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      和諧作文

      時(shí)間:2021-04-07 15:18:34 和諧 我要投稿

      【精華】和諧作文合集八篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的和諧作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精華】和諧作文合集八篇

      和諧作文 篇1

        佛說(shuō),知足常樂(lè)。孩子的心靈是天真的,眼睛也是透明的。所以孩子的心性最近佛,孩提時(shí)代的回憶也讓人覺(jué)得最溫暖。試想,一個(gè)人的心里沒(méi)有任何機(jī)巧,眼里沒(méi)有半點(diǎn)丑惡,一件小事可以高興很久,一點(diǎn)收獲都是意外驚喜,生活有哪一天不是陽(yáng)光燦爛?

        有人說(shuō)成長(zhǎng)的代價(jià),就是與煩惱結(jié)伴。許多人,都將煩惱歸結(jié)于外在因素,比如世風(fēng)日下、人心叵測(cè)、世態(tài)炎涼,如此等等。但我們很少反觀自己。一旦捫心自問(wèn),人們都會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),自己早已不知于何時(shí)開(kāi)始變得有如此多的在乎,如此多的欲望。

        曾幾何時(shí),自己還崇尚“平淡是真”,冷靜中透著清高地說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候,也就無(wú)所謂失落!笨缮系凼怯哪模(dāng)我們?nèi)諠u成熟,在萬(wàn)丈紅塵之中,燈紅酒綠面前,對(duì)曾經(jīng)的堅(jiān)持或者信仰淡然一笑,謂之年少無(wú)知,不值一提。

        搬家時(shí),我在書(shū)房里置了一幅書(shū)法,其中有一句是這樣寫(xiě)的:“求內(nèi)之寧?kù)o,外之和諧,方知我心即宇宙。近佛樂(lè)生,得道清明,不以物喜,不以己悲,是謂無(wú)為治心矣!笨v觀世間人事,名來(lái)利往,終究煙消云散,與其心機(jī)一路,爾虞我詐,倒不如清茶淡飯,修身養(yǎng)性,享受生命本身。

        要得寧?kù)o,須去執(zhí)著;要得和諧,還須淡泊。正是有了如此感悟,春節(jié)前上街購(gòu)買(mǎi) 春聯(lián)時(shí),自作了兩句——淡泊明志桃源深,寧?kù)o致遠(yuǎn)天地闊。橫批:春海無(wú)邊。旁觀一女士不解其意,不以為然地一笑,指指點(diǎn)點(diǎn)去選擇她的福祿壽貴聯(lián)了。我卻不敢反唇相譏,多少佛事道理,就是在如此實(shí)在的喜怒哀樂(lè)里成就啊。

        最近看完李連杰主演的電影《霍元甲》,影片在強(qiáng)調(diào)中華武術(shù)強(qiáng)身健體的本質(zhì)和自強(qiáng)不息的民族精神之外,也暗示了一個(gè)簡(jiǎn)單到深?yuàn)W的道理:人,最大的對(duì)手其實(shí)就是自己。所以,我們都不要小看自己。

        與自己和諧相處,就是與生命為善,功德無(wú)量!

      和諧作文 篇2

        寬容的芳香越過(guò)所的湖泊上,飄落在每個(gè)人的心,這樣世間萬(wàn)物才更加和諧美好。

        ——題記

        寬容是一朵朵綻放的花,需要我們靜靜地欣賞它的美麗。當(dāng)陌生人踩到我們腳時(shí),我們是應(yīng)該寬容待人還是斤斤計(jì)較呢?那我會(huì)選擇寬容待人,面對(duì)別人的道歉,微笑地回應(yīng),寬容他人,那么自已的心靈會(huì)獲得愉悅。我們會(huì)獲得快樂(lè),贏得他人的尊重。如果我們斤斤計(jì)較只會(huì)獲得埋怨,獲得糟糕的心情。世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。面對(duì)別人的失誤時(shí),我們應(yīng)靜下心來(lái)寬容,緩解失誤者心中的尷尬,使自已的心胸更寬闊。

        寬容是一杯杯醇香的茶,需要我們慢慢地品嘗它的樸實(shí)。晉朝時(shí),有個(gè)人叫朱沖,他小時(shí)候家里很窮,但朱沖勤勞、樸實(shí),幫別人干活以補(bǔ)貼家用。他的鄰居很懶,還喜歡喜歡占便宜的人,經(jīng)常把自已家的牛趕到他人的田里去吃莊稼,搞得鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都很討厭他。某天,鄰居家的牛又在牛沖家的地里吃莊稼了,他父親很惱,要去報(bào)官,找鄰居算帳。朱沖拉住了父親說(shuō):“父親,請(qǐng)您不要生氣了,這件事就交給孩兒來(lái)處理吧!”朱沖把割好的草和鄰居家的牛一起送到鄰居家說(shuō):“我知道你們家的牛沒(méi)吃東西,餓得慌,所以割了一些草給你們送過(guò)來(lái)了!如果不夠的話,請(qǐng)你告訴我,我再去割!庇捎谥鞗_的寬容,讓鄰居感到慚愧,近而感動(dòng)了鄰居,以后沒(méi)有在把牛趕到別人的田里去了。因?yàn)閷捜,社?huì)才更和諧、更美好。

        寬容是一本本厚重的書(shū),需要我們細(xì)細(xì)地品讀領(lǐng)悟它的韻味。李連杰年輕時(shí)跟著師傅學(xué)習(xí)拳擊,師傅教導(dǎo)他,拳頭是用來(lái)比賽的,不可以對(duì)準(zhǔn)他人。有一次,李連杰在列車(chē)上和朋友們聊天,他不知道是什么原因而惹惱了一個(gè)小伙兒。當(dāng)列車(chē)停下時(shí),那個(gè)小伙兒也會(huì)拳擊,用拳頭狠狠地打了李連杰脖子一拳就下了車(chē),惱羞成怒的李連杰恨不得馬上沖上去打那個(gè)小伙兒一頓,讓小伙兒知道他不是好惹的。但在沖的一剎那他突想起了師傅的話,于是,他在自己內(nèi)心連連說(shuō)到“忍,一定要忍!忍,一定要忍!忍,一定要忍!”內(nèi)心慢慢平靜下來(lái)后,他對(duì)著小伙兒友好寬容地一笑,小伙兒很驚訝,也回了一個(gè)微笑。雖然李連杰的勃子疼了好幾天,但是他的心里是非常非常地舒服的,因?yàn)樗杏X(jué)自己并沒(méi)有輸了,而是在內(nèi)心贏了那個(gè)小伙。寬容并不是一種姑息和軟弱的表現(xiàn),而是一種強(qiáng)和勇敢的象征。在生活中,我們與人打交道,和人相處時(shí),要寬容體貼他人,理解他人,安慰他人,要做到“宰相肚里能撐船!

        寬容是一種智慧,因?yàn)閷捜萆鐣?huì)才能更加美好和諧;寬容是一種美德,因?yàn)閷捜萑伺c人之間才能彼此信任。因?yàn)閷捜,天才?huì)更美,水才會(huì)更清,山才會(huì)更綠。善待寬容吧!那樣我們的生命將因?qū)捜荻省?/p>

      和諧作文 篇3

        家里進(jìn)了一只壁虎,是幾天前的事。大家胡亂地忙活了一場(chǎng),它卻仍是避開(kāi)了眾人的追拿,徑直逃到我的床下再不見(jiàn)蹤影。

        母親在那狹長(zhǎng)的縫隙里扭轉(zhuǎn)著并不輕盈的身軀,推起礙事的蚊帳,勉強(qiáng)地查探著,然而壁虎卻仿若會(huì)了遁地之術(shù),始終不肯露面。母親實(shí)在辛苦,我也勉強(qiáng)止住心中的惶恐,對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)退懔税桑挥迷僬伊,反正壁虎也是吃蚊子的!蔽艺f(shuō)這話時(shí)有氣無(wú)力,想著那冰涼的細(xì)長(zhǎng)的一抖一抖的小身子就蜷縮在我溫暖的床下,還是禁不住一身冷汗。

        那之后,我曾到網(wǎng)上去查過(guò)怎樣驅(qū)逐一只壁虎,得到的卻是“并不值得在意”的答案。我怔在那兒許久,便忽然笑著自語(yǔ):“這便是傳說(shuō)中的小題大做吧。”生活常常充滿著如此的小題大做,原本微小而不值得一提的事,卻在驚恐家的眼里放大成了重磅炸彈,而我也因了壁虎令人生寒的模樣畏懼,把未來(lái)的生活想象成烏煙瘴氣。其實(shí),并不應(yīng)該把所有的一切想到極端的可怕,把所有細(xì)小的弊端統(tǒng)統(tǒng)放大,這樣的生活,只會(huì)反復(fù)地陷入“惶惶不可終日”的步調(diào)里,難以脫離。我們完全有理由給予生活一些美好,并沒(méi)必要為了許多的事介懷。好像是重病中的人,多半是被心中的恐慌困擾而死。死神的殺手锏便是他有能力讓你對(duì)死亡望而生畏,心中的驚恐越強(qiáng)烈,離死亡便越近。更多的時(shí)候,我們倒不如忘卻所有可有可無(wú)的愁云,將自己置身于自由自在的生命里里。生活不是命運(yùn)所向,并不是別人譜好曲的歌。我們有權(quán)利放開(kāi)自己的心,給未來(lái)所有動(dòng)人的想象。

        現(xiàn)在,壁虎它仍舊住在我家床下,有些個(gè)寂靜的夜里,我仿佛還可以聽(tīng)到它微微的呼吸。在我看來(lái),這正是一種和諧而安定的生活。我感激它,因?yàn)樗虝?huì)了我一個(gè)重要的道理:恐慌是自己召喚而來(lái),幸福也是自己相信而往。

      和諧作文 篇4

        正是在這種和諧的環(huán)境里才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨,裴伯伯、曾媽媽都會(huì)把院子里打掃得干干凈凈,我們高高興興地背著書(shū)包上學(xué)去,每次放學(xué)了,我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走,嘴里還哼著歌,一想到將要和小朋友快樂(lè)地玩耍,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。做完功課后,院子里的小伙伴就會(huì)聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲,有時(shí)高年級(jí)的姐姐哥哥召集我們溜冰,小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋,看著地面上滾動(dòng)著五顏六色的彩燈,我們笑著,歡呼著,別提有多開(kāi)心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下,學(xué)會(huì)了溜冰、騎車(chē)等很多東西。我們?cè)谝黄鸹突ブ,偶爾也?huì)有些爭(zhēng)吵,但是都會(huì)和平解決。院子里的大人們也都很好,鄰里之間相處的就像家人一樣。院子里誰(shuí)家有困難,誰(shuí)家有人生病了,大家都很關(guān)心,都會(huì)幫著去想辦法。

        這就是我們的廣電小區(qū),這就是我們的大家園,這里充滿著和諧、充滿著生機(jī)、充滿著歡笑我愛(ài)我的和諧家園。

      和諧作文 篇5

        午后,明媚的陽(yáng)光照耀在校園的每一個(gè)角落!斑@道題是不是這樣做?X等于二分之一!薄安粚(duì),我算的是十三!薄芭丁D俏以偃ニ阋槐。”教室里已經(jīng)有同學(xué)在算數(shù)學(xué)習(xí)題了。突然,一陣激烈的爭(zhēng)吵聲傳來(lái):“你怎么這么自私呢?打掃衛(wèi)生的同學(xué)才把教室整理干凈,你就隨地扔紙。剛正好有學(xué)生會(huì)的值日生來(lái)檢查了,這會(huì)扣咱們班分的!”“我真的沒(méi)有看見(jiàn)……”“喂,我們班真的上‘光榮榜’了!”“。俊蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始埋怨那位女生。“這次是你不對(duì),就算沒(méi)有被記名也不應(yīng)該亂扔廢紙。還有你,既然她做的不對(duì),你看到就應(yīng)該制止并幫她改正,而不是只顧著批評(píng)教育……”能言善辯的班長(zhǎng)出面了,還真是句句在理,很快就澆滅了大家的怒火,也使那位女生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤!皩(duì)不起,今天是我不對(duì),給咱班抹黑了!薄皼](méi)事了,剛才我也不對(duì),只是太激動(dòng)了……”班長(zhǎng)對(duì)此結(jié)果十分滿意,“好了,大家都回自己座位上吧!币恢痹陂T(mén)外默默關(guān)注這一切的老師,會(huì)心的笑了。

        傍晚,夕陽(yáng)的余輝染紅了西邊的一片天。學(xué)校放學(xué)了,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑走出校門(mén)。這時(shí),一個(gè)女生蹦蹦跳跳走出教室,臉上洋溢著燦爛的笑容。兩旁的草叢里,藏著幾枝嬌艷欲滴的花朵,仿佛掩面偷笑,等待人們發(fā)覺(jué)這美麗。那女生驚奇的'發(fā)現(xiàn)了這些花朵,“好漂亮的花!”

        不禁湊上前去聞了聞,“真香!彼南耄好魈炀褪悄赣H節(jié)了,我也沒(méi)有為母親準(zhǔn)備禮物,不如將這些花帶回家送給母親,母親也是個(gè)愛(ài)花的人呢!她正要伸手去摘,有幾個(gè)鄰班的同學(xué)迎面走來(lái),她趕忙將手縮了回去!澳氵沒(méi)走呢!”“哦。嗯,是啊……”她笑的不自然也不情愿極了!鞍莅!”“拜!”呼……,她長(zhǎng)舒了一口氣!盎ㄊ菍W(xué)校里的,大家都能欣賞,如果我摘了去,這花也開(kāi)不了幾天。還是讓它自然而然生長(zhǎng)吧;至于母親節(jié)禮物,我已經(jīng)想到更好的了!彼谛闹袑(duì)自己說(shuō),并開(kāi)始感謝那幾位同學(xué)。

        蒼松翠柏倒映在湖光山色間,這是自然界的和諧;“黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)”這是桃花源中人與人的和諧;清澈溪流旁,一位姑娘為她心愛(ài)的羊羔梳理毛發(fā),那是人與自然的和諧……和諧處處,處處和諧!

      和諧作文 篇6

        我愛(ài)自然,更愛(ài)自然界的和諧。自古以來(lái),多少文人騷客曾在自然界中留下過(guò)他們的足跡,留下過(guò)他們尋找和諧之韻的夢(mèng)想。

        早晨,我喜歡一個(gè)人上山,登上山頂,眺望著眼皮下的景色,農(nóng)村小屋上方炊煙寥寥升起,隨風(fēng)飄散,一棵棵柳樹(shù)的葉子上沾滿了露珠。滴在靜靜地躺在滿面春風(fēng)的柳葉上,滿面春風(fēng)地泛起微微的水波,一位農(nóng)民牽著一條老黃牛在湖邊,老黃牛靜靜地舔著湖里的水,生怕打擾了這兒安靜、和諧的清晨,此時(shí)此刻,我雖在山頂,拿著望遠(yuǎn)鏡,很像一位軍事家,有會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的氣勢(shì),但我感受最深的還是領(lǐng)會(huì)到了自然的和諧、安靜,讓我不由想起“經(jīng)綸世務(wù)者,竊谷忘返!

        于是乎,我不知不覺(jué)地溜進(jìn)了這種神秘的叢林里,聆聽(tīng)自然之聲,和諧之聲,泉水在山谷中流淌,鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里自言自語(yǔ),這一切使我想到了“泉水激石冷冷作響,好鳥(niǎo)相嗚,嚶嚶成韻”低下頭,一層層的枯葉“俱往矣”,踩在上面,“咯咯吱吱”,好像都在向我問(wèn)好,向我招手,我也來(lái)了個(gè)“禮尚往來(lái)”。抬起頭,幾棵高大的樟樹(shù)連成一體,將我抱在中間好像要將我抱上天,去欣賞白云的千姿百態(tài),但是,一些不知名的花兒和枝葉硬要拉著我,要我去他們那做客,盛情難卻,我就沿著枯枝一直向前走,陪著他們走到盡頭,聊到盡頭,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”脫口而出,使人不得不欽佩大自然。

        要說(shuō)把大自然當(dāng)成一個(gè)人,好像我們從前彼此就曾認(rèn)識(shí)過(guò),且關(guān)系非比尋常,這或許就是現(xiàn)在我和他這么親近的原因。

      和諧作文 篇7

        時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,人們都忽略了一種品質(zhì)——善良,一些惡毒的想法在當(dāng)今21世紀(jì)的人們心中產(chǎn)生了,好人好事也在不斷減少著,我們?cè)?jīng)火熱的心靈變得冷漠,一些本不該變的東西也在變,親情冷了,友誼餿了,人情味淡了,建和諧社會(huì),可是昨天那一幕卻讓我很震驚。

        陳彥達(dá)是我們班的一名學(xué)生,成績(jī)并非名列前茅,可是,昨天,他做出來(lái)的事卻讓我們對(duì)他刮目相看。昨天放學(xué)的時(shí)候,馬路中央有好些人圍成一團(tuán),我忍不住去看一看熱鬧,一了解原來(lái)是這位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔將一位小孩撞倒了,小孩似乎在苦苦呻吟著,那位叔叔也很著急,立刻打電話給這位十來(lái)歲的學(xué)生家長(zhǎng),這是我看見(jiàn)陳彥達(dá)從馬路那頭向這兒走來(lái)。“嘻嘻,他也是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人!蔽艺南胫,陳彥達(dá)說(shuō)話了:“這位同學(xué)腿都流出血來(lái)了不如我們送他去醫(yī)院吧。”話音剛落,七嘴八舌的人們有的說(shuō)要上特長(zhǎng)班,有的說(shuō)要回家寫(xiě)作業(yè),有的說(shuō)要回家做飯,都以各種理由回避了,這時(shí),我想這個(gè)小孩與我非親非故,我憑什么打“120”,還浪費(fèi)我電話費(fèi)5毛錢(qián)呢?況且今晚作業(yè)太多,肚子太餓,我才不干這種不劃算的事情呢,“喂,是120急救中心嗎?”陳彥達(dá)的聲音傳進(jìn)我的耳朵里,看他一臉認(rèn)真樣,我心想,一定是裝的,今天上午老師剛說(shuō)過(guò),要學(xué)習(xí)雷鋒,當(dāng)我們班的活雷鋒,他一定想受到老師的表?yè)P(yáng)的。我懷著這樣的心情繼續(xù)往下看,陳彥達(dá)扯下脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾,“唰、唰、唰”地為小同學(xué)包扎著傷口。哈哈,原形即將顯露,狐貍的尾巴將冒出,以我的邏輯,陳彥達(dá)下一步就是告訴別人自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名,以及讓別人給他些一封表?yè)P(yáng)信,讓自己聞名全校。120車(chē)來(lái)了,小孩被送上了車(chē),人群逐漸散去?墒顷悘┻_(dá)卻找不到了。原來(lái),他是做好事不留名。我不禁為剛才的想法而臉紅,同時(shí)也深深地被陳彥達(dá)的這種優(yōu)秀的品質(zhì)所感動(dòng)。

        回家的路上,我哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這支歡快的歌曲,邊走邊想:我要以陳彥達(dá)同學(xué)做榜樣,爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年,同時(shí)也呼吁大家,奉獻(xiàn)愛(ài)心,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好家園。

      和諧作文 篇8

        當(dāng)黎明的曙光拉開(kāi)黑夜的帷幕,新的一天又來(lái)臨了。我伸伸懶腰,深深地呼吸了一口早晨的新鮮空氣,然后一骨碌起床梳洗。“五一”長(zhǎng)假終于結(jié)束了,我又可以回到可愛(ài)的學(xué)校,和我親愛(ài)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍,多好!想著,都讓我的心似長(zhǎng)了翅膀似的飛往學(xué)校,七天了呀,我都想死他們了,不知同學(xué)們長(zhǎng)假過(guò)得如何?

        走在每天必經(jīng)的上學(xué)路上,我的心中又一次升起無(wú)限的暖意:阮耀說(shuō),“五一”節(jié)回來(lái)要送我?guī)讞l蠶寶寶,不知他帶了沒(méi)有;沈澤苗這次的作業(yè)不知有沒(méi)完成,我是他的結(jié)對(duì)同學(xué),等會(huì)兒我得幫他檢查檢查;熊晨煜的在“征文”不知寫(xiě)得怎樣,黃老師說(shuō)要在我們倆中間選一篇交上去,我的不知到有沒(méi)有希望,不過(guò)選不上也沒(méi)關(guān)系,我倆是好朋友嘛;對(duì)了,阮俊超的腿不知怎樣了,上次上體育課時(shí)不小心摔了一跤,休息了七點(diǎn),應(yīng)該好點(diǎn)了吧……

        不知不覺(jué)就跨進(jìn)了校園,熟悉的氣息迎面撲來(lái),青的草,紅的花,還有那如花般燦爛的笑臉,都令我無(wú)比親切!突然,“嘶——”的一聲響驚動(dòng)了四周,大家不約而同地東張西望。經(jīng)過(guò)“千里眼”楊潔鋒的偵察,原來(lái)是姚佳男不小心勾破了衣服。他滿臉通紅,難為情地眼淚都快掉下來(lái)了。這時(shí),幾個(gè)男同學(xué)快步來(lái)到他的身邊,安慰他;幾個(gè)女同學(xué)急忙跑到辦公室借來(lái)了針線包,心靈手巧的楊虹艷同學(xué)一會(huì)兒就幫他補(bǔ)好了破洞。姚佳男的臉上于露出了笑容,真甜,真美!

        多么溫馨,多么和諧的畫(huà)面啊,如一首緩緩流淌的小曲,輕輕地?fù)軇?dòng)了我的心弦!我的心中不由得涌起一股暖流,一直流入心房,深深地,溫暖著……

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