和諧從我做起中考優(yōu)秀作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的和諧從我做起中考優(yōu)秀作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文1
看到這個(gè)題目的時(shí)候，腦海里面馬上想起的是最近看到的一個(gè)公益廣告，有關(guān)于文明的，說的是，一條公益廣告也許并不能完全改變社會(huì)上的陋習(xí)，可是，公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，周圍的黑暗就少一些。和諧也是一樣的，如果每一個(gè)人，都能從自身出發(fā)，愛崗、敬業(yè)、與人友善、處理好工作生活中的各種關(guān)系，和諧就離我們越來越近了。
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨中央從全面建設(shè)小康社會(huì)的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。黨的十六大在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)時(shí)，把社會(huì)更加和諧作為我們黨要為之奮斗的一個(gè)重大目標(biāo)明確提了出來。全黨、全社會(huì)都在為建設(shè)小康、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗，學(xué)校圖書館作為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)元素，而我們每一個(gè)圖書館員作為圖書館的一份子，都應(yīng)該首先要好好考慮如何構(gòu)建和諧圖書館這個(gè)問題。
圖書館是高校的重要教學(xué)支柱之一，不僅承擔(dān)內(nèi)部服務(wù)任務(wù)，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，還承擔(dān)著更多的社會(huì)服務(wù)功能。圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基礎(chǔ)。圖書館的工作是學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分。圖書館的建設(shè)和發(fā)展應(yīng)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展相適應(yīng)，其水平是學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。圖書館履行著教育職能和信息服務(wù)職能，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的人才，發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明服務(wù)。圖書館要最大限度地滿足讀者的需要，為學(xué)校的教學(xué)和科學(xué)研究提供切實(shí)有效的文獻(xiàn)保障。而且高校圖書館不僅為本校讀者服務(wù)，往往還擔(dān)負(fù)著服務(wù)校際、社會(huì)讀者的任務(wù)。
因此，圖書館如此重要的地位和作用，決定著構(gòu)建和諧圖書館對構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有重要意義。
和諧圖書館的“和諧”二字，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在方方面面。首先，圖書館應(yīng)該以人為本，熱情周到，文明禮貌，為讀者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并不斷提高服務(wù)質(zhì)量，人際關(guān)系方面應(yīng)該誠實(shí)友愛，和睦融洽，學(xué)習(xí)方面每一個(gè)圖書館員都應(yīng)該自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，自主創(chuàng)新。
和諧圖書館，不應(yīng)該只是一個(gè)口號(hào)，它應(yīng)該是切實(shí)體現(xiàn)在每一個(gè)人身上的一個(gè)明確的目標(biāo)和行動(dòng)指南，而將它落實(shí)到每一個(gè)人的身上，我想應(yīng)該體現(xiàn)在 “敬業(yè)” 、“愛崗”兩個(gè)關(guān)鍵詞上面。
敬業(yè)是一種非常重要的職業(yè)素質(zhì)，這素質(zhì)中不光包括著對于工作的熱愛，對于工作的投入，對于工作的創(chuàng)造性態(tài)度和工作的業(yè)績，敬業(yè)還展示一個(gè)人對于從業(yè)的充分理解和對于具體職業(yè)的掌握能力。敬業(yè)中所透露和表達(dá)出的責(zé)任感、激情、親和力、創(chuàng)造力、配合能力、團(tuán)隊(duì)精神，是一個(gè)人的品德、能力、素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在種種體現(xiàn)中，每個(gè)人塑造著不同的職業(yè)形象，表現(xiàn)著不同的職業(yè)特質(zhì)，在一個(gè)集體中，每一個(gè)人的敬業(yè)所塑造體現(xiàn)的職業(yè)特質(zhì)與職業(yè)形象，深刻的影響著整個(gè)集體的整體形象。
愛崗，就是熱愛自己的崗位，然而真正的“愛崗”是并不容易做到的。一個(gè)集體里有各式各樣的崗位，有的人可能對于自已的崗位不甚滿意，而有的人可能會(huì)有更高的要求，這都與“愛崗”存在著一些矛盾，正確對待這種矛盾，將兩者在工作中結(jié)合起來，才能做到真正的“愛崗”。愛崗不應(yīng)該是心安理得地在自已的崗位上不求上進(jìn)，無所追求，但也不應(yīng)該為了自己的追求而看不起自已的崗位，崗位不分高低貴賤，只是工作形式的不同、工作責(zé)任的不同。工作是每個(gè)人生活的一部分，俗話說“干一行，愛一行”，尊重工作，就是尊重自己，努力敬業(yè)，認(rèn)真工作，做好每一件小事，自己的生活才能是充實(shí)的。
作為一名圖書館員，一名知識(shí)的組織者、管理者。我們更應(yīng)該尊重自己的工作、熱愛自己的崗位，以和諧友愛的態(tài)度處理好工作中，人與人之間的各種關(guān)系，點(diǎn)亮自己身上和諧的明燈，這樣身邊的不和諧就會(huì)少一些，如果每個(gè)人都為和諧做出自己的努力，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，和諧－其實(shí)就在不遠(yuǎn)的前。
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文2
“長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想起在街上奔跑的小黃車。
一次周末，爸爸帶我去濱海公園，一到濱海公園，我嘆了口氣：“天哪，這么大的公園，怎么逛��？”“別急，有小黃車呢！”“對呀，有小黃人共享單車啊！”我高興地蹦了起來。于是，我和爸爸到共享單車站拉兩輛小黃車。我們邊騎邊欣賞風(fēng)景，小黃車讓我們享受到運(yùn)動(dòng)的快樂。
不僅在公園里可以看到小黃車，在市區(qū)各個(gè)角落也都有小黃車的身影。小黃車是城市的“小雷鋒”，它為市民們默默地奉獻(xiàn)著。然而有的人卻肆意破壞這些“小雷鋒”，讓我無比心痛。
有一天，我在家看“泉州新聞”時(shí)，電視上出現(xiàn)一段視頻，一個(gè)戴帽子的叔叔，經(jīng)過小黃車站點(diǎn)，他拉起小黃車的后座，用力地扯來扯去，小黃車發(fā)出“嘎吱嘎吱”地響聲，仿佛在嚎叫，我心疼得站了起來大叫：“爸爸，你看，居然有這么不道德的人在破壞小黃車，怎么辦�。俊卑职稚鷼獾卣f：“是啊，小黃車在為我們市民服務(wù)，這個(gè)人怎么可以這樣做呢？他這樣做一定會(huì)受到懲罰的。”
此時(shí)的我多么渴望自己能變成警察，去捉拿這個(gè)不道德之人對他進(jìn)行批評教育，我想告訴這個(gè)叔叔：“破壞小黃車是一種不良行為。小黃車是新時(shí)代的腳步，是科技發(fā)展的象征，是創(chuàng)業(yè)者的智慧，是低碳生活的良好工具。有了小黃車我們不用擠公交車；有了小黃車，我們可以方便出行，就不用擔(dān)心沒地方停車；有了小黃車我們城市汽車尾氣就不會(huì)肆虐……你為什么不好好愛護(hù)他呢？”我多么希望他能聽到我這些話啊！
愛在左，情在右，只要我們?nèi)巳硕加幸活w美德之心，好好愛護(hù)共享單車，那么小黃車將為我們奉獻(xiàn)更多的力量，帶來的不只是方便，更是健康。愿我們的社會(huì)不僅是人與人的和諧，還要和這些為我們付出的單車們和諧相處，不破壞它們，永遠(yuǎn)愛護(hù)它們。分享單車，共享和諧從我做起吧！
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文3
尤愛活力四射的清晨：天邊的霞光，彌漫著泥土芬芳的空氣席卷大地；晨起的人們，舒展的枝芽，詮釋著一種新的朝氣。沒有太多的張揚(yáng)，沒有太多的浮華，卻那么沁人心脾——只因?yàn)榍宄棵赖煤椭C！
一、人·自然
人，上帝精心創(chuàng)造的生靈：發(fā)達(dá)的大腦，豐富的語言，優(yōu)雅的`姿態(tài)——這使人類不得不成為自然的主宰。在激流勇進(jìn)的河岸上，我們架起發(fā)電的堤壩；在一望無垠的草原上，我們飼養(yǎng)成群的牛羊；在波瀾不驚的海面上，我們建造高技術(shù)含量的鉆井平臺(tái)……人類恰如其分地利用自然。這一推陳出新的舉動(dòng)使我們有了豐富的資源，充裕的糧食和衣食無憂的快樂心境。同時(shí)，人類也在改造自然，希望她能變得盡善盡美。于是乎，貧瘠的大地上結(jié)出累累碩果，干涸的土地上流淌涓涓細(xì)流。自然，無疑是巨大的寶庫，她蘊(yùn)藏資源，哺育生命。我們，是依賴自然的——再高級的動(dòng)物也需要強(qiáng)大的庇護(hù)者。
在經(jīng)過人類技術(shù)開發(fā)的洗禮后，自然愈發(fā)體現(xiàn)出自身的價(jià)值。她仿佛深諳物極必反的道理，用偶爾的小災(zāi)小難善意地提醒人類建立科學(xué)的發(fā)展觀！
因?yàn)�，進(jìn)步需要和諧！
二、人·社會(huì)
光陰如梭，時(shí)至今日，往昔名聲顯赫的古巴比倫文明亦或是古埃及文明轉(zhuǎn)眼已成我們憑吊歷史的工具。現(xiàn)在的我們，有太多的理想抱負(fù)。對于未來，亦有滿腔熱忱和壯志雄心。生活中，有孩子們奮發(fā)而上的努力刻苦；生活中，有工人們增多物質(zhì)儲(chǔ)備的揮汗如雨；生活中，亦有經(jīng)商者創(chuàng)造財(cái)富的盡心盡力……人們在各自的社交圈里編織著自己的夢，但目標(biāo)，只有一個(gè)：我們要使生活更殷實(shí)，社會(huì)更繁榮，國家更富強(qiáng)！為了實(shí)現(xiàn)理想，無論老幼皆是竭盡全力，各司其職。
社會(huì)也在蕩滌著人類的心靈，它讓我們變得成熟。長者告訴我們，社會(huì)的奉獻(xiàn)就是歷練，歷練我們每個(gè)人的心。它教會(huì)我們分辨美丑，明白事理，用真善美的態(tài)度對待周遭的一切吧！
因?yàn)椋l(fā)展需要和諧！
三、人·人
人類文明和生產(chǎn)力的進(jìn)步給我們創(chuàng)造了更多的財(cái)富，也帶來了更多的爾虞我詐。商場上，一直流傳“無商不奸”的所謂至理名言；官場上，貪贓枉法始終存在；就連純真的孩子們中間也比以往多了些許猜忌和疑慮�；蛟S我們忽略了自己的內(nèi)心——其實(shí)，正義的心，一直在勸誡那些誤入歧途的人回頭是岸。
現(xiàn)代社會(huì)競爭日益激烈，但某些歷史遺留下來的瓊漿玉液依舊是我們的行為準(zhǔn)繩。敞開封閉許久的心扉吧，真誠地去愛身邊的萬物，讓我們?nèi)茉谝黄稹?/p>
因?yàn)�，你我需要和諧！
四、和諧·美
人與自然的和諧，成就了可持續(xù)發(fā)展之美；人與社會(huì)的和諧，造就了繁榮富強(qiáng)之美；人與人的和諧，促成人性之美。
原來，美，源自和諧！
亦愛夕陽西下的瑰麗場景：暖暖的金色充斥籠罩整個(gè)城市，行色匆匆的路人，倦飛知還的鳥兒，勾勒出一幅幅溫馨的畫面。沒有太多的喧囂，沒有太多的紛雜，一切顯得令人心醉——只因黃昏美得和諧！
——后記
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文4
“和諧社會(huì)”，在學(xué)校里經(jīng)常聽到這個(gè)詞，但是這個(gè)詞對于我來說仍然感覺很茫然。我問媽媽，媽媽說你現(xiàn)在就生活在一個(gè)和諧社會(huì)的大家庭里呀，沒有戰(zhàn)爭，沒有饑餓，大人們工作建設(shè)祖國，孩子讀書儲(chǔ)存知識(shí)。我想了想還是沒有全部明白。直到有一次，我放學(xué)了媽媽來接我，上了公交車很擠，這時(shí)有一位阿姨站起來說：“小朋友來這坐吧。”我對阿姨說了聲謝謝，便坐下了。
過了幾站，上來了一個(gè)抱著孩子的阿姨，她一副很疲倦的樣子，司機(jī)叔叔扯著嗓子喊：“誰給這位抱孩子的乘客讓個(gè)座？”喊了幾次，車?yán)锏娜撕孟駴]聽見似的，這時(shí)媽媽對我說：“甜甜，你看阿姨抱著小朋友多累啊，你把座位讓給阿姨好嗎，就像剛才別人把座位讓給你一樣，現(xiàn)在抱小孩的阿姨是最需要幫助的人�！蔽蚁肓讼耄X得媽媽說得對，笑著對阿姨說：“阿姨，我不累，你坐吧�！北『⒌陌⒁逃妙澏兜穆曇粽f了聲謝謝，眼里隱隱泛著淚花。過了一會(huì)，我和媽媽下車了，媽媽看著滿臉笑意的我問道：“今天你幫助別人后心里感覺高興是嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說這就是助人為樂帶給你的快樂，我為人人，人人為我，這是構(gòu)成和諧社會(huì)的最基本條件，就像有一首歌里有句歌詞唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。聽著媽媽說的唱的，我仿佛懂了，啥是和諧社會(huì)，就是一點(diǎn)一滴，從我做起。
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文5
藍(lán)藍(lán)的天空上飄動(dòng)著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。朋友誰不愿意擁有這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？可是我每次走進(jìn)校園看到的卻是另一種情況。
操場上“飛舞”著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的；有長的，有方的，……可真是“美不勝收”啊！這棵樹上的“葉子”有些奇怪，咋長那么大呢？走，看看去。嘿！還是食品袋！這回上樹了，怎么樣？這可是“有名的繪畫師”給“點(diǎn)綴”上的。
這時(shí)，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最后竟然打了起來，后來兩敗俱傷！還有一些同學(xué)任意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學(xué)正打開水龍頭在玩水，“叮鈴鈴……”上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉！現(xiàn)在水資源缺乏，怎么能這樣浪費(fèi)呢？我趕緊把水龍頭關(guān)緊，它不哭了。
構(gòu)建和諧學(xué)校要從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明健康的學(xué)生。為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的口，不再讓它吐臟字；為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關(guān)水龍頭；為了構(gòu)建和諧學(xué)校應(yīng)管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學(xué)生！
來吧！我相信你一定可以做到乃至做得更好！跟同學(xué)建立美好的友誼，幫助有困難的同學(xué)，寬容待人，保持良好的心態(tài)。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心！用你的寬容之心去換取同學(xué)間美好的友情！用你的熱愛之心去換取一個(gè)和諧的校園吧！
和諧從我做起中考優(yōu)秀作文6
暑假的一天，遠(yuǎn)房的表舅邀我去他們鄉(xiāng)下玩，想到能和小朋友在廣闊的田地里盡情地撒野，我樂壞了。
表舅開著他那大摩托車來接我，我剛一出門，他就催我趕快上車。我一看，他自己居然連頭盔也沒戴，更別說給我戴了。于是我上前問道：“頭盔呢？”“戴什么頭盔呀！這么熱的天，再說我們是去鄉(xiāng)下，又不是去市中心，根本就遇不到警察，快上來吧！”我心想，那怎么行啊！這可是直接關(guān)系到交通安全問題的呀！于是，我把不久前媽媽公司里剛發(fā)生的一起交通事故講給了表舅聽：對方出事故的摩托車駕駛員因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，沒戴頭盔，而且逆向行駛，撞在了我媽媽公司的大貨車的輪胎上，結(jié)果導(dǎo)致顱腦損傷且引發(fā)左眼失明。那次我跟著媽媽去交警大隊(duì)時(shí)，親耳聽到警察叔叔說，就因?yàn)槟ν熊囻{駛員沒戴頭盔，才會(huì)引起這么嚴(yán)重的后果，否則的話，最多也只是腦震蕩而已……說實(shí)話，我心里真替那個(gè)出事者感到可惜，不正是因?yàn)榻煌ò踩庾R(shí)的淡薄，才致使他21歲年輕的生命從此深深地烙上了殘疾的印章。
聽我講了這個(gè)發(fā)生在身邊的悲劇后，表舅深有感悟。于是我們就一起回到我家，找來我爸媽以前的頭盔，各自戴上，然后開開心心向鄉(xiāng)下駛?cè)ァ?/p>
構(gòu)建和諧、安寧的社會(huì)環(huán)境需要我們每個(gè)人共同的努力。在此，我呼吁大家：“從我做起，從我們身邊的小事做起，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，人更美！
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