和諧作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的和諧作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧作文 篇1
內(nèi)心的和諧。人內(nèi)心和諧,是心靈美,是內(nèi)外兼修的美,是外在與內(nèi)在統(tǒng)一的美,而當(dāng)我們懂得了何為內(nèi)心和諧,我們或許就明白了和諧的真諦。處處存在著和諧,在鄰里間的一個微笑,同學(xué)間的一句問候,揀起一片廢紙,哪怕少用一雙一次性筷子……這也是一種最普通的和諧方式。不知不覺間,我們也在為和諧中國出一份力。
自然的和諧——觸摸“偷心”的大地
火車外揚(yáng)起一陣陣的黃土,這來自黃土高原的風(fēng)呼嘯著,把行道樹的葉子刷上一層黃油漆。我默默的望著前方,用心想象那綠色的草,那柔軟如碧絲般的草。
呼倫貝爾草原的夕陽的美麗是無法想的。突然,眼前的那片晚霞透過水的清澈,緊巴巴地將隱藏于水下的青草擁抱與親吻,我激動于大自然的和諧,更激動于這片熱土的關(guān)愛。
那是北國的自然。
就到南方去看看精靈般的柳絮吧!站在河岸,看柳絮飄飄,體會“小橋獨(dú)立風(fēng)滿袖”的意境,吟一句:“昔我往矣,楊柳依依……”
試想:誰能打破那一刻的和諧?
如果我們?nèi)四苋谌氲阶匀坏暮椭C里,那我們本身也就是讓人羨慕的和諧。
鄰里的和諧——感悟“暖心”的微笑
每天早晨,與我擦肩而過的鄰居都會給我一個微笑。那個微笑的幅度很小,卻不是敷衍。他有時微笑地看著我,問一句:“這么早就去上學(xué)了?”我也會微笑地回答:“是啊,伯伯早上好!”然后微笑著擦肩而過。這個微笑給人一種耳目一新的感覺,仿佛象嚴(yán)冬里的一盆炭火溫暖著人們的心窩,象一條紐帶把人們的感情拉得很近很近,增進(jìn)了交流,消除了隔閡,盡管這是鄰里之間的小和諧,但她反映和促進(jìn)的卻是社會的大和諧。
每一天,我都為這個微笑而準(zhǔn)備,鄰里和諧是多么重要,有一句話古語說得好:“遠(yuǎn)親不如近鄰”。社會要和諧,要進(jìn)步,鄰里關(guān)系更要和諧。
校園的和諧——問候“貼心”的話語
和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上,當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過,當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的嘴角是否會微微上揚(yáng),露出善意的笑容?
“怎么了?不舒服嗎?要我?guī)湍銌幔俊边@句話會使每個人都感到一陣暖意。同學(xué)們會遞來關(guān)切的目光。那種目光仿佛最有用的一劑靈藥。
老師會在失敗后拍拍你的肩膀,當(dāng)你抬起被淚水浸濕的臉龐,哽咽的說不出話,但她會朝你微笑:“沒事,下次努力就行了,我知道你可以的!”
校園里飄散著和諧的芳香,只要你微微笑……
人內(nèi)心和諧,是心靈美,是內(nèi)外兼修的美,是外在與內(nèi)在統(tǒng)一的美,而當(dāng)我們懂得了何為內(nèi)心和諧,我們或許就明白了和諧的真諦.。
構(gòu)建和諧社會,可能有多重方面,但我認(rèn)為重要的:首重人與自然和諧共處,再重人人內(nèi)在品性的不斷完善.當(dāng)我們懂得了用雙手去保護(hù)大地母親,當(dāng)我們懂得了認(rèn)人自醒,寬容互助,或許我們就離和諧社會不遠(yuǎn)了.人需要和諧,國家需要和諧.
就讓我們創(chuàng)共和諧中國,一個脈搏,同心同德,邁向遼闊前程!
和諧作文 篇2
我是南京市瑯琊路小學(xué)的學(xué)生,我們學(xué)校創(chuàng)辦于上個世紀(jì)30年代,至今已經(jīng)70多歲了,現(xiàn)在學(xué)校有40個班級,2100多名學(xué)生,110多位教師,規(guī)模大,教師素質(zhì)高,教學(xué)質(zhì)量好,是家長為孩子入學(xué)首選的學(xué)校,也是學(xué)生羨慕、想往的學(xué)堂。學(xué)校地理位置優(yōu)越、人文環(huán)境好、師生融洽。還有科技月、排球月、槐花節(jié)等特色活動,都顯示了學(xué)園和諧優(yōu)美。 首先校園美在地理位置,這里是民國時期的使館區(qū),那時許多國家大使館建在這里,有代表各國風(fēng)情的建筑物,屋頂有尖的,有圓的,有教堂式的。學(xué)校周圍是成片的別墅。每天有許多人拿著小凳子背著畫板在這里寫生、作畫。電影攝影機(jī)經(jīng)常架設(shè)這里拍外景,好多天不撤機(jī)。周圍道路短:長的約200米左右,短的不過百米,路窄:路面寬約20米左右,路密:路與路的間距大約在60—70米,近的只有30—40米。
不但建筑物古色古香,許多路名帶宗教色彩,如緊臨校園的天竺路、靈隱路、普陀路、瑯琊路。這四條路邊緣與校園圍墻為界,構(gòu)成正方形跑道,學(xué)校沒有運(yùn)動場,體育課在這里上。與這四條路臨近的莫干路,頤和路,牯嶺路,北京西路構(gòu)成外四環(huán),站在高處俯視這些路,都以學(xué)校為中心,對稱排列。如果把這些路比做紫禁城城墻,學(xué)校教學(xué)樓猶如皇宮。學(xué)校美在人文環(huán)境好,學(xué)校雖然在市區(qū)中心,可非常安靜,這里道路平整清潔,兩側(cè)綠樹成陰,許多老紅軍爺爺、軍隊和政府領(lǐng)導(dǎo)的住宅和學(xué)校只有路寬之遠(yuǎn),上體育課路口放塊牌子“學(xué)生上課,請勿通行”,軍車,地方車的駕駛員叔叔都繞道行駛,向守志等許多老紅軍爺爺無數(shù)次把車停在路口,下車走回住宅,邊走邊和我們打招呼,要我們鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
學(xué)校美在教室,前面講臺、黑板、大屏幕,后面墻上貼著我們精美作品和照片,統(tǒng)一的桌椅,整潔的地面,門口貼著班主任對學(xué)生贈言和期盼。學(xué)校寓教與學(xué),寓教與樂,放飛我們的夢想,同學(xué)們活躍在校園里,快樂每一天,讓我們的童年快樂成長。
和諧作文 篇3
和諧,是社會的民主法治,也是人們的見義勇為,是大家的誠信友愛,也是人與自然的親密接觸。它就像一位歌唱家,在這個世界上不停的歌唱,一直唱到了人的心坎上,同時,它也帶領(lǐng)著許許多多的人一同譜寫,一同歌唱,一同讓世界變得更美好 ......
大家可能不知道,在臺州市路橋區(qū)桐嶼街道金嶺頭居住著一位 80 高齡的老人——三爺姆。從 17 歲開始,她就是村中出了名的熱心腸。在 1986 年時,她建起了一座福利院,開始收留孤寡老人。從那以后,陸續(xù)有老人、精神病人、殘疾人、智障人士或是被送來,或是被三爺姆撿來,福利院便一天天壯大起來。三爺姆對待他們,就像對待親生兒女一樣,不,應(yīng)該說比親生兒女還親!他們要上廁所,三爺姆陪著去,他們要吃飯,三爺姆喂他們吃,他們要 ...... 甚至他們反抗,一次次弄傷三爺姆,她也義無反顧,在這里堅持了下來,并逐漸取得了這些特殊人群的信任。有很多人甚至只要三爺姆照顧!別的保姆 ( 多是聘請來的 ) 早落下?lián)硬桓闪耍挥腥隣斈,孜孜不倦的?zhàn)斗在這個崗位上,直到 20xx 年 9 月 27 日她去世為止。
如果你說,這個例子只是個例外,那么我們就說說汶川大地震吧。在 20xx 年 5 月 12 日的地動山搖后,各族人民紛至沓來。衣服、褲子、棉被、食物 ...... 甚至錢,都在幾天內(nèi)解決了。武警戰(zhàn)士、消防官兵、志愿者 ...... 甚至外國官兵,都日夜不停的戰(zhàn)斗在第一線,以救人為己任。他們的雙眼都變得紅紅的,卻十分有神,十分明亮 ...... 我們的耳邊仿佛還在回響著那句話:“求求你,再讓我救一個吧,下面還有人!”這不就是大家的互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)嗎?
在看完了這些事例后,我不禁恍然大悟:原來和諧是這么簡單!想到現(xiàn)在的社會,不就正處在一個蓬勃向上,朝“和諧”這個目標(biāo)發(fā)展嗎?可我也發(fā)現(xiàn),如今的社會上,總有那么一些人,比如強(qiáng)盜、比如騙子、比如小偷、比如一些道德品質(zhì)低下的人,他們總在破壞我們這個和諧的社會。我們要想徹底的將這個社會打造成一個和諧的社會,就必須杜絕這種現(xiàn)象的`發(fā)生!想想吧,如果你能生活在一個可以讓人十分放心的地方:沒有防盜措施都十分安全,而且在駕車出游時,能夠十分痛快的暢游在青山綠水之間,不受隨意違反交通規(guī)則的車子的騷擾,并且在你有困難時“拔刀相助” ...... 那么,那里一定會被你說成是“世外桃源”!而如果可以將它搬到現(xiàn)實(shí)中來呢?我想,這并不困難。只要你學(xué)會和諧,而你學(xué)會和諧的是與否,就是來自你生活中的一點(diǎn)一滴!我相信,這個世界會因更多學(xué)會和諧的人的加入而更加和諧,更加美麗。讓我們一同為這個目標(biāo)而努力,在地球上譜寫出一闋和諧的樂章吧!
和諧作文 篇4
是一種偶然,也是一種奇跡,也是一種源于在原始森林最本能的求生欲望。人類像是被理所當(dāng)然的誕生在仿佛已經(jīng)為他兒存在的世界里。起初,他們是一個大的群落。他們共同生息,把生命牽系在一起?刹恢螘r,有一股黑散的風(fēng)沙卻吹散了這樣一個祥和的群落,扯斷了緊緊牽系在一起的那條繩子。那是什么?那正是惡言之風(fēng)!
所謂惡,即使人厭惡。
在人類漫長的發(fā)展歷程中,原本和諧無爭的社會逐漸被一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。也在冥冥之中曲解了“鏗鏘有力”、“幽默”這兩種詞匯的含義,認(rèn)為只要夠深層,揭老底,才是真的幽默。只要夠尖銳便比更有力好上一百倍?蛇@種理論始終還是站不住腳的。結(jié)果也必然會如老子所說“處眾之之所惡,故幾于道!币矔碓咎饺肽闵畹挠讶嗣撾x。這也是為何會有“好話一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。
所謂善,即良好、友好。
孔子曰:“敏于事而慎于言,就有道而正焉!闭Z言是人溝通的媒介,是一個人道德優(yōu)劣的體現(xiàn)。中國自古以來便被賦予了“文明古國”的王冠,并璀璨了數(shù)千年。詩經(jīng)、楚辭、漢賦、元曲語言華麗,奔放,讓人至今也容于親近。這是善言的魔力。然“士志于道,而恥惡衣惡食者,未定與之議也。”禮儀之邦不會惡言以對賊寇,而將其納入心海。
可,現(xiàn)如今兩者卻如傾斜的翹板,失去了原本永恒的平衡。
是的,原本和諧無睜的社會被一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬。可我們還需
要和諧,因此,注定將會有種力量將那翹板持平。這種力量,便是人類自己共同的利益,迫使他們?nèi)?gòu)建和諧社會,和諧世界。
惡與言和諧,讓我們的國家擦去仇恨的眼淚,原諒位于我國東南部的日本。亦是惡與善言和諧,使更多曾相互仇恨的國家建起一座座和平橋梁。語言,是聯(lián)系一切的紐帶也是分割一切的尖刀。人類的發(fā)展如同我們生活中的交流,只要“敏于事而慎于言”世界將會更加和諧。
和諧語言,世界將和諧。
和諧作文 篇5
有一種美,令九中師生向往追求,她——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云之上,這是一種可以吸引靈魂的美,她——深藏不露;有一種美,樸實(shí)真摯,發(fā)自肺腑,這是一種可以創(chuàng)造和諧校園的美,她——無處不在。
這便是和諧之美。
我認(rèn)為創(chuàng)建和諧在于“建立新型師生關(guān)系”與寬容。寬容是人類情感的種子,她使人在心靈這片凈土上生根發(fā)芽,在愛的呵護(hù)下茁壯成長。每一位老師都擁有一顆寬容之心,就可以感化邪惡撥撒善良。擁有一顆寬容之心,更可以與快樂相伴毫無掩飾,與幸福同行暢游天地之間。寬容待人,能讓校園充滿師生愛,能讓校園充滿陽光般的溫暖、雨露般的滋潤,自然也就創(chuàng)建了和諧。
“建立和諧師生關(guān)系”是平等的師生關(guān)系,是對老師的尊重和對學(xué)生的關(guān)愛,是教學(xué)互長的體現(xiàn)。
初入九中,對周圍的一切充滿敬畏。對老師也敬而遠(yuǎn)之。而那一次……
不知道為什么,對班級,老師的做法多少有些不理解,對班級的工作自然也就少些力度,少些干勁兒!白劣,是不舒服嗎?”王老師注意到了我的矛盾!袄蠋,說實(shí)話我對班級的管理有意見。我覺得您對同學(xué)太友善了,雖然說這樣拉近了師生距離,但是不能對同學(xué)們起到威懾作用,容易讓同學(xué)們放松自我管理!蔽乙豢跉獯竽懙卣f完,深深地埋下頭,等待著……“謝謝你!可是,我們的班級,校園需要平等的師生關(guān)系,需要和諧的愛,需要我們的互相理解。你們的年齡需要這樣的相處方式,而且我相信,這樣,你們的叛逆會少很多!
那一刻,雖然我沒有看到老師身后的天使才有的白色翅膀,但是我淺淺地對政治課的“建立和諧師生關(guān)系”又有了新的理解。我深信,這樣的愛可以創(chuàng)建和諧校園。
和諧之美在于友善。每天早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射到你的臉上,當(dāng)你與某個人在校園里擦身而過,當(dāng)你看見哪朵無名的小花在春天的微風(fēng)里搖曳,你的嘴角是否會微微上揚(yáng),露出善意的笑容?請以一顆友善的心對待一切,自然、朋友、陌生人。請善待生命吧,才能與萬物共存。
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