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      合作作文

      時間:2021-03-02 10:01:40 合作 我要投稿

      【精華】合作作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的合作作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精華】合作作文三篇

      合作作文 篇1

        去年,六一兒童節(jié)的前幾天,班主任宣布:六一兒童節(jié)時要舉行運動會,有長跑有……大家都可以報名。后面的話我都沒有聽清楚了。因為我完全陶醉在自我的世界之中,長跑是我的體育強項,如果我出馬的話,應(yīng)該可以拿到名次,可一想起枯燥無味的訓(xùn)練,使我厭煩不已,我還是不參加了。放學(xué)后,我跟好朋友婉秋說了我的想法。婉秋聽了后并沒有做聲,只是“哦”,“嗯”應(yīng)付了我?guī)拙洹5诙,我一來到學(xué)校,婉秋就下達了“挑戰(zhàn)書”:“歐陽睿靜,你敢不敢跟我來爭長跑名額?”我驚愕的看著她,心想:你是我們班有名的“慢跑”隊員。由是我說:“不會吧?憑你?”“怎么,你認輸了?”她有點輕蔑地說!安皇牵 蔽也环䴕獾鼗卮!澳俏覀兙蛠砀偁幰幌掳!”她的話語充滿了敵意!昂冒桑 拔倚赜谐芍竦貞(yīng)戰(zhàn)。”“放學(xué)后操場上見!”“OK!”我一口答應(yīng)。放學(xué)后,我們一起出現(xiàn)在操場上。剛開始的時候,我們并列在一條線上,后來,距離拉開了。當我汗流浹背地反過頭來看她,她不僅汗水濕透了全身,而且雙手捂著胸口氣喘吁吁,好像難受極了,但她還是奮力地跑著。瞧,她這個樣子還和我比,我不禁露出一絲勝利者的得意。就這樣,她還是像中了邪似的,天天跟著我跑著。經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練,越來越找到了感覺,狀態(tài)也進入最佳時期。終于,比賽的日子來到了,在比賽的前一天,我才知道全班只有一個名額,婉秋替我報了名,自己卻沒有參加。我找她問個明白。她微笑地說:“睿靜,我知道我跑不過你,但是前幾天看著你猶豫不決的樣子,只好用激將法,激起你的斗志。姐們,加油呀,希望你馬到成功!”我恍然大悟,感動她的用心良苦。最后,在比賽中我懷著那一份感動,最先沖到了終點。望著那一張獎狀,我知道其中有一半是婉秋的,當初如果沒有她的“合作”,也就不會取得這樣好的成績。我會將這一份感動永遠藏在心中,對這份友誼更加珍惜。

      合作作文 篇2

        團結(jié)一心,沒有什么做不成的。今天我就看見了一場很有團結(jié)性的兒童版玩具槍槍戰(zhàn)游戲。

        今天下午,我正在急著找人玩,因為這是我非常珍貴的一小時。過了這一小時,媽媽又要叫我去“享受”作業(yè)了。哎,真郁悶,找人的時間就用了很多。我無奈的走到小池塘旁的凳子上坐下。忽然我看見我的好朋友思敏杰和一些小朋友在玩玩具槍槍戰(zhàn)游戲。我也很想玩,不過我又沒帶槍,只好過去觀看槍戰(zhàn)。

        他們分成了兩隊,一隊有六人,一隊有三人,我一看這陣勢,心想:“一定是六人的那一隊贏,人多力量大嘛!笨粗粗,不對,六人隊他們很不團結(jié),一個人在裝子彈,叫另外一個人幫他擋一下子彈,但是那人不肯幫,自己一個人去沖鋒,結(jié)果被對方的三人火力打得退回基地!鞍,看來六人隊不一定能贏,他們雖然人多,但是不團結(jié)呀?”再看三人隊:他們就很團結(jié),一個人摔倒了,另外一個人趕緊沖過去把他扶起來。一個人在裝子彈,另外一個人就會檔在他前面打,等其他同伴裝好子彈三個人一起發(fā)威,狠打敵人的“老巢”。最后槍戰(zhàn)游戲以三人隊響亮的聲音“俘擄,繳槍不殺!”而結(jié)束。三人隊贏了!不可思議的事情發(fā)生了!他們?nèi)齻人高興地跳了起來,六人隊卻傷心地坐在旁邊的石頭。

        我也開心起來,因為我懂得了一個道理:人再多,槍再厲害,不團結(jié)還是沒用的`,在任何比賽中只要團結(jié),就一定能贏!

      合作作文 篇3

        迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走,我們一起去植樹在這陽光明媚的植樹節(jié),作為少先隊員的我們,一定是要去植樹的呀!

        就這樣,我和我最好的朋友,表妹,還有一個女孩子一起出去植樹。到了那以后,我們決定要來一場比賽,是一場關(guān)于合作的比賽,我和我的好朋友為一組,我表妹和那個女孩子一組,就這樣,一場比賽就拉開了序幕。當我們異口同聲說:比賽開始!我和我的隊員,就開始分配任務(wù),首先是我負責(zé)挖坑和埋坑,而她卻負責(zé)挖水和扶著樹苗。我們齊心協(xié)力,踏踏實實的在好每一棵樹,我們的汗水也與土地合二為一,我挖累了,她也跑累了,我們兩個就交換工作。最后還是我們兩個贏了!我們開心的擊了一個掌,決定明年的植樹節(jié),我們再辦一次比賽,看看我們的默契消散了沒有。

        在四年級的校園生活當中,老師為了讓我們有集體感,實施了小組得分的方案。我們組在這一學(xué)期,并沒有真正的體會到團結(jié)的力量,都是互相嫌棄對方,我也希望,下一學(xué)期,我可以和我們小組的神秘隊員們,一起努力,共同進步。

        獨腳難行,孤掌難鳴這一句話,才真正應(yīng)驗了,而且應(yīng)驗在了我的身上,看來,只要二人同心,誰也不嫌棄誰,才能得到最好的結(jié)果。合作,對于我們來說,也是非常重要的,有些事情,就是需要同伴的幫助,不怕神一樣的對手,就拍豬一樣的隊友!

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