和諧五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的和諧五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
和諧五年級(jí)作文1
說(shuō)到和諧，我們家還真有過(guò)這樣的事，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
大家或許知道，狗是十分兇猛的動(dòng)物，可是，在前不久，我們家又多了一個(gè)新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽(tīng)話，從來(lái)不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時(shí)，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺(jué)。開(kāi)心時(shí)，便會(huì)趴在你身上，用自己濕潤(rùn)的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。
有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來(lái)晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計(jì)”，在我身邊，像人一樣站了起來(lái)，兩只前爪疊放在一起，來(lái)回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個(gè)小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個(gè)不停，一副乞求的樣子，好像在說(shuō)：“主人呀，你開(kāi)開(kāi)恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛(ài)憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來(lái)蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個(gè)場(chǎng)景，別提有多溫馨，多和諧了！
其實(shí)在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫(huà)面。只要我們多付出一點(diǎn)愛(ài)心，讓他們感受到你的愛(ài)，雙方都可以得到更多的愛(ài)心。
和諧五年級(jí)作文2
和諧是什么意思？一直以來(lái)我都不知道和諧真正的含義。自從我讀了《走進(jìn)和諧的春天》一書(shū)后才明白原來(lái)它是能讓人產(chǎn)生快樂(lè)、和諧、溫暖，是一種美好的心愿。現(xiàn)在我們國(guó)家正在創(chuàng)建和諧社會(huì)，人們積極響應(yīng)。
前兩天，老師吩咐我買(mǎi)田字格的大本子，媽媽已幫我買(mǎi)好了本子，可是后座的張同學(xué)因?yàn)樗龐寢寷](méi)買(mǎi)到本子而焦急萬(wàn)分，我知道后馬上送給她一本，她開(kāi)心地笑了。我也由衷地感到無(wú)比欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)。
前不久我參加舅舅的婚禮，在回家的路上，天下著毛毛細(xì)雨，我們經(jīng)過(guò)武林門(mén)隧道，我看見(jiàn)有一位中年男子跪在潮濕的地磚上。他衣服很破，身前放著一只盤(pán)子。他的上肢雙雙殘疾，他雙眼直盯著我，眼中充滿了乞求的眼神。我覺(jué)得他很可憐，想起老師和爸爸媽媽平時(shí)教導(dǎo)我：要關(guān)心、愛(ài)護(hù)殘疾人。想到這里，我毫不猶豫地從口袋掏出僅有的一元錢(qián)，這是媽媽給我買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)。我小心翼翼地把一元錢(qián)放進(jìn)他身前的盤(pán)子里。他沒(méi)說(shuō)什么，只是一個(gè)勁地向我點(diǎn)頭致謝……
要讓世界變得更加和諧，我們應(yīng)該從小事做起，要樂(lè)于助人，讓杭州這個(gè)大家庭變得更加和諧、美好！
和諧五年級(jí)作文3
聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上正為我們唱歌，"唧唧喳喳，唧唧喳喳”；看，小溪正在為我們打拍子，"叮叮咚咚，叮叮咚咚”。這些美好的景象，正是人類(lèi)所需要的大自然和諧景！
清晨，我們少先隊(duì)員戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，去尋找大自然和諧景象的足跡。我們踏著泥濘的小路，聽(tīng)著小溪和小鳥(niǎo)為我們合唱的歌曲去尋找大自然的和諧景象。
我們來(lái)到了小河旁邊，小河流水"嘩啦啦”地響，好像在唱著一首歡快的歌謠。河水清澈見(jiàn)底，連水底的小石頭都能看得見(jiàn)，水中的魚(yú)兒高興地吐著泡泡，悠閑地游來(lái)游去。
看著黃澄澄的稻子，他們臉上滿是收獲的喜悅。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田里發(fā)出"沙沙”的響聲，好像在唱著一首豐收的贊歌。小河看見(jiàn)了豐收的景象，心里更是美滋滋的，唱得更加歡暢了。運(yùn)糧食的汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)?yán)嚷曧懗梢黄�。稻田的歡聲，小河的笑語(yǔ)，加上汽車(chē)的喇叭聲匯成了一支喜悅的交響曲，讓人一聽(tīng)就精神振奮。
我們跟著稻田的歡笑聲和汽車(chē)的鳴笛聲來(lái)到了城市里。我們走進(jìn)了商場(chǎng)里面，商場(chǎng)里面人來(lái)人往，買(mǎi)東西的，賣(mài)東西的，大家都在忙著干自己的事情。雖然繁忙，但又井然有序，一派和諧的景象。偶爾出現(xiàn)的不和諧因素也會(huì)在“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)的幫助下化“干戈”為“玉帛”。
和諧五年級(jí)作文4
奧林匹克主義的宗旨是使體育運(yùn)動(dòng)為人的和諧發(fā)展服務(wù)
——《奧林匹克憲樟》
一、我的自述
我是太陽(yáng)神慷慨的饋贈(zèng)，我懷著和平的夙愿從天上來(lái)，傳播和諧與文明是我的使命，人類(lèi)以?shī)W林匹克的名義將我命名。每當(dāng)我從一個(gè)地方熄滅，就會(huì)從另一個(gè)地方燃起。我所傳經(jīng)之處，沒(méi)有了殺戮，掃清了偏見(jiàn)。人們對(duì)我視若瑰寶，引以為豪。我年輕，旺盛的精力像風(fēng)在吼；我熱情，澎湃的生命似水在流。我承載著人類(lèi)的夢(mèng)想，我散發(fā)著橄欖枝的芬芳。我就是——奧林匹克的圣火，等待著在各國(guó)作客。
二、今年，我作客北京
20xx年，那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，那個(gè)熱血沸騰的場(chǎng)合。當(dāng)薩馬蘭奇主席邀我08游歷北京之時(shí)網(wǎng) ，你可曾看見(jiàn)呵：那些激動(dòng)的面孔，那些高舉的拳頭？你可曾想見(jiàn)呵：那些健兒們火熱的胸口，在渴念運(yùn)動(dòng)生涯的偉大戰(zhàn)斗？你可曾聽(tīng)見(jiàn)呵：北京奧委會(huì)向世界莊嚴(yán)的宣誓，向我誠(chéng)摯的邀請(qǐng)——我們有能力，有信心將20xx年奧運(yùn)會(huì)辦成一屆令人難忘的盛會(huì)！句句扣人心弦，聲聲感人肺腑。
三、我在路上
不久，家鄉(xiāng)的人民將我從沉寂中喚起，我又肩負(fù)起和諧的使命，踏上了遠(yuǎn)赴東方的征途。
一路上，我被傳遞：歐洲、非洲、亞洲……
一路上，信心接力：夢(mèng)想、拼搏、運(yùn)動(dòng)……
和諧五年級(jí)作文5
和諧是一篇哲理的文章，深?yuàn)W得讓人無(wú)法讀懂；和諧是一場(chǎng)歡快的玩耍，快樂(lè)在瞬間流出；和諧是一條溫馨的路，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)走不到盡頭；和諧是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的社會(huì)和人生順利的理想，是幾千年來(lái)中國(guó)人的美好愿望。和諧在生活中無(wú)處不在，和諧有時(shí)渺小，有時(shí)龐大。和諧是人與人，人與社會(huì)的交流法寶，我要向往和諧的陽(yáng)光大道！
和諧是從德、智、體、美四方面發(fā)展。德是個(gè)人的公德和品德好，有一顆樂(lè)于助人的心；智是個(gè)人的才學(xué)好，有一顆奮發(fā)圖強(qiáng)的心；體是個(gè)人的身體好，有一顆健康的心；美是個(gè)人的心靈美，有一顆無(wú)私的心。和諧是人類(lèi)的靈魂，人們都要用和諧的品質(zhì)才好！
和諧來(lái)自小康社會(huì)，來(lái)自與人類(lèi)的心谷。和諧在于一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，在于一句溫暖的問(wèn)候，在于一顆為他人著想的心。和諧的一切是由人類(lèi)創(chuàng)造出來(lái)的，和諧是凝結(jié)著心連心的品格和毅力。
“ 和諧萬(wàn)歲！和諧萬(wàn)歲！”我高聲地吶喊著。和諧已經(jīng)扎根在我的心底，因?yàn)槲抑篮椭C的魅力，無(wú)時(shí)無(wú)刻發(fā)出耀眼的光芒，每一閃都牽動(dòng)著人類(lèi)的心。
和諧五年級(jí)作文6
“小康生活”是每個(gè)人心中的生活標(biāo)準(zhǔn)。什么叫做小康生活？就是做到低碳、環(huán)保、衛(wèi)生這三大主題。什么是低碳？就是小到盡量騎自行車(chē)出行，大到盡量不使用汽車(chē)等需要天然原料的物品。什么是環(huán)保？就是小到隨手撿起一片垃圾，大到不多建工廠。什么是衛(wèi)生？就是小到講究個(gè)人衛(wèi)生，大到不創(chuàng)造不衛(wèi)生的食品、用品。
家鄉(xiāng)變了，它變了哪里？讓我們一起探索吧……
你看，以前小的石子路變成了如今寬大的水泥路，雖然少了以前的那種溫馨感覺(jué)，但的確交通便利許多；你看，以前小的那座獨(dú)木橋變成了如今結(jié)實(shí)的石樁橋，雖然少了以前的那種歡樂(lè)感覺(jué)，但的確安全了許多。市政工程brt的建設(shè)，不緊讓城市增添了一道道風(fēng)景線，更讓居住在城市中的人們出行方便，節(jié)約資金；城南聚龍湖的開(kāi)發(fā)，周邊配套小區(qū)的建設(shè)，讓人們居住環(huán)境更加貼近大自然，拉著媽媽的手，在陽(yáng)光的沐浴下，走在湖邊，盡享自然的風(fēng)光美景，幸福而甜美；市二小北校區(qū)的建設(shè)，為我們學(xué)生創(chuàng)造了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣恬靜而優(yōu)美的教室內(nèi)，我怎能不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？仔細(xì)觀察，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？家鄉(xiāng)變了，變得越來(lái)越利民、便捷、安全、舒適了。讓我們從自我做起，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)的海洋，來(lái)攜手共創(chuàng)小康生活，共享家鄉(xiāng)巨變吧！
和諧五年級(jí)作文7
酷夏，地上盡是巖石，毫無(wú)一點(diǎn)生機(jī)。植物在烈日下，低下了頭令人們看不到一點(diǎn)綠色。干旱，廢氣與沙塵暴一起襲擊可憐的人類(lèi)�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)步入了危機(jī)之中，無(wú)數(shù)地球人在許許多多的災(zāi)害中掙扎。
呼，幸好這只是我在水滴廣場(chǎng)的幻想�，F(xiàn)實(shí)中陽(yáng)光明媚，鮮花爭(zhēng)相盛開(kāi)。襯托出世界環(huán)境日的綠之美，綠之妙。
在6月5號(hào)世界環(huán)境日的這一天我們小記者團(tuán)隊(duì)來(lái)到鐘樓環(huán)保主題園采風(fēng)。其中由太陽(yáng)、空氣、水組成的環(huán)境三要素，構(gòu)成整個(gè)主題公園，同時(shí)也是三大可再生資源。
然而，現(xiàn)在地球各種資源缺在急劇減少，緊缺淡水！礦物減少！隨著資源的減少，各種災(zāi)害緊隨而來(lái)，地層活動(dòng)，地震！火山噴發(fā)！海嘯！一次一次向人類(lèi)襲來(lái)。所幸，已有許多人意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。瞧！這里的椅子是用廢舊塑料做的.，橋是由碳纖維做的，等等，都充分利用了廢物。
同學(xué)們，積少成多，每天付出一點(diǎn)點(diǎn)，在生活中愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么每天都是世界環(huán)境日，讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？綠色經(jīng)濟(jì)，你參與了嗎？讓我們將低碳輸入我們的生活之中吧。不要讓地球毀于一旦��！
同學(xué)們從我們做起，保護(hù)地球現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，從小養(yǎng)成保護(hù)地球母親的意識(shí)吧。
和諧五年級(jí)作文8
今天，晴空萬(wàn)里，我、媽媽和阿姨他們一同乘坐高鐵“箭頭火車(chē)”從湖南省常德市看望舅舅回來(lái)。
“和諧號(hào)”別名”箭頭火車(chē)”。在回家的路上，阿姨的的兒子打電話給他的爸爸是我聽(tīng)到了一個(gè)奇怪的名詞“地圖田”，“地圖田”是什么東西？我心想。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)貓D田是啥東東？”
“不知道！”媽媽回答。
我問(wèn)了一下阿姨：“阿姨什么是‘地圖田’？”
阿姨回答：“是一塊一塊分開(kāi)的田地叫‘地圖田’，因?yàn)樗芟竦厍��！?/p>
“哦原來(lái)是這樣�！蔽一卮�。
在途中我還看見(jiàn)了一團(tuán)白云，這云一會(huì)像個(gè)兇猛的巨人，一會(huì)像飛流直下的瀑布。那大山是翠綠的，那樹(shù)木是茂盛的，那小溪是清澈的，那草地是廣闊的。
開(kāi)車(chē)時(shí)，那速度是像風(fēng)一樣快，時(shí)速可達(dá)300多公里，快極了，車(chē)內(nèi)有電視、廁所、小餐廳、服務(wù)臺(tái)等。
這次旅游來(lái)回往返兩次都坐了“和諧號(hào)”感覺(jué)真是不一樣，看見(jiàn)了那青山綠水，那藍(lán)天白云，那流水人家，那大雁齊飛。這樣的景象真是美麗動(dòng)人，我還想再次乘坐高鐵，再次感受一下那動(dòng)人的畫(huà)面。
和諧五年級(jí)作文9
自從習(xí)主席上任后，中國(guó)開(kāi)始發(fā)展和諧社會(huì)，可是，在大街小巷，和諧社會(huì)真的得到了實(shí)施嗎？
在一個(gè)清晨，我和媽媽上街買(mǎi)菜，如果一家調(diào)料店，我和媽媽在門(mén)口停下了腳步，想買(mǎi)些八角。這時(shí)，不知道什么原因，旁邊的店主和一個(gè)正在稱東西的阿姨爭(zhēng)吵起來(lái)，她們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后就成了用拳頭說(shuō)話。店主面紅耳赤，眼中滿是憤怒的瞪著那個(gè)阿姨，像一座即將要爆發(fā)的火山。突然間，她狠狠地推了一下阿姨。阿姨踉踉蹌蹌的退了幾步，險(xiǎn)些摔倒，穩(wěn)住腳跟后，扔下自己的東西，立馬還給店主一個(gè)耳光，店主臉被打得通紅，更是憤怒，哪兒肯放得過(guò)另一個(gè)阿姨？?jī)蓚�(gè)人推推搡搡，爭(zhēng)論不休。周?chē)娜嗽骄墼蕉�，他們都在饒有興趣的圍觀著，有的小聲討論著，有的指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的偷偷竊笑著，卻沒(méi)有人上前阻止。一位大叔背著手，邊津津有味地看，邊咧著嘴笑。中國(guó)人嘲笑自己的同胞，若讓外國(guó)人見(jiàn)了，豈不笑話咱們？一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老奶奶上前想勸架，還未開(kāi)口，便被阿姨一把推倒在地，周?chē)娜藚s視而不見(jiàn)，他們更關(guān)注的是眼前的“戲”。我趕緊上前去將老奶奶扶起到一邊去，過(guò)了一會(huì)兒，阿姨抓起自己買(mǎi)的菜，小跑離去，邊跑還不忘罵店主。周?chē)娜艘?jiàn)“戲”完了，也紛紛散去。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是和諧社會(huì)的一大重要因素，建造和諧社會(huì)，需要大家的努力，倘若今天你和他吵一架，明天我再找她吵一架，那和諧社會(huì)不就遙遙無(wú)期了嗎？
和諧五年級(jí)作文10
和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請(qǐng)你嘗盡友誼的滋味。如果說(shuō)班級(jí)是一個(gè)音樂(lè)團(tuán)，那么每一位同學(xué)就是音樂(lè)的演奏者，在老師的指揮下，他們團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)作出和諧的樂(lè)章。和諧的樂(lè)章中，演繹著團(tuán)結(jié)、演繹著付出。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們拿出了最佳水平，心中只有一個(gè)念頭：拼搏！
為班級(jí)取得榮譽(yù)；為同學(xué)老師取得榮譽(yù)；為自己取得榮譽(yù)�？�，那是我們最可愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)光！
聽(tīng)，那是來(lái)自我們拉拉隊(duì)員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂(lè)章中，描繪著友誼、描繪著真誠(chéng)。在我二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)名叫施xx，在一次音樂(lè)課上，我因?yàn)榇颐](méi)帶音樂(lè)書(shū)�？伤齾s將自己的書(shū)借給了我。最后自己在音樂(lè)課上受了批評(píng)。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽(tīng)，這就是我們演奏的樂(lè)章：她燦爛，如春天的朝霞；它溫馨，如夏日的清風(fēng)；她甜美，如秋季的碩果；她堅(jiān)強(qiáng)，如冬天的松柏。美妙的音符，來(lái)自美妙的心靈；和諧的樂(lè)章，來(lái)自我們的合作。同學(xué)們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級(jí)、和諧校園、和諧社會(huì)最經(jīng)典的華章而努力奮斗吧！
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