和諧校園優(yōu)秀作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的和諧校園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和諧校園優(yōu)秀作文1

　　當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)的鮮花和掌聲成為往事，當(dāng)聽(tīng)到薩馬蘭奇主席鄭重的宣布，當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)眾矚目中接過(guò)鮮艷的奧運(yùn)旗幟，當(dāng)奧運(yùn)火炬“祥云”開(kāi)始了環(huán)游世界的“和諧之旅”，北京，2008年奧運(yùn)會(huì)就已邁著輕快的腳步向我們走來(lái)。

　　2008年8月8日，一個(gè)讓世界震驚，讓國(guó)民激情蕩漾的日子，從奧林匹亞到萬(wàn)里長(zhǎng)城，從浪漫的雅典到神奇的北京，中國(guó)人的奧運(yùn)情與圣火一起燃燒

　　如今全國(guó)人民都在行動(dòng)，作為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該做些什么呢？

　　其實(shí)我們不用去傳遞火炬，因?yàn)槲覀冞�是一名學(xué)生，暫時(shí)不需要去做這樣的大事，我們可以想想，可以為校園做些什么？

　　我們可以從一方面做起——校園衛(wèi)生。我們不僅要把班級(jí)校園的衛(wèi)生搞好，個(gè)人衛(wèi)生也應(yīng)一起做好。我的家離學(xué)校也不是最遠(yuǎn)的，但我起床很晚，打掃衛(wèi)生都會(huì)遲到，老師批評(píng)了我，我也改掉了這個(gè)壞毛病，再也沒(méi)有遲到。

　　說(shuō)起能干勤快，我們班的小個(gè)子xx可真是勤勞。早上很早就來(lái)，一來(lái)就打掃衛(wèi)生，以前放學(xué)早，她經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)一塊打掃；我們可真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種勤勞的精神。在此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一種精神——彎腰精神。彎腰其實(shí)是撿起身邊的垃圾。學(xué)會(huì)了這種精神，你會(huì)讓自己的身邊變得干凈美麗。

　　在校園里，我們也要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，樹(shù)立文明作風(fēng)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，讓校園處處洋溢著文明。我們要以?shī)W運(yùn)健兒為榜樣，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的好品質(zhì)。

　　奧運(yùn)與和諧是分不開(kāi)的，讓我們用勤勞和智慧去將校園變的和諧，祝愿北京2008年奧運(yùn)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

和諧校園優(yōu)秀作文2

　　金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，微微的秋風(fēng)和煦輕柔，空中的白云飄逸悠揚(yáng)。我一直生活在一個(gè)大家庭里一一南靖二實(shí)小，我們的校園不禁又優(yōu)雅的環(huán)境，壯觀的景色，還特別和諧呢！不信，你去瞧瞧……

　　鏡頭一：“咚咚咚！”放學(xué)了，我像離弦的箭一樣飛出了教室，來(lái)到車(chē)棚。真倒霉，早上上課時(shí)老走神，都不知道老師講什么，要回家趕快復(fù)習(xí)時(shí)，車(chē)又“癱瘓”了，只能牽著回家了�！澳阍趺戳�？”原來(lái)是婧儀叫我，我不好意思地說(shuō)我車(chē)壞了，她亦然下了車(chē)，幫我修理，修了一會(huì)兒，她說(shuō)不行，這種故障她不會(huì)修，我連說(shuō)謝謝，他卻不上車(chē)，和我一起牽著車(chē)走，她說(shuō)：“朋友有難處，我不能丟下你！”我眼睛濕潤(rùn)了，暗暗下了決心：以后朋友有難，我一定要和他們一起解決。

　　鏡頭二：體育課上，我和蘊(yùn)奇再打羽毛球，突然，我太用力了，羽毛球掛在了樹(shù)上，怎么辦？對(duì)了，請(qǐng)人幫忙，同學(xué)們紛紛跑來(lái)幫忙，我們眾志成城，齊心協(xié)力，過(guò)了十幾分鐘，球終于掉下來(lái)了，樹(shù)下響起了一片歡呼聲……

　　鏡頭三：我們學(xué)校舉行了“陽(yáng)光伙伴”，由六年級(jí)的同學(xué)參加。每次放學(xué)，只見(jiàn)他們放下了書(shū)包，立刻投入訓(xùn)練，她們腳綁腳向前方艱難地跑去，就算摔倒了也不喊疼。我看到大哥哥大姐姐的頭上長(zhǎng)起了包，腳也擦傷了，在流著血，可他們卻不管，一心想為學(xué)校爭(zhēng)光，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于獲得了全是第五名的佳績(jī)，可他們卻對(duì)這個(gè)成績(jī)不太滿(mǎn)意，一心想取得更好的成績(jī)。

　　一個(gè)和諧的校園需要我們師生共同努力，任前方荊棘叢生我們也將持之永恒！

和諧校園優(yōu)秀作文3

　　“和諧”含有太多的意義。重新提起這個(gè)詞，覺(jué)得更為親切。校園的和諧主要體現(xiàn)在“人、事、物、景、情”五個(gè)基本方面。人是和諧的關(guān)鍵，因此，人與人之間的和諧就尤為重要。

　　構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。同處一片藍(lán)天，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，和諧的關(guān)系讓我們的友誼加深。使我們的成績(jī)得到提高。我們要用一顆真誠(chéng)的心和同學(xué)交往，用寬容的心對(duì)待身邊的同學(xué)。沒(méi)有打架，沒(méi)有記恨，沒(méi)有取笑，有的只是溫馨和友誼。

　　構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪。作為學(xué)生就應(yīng)該多接近老師，和老師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。但是，我們會(huì)看到這么一種現(xiàn)象，有不少學(xué)生見(jiàn)了老師不打招呼，對(duì)面走來(lái)老師他會(huì)選擇走開(kāi)。中國(guó)素稱(chēng)“禮儀之邦”尊師之儀應(yīng)該得到很好的傳承。所以見(jiàn)到老師時(shí)，我們應(yīng)該有禮貌地打聲招呼。

　　構(gòu)建和諧的校園需要建立和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。每位百高的學(xué)生都應(yīng)牢記百高精神,繼承和發(fā)揚(yáng)百高精神�！俺姓J(rèn)落后，不甘落后。奮起直追，趕超先進(jìn)。”百高精神激勵(lì)了每一屆莘莘學(xué)子�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。用我們的激情唱響明天！“厚積，力不虛發(fā)。勤學(xué)，所向披靡！”這是我們0616班的班訓(xùn)，這同樣可以成為每位學(xué)生求學(xué)的一個(gè)方向。學(xué)校之所以培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

　　我堅(jiān)信，有了我們每位同學(xué)的共同努力，百高的明天會(huì)更好，百高的校園會(huì)更和諧。當(dāng)然，我們的明天也會(huì)更精彩！

和諧校園優(yōu)秀作文4

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣；希望我們健康成長(zhǎng)。在秋高氣爽的日子里，我們將用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)樂(lè)譜；在秋高氣爽的日子里，我們一起手拉著手，走進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的校園，我們一起歌唱著這個(gè)充滿(mǎn)著快樂(lè)的校園。

　　和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。然而，調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的目標(biāo)。

　　那么，今天就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)如何構(gòu)建安全和諧校園吧！

　　在校園里，同學(xué)們總愛(ài)爬欄桿、爬窗等等，也許他們會(huì)為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個(gè)典型的事例：劉某是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)在學(xué)校老愛(ài)和同學(xué)打鬧，回到家里也沒(méi)怎么聽(tīng)話過(guò)。這天放學(xué)了，他又和同學(xué)鬧了矛盾，那個(gè)同學(xué)索性把教室門(mén)鎖上，不讓他進(jìn)去，劉某圍著教室兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)開(kāi)著，就爬了上去，那個(gè)同學(xué)又把窗戶(hù)關(guān)上，劉某一放手，就摔了下來(lái)，腿部嚴(yán)重受傷，住院一個(gè)多星期才有好轉(zhuǎn)�？�，多么可怕呀！在這里，我想給這類(lèi)同學(xué)一些警告：爬欄桿、爬窗看起來(lái)是很容易，但當(dāng)你一失手時(shí)，就會(huì)受傷，盡管傷得不重，但它始終還是在你的身上，并不在他人身上，俗話說(shuō)得好：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比f(wàn)一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄桿和窗了。

　　除了爬窗之外，還有些同學(xué)在s和同學(xué)之間發(fā)生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那后果就會(huì)很?chē)?yán)重了。

　　在秋高氣爽的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；在秋高氣爽的日子里，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶治情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)，我深信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)——只要我們攜手共進(jìn)。

和諧校園優(yōu)秀作文5

　　校園尤如社會(huì)大家庭的一個(gè)花園，里面有辛勤的園丁在勞作，有成千上萬(wàn)祖國(guó)的花朵在成長(zhǎng)，創(chuàng)建和諧校園是建設(shè)社會(huì)主義和諧大家庭的一個(gè)重要方面。

　　我覺(jué)得，創(chuàng)建和諧校園應(yīng)該從小學(xué)做起，從我們小學(xué)生做起。相對(duì)于我們的`前輩，我們是很幸福的。你看，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的校園是多么的美麗而和諧呀！當(dāng)然，我們對(duì)和諧完美的校園的追求是無(wú)止境的，這不僅是我們的向往，更是我們的責(zé)任。我們將從何做起呢？要?jiǎng)?chuàng)建我們的和諧校園首先要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的環(huán)境，這就要求我們從生活中的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾的不良習(xí)慣，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草、一桌一椅，不做有損學(xué)校和他人利益的事。

　　建立和諧的師生關(guān)系更是構(gòu)建和諧校園的重要內(nèi)容。首先同學(xué)之間應(yīng)友愛(ài)互助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。比如當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，其他同學(xué)都爭(zhēng)著送他去醫(yī)務(wù)室；學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)能無(wú)私地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)；當(dāng)同學(xué)家庭有困難時(shí)，其他同學(xué)都能熱心相助，這該是多么溫馨的校園氛圍呀！同樣，師生之間也要互敬互愛(ài)。首先學(xué)生要珍惜老師的付出。上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，受到了老師的批評(píng)，浪費(fèi)了老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是不應(yīng)該的；而很多同學(xué)懂得尊重老師、關(guān)心老師，經(jīng)常幫老師做力所能及的事，這才是我們應(yīng)有的表現(xiàn)。

　　我們老師的和藹可親，循循善誘，孜孜不倦的教誨，給了我們知識(shí)的雨露和思想的啟迪，我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的悉心關(guān)愛(ài)，老師是我們最可敬的人。讓我們師生共同努力去創(chuàng)造我們心中最和諧美麗的校園吧！

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