和諧之光作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的和諧之光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧之光作文1
當眼前時不時閃過富翁揮金如土、窮奢極欲而貧困者衣不蔽體、食不果腹時，你能說人與人之間是和諧的嗎？
當耳邊充斥著國家間戰(zhàn)爭、暴力與流血的消息時，你能說國與國之間是和諧的嗎？
當颶風降臨、洪水泛濫、地震頻發(fā)、傳染病在全球蔓延時，你能說人與自然是和諧的嗎？
面對這一幕幕不和諧的畫面，面對這種種疑問，我的心也曾久久徘徊，難覽和諧的心靈家園。然而，最終“柳暗花明”，地球上發(fā)生的另一些事件讓我深深感受到：即使世間的某些不和諧仍存在，但和諧之光也無處在，灑向人間。
人與人之間的確存在著利益地紛爭與明顯的矛盾，然而透過將身體的一部分回聵給母親，孝心感天地的孝子；透過默默無聞，在邊遠山區(qū)支教，感動中國的大學生；透過公園中靜謐、祥和的晨練場面，我明明感受到了和諧之光的陣陣暖意。這時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)和諧之光正灑進人與人之間的肥沃土壤之中，它所孕育的和諧之樹正破土而出！
國與國之間確也存在著沖突與摩擦，然而透過送往遭受自然災害國家的一份份國際援助物資，透過重新回到談判桌上的印巴雙方，透過朝核六方共同賞月的和睦氛圍，我真切地感受到了和諧的陣陣暖意。我的確看到了和諧之光正灑進國與國之間的沃野之中，它所滋養(yǎng)的和諧之樹也正茂盛翠綠。
人與自然確也存在著對立與差異，然而當一處處自然保護區(qū)建成之時，當《京都議定書》生效之日，當我們的國家領導人莊嚴地向世人宣誓要構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會之時，我確也看到了和諧之光的五彩繽紛以及在它呵護下正開花結(jié)果的和諧之樹。
……
夠了，無需太多，我們已深深感受到了灑向人間的和諧之光。驚喜之余，我深思：又是什么維系了和諧的世界？最終，我徹悟：是人類的良知和天性使和諧之光灑向人間。
堅定地信奉亞圣的“性本善”理論。盡管隨著個人成長的推移，許多人被扭曲，許多人變成了社會不和諧的因子，但世間大多數(shù)人維持了善良的本性。正因為善良與良知，人與人之間盡管有爭斗但仍充滿愛與信任，國與國之間也有了幫助與支持，人與環(huán)境之間同樣也有了相互適應和兼融。和諧因善良而生也將因它而永存。
再次面對和諧樂章中的些許不和諧音符，不再煩惱，因為我知道和諧之光正不斷地灑向人間。我也將循著灑滿和諧之光的道路堅定前進！
和諧之光作文2
推動科學發(fā)展，促進社會和諧，同學們，看到這12個字你們感到陌生嗎？你們是否懂得他的含義和真諦了呢？讀了《熱愛祖國，唱響和諧》這本書，我感觸頗深，深刻領會了它的核心與精華：
民主法治描繪和諧春天
2009年7月5日晚，新疆烏魯木齊市發(fā)生了一起打x搶燒嚴重犯罪事件，造成人員傷亡和巨大財產(chǎn)損失。各族干部群眾強烈譴責暴力行徑，打擊犯罪活動，恢復社會秩序，維護了社會的穩(wěn)定，法治是社會有序運轉(zhuǎn)的的重要保障，是社會和諧發(fā)展的基石。在學校里，紀律是學習的保障，我們要嚴格遵守紀律，做一名遵紀守法的好少年。
公平正義奏響和諧樂章
社會公平正義是社會和諧的基本條件，是人類社會的共同追求，也是衡量社會文明進步的重要尺度，公平正義無處不在！
在班級中，總有一些學生被扣上后進生的帽子，這些后進生他們身上有許多別人不具備的閃光點，只是成績或紀律差一些，這公平嗎？這有利于班級的和諧嗎？我們對人對事一定要公平公正！用公平和正義的心鑄就砝碼，讓天平的指針永不傾斜，讓天平的刻度為和諧而奏響！
誠信友愛架起和諧橋梁
誠信友愛是構(gòu)建社會主義和諧社會的一個重要特征。
堅持9年背著伙伴上下學的孫立軍，為我們樹立了榜樣，我們要學習他誠信友愛的品質(zhì)，在同學中發(fā)揚互幫互助，團結(jié)友愛的精神，不讓每一個伙伴掉在隊伍的后面，在生活中有了誠信，人們就能彼此牽起手來，共同搭建起和諧的橋梁。
2008年5月12日的汶川大地震和2009年8月8日的莫拉克臺風，證實了這一點。誠信友愛是一種笑容，誠信友愛是一種距離，它能讓相距千里的手彼此牽拉，共同走向和諧的國度。
和諧之光作文3
我們現(xiàn)在生活的這個時代，是個飛速發(fā)展的年代。因為社會需要多方面的人才，而現(xiàn)在的人們又是多才多藝，所以競爭能力非常強。有些家長為了不讓自己的孩子被這個殘酷的社會所淘汰，不惜投入大量的資金、時間與精力，讓自己的孩子去學課外興趣班、輔導班、尖子生班，這班、那班，讓孩子感到了厭煩，有些孩子便不愿意去學習了，這不僅浪費了孩子和自己的時間、金錢，也磨滅了孩子本身對學習的興趣。不是嗎？但家長們這樣做都是為了讓自己的孩子適應現(xiàn)在的社會，既然我們不能改變它，就讓我們適應它。所以，我們就要以積極樂觀的精神去面對它，體會其中的趣味。因為凡事做它，都是要有目的的。這樣不就把一個自認為很無聊的`東西變得有意思了嗎？
之前我學電子琴的時候，覺得它很有意思，叮叮當當?shù)煤芎猛�，我便讓媽媽給報了班。媽媽也想，多學幾樣東西對自己也沒有壞處，還可以培養(yǎng)自己一個興趣，還是很不錯的。隨著我年齡的增大，課內(nèi)的東西對我有些負擔了，作業(yè)經(jīng)常寫到很晚。我有些不喜歡學它了，覺得它太無聊了，有好幾次都想放棄�？勺屑毾胍幌�，都學了這么長的時間了，半途而廢的不是很可惜嗎？于是我堅持了下來。后來，我覺得越練越有味道了，越練越有感覺了，不像以前練得那樣，都能把感情放進去了。任何事物，你把它往好想，它在你眼中便會越來越好，你越不看好它，它就會在你眼中變得越來越不好。
二.堅持和以處眾，促進人際和諧
人是社會關系的總和。從和諧的愿望出發(fā)，朝著和諧的目標邁進，努力建設和諧友好的人際關系，是保持身心健康的基本條件。因為自古以來，我國就有“以和為貴”、“和氣生財”、“家和萬事興”、“天時不如地利，地利不如人和”之類的警世格言。這些格言在現(xiàn)在社會中更是不可缺少的，起著重要的角色。
幾個人或者一群人在一起，就組成了一個個團體。在團體中，要時刻為別人著想，有事大家一起商量，總是朝著維護大局的方向努力，這是一種建設性的處世態(tài)度。要時刻注意自己在團體里的位置，切不可驕傲自大。世界上免不了有以自己為中心，不以大局為重的人，但這樣的人，不管在社會的任何地方，都是不受到歡迎的，自然在團體里的人際關系也不是很好的。每個人都可以有自己的特色和個性，但同時也得考慮別人的感受。
和諧之光作文4
和諧源自人的內(nèi)心。健康的人格，良好的心態(tài)，既關乎個人的身心和諧，也關乎社會的和諧穩(wěn)定。
1.以良好的心態(tài)看世界
一個內(nèi)心失調(diào)、失衡的人，一個心中充溢著焦躁、郁悶甚至仇恨的人，往往自己會同自己過不去，還會同周圍環(huán)境過不去，人生是無法和諧得起來的。心平才能氣和，內(nèi)和才能外順。只有內(nèi)心和諧了，周圍的一切在你的眼中才會顯得很自然、平和。保持身心和諧，要求我們按照客觀世界的本來面目來觀察世界，以平和之心思考問題，多一點理性、少一點感性，多一點睿智、少一點混沌，多一點冷靜、少一點浮躁，多一點淡然、少一點癡迷，多一點大度、少一點偏執(zhí)。這樣，你才不會對一切事物都報以悲觀的態(tài)度，才不會因為有一點小事不和自己心愿，就怨天尤人，或和自己過不去，這樣的人往往是沒有好下場的。
例如史上的陶淵明、鄭板橋等是了不起的人物，他們本是官場中人，卻因?qū)γ麍鲋械氖鞘欠欠遣粍倨錈┒餍涠ァＲ驗樗麄兘K日抱著對這個社會的憤怒和歧視的態(tài)度，導致在他們的生活中也充滿著憤恨之情，無法在那個時代的社會中自拔，認為自己出生在這個時代是個錯誤。其實他們的思想不一定全對。如果沒有那個社會，沒有那個時代，也不可能會成就他們，更不會在那段歷史上留下他們的足跡。不是嗎？不過，他們身處的時代的確很昏暗，他們想極力改變這個事實，但他們沒有那個能力，那個年代正是小人得逞的時代。既然沒有那個能力，就不要去改變了，去改變自身好了，讓自己變得快樂一點，不好嗎？為什么非要搞得自己身心疲憊呢？
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