界許多國家積極支援,我們更是積極捐款捐物,時刻牽掛著災(zāi)區(qū)的小朋友,我們的同學(xué)省下自己的零花錢,壓歲錢,你十元,他一百,其中四年級一位同學(xué),在家里還沒有電視機的艱苦生活中,捐了一千元。這是什么呢?我說這就是愛祖國,就是和諧。

        播下一顆種子,收獲一片希望;播下良好的行為,收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨著我們真誠的步伐,風(fēng)吹不去,雨打不散,讓我們攜手同行,從你做起,從我做起,從我們身邊的每一件小事做起,建設(shè)和諧社會,共創(chuàng)美好未來。

      身邊的和諧作文4

        當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱:“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物……”。我們會認(rèn)為這是激動人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱:“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗欞失綾綃!蔽覀儠J(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時,對空高歌:“天下催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。”我們會認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。

        許許多多的風(fēng)景組成了我們泱泱大國,許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。我們需要美好的風(fēng)景來裝飾自己美好的心靈嗎?答案是肯定的。我們需要與生活和諧,與自然和諧,與整個社會和諧。

        林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說:“不爭,乃大爭;不爭則天下人與之不爭!痹娙肆魃澈舆說,面對困難不要硬拼硬搶,退讓幾步,找出困難與困難之間的縫隙,然后迎頭趕上就容易多了。不錯,“爭”不如“讓”,“讓”不是退讓,也非妥協(xié),只是一種邁向成功的另一途徑,古有退避三舍,田忌賽馬,不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的,這么一“讓”,讓出了百密一疏的破綻,立刻就看到成功的方向。

        “讓”不單單是曲折的智慧,“讓”還是一種美德。古諺有云:“你敬我一尺,我還你一丈。”謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重,給人以陽光般的溫暖,雨露般的滋潤。

        “讓”,這和諧的風(fēng)景,打動了我,打動了大家。它使我們的心靈凈化,得到升華,我們要有向上的積極姿態(tài)。因此,“讓”給我們機會。

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