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      快樂的合作作文

      時間:2021-05-13 11:24:14 合作 我要投稿

      快樂的合作作文

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占目鞓返暮献髯魑,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      快樂的合作作文

      快樂的合作作文1

        在一個早晨,陽光明媚,天氣晴朗,萬里無云,我和爸爸媽媽準(zhǔn)備要去奶奶家?guī)湍棠虅冇衩灼ぁ?/p>

        到了奶奶家,我對媽媽和爸爸說:“媽媽爸爸,我們?nèi)齻合作把玉米皮剝完吧!”媽媽和爸爸答應(yīng)了,我對媽媽和爸爸又說:“爸爸,你來剝玉米皮,我來拔玉米上的毛,媽媽就把玉米一個一個放到廚房吧!”我和媽媽爸爸商量好,就開始剝玉米皮了,爸爸把玉米皮剝好放在我的旁邊,我把第一個玉米上的毛都拔干凈了,迅速的把玉米放到媽媽們身旁,媽媽把玉米拿到了廚房里面,又回來準(zhǔn)備放第二個玉米。

        不知過了多久奶奶和爺爺回來了,奶奶看見我都上的汗,急忙把白毛巾拿來為我擦汗。奶奶走進(jìn)廚房,看見桌子上的玉米,就把玉米一個一個放進(jìn)鍋里煮,過了一會兒。我們把一大半兒的玉米都剝光了,奶奶把好幾個煮好的玉米放在盤子里,端上了桌。

        終于我們合作把玉米都剝光了,奶奶也把玉米煮光了,桌子上擺了好多盆新鮮玉米,我看見散發(fā)出誘人香味剛剛煮好的新鮮玉米, 我們看著我們的收獲,心里美滋滋的,我開始吃玉米,邊吃邊在心里開心的想:合作真快樂!

      快樂的合作作文2

        在星期二下午放學(xué),是我們這個小組值日,我們這個小組一共有六個人,我準(zhǔn)備把這個教室打掃的一干二凈,老師交給我們的要求是我們做二十分鐘,而且要達(dá)到的要求是:要把這個教室打掃得很干凈,擦桌子要擦得很光滑,擺書要擺的整整齊齊的。

        于是,組長安排我到第三組做值日,讓我們一個人掃一個組,還有一個人是值日組長,最后剩下的這個同學(xué),他是打掃講臺前面和桌子后面,他還要擺后面柜子的書,可是老師還說了,這樣打掃不方便,就讓第一組和第二組的人合作把凳子抬起來放到桌子上,第三組和第四組的人合作把凳子放到桌子上。

        因為我們坐的凳子太重了,我和第四組的人賣力的把凳子扶到桌子上,扶凳子可困難了,有時候會把我的腳砸了,有時候會把我得手夾了,特別的疼。辛虧是大家合作,我們很快很順利地擺好了所有的凳子。

        終于,我們小組的值日做完了,我們把凳子放了下來,教室很快就變得干凈又整齊,而且,還達(dá)到了老師的要求,我發(fā)現(xiàn),合作真的很快樂!

        我們最后異口同聲的說:“合作真快樂!”

      快樂的合作作文3

        星期三的下午放學(xué)后,同學(xué)們都興高采烈的回家了,今天輪到我們組做值日了,組長把我們叫到了一起,分配了任務(wù)。

        我負(fù)責(zé)的是把桌椅擺整齊打掃地面,但搬不起來椅子,就找了徐子軒來幫忙,徐子軒就說:“好呀,我們可以一起搬!蔽揖秃托熳榆幰黄鸢崃似饋怼2灰粫䞍,我和徐子軒就搬了好幾個桌子。搬開桌椅后,我認(rèn)真仔細(xì)的打掃了地面,任何角落都不放過。打掃干凈后,徐子軒又幫我把椅子搬回了原位。我們組的組長是負(fù)責(zé)擦黑板的,她擦完黑板后問我和徐子軒:“你們需不需要我?guī)兔Π?”我和徐子軒說:“好呀好呀。”組長可仔細(xì)了,她一會站在教室前面瞇著眼看看,一會又站在教室后面盯著前面的桌子,幫我們看桌子有沒有擺成一條直線。我和徐子軒一會兒往左推一推,一會兒往右推一推,終于在我們?nèi)说凝R心協(xié)力下,把桌椅擺放的整整齊齊,橫看豎看都是一條直線。我們?nèi)齻很快的就打掃完了。

        我們大家干的熱火朝天,滿頭大汗,看著干凈整潔的教室,我們都開心的笑了。我們都感受到了合作的快樂與合作過后成功的喜悅。

      快樂的合作作文4

        合作,我們在生活中常常談起;合作,我們在生活中常?吹;合作,是一次鍛煉;合作是提高我們知識的機(jī)會。

        團(tuán)結(jié)就是力量,合作就是橋梁。

        上次,老師叫我們四人小組合作畫一幅畫,要求畫一個小動物,畫簡筆畫。老師的話音剛落,同學(xué)們就行動了起來。

        開始的時候,我們討論畫什么,我說畫一只可愛的小豬,當(dāng)然,我是有我的想法的,我想:反正馬上就快過年了,明年也是豬年,這樣吉祥?墒撬麄儏s想畫一只熊貓,意思是呼吁人們保護(hù)大熊貓。為了滿足大家的意見,我同意了。

        我們開始分工了,我畫熊貓的頭和腳,李欣研畫熊貓的身子,陳富康和劉科居就在旁邊提意見和幫忙,下面,就開始畫了。

        我不一大會兒就畫好了熊貓的頭,自己覺得畫得挺好的,就叫李欣研來畫熊貓的身子,她畫了半天才畫好,也畫得不錯,我去畫熊貓的腳了。

        我一筆一畫地畫完了,可是我怎么看都覺得畫得不是很好,我就叫李欣研來幫我修改一下,我就在旁邊提建議,陳富康和劉科居也來幫忙,一個熊貓就畫好了,然后我又在熊貓的旁邊畫上了一根竹子,這樣,就更好看了。畫終于畫好了,我們四個人都感到心里邊樂滋滋的,我知道,此時此刻,我們四個人心里想的都是一模一樣的:這幅畫雖然不是很好看,但是這畢竟是我們齊心協(xié)力畫好的呀!

        合作,繁衍了生命,進(jìn)化了生命,合作,也必將讓世界日新月異!

      快樂的合作作文5

        俗話說,“獨(dú)木不成林”。在我記憶的星河中,那一顆顆珍藏在我記憶深處的最璀璨耀眼的恒星,在描繪著一幅幅我永遠(yuǎn)無法從記憶中抹去的畫面。我做過的最引以為豪的`是,莫過于在我與人交往的過程中,和同學(xué)、兄弟姐妹等一起合作過的事。他們不光帶給我許多成就感,更讓我在合作的過程中體會到了許多樂趣。我至今仍記憶猶新的一件事,是前不久的勞技中心之旅。

        前不久,一個陽光明媚的下午,我們懷著興奮與喜悅的心情踏進(jìn)了勞技中心的大門。面對這十多個小組,我和我最好的朋友——雨兒毅然選擇了無人愿意參加的第一組——小記者站組。

        在帶隊老師的指引下,我們來到了小記者站的教室。老師以最快的速度將我們分了組,我和雨兒被分在了一組,并共同使用同一臺電腦。一切準(zhǔn)備就緒后,老師開始講課了。

        首先,老師教我們怎樣建立“新建文件夾”,然后又教我們怎樣排版,怎樣選擇背景圖案。我們按照老師說的順序,先將文件夾更名,然后把它設(shè)置為“共享文件夾”。接著,在雨兒的建議下,我們選定了背景圖案。這些都做完后,我們開始分工了。一個人留在教室里,和老師學(xué)習(xí)設(shè)計文本框。另一個人則拿著相機(jī)到各小組去采訪、拍照。決定后,結(jié)果是我去采訪。這對于一向膽小的我來說可是個鍛煉的好機(jī)會!我站在“特色披薩”小組的門口猶豫著,心里像吊著十五只水桶——七上八下的。不知怎的,我想推門進(jìn)去?墒窃趺匆策~不開步子,手也像鉛塊一樣重得抬不起來。旁邊的兩位好友等得著急了,急忙催我快進(jìn)。我暗暗責(zé)備自己:記住,你現(xiàn)在是一名小記者,這種狀態(tài)怎么行呢?當(dāng)我這么想的時候,忽然不知哪兒來了一股勇氣,鼓起勇氣敲門,然后到各小組拍了許多照片回來。老師還表揚(yáng)我們這一組照片拍的好呢!我聽了心里美滋滋的。

        回到教室,在雨兒的幫助下我先將照片插入到版面上,再設(shè)計好文本框的形狀,然后將文章復(fù)制,粘貼過來。經(jīng)過這一系列的制作,報紙打印出來啦!那上面還有我和雨兒的合影呢!最后經(jīng)過我們的親手塑封,一張完美的報紙就誕生啦!

        捧著自己的勞動成果,我心里有說不出的成就感。同時在合作的過程中,我也感到了團(tuán)隊合作的重要性。更重要的是,我從合作中得到了許多快樂。所以請你記住那句話:“獨(dú)木不成林!坝龅诫y題時不要獨(dú)自承受,只有與他人一起分擔(dān)、一起合作才能邁向成功!

      快樂的合作作文6

        我們生活在班集體這個大家庭中,同學(xué)之間互相幫助,努力合作,共同獲得快樂,我現(xiàn)在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂。

        前段時間,我們班舉辦了一場籃球比賽,小金兄弟有眼不識泰山,竟敢挑戰(zhàn)我和漢子這對黃金搭檔。我身體靈活,跑得快,所以自告奮勇當(dāng)小前鋒,漢子體型高大,跳得高,所以他當(dāng)中鋒。我們倆握著手,異口同聲地喊到:“勝利是屬于我們的!

        比賽開始了,由我方發(fā)球,我?guī)蛑睕_籃下,一路上行云如風(fēng),勢如破竹。突然半路殺出個程咬金——金震,金震如猛虎下山,來勢洶洶,以迅雷不及掩耳之勢將球從我手上奪了過去。太快了,他的一招一式我都沒看清楚,天知道,他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲,只見他一擺頭,做了一個假動作,巧妙的躲過了我的阻攔,然后將球傳給了金泰,“蹭——蹭——蹭”一個勢不可擋的“三步跨籃”,猛的跳起,雙手托起球,手腕輕輕一抖,那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框。糟糕!一定是剛才配合得不如對方!半y道真的要輸了嗎?”見我垂頭喪氣的,漢子鼓勵我說:“沒關(guān)系,我們還有機(jī)會,打起精神來,相信自己,讓我們好好合作,天無絕人之路。”“好,努力,一定要打敗他們。”我自信地說,這一次,發(fā)球權(quán)掌握在對方手上,金震帶球突破,臉上露出得意的笑容,仿佛在說:“你們這一次會輸?shù)脽o地自容,我會讓你們死無葬身之地!苯鹫鹄@過我這座“泰山”,準(zhǔn)備投籃,而金泰發(fā)現(xiàn)漢子要蓋帽,大喊一聲:“金震,快傳球!倍鹫饏s把金泰的話當(dāng)做耳旁風(fēng),作出投籃的動作。說時遲,那時快,只聽漢子喊了一聲“你白日做夢。”忽然跳起,給金震一個蓋帽。“好!”我情不自禁地喊了起來。此時,他迅速的把球傳給了我,我一個后仰中投,只聽“唰”的一聲,我方進(jìn)了一個球!疤昧,平了!蔽腋吲d得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,若我方進(jìn)了,我們就勝利了。為了這一球,上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張,用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量,我們決定使用一條調(diào)虎離山之計。漢子將球傳給我,然后跑到籃下,我又物歸原主,漢子跳起,假裝投籃,把金泰金震引開,然后又迅速把球從背后傳給我,我立刻跳起,一個勾手,只聽見“唰”的一聲,球進(jìn)了!拔覀儎倮,我們勝利了!”我們歡呼雀躍。

        通過這件事,我明白了:人們要團(tuán)結(jié)互助,這樣才能成功!

        

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