合作的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的合作的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
合作的作文 篇1
在生活中,有許多事情需要合作。今天,老師給我們玩了一個(gè)別開生面的有關(guān)于合作的游戲。這個(gè)游戲叫舉竹竿。
游戲規(guī)則是:一組的同學(xué)分別站在竹竿的兩邊,每個(gè)同學(xué)把食指放在竹竿的下方,一個(gè)同學(xué)喊口號(hào)“上上上上”,那就要把竹竿舉起來,喊“下下下下”,叫要放下去。但手不能離開竹竿,如果離開了,那就輸了。
比賽開始了,先是我們第一組,只見我們分別把食指放在竹竿下方。開始了,“上上上上”,只見我們速度不快不慢,競十分容易地舉了起來。突然,“下下下下”,口號(hào)象棋,我們還沒準(zhǔn)備好,有的同學(xué)迅速地把竹竿往下拉,有的同學(xué)還沒有準(zhǔn)備好,手指還停留在半空中,還有的同學(xué)以為我們都準(zhǔn)備好了,就以不快不慢的速度往下羅。我們第一句輸了。到了第二組,他們也像我們一樣,在下來的時(shí)候速度不一,失敗了。在第二局開始的時(shí)候,我們先商量好對策,在下來或上去的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)喊一二三再下來,我們都點(diǎn)頭稱贊。比賽開始了,“上上上上、下下下下……”口號(hào)聲響起,我們隨著口號(hào)聲隨機(jī)應(yīng)變。但是我布置怎的,心有靈犀一點(diǎn)通,一直堅(jiān)持到了最后,我們贏了。
從這個(gè)游戲中我知道了在生活中要學(xué)會(huì)活動(dòng)。
合作的作文 篇2
“天時(shí)不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時(shí)者矣,然而不勝者,是天時(shí)不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅(jiān)利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也!
記得一次運(yùn)動(dòng)會(huì),一個(gè)游戲是—— “山羊過獨(dú)木橋”:兩人走到橋中心,只能一人下橋一人通過,而在預(yù)賽時(shí),卻有兩位同學(xué)抱著在橋中心轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,兩人都順利通過。而裁判卻以為是作弊行為。
其實(shí)不僅在區(qū)區(qū)一個(gè)游戲中,事業(yè)上,國際比賽中,往往會(huì)出現(xiàn)利益使兩方互不相讓的尷尬局面!巴艘徊,海闊天空”。事實(shí)卻很少有人做到,相反,會(huì)出現(xiàn)爭的不分上下的混亂。其實(shí)完全可以化干戈為玉帛,用微笑與智慧去坦然面對,與對方合作,從而化敵為友。乒乓球是中國的國球,但我們認(rèn)為中國稱霸世界乒乓球不應(yīng)是中國要解決的問題,而是國際乒乓球的聯(lián)合,也許這就是奧運(yùn)會(huì)精神,向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),從比賽中學(xué)習(xí)。因此,中國向其他國家輸送了大量的乒乓球教練。巴西作為足球王國,他們的足球隊(duì)員和教練更是遍布世界各地。合作,讓世界更加多姿多彩!
合作很重要,在競爭中尋找真正的合作者更重要。趙國大將廉頗看不慣文臣藺相如,多次挑起事端,但藺相如沒有氣憤,也沒有擺起高高在上的架子,而是與廉頗處好關(guān)系。廉頗深受感動(dòng),負(fù)荊請罪,并與藺相如傳下了“將相和”千古美談。歷史上春秋戰(zhàn)國時(shí)期,晉國曾經(jīng)借道虞國,攻打虢國,宮之奇向虞國國君進(jìn)諫到:虢亡,虞比從之。所謂“輔車相依,唇亡齒寒”者,其虞、虢之為也。但是虞國國君不聽,果然,晉國在滅了虞國之后回來滅了虢國,成語“假道伐虢”即來自于此。
一個(gè)人能屈能伸,能巧妙應(yīng)用合作來解決問題,總比一味地強(qiáng)硬或軟弱,不會(huì)合作的人強(qiáng)。能合作的人在自己利益不受損的前提下也能維護(hù)對方的利益,這種博大的胸懷和巧妙的智慧是最難能可貴的。
合作可以雙贏,這是一條亙古不變的真理。雄鷹在天空展翅,藍(lán)天容納了它的不羈,又為自己補(bǔ)了份廣闊;魚兒在大海里游耍,大海容納了它的頑皮,又為自己添了份神秘!
合作的作文 篇3
在每個(gè)周末,我經(jīng)常會(huì)在樓下的小區(qū)里和小朋友們玩,我們每次都玩二對二的游戲。我們有時(shí)會(huì)因?yàn)殛?duì)友的失力讓自己失望而大發(fā)雷霆,有時(shí)回因?yàn)楹献髂踝罱K獲勝而擁抱在一起歡呼。
我也有一次合作默契而勝利的經(jīng)歷,那是一個(gè)暑假的一天下午,陽光明媚,空氣清新。像往常一樣,清脆的門鈴聲打破了房間里的寂靜,一知道是玩的消息后就急忙穿上鞋,把鑰匙套在脖子上,關(guān)好門,沒鎖就奔下樓了。這次朋友提議玩“警察抓小偷”,經(jīng)過“剪刀、石頭、布”的角逐后,決定我和一個(gè)比我矮的小朋友當(dāng)“警察 ”,其他人當(dāng)“小偷”,“小偷”躲好后,我們就開始“搜捕”行動(dòng),我們便東張西望地找起來,我們找到了兩個(gè)“小偷”,可“小偷”竟逃跑了。同伴又不聽我的指揮,使得我們只能追著兩個(gè)機(jī)靈的“小偷”繞著小區(qū)跑,一圈……兩圈……最后我體力不足了,便坐在地上。第一局因體力不支而失敗了。休息時(shí),我在一旁悶悶不樂地喝著水,當(dāng)時(shí)我火冒三丈,可卻沒有力氣。體力漸漸恢復(fù)后。
第二局開始了。因?yàn)樯弦痪值氖。@一局仍由我倆當(dāng)“警察”。這局我們要哀兵必勝,經(jīng)上一局的失敗的教育,我的伙伴開始聽我的指揮了。我吩咐他躲在一個(gè) “小偷”發(fā)現(xiàn)不了的墻角。我們要趁其不備,突然襲擊。同伴躲好后。他就那出一些各式各樣的玩物來玩。一不小心,玩物掉到了地上,他急忙沖上去撿,因?yàn),倉促間停不下腳步,就一頭撞了個(gè)滿懷。抬頭一看,喜出望外。這人竟是“小偷”。他是被我追得往“埋伏圈”里跑。二話不說,立刻拿下。這次真是歪打正著。另一名“小偷”正在“潛逃”中,我給同伴下了第二道命令,讓他從右攻,我從左攻,來個(gè)包抄。最后,另一名“小偷”被我們逼得沒有退路,只好投降。
本次比賽打了個(gè)平局。通過本次經(jīng)歷,我嘗到了合作的甜頭,我知道了合作需要有好的配合和團(tuán)結(jié)精神,只有這樣,才可以做好每一件有趣的事和獲得比賽的勝利。
合作的作文 篇4
我喜歡和同學(xué)一起跳大繩、做手工、做游戲、背課文,其中最喜歡的就是背課文了。
每當(dāng)我給同桌背課文我快樂,因?yàn)槲铱梢约有。同桌給我背課文我快樂,因?yàn)槲铱梢越o同桌加星。我可以讓老師記載的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。老師說:“1、3、5、7組背課文,2、4、6、8組盯著他的嘴巴!蔽覀兙瓦捱扪窖降乇痴n文。我的同桌齊昭文一直盯著我的嘴巴,看我會(huì)不會(huì)出錯(cuò)。要是我出錯(cuò)了,她就皺皺眉。又一次她就板了臉的,第三次我就傷心了因?yàn)槲乙乇沉。輪到她背的時(shí)候她就好好的背,我就仔細(xì)觀察。要是她出錯(cuò)了我就打手勢給他,首先是大拇指朝下表示你退步了,其次大拇指朝上表示你還有很多的提升空間!
我每次背都很開心,因?yàn)槲以谕赖膸椭逻M(jìn)步了。
合作的作文 篇5
團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。合作,是信心的基點(diǎn);合作,是力量的源泉;合作,是開啟人生之路的探照燈;合作,是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難,只要你有自信,對別人有信心。在合作時(shí),彼此合作默契,互相鼓勵(lì),互相加油,就能合作成功。
記得有一次,馬上就要到我參加的4×100接力賽了,我們都斗志高昂、信心滿滿,決定放手一搏。我們來到操場上準(zhǔn)備就緒,只聽到發(fā)令槍一響,起跑線就像一根弓弦,射出了兩支瘋狂的箭。第一棒的'張雯像一匹不肯認(rèn)輸?shù)牧荫R,一開始還是一根直線,漸漸地,她超越了對手。后來,張雯把接力棒迅速地傳給第二棒的陳鍶懿。
陳鍶懿跑起來也毫不遜色,但被對手超越了,她把接力棒按接棒的方法傳給了第三棒的唐淑檜。唐淑檜跑得飛快,超出了平常的速度。就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,唐淑檜超越了對手。終于到最后一個(gè)了,也就是我,我的對手竟然是去年400米的冠軍,我心里想:程思穎,一定要加油啊,要為班級(jí)爭光!我們練習(xí)了這么久,一定不能輸?shù)!我把手伸出,做好起跑的?zhǔn)備。唐淑檜把接力棒傳了過來,我連忙握緊它,準(zhǔn)備來個(gè)最后的沖刺。我好像已經(jīng)忘記了對手的存在,所以,我使出全身的力氣,奮力拼搏,終于成為了第一個(gè)沖過終點(diǎn)的。我握著手中的接力棒。此時(shí),我們已經(jīng)忘了前些日子練習(xí)累得都快要趴下的時(shí)候。這接力棒里蘊(yùn)含著我們的心血,我們的汗水,這是我們努力合作的結(jié)晶。
這根接力棒,傳遞的不僅僅是比賽,還傳遞著我們的友情;傳遞著我們的努力;傳遞著我們的信心……正是因?yàn)檫@些,我們才獲得了第一,集體的第一比個(gè)人的第一含金量高,要我們合作才能獲得第一。
這就是合作的力量!
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