實(shí)用的和諧作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的和諧作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和諧作文 篇1
《左傳·襄》寫道“八年之中，九合諸侯，如樂之和，無所不諧。”千百年來，中國人一直追求政治和諧，社會(huì)和諧。
在我們的身邊，因?yàn)橛辛撕椭C，大家才能和睦相處，互相幫助，但是有些人卻破壞了和諧。有一天中午，我和媽媽去超市，看見有一位推著滿滿一車商品的阿姨，她匆匆忙忙將購物車推到收銀臺(tái)旁，這時(shí)收銀臺(tái)正排著長龍，阿姨前面還有十幾個(gè)人在排隊(duì)等候，阿姨焦急地大叫：“大伙兒都讓一下，我家還有個(gè)6歲的小女兒在等我呢，讓我先走好嗎?”其他人都面面相覷，投來同意的目光，這說明深圳人民還挺希望和諧。這時(shí)，這位阿姨正準(zhǔn)備過去，突然，一只胳膊擋住了她，原來是站在他前面的一個(gè)小伙子，他說：“你應(yīng)該按順序排隊(duì)，你不應(yīng)該擁有特權(quán)�！卑⒁逃植粷M意了，吼著對(duì)他說：“大家都同意了，哼，你憑什么擋我�！本瓦@樣，他們吵了起來，就因?yàn)橐患∈�，他們不再和諧相處，這是為什么？如果阿姨或者小伙子隨便一個(gè)順從對(duì)方，和諧就在無形中產(chǎn)生了，這都是一個(gè)面子觀點(diǎn)在作怪，才導(dǎo)致了吵架。
我們?yōu)槭裁床幌胂胩諟Y明筆下的桃花源人“怡然自樂”，這是一種和諧之美，只有當(dāng)今社會(huì)穩(wěn)定，和諧發(fā)展，我們才能盡享生活之美。
和諧作文 篇2
在我們?nèi)祟惿畹牡厍蛏�，除了人類，還生活著許多種動(dòng)物。它們是人類的朋友，它們是人類朝夕相處得好朋友！
動(dòng)物是我們最為親密的伙伴，也是對(duì)我們貢獻(xiàn)最大的伙伴，白蟻雖然是害蟲，但它們建造的房子，卻讓我們的人類受到了很大的啟發(fā)。所以，人們?cè)诮ㄔ旄邩谴髲B的時(shí)候，就充分利用了蟻穴的通風(fēng)原理，使我們的人類在高樓大廈里學(xué)習(xí)工作，不受空氣流通的影響。蝙蝠雖然在夜晚活動(dòng)，但它們?cè)陲w行的過程中，卻能準(zhǔn)確地飛到任何一個(gè)地方，而不碰壁。這是因?yàn)轵鹩幸粋�(gè)準(zhǔn)確地反饋系統(tǒng)。今天我們?nèi)祟惥屠眠@個(gè)動(dòng)物的長處，發(fā)明了雷達(dá)，使它為人類服務(wù)。
在生活中，我們和它們和諧相處，只要去公園，免不了聽見小狗的“汪！汪！”聲，小鳥的“嘰嘰喳喳”聲，再配合上人們輕聲交談，談笑風(fēng)生的聲音，就構(gòu)成了人和動(dòng)物之間和諧相處的最美樂章，它不必多么的悅耳，多么的奢華，因?yàn)樗训莱隽巳撕蛣?dòng)物之間的深厚友誼，這才是多么悅?cè)说陌�！人們和�?dòng)物是最為親密的伙伴，我們愛護(hù)它們，呵護(hù)它們，記的在山清水秀的瑞士,隨處可見人與動(dòng)物和諧相處的溫馨場(chǎng)面。人們喜歡帶著家庭寵物在街頭巷尾散步自不必細(xì)說,單說瑞士的鴿子和麻雀等飛禽竟也不怕人,在人聲鼎沸的鬧市區(qū)和旅游景點(diǎn)毫無顧忌地飛來飛去,有的麻雀甚至跳到街頭露天餐廳食客的餐桌上啄食面包屑。這是一幅多么招人喜歡的畫面��！我們愛護(hù)它們，他們也幫助我們，盲人雖然看不見光明，但導(dǎo)盲犬讓他們重獲“光明”，古代人們送信很麻煩，但信鴿幫人們做到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。
我曾經(jīng)養(yǎng)了一只小狗，潔白的身體，再配上兩個(gè)水汪汪的大眼睛，讓人覺得它可愛至極。每天放學(xué)回家，第一件事就是帶著它出去溜達(dá)溜達(dá)，晚上睡覺時(shí)，只有當(dāng)我輕輕撫摸它時(shí)，它才肯睡，如果哪天我忘記了，它就會(huì)瞪大了水汪汪的大眼睛，含情脈脈地望著我，渴望我的撫摸。我與它結(jié)下了深厚的友誼，甚至我們做到了形影不離。但有始必有終，我和它相處了幾年后，它奔跑時(shí)顯得力不從心，甚至每天睡覺時(shí)都不需要我的撫摸了，我知道它馬上就又要離開我了，但我不相信！可是幾個(gè)星期后，它走了，走得太突然了，當(dāng)天我哭得死去活來，最后只能看到它被埋在野外，我為它立了座墳，插上幾朵白色的花，十分不舍地走了�；貞浧鹞液退�(jīng)歷的一件件事，感到鼻子一酸，又哭了出來。
時(shí)間可以沖淡記憶，但沖不淡的是那份情誼，人和動(dòng)物雖然不是同一種類，但之中還是能產(chǎn)生超越一切的情誼，而這份情誼，恰恰是人和動(dòng)物和諧相處的關(guān)鍵，所以，善待身邊的動(dòng)物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)變得更加美好！
和諧作文 篇3
所謂“和諧”就是配合恰當(dāng)、諧調(diào)，相處融洽。和諧在生活中無處不在：人與人要和諧，動(dòng)植物要和諧，人與自然要和諧。人們保護(hù)樹木、森林，禁止亂砍亂伐，是為了防止水土流失引起的洪水，泥石流等災(zāi)難的發(fā)生，使人類在一個(gè)相對(duì)安全的環(huán)境中生活，這叫和諧。
但在現(xiàn)實(shí)的生活中，存在著諸多的不和諧因素，尤其是人與自然的關(guān)系，這種不和諧的關(guān)系體現(xiàn)在許多的文學(xué)作品中。20世紀(jì)以來，經(jīng)過了工業(yè)革命的`進(jìn)步和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的洗禮的現(xiàn)代作家，開始將目光聚焦在人對(duì)自然的瘋狂的掠奪、占有和征服所導(dǎo)致的自然的危機(jī)。例如，著名畫家莫奈將其成名作《日出印象》中的倫敦大霧畫成紫紅色，使觀眾愕然，但是當(dāng)人們走出展廳時(shí)不免瞠目結(jié)舌，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)倫敦的大霧果然是這種顏色，這是由于眾多的工廠和數(shù)以千計(jì)的汽車所排放的廢氣所導(dǎo)致。還有其他的一些作品，描述了人與自然的關(guān)系，比如，浪漫主義作家梭羅的《瓦爾登湖》，展示的是人類社會(huì)之外的大自然的美好，作家試圖通過對(duì)帶有烏托邦性質(zhì)的瓦爾登湖的描繪，來抵制人類那種憑借科學(xué)技術(shù)干擾自然和統(tǒng)治自然的行徑，為人類尋找一條自我拯救的路。屠格涅夫的《獵人筆記》，契訶夫的《草原》等訴說的是人對(duì)大自然的眷戀之情。而《魯濱遜漂流記》，則記寫了一個(gè)面對(duì)荒涼、冷漠的孤島，人的力量和意志是如何被激發(fā)和喚醒的故事。在這些作品中，作者沒有找到答案，卻將困惑留給了讀者。
人類與自然的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的，既有統(tǒng)一的一面，又有對(duì)立的一面。其中，人與自然統(tǒng)一的根本基礎(chǔ)在于：人首先是自然的存在物，人不僅來源于自然，而且其存在和發(fā)展一刻也離不了與自然進(jìn)行物種、能量和信息的交換。只要人類還存在，不管發(fā)達(dá)到什么程度，都改變不了人是自然的存在物這一鐵的事實(shí)，但到現(xiàn)代，人類對(duì)自然破壞很嚴(yán)重，這也并非是危言聳聽，人類確實(shí)由于自己的貪得無厭而正處于巨大災(zāi)難的邊緣。人類按照自己的意愿隨意改造自然，在南美的熱帶雨林中，經(jīng)常冒出陣陣濃煙，那是因?yàn)槿藗優(yōu)榱藬U(kuò)大耕地而砍伐森林，放火開墾耕地；人類為了追求商業(yè)利益而無節(jié)制地開采各種礦藏；在印度，人們?yōu)榱双@取勞力而大量繁衍后代；在日本，人們?yōu)榱俗非笏{(lán)鰭金槍魚壽司（一種貴族食品）而大量捕殺藍(lán)鰭金槍魚，由此一來，使其數(shù)量銳減，生態(tài)系統(tǒng)遭到恣意的破壞，環(huán)境危機(jī)日趨嚴(yán)重。就以中國為例，沙漠?dāng)U大，中原地區(qū)沙塵暴鋪天蓋地，水土流失雖已治理，但仍未徹底解決。還有不少廠礦企業(yè)無視國家有關(guān)環(huán)保法規(guī)、法律的存在，隨意排放工業(yè)廢料，使得許多河流水質(zhì)受到污染，甚至魚蝦無存。
人是自然之子，卻是一個(gè)不孝之子。上帝賜與人智慧，自然供給你衣食，千百年來對(duì)于人類的攫取，自然無不微笑著接受，如同母親對(duì)不懂事的孩子的寬容。我們都應(yīng)該明白這樣一個(gè)簡單的道理：沒有人可以擺脫自然而存在，人與自然就好像魚與水，魚離開了水就無法生存，魚污染了水就等于自殺�！叭硕▌偬臁钡目裢鋮s成理性的思考，如果人類繼續(xù)下去，也許有一天，當(dāng)我們?cè)谒瘔?mèng)中醒來時(shí)，這個(gè)世界已面目全非颶風(fēng)席卷飛沙走石，到處是滾滾黃沙濁浪濤濤。
人是社會(huì)性的動(dòng)物，和諧自然也是為自己生存，為自身和諧社會(huì)的構(gòu)建添磚加瓦；人是群居類動(dòng)物，和諧自然，和諧社會(huì)的建設(shè)更需要你的一份力量。
朋友，來吧，讓我們共同攜手為和諧自然、和諧社會(huì)來共同努力。
和諧作文 篇4
正是在這種和諧的環(huán)境里才造就了我們和諧的人際關(guān)系。每天清晨，裴伯伯、曾媽媽都會(huì)把院子里打掃得干干凈凈，我們高高興興地背著書包上學(xué)去，每次放學(xué)了，我就像一只小兔子一樣蹦蹦跳跳地往家走，嘴里還哼著歌，一想到將要和小朋友快樂地玩耍，我就會(huì)情不自禁地笑起來。做完功課后，院子里的小伙伴就會(huì)聚集在一起玩踢球、捉迷藏等游戲，有時(shí)高年級(jí)的姐姐哥哥召集我們溜冰，小伙伴們每人都穿著一雙帶閃燈的溜冰鞋，看著地面上滾動(dòng)著五顏六色的彩燈，我們笑著，歡呼著，別提有多開心。我在院里大姐姐、大哥哥的幫助下，學(xué)會(huì)了溜冰、騎車等很多東西。我們?cè)谝黄鸹突ブ�，偶爾也�?huì)有些爭吵，但是都會(huì)和平解決。院子里的大人們也都很好，鄰里之間相處的就像家人一樣。院子里誰家有困難，誰家有人生病了，大家都很關(guān)心，都會(huì)幫著去想辦法。
這就是我們的廣電小區(qū)，這就是我們的大家園，這里充滿著和諧、充滿著生機(jī)、充滿著歡笑我愛我的和諧家園。
和諧作文 篇5
看著窗外因?yàn)踉泼懿级诎档奶炜�，我匆匆忙忙收拾好書包，來到車站等車。面�?duì)突如其來的冷空氣，我只好把脖子往衣領(lǐng)里縮著，盼望著公交車快點(diǎn)出現(xiàn)。
終于，公交車來到了我面前，門一開我就迫不及待地沖上車，無意間瞥了一眼司機(jī)：他個(gè)子很高，不是一般的高，他坐在那里比我站著還要高。他的表情很嚴(yán)肅，眼神深邃而又銳利。公交車上的人并不多，都是一臉焦急，想必是著急回家的吧。我找到一個(gè)空位坐下，搖搖晃晃的車廂，溫暖的溫度，昏暗的光線，我不覺放松了心情，慢慢進(jìn)入半休眠狀態(tài)。
一個(gè)急剎車把毫無防備的乘客們都嚇了一跳，也嚇走了我的瞌睡蟲。我望向窗外，只聽到一個(gè)男人在大聲喊著：“停車！停車！”他一邊喊還一邊重重地拍打車門。于是司機(jī)停下了剛啟動(dòng)的車子。我坐在車子靠后面的位置，車內(nèi)也沒有開燈，因此我看不到司機(jī)的表情，不過我想一定是很不耐煩的樣子吧。那個(gè)男人走到車子左邊，邊敲打司機(jī)旁邊的窗戶，邊用難聽的話辱罵著司機(jī)。他用命令的口氣讓司機(jī)開窗同他講話。那不堪入耳的謾罵聲隨著窗戶的開啟連同寒風(fēng)一起沖了進(jìn)來，讓人從身上涼到了心里。只聽他說道：“你差點(diǎn)把我從路邊擠到水坑里你知道嗎！你想嚇?biāo)牢野�！你到底�?huì)不會(huì)開車啊！”接著又是一連串罵人的話，這種話誰聽了都會(huì)生氣。
車下的那個(gè)男人還在喋喋不休地罵著。公交車后已經(jīng)排起了長長的車隊(duì)并傳來一陣陣急促的喇叭聲，還不時(shí)有人從車窗探出頭來看發(fā)生了什么事。窄窄的小路上擠滿了車，而堵塞的源頭似乎沒有一點(diǎn)移動(dòng)的跡象。
車上的乘客開始騷動(dòng)起來。有人說，路窄大家就應(yīng)該互相體諒，干嘛要那么計(jì)較呢。也有人說，那個(gè)男人也太不講理了，哪有說話這么難聽的。人們本來就都趕著回家，現(xiàn)在更是焦躁不安了。車上的人都站在司機(jī)這邊，司機(jī)卻始終沉默著。
我看不到司機(jī)的表情，也無法猜到他內(nèi)心的想法。于是便以常理推測(cè)：司機(jī)他身為一個(gè)男人，一個(gè)男子漢。而且他沒有做錯(cuò)什么，還有這么多人維護(hù)他。面對(duì)這種謾罵，他用更難聽的話罵回去，或下車跟他評(píng)理都是理所當(dāng)然的，沒有人會(huì)覺得他不對(duì)�？墒撬牡赖滦摒B(yǎng)超出了我的想象。一個(gè)30多歲的男人正是處在極要面子和尊嚴(yán)的年齡，在被別人無理侮辱后竟然這樣說道：“對(duì)不起，既然沒出事就這么算了吧，后面的車子都堵牢了�！蹦莻�(gè)男人大概沒想到司機(jī)這么忍讓，覺得再罵下去也沒味道，就罵罵咧咧地走了。
窗戶關(guān)上了，車廂里的乘客們恢復(fù)了平靜，人們仿佛在反思什么。我想著咀嚼著司機(jī)的那聲道歉，如此讓人心酸。車廂中仍然很暗，我依舊看不到司機(jī)的表情。但是我感受到了司機(jī)那顆寬容的心。為了不影響交通，為了不耽誤乘客的行程，為了不讓事情惡化，他放下自己的自尊，忍受了辱罵，包容了指責(zé)，以常人無法想像的寬容化解了矛盾。
沒想到這位嚴(yán)肅的公交車司機(jī)竟然懷著一顆如此博大的心，他一站一站地播撒著文明，把乘客們載向了一個(gè)叫做和諧的終點(diǎn)站。我想如果社會(huì)上到處都有像這位司機(jī)一樣的人，那么和諧美好就會(huì)充斥在生活的每一個(gè)角落。
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