有關(guān)和諧的作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的和諧的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
和諧的作文 篇1
一日的清晨，我推開窗扉，一鼓涼風向我襲來�！昂簟�，一生悄然吹過，我不由得陷入幻想的漩渦……
“呼”，風把我?guī)Щ鼐眠`的家鄉(xiāng)。它柔和的吹動著我的頭發(fā)，沁透心脾！正享受著風所給予的快感。忽然，“嘩啦”，“嘩啦”………噢！下雨了！我急促地奔跑，再也無心欣賞從臉頰邊輕柔刮過的微風和那打落在襯衫上的冰涼雨點。
“丁玲玲”，“丁玲玲”……不知誰家的風鈴被快樂的風兒熏陶了，唱出了愉悅的歌兒。哦，一切都是那樣得美好！我不由得站在風雨之中傾聽那些悅耳動人的聲音，感受被雨點敲打的快樂，不想離開風雨之中。
“會淋壞的，孩子呀！”一位老婆婆向我喊道，“來，快過來！”霎時間，在我的腦海里回蕩著的都是她的聲音。她的聲音，是那樣慈愛啊！她的聲音穿透風雨。震懾著我的心靈。我奔跑起來，奔向了她。
一只蒼勁而溫暖的大手把我的手緊緊握住，摟著我躲到了那深紅的傘蔭下。她摟著我哼起了小曲，那風雨聲成了那只婉轉(zhuǎn)的小曲的伴奏。那悠揚的歌聲在小巷里回蕩、纏綿，動聽、迷人。她推開了那扇深紅的木門，頃刻間，風再次呼嘯而過。風，它吹進了我的腦海，忽然間，我昏昏欲睡…
待我醒來，才知道，原來一切都只是風，開的玩笑。
和諧的作文 篇2
我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。 在校園，就在我們身邊團結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在校園春季運動會中，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般奪得了好成績，同學們歡呼啊，跳躍��！贏了靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上奪得榮譽。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力.心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。這就是團結(jié)的力量！
在“捐助四川”活動主題中。讓我們小學生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學習，讓那些失學兒童在鮮花和快樂中讀書。同學們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元.5元.10元，甚至一百元。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻。早在兩千多年前，我國的老子.孔子和莊子都曾提出過構(gòu)建和諧社會的設(shè)想。實現(xiàn)社會和諧，構(gòu)建美好社會，是中華民族幾千年的追求，也是當代人的社會理想。
學校是社會的一個重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)，而且關(guān)系到未來和諧社會的建設(shè)。 多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。作為小學生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學好科學，與同學團結(jié)友愛.互相幫助，讓民族之花開遍祖國的每一個角落！
和諧的作文 篇3
環(huán)境與學習是對立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對學習起促進作用。反之，則起阻礙作用。所以，創(chuàng)建和至關(guān)重要，人人有責。近來，我校開展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動。同學們也都積極投入其中。經(jīng)過大家的努力，收效不小。
晚自習再也沒有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽見針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰會浪費時間像以前一樣，浪費光陰呢？校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在我們再也看不到在天空“翩翩起舞”的小紙片了。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了。花園里多了幾棵小樹，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的校園增加了許多樂趣與生機，真可以說得上是畫龍點睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來讓人爽心悅目。 …
由于環(huán)境的改變，同學的學習熱情也大增�，F(xiàn)在，在圖書里學習的人愈來愈多，草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕，大家讀書的激情被調(diào)動起來了。而這與環(huán)境的.改變是分不開的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠，大家要從我做起，從點滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當著一項功課來認真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會更美麗，更清爽，更和諧。
和諧的作文 篇4
每當傍晚，我徘徊在廣電小區(qū)大院之時，看到繁星滿天，總有數(shù)不盡的美好回憶值得我慢慢珍藏。我一生下來就在這個院子里生活成長，這里給了我太多的愛和歡樂，它在我心里是如此的美好，它是我心中愛的樂園。
首先我向大家說說我們院里和諧的環(huán)境。我們院子里最令人難忘的就數(shù)那桂花了，每當桂花盛開，滿目堆積在疊翠之中，點綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的大方，那么的素雅，那么的充滿生機，特別是它那濃郁的清香，幾乎滲透了院子里整個空氣，薰得全院子的人都醉了。春天是廣電小區(qū)風景最美麗的季節(jié)，那高大的檀香樹、梧桐樹全都長出了嫩嫩的新芽，就光是這一院子的綠就讓人陶醉不已，還有花壇里盛開著的五顏六色的花朵更是錦上添花。還有哇，在我家門前的花壇里有一顆珍貴的樹，媽媽告訴我它叫銀杏樹，是被國家林業(yè)局和環(huán)保局確認的最優(yōu)經(jīng)濟環(huán)保綠化觀賞樹種，具有大濃蔭降溫、適應(yīng)強、絕少病蟲害、可保證大氣環(huán)境的不受污染、抗煙塵、抗火災(zāi)、抗有毒氣體、抗離子輻射等價值。媽媽還告訴我用它泡茶喝還可以治病，可以降血壓、降血脂。院子里還種有葡萄、無花果、柚子樹，每當果子成熟的時候，院子里的大人小孩都會聚在一起，共同分享這些豐收的果實。但是，你們知道嗎？這些和諧的環(huán)境全都是緣于李爺爺、梅爺爺、劉奶奶、曾奶奶的那雙巧手，是他們不辭辛勞地種植栽培著這些花草樹木，是他們無私的奉獻才讓我們不出院子門就能享受這種大自然的美。
正是在這種和諧的環(huán)境里才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會把院子里打掃得干干凈凈，我們高高興興地背著書包上學去，每次放學了，我就象一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會情不自禁地笑起來。做完功課后，院子里的小伙伴就會聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時高年級的姐姐哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地面上滾動著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下，學會了溜冰、騎車等很多東西。我們在一起互幫互助，偶爾也會有些爭吵，但是都會和平解決。院子里的大人們也都很好，鄰里之間相處的就象家人一樣。院子里誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關(guān)心，都會幫著去想辦法。
這就是我們的廣電小區(qū)，這就是我們的大家園，這里充滿著和諧、充滿著生機、充滿著歡笑……我愛我的和諧家園。
和諧的作文 篇5
今天的天氣十分燦爛,在十一月的冬天里,讓人感到太陽的舒適溫暖。于是我們一家三口趁著這天氣到西湖去游玩。在去往西湖的路上，我做了一件愉快的事情。也覺得這個和諧的社會上，好心人越來越多了。公交車上，人十分擁擠，我在自己的座位上想：還好我有座位坐。
過了兩個站時，有一個挺著大肚子的孕婦阿姨走上車來。公交車上的喇叭響了“請給有需要的乘客讓個座，謝謝!”我正準備讓座時，前排的叔叔已站起來讓座給阿姨了。我想：失去了一個助人為樂的機會，真可惜。車子繼續(xù)向前開，又過了幾個站，一位年邁的老奶奶上來了，這時我沒等車上喇叭響，就連忙站了起來，走上前攙著老奶奶說：“奶奶，您坐我的位置吧!”
我小心的把老奶奶扶到我的座位時，有一個高大的年輕叔叔搶先坐到我的位置上了，我氣憤的說道：“叔叔，你年輕力壯的，老奶奶年紀大了，我們應(yīng)該尊老愛幼，請您給奶奶讓個座吧。”這時車上的人都
看著我們。那位叔叔聽了我的話，滿臉愧疚的站了起來，把位置讓給了老奶奶，并且還夸了我，說以后要向我學呢。此時老奶奶笑了，車上的人也都笑了，我也很開心的笑了，心里比吃了密還甜，美滋滋的!
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