【推薦】合作作文合集8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的合作作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
合作作文 篇1
我國(guó)一向倡導(dǎo)合作,“四海之內(nèi)皆兄弟”,是相傳已久的古訓(xùn),“互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助”,更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過(guò)多地強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗,而忽略了應(yīng)該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競(jìng)爭(zhēng)中不傷害別人。
在我國(guó)經(jīng)濟(jì)生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。賽了多次,互有輸贏,后來(lái)烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏”,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。”相成就一番大事,必須靠大家的共同努力。
在外國(guó),一位老師引導(dǎo)學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子,只露出系著的棉線;ㄆ看順欠浚(xì)細(xì)的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當(dāng)大樓起火時(shí),全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了,他們個(gè)拿一根棉線,都以最快的反應(yīng)拉扯棉線,可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海,原來(lái),七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句,又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗(yàn),這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線,而是由左到右依次地拉。果然,火還沒(méi)有起來(lái)時(shí),七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn),良好的合作很重要的。
合作作文 篇2
聽(tīng)到這個(gè)題目大家一定都很奇怪吧!我也一樣,當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候,我也覺(jué)得很奇怪,但是后來(lái),我明白了 !跋嘁罏槊笔且粋(gè)拓展項(xiàng)目,簡(jiǎn)單地說(shuō)就是兩個(gè)人合作走鋼絲。
看起來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,但是這樣考慮的人從根本上錯(cuò)了。這不是一般的簡(jiǎn)單,要想在鋼絲繩上如履平地的走是不可能的,尤其是兩個(gè)人一起。只要一個(gè)人晃動(dòng),另一個(gè)人也在跟著晃動(dòng)。從鋼絲繩上不掉下來(lái)走過(guò)去是難的,在鋼絲繩的晃動(dòng)中走過(guò)去更是難上加難。
當(dāng)輪到我和陳炳霖的時(shí)候,我們把兩只手緊緊地抓住,變成三角形。我們的力氣集中在中心,繩子在不停地顫動(dòng)著,我們心中十分緊張。我說(shuō)道:“不要慌,等到不穩(wěn)的時(shí)候停下來(lái)。把手舉得越高越好。相信我們,我們一定會(huì)過(guò)去的!本瓦@樣,我們搖搖晃晃的走到了接近終點(diǎn)的地方,那個(gè)樣子很像個(gè)醉漢。就在這時(shí),我們出現(xiàn)了意外,陳炳霖因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致身體前斜,我沒(méi)有辦法,只好用盡全身的力氣把他給推了起來(lái),平安的走了過(guò)去(只不過(guò)我基本沒(méi)力氣了)。
通過(guò)這一件事,我知道了做事要信賴(lài)伙伴,團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。大家要記住。
合作作文 篇3
歌德和羅曼羅蘭的話告訴我們,把事情做好需要個(gè)人的努力;盧瑟福和王杰的話則啟示我們,把事情做好,需要集體合作。在個(gè)人獨(dú)立基礎(chǔ)上的努力與集體的合作是成功的并蒂蓮,一脈相承,缺一不可。
每一朵鮮花都為美麗的春天添上一抹亮色,但一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園。萬(wàn)紫千紅的春天需要各種各樣的花朵點(diǎn)綴,一枝與萬(wàn)朵共同構(gòu)成了和諧美麗的春天。自然界的和諧統(tǒng)一也與個(gè)人努力與集體合作的關(guān)系有異曲同工之妙。只有個(gè)人的不懈努力與集體的合作和諧統(tǒng)一,做事方能成功,二者相輔相成,不可偏廢。
個(gè)人獨(dú)立與集體合作讓蒲松齡萬(wàn)古流芳。個(gè)人的努力是一塊寶石,若再有集體的合作鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。蒲松齡著《聊齋志異》實(shí)為個(gè)人努力與集體合作的典型。蒲松齡一介書(shū)生,在民間設(shè)茶訪客,虛心向路人請(qǐng)教,集百家之長(zhǎng)終成經(jīng)典之作《聊齋志異》。固然,蒲松齡的成功與個(gè)人努力分不開(kāi),但博采眾長(zhǎng)更把他推到了人生輝煌的巔峰。
個(gè)人獨(dú)立與集體合作成就了劉備的霸業(yè)。蜀主劉備從一個(gè)織席販履之徒到擁有九五之尊的'帝王之位,為后人留下了獨(dú)立與合作完美結(jié)合的佳話。首先,劉備寬厚仁愛(ài),他三顧茅廬,求賢納士,招來(lái)諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一批智士猛將為自己開(kāi)山辟路,終成大業(yè)。有個(gè)人的努力與集體的合作,成功的道路自然芳香彌漫。
歷史的浪潮依舊波濤洶涌,暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)離了鼓角爭(zhēng)鳴。長(zhǎng)江后浪推前浪,一浪更比一浪高,看今朝,通過(guò)個(gè)人的努力與集體的合作成就事業(yè)的比比皆是:奧運(yùn)健兒賽場(chǎng)上的獨(dú)立拼搏與精誠(chéng)合作奪得的一枚枚閃光的獎(jiǎng)牌見(jiàn)證了獨(dú)立與合作的力量;軍人訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦的訓(xùn)練與戰(zhàn)場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)一致顯示了獨(dú)立與合作的強(qiáng)大;改革開(kāi)放獨(dú)立自主的中國(guó)人民開(kāi)始了國(guó)內(nèi)與國(guó)際的全面合作,神州因此日新月異,巨龍從此覺(jué)醒騰飛!
獨(dú)立與合作,成功的并蒂蓮,必將讓你的理想之花日開(kāi)日妍。
合作作文 篇4
融合,是一種途徑。是人與人和諧相處的途徑,是人與自然相生相依的途徑,更是人與時(shí)代共同進(jìn)步,共同發(fā)展的途徑。
人與人的融合,最講究的就是“合作”二字。合作對(duì)于當(dāng)今社會(huì)而言與其重要。前不久,我國(guó)自主研發(fā)的“天宮一號(hào)”成功發(fā)射升空,這是我國(guó)建造宇宙空間站的`第一步,對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)具有跨時(shí)代的意義。眾所周知,航天事業(yè)是一項(xiàng)高尖端科技事業(yè),并且十分消耗人力。光是發(fā)射一枚火箭所牽涉到的工作人員又何止十萬(wàn)。如果不是這十多萬(wàn)人精密、細(xì)致的配合,又怎么會(huì)有中國(guó)今天在航天領(lǐng)域的地位呢?要知道,即使是一顆螺絲沒(méi)擰緊,一個(gè)小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位的失誤,就很有可能使十多萬(wàn)人的心血功虧一簣。由此可見(jiàn),合作,對(duì)于今天的中國(guó)所起的作用是巨大而且不可替代的。
人與自然的融合所體現(xiàn)的則是“共存”二字。從古至今,人類(lèi)就和大自然結(jié)下了不解之緣。人們每天的吃、穿、住、行都離不開(kāi)大自然的恩澤。而人與自然和諧共存的思想體現(xiàn)得尤為淋漓盡致的,就莫過(guò)于那些文人騷客們了!按竽聼熤,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”一代山水田園詩(shī)拍的大家,王維。終日寄情于山水,用清新淡遠(yuǎn)的文筆描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)作。而在一代詩(shī)圣杜甫的眼里,大自然是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄偉、巍峨。世間萬(wàn)物在大自然面前都只能望洋興嘆。而在大自然的更深處,有一位隱士名叫陶淵明。大自然帶給他的是一種恬靜、悠然、與世無(wú)爭(zhēng)的生活環(huán)境。無(wú)論是“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!边是“芳草鮮美,落英繽紛。”都體現(xiàn)了這位隱士超凡脫俗的隱逸之情。古人對(duì)于大自然的愛(ài)無(wú)疑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,將大自然視為知己、視為伴侶、視為親人。這種人與自然合二為一的境界,是當(dāng)今人們所無(wú)法理解,更無(wú)法達(dá)到的。
人與人的融合、人與自然的融合,兩者的前提必然是人與時(shí)代的融合。一個(gè)人也許不能選擇自己所身處的時(shí)代,但他可以與之相融合。著名的科學(xué)家史蒂芬霍金就是這樣一位偉大的人;艚鹚净贾夭,但卻通過(guò)各種途徑為這個(gè)時(shí)代作出了無(wú)可替代的貢獻(xiàn)。有人說(shuō),霍金之所以有今天的成就,是因?yàn)樗诹艘粋(gè)對(duì)的時(shí)代?晌艺J(rèn)為不然。無(wú)論生活環(huán)境的好壞,也不論科技發(fā)達(dá)的程度,霍金他都一樣能散發(fā)出最耀眼的光芒。因?yàn)樗褪沁@樣一位能與時(shí)代完美融合的人。
融合,也將成為一種趨勢(shì)。一種人與人、人與自然、人與時(shí)代,合作、共存、互利的必然趨勢(shì)。
合作作文 篇5
冰雪始融,春回大地。海洋里休眠了一季的動(dòng)物們開(kāi)始蘇醒,并承擔(dān)著養(yǎng)兒育女的重任。
這個(gè)季節(jié),是沙丁魚(yú)向近岸作生殖洄游,返回大海的時(shí)節(jié)。沙丁魚(yú)是海洋中最有禮貌最守紀(jì)律的生物。在“遷徙”過(guò)程中,沙丁魚(yú)數(shù)量龐大,多如天上的星斗,但它們非常自覺(jué)地排著整齊的隊(duì)伍,似訓(xùn)練有素的大部隊(duì)。浩浩蕩蕩,井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了,只等適合的時(shí)機(jī)、適合的水域“下手”。
壯觀、密集的沙丁魚(yú)群跟著海水的“洋流”,跋過(guò)淺水,涉過(guò)深水。當(dāng)它們又一次進(jìn)入淺水海域時(shí),蓄謀已久的海豚施了一個(gè)小小的“手段”,將其中的“一股”沙丁魚(yú)截?cái)。使它們從大部?duì)里分流了出來(lái)。海豚們用超聲波“誤導(dǎo)”迷路的沙丁魚(yú)群,將它們控制在“股掌”之間?墒牵鼈円朐诙虝r(shí)間內(nèi)吃到可口的沙丁魚(yú),卻相當(dāng)費(fèi)力和困難。
這是因?yàn),海豚不能長(zhǎng)期待在水底,必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊(duì)”團(tuán)結(jié)一致,分工合作,輪流呼吸,輪流圍追,可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時(shí)候,沙丁魚(yú)不可能“坐以待斃”,而是更緊密地“抱”成一團(tuán),左沖右突、上躥下游。這樣的“戰(zhàn)術(shù)”持續(xù)幾十個(gè)來(lái)回后,海豚也會(huì)精疲力竭,功虧一簣,失去嘴邊的一頓大餐。
就在海豚們有些力不從心的時(shí)候,它們的死敵——鯊魚(yú)不期而至。鯊魚(yú)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地嗅到海豚的氣味,快速地朝它們的食物游來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)生與死的搏殺。然而,當(dāng)鯊魚(yú)看到被海豚控制的沙丁魚(yú),如一個(gè)巨大的“魚(yú)肉團(tuán)”時(shí),立刻自發(fā)地游到海水深處,也就是沙丁魚(yú)群的下方,協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間,原本的冤家、死敵,精誠(chéng)合作,目標(biāo)一致:鯊魚(yú)隊(duì)“嚴(yán)守”沙丁魚(yú)往下逃跑的路徑,海豚隊(duì)則分散在沙丁魚(yú)上方水域的四周,進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚(yú)無(wú)路可逃,暈頭轉(zhuǎn)向,茫然無(wú)措地抱成一團(tuán),徒勞地左沖右突,卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”,水面上擊起很大的聲浪……
箭鳥(niǎo)聞“訊”趕來(lái),箭一樣射進(jìn)水里,大快朵頤。密集的箭鳥(niǎo)的身影,很快招來(lái)饑餓的毛水獺。毛水獺一見(jiàn)被包圍、滾動(dòng)的大“魚(yú)肉團(tuán)”,也顧不得箭鳥(niǎo),一起加入“饕餮”的大軍,分得一杯羹……等待沙丁魚(yú)的,只能是“全軍覆沒(méi)”的命運(yùn)。
有位商界高手說(shuō):沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的利益;蛟S,今天的兩個(gè)對(duì)手,為了生存而相互爭(zhēng)斗、廝殺,但也許明天,兩方就會(huì)攜手共進(jìn),結(jié)為聯(lián)盟。這,的確是聰明之舉。
合作作文 篇6
這周星期三下午,輪到我們小組值日了,而且我還是組長(zhǎng)。
老師要求我們20分鐘之內(nèi),要把衛(wèi)生打掃得干干凈凈。我們先是把椅子駕到桌子上,因?yàn)槲覀兞舛继×。所以,我決定要兩人一起來(lái)干這項(xiàng)艱難的任務(wù)。我又說(shuō):“咱們要齊心協(xié)力,才能把這項(xiàng)任務(wù)完成。加油,同學(xué)們,人心齊,泰山移!”
我和趙一軒合作,合作效果就是好,才一會(huì)兒會(huì)兒,我們就把這項(xiàng)任務(wù)干完了。我們還要合作干一件事情,那就是掃地。我是組長(zhǎng),所以要擦黑板和擦窗戶(hù)。我擦完之后,看著那干干凈凈的黑板,高興極了。
接著,我又和同學(xué)合作把窗戶(hù)拿濕紙擦一遍,然后再拿干紙把水吸干。哇!一扇扇晶瑩剔透的窗戶(hù)呈現(xiàn)在我面前。
對(duì)了,還沒(méi)說(shuō)掃地呢,我們先是把地掃了一遍,又把地拖了一遍,我們組組員掃地和拖地的時(shí)候,我把所有屬于我負(fù)責(zé)的地方都擦干凈了。我又幫同學(xué),把衛(wèi)生角的垃圾、臟東西都掃干凈了,我還把衛(wèi)生角的工具擺的整整齊齊。
衛(wèi)生打掃完啦,我看著一塵不染的教室,心想:希望每天教室都能像現(xiàn)在這么干凈。
合作作文 篇7
我有一位優(yōu)秀的好友,她性格外向,為人落落大方,圓圓的臉上總是展露燦爛的笑容,總能給人帶來(lái)慕名的親和感。關(guān)鍵是,她同我一樣也喜愛(ài)音樂(lè),我彈鋼琴,她拉小提琴,我倆是一對(duì)名副其實(shí)的“琴友”。沒(méi)錯(cuò),她就是我們小二班的班長(zhǎng)——白靜萱同學(xué)。
我倆緣起一次音樂(lè)課上,因?yàn)橐魳?lè)老師外出有事兒,由體育老師代為上課,平時(shí)沉默寡言的我心中暗自欣喜,心想這回可以大顯才藝了。我自報(bào)奮勇彈了一首曲子《貝多芬G大調(diào)奏鳴曲》,曲樂(lè)鏗鏘,余音裊裊,受到了全班同學(xué)的一致喝彩,剛上二年級(jí)的我,心中暗暗竊喜。當(dāng)然,同為音樂(lè)知音的小白也向我投來(lái)了贊許的目光,我倆友誼的小船從此揚(yáng)帆起航。
小白陽(yáng)光、樂(lè)觀,她學(xué)習(xí)認(rèn)真,平日里也善于廣交結(jié)友,口齒伶俐、思維活躍的她總能給大家?guī)?lái)歡樂(lè),對(duì)于我這個(gè)慎言?xún)?nèi)向的性格真是天作之合。去年春節(jié)前,班里組織新春聯(lián)歡,課間小白突發(fā)靈感跟我說(shuō):“欣航,音樂(lè)課聯(lián)歡會(huì)要出節(jié)目,我有個(gè)曲子,你給我做鋼琴伴奏吧,下午我把譜子給你!”我爽快地答應(yīng):“沒(méi)問(wèn)題!”我認(rèn)真地準(zhǔn)備了兩個(gè)晚上,譜子熟記于心。周末,我們約到小白奶奶家,進(jìn)行了一小時(shí)的合奏預(yù)演,效果斐然。演出當(dāng)日,憑借我們的默契和共同的努力,小合奏順利完成,仿佛這不是一場(chǎng)普通的演奏,我們?nèi)缤蒙砭S也納金色樂(lè)廳,榮耀感油然而生,彼此都樂(lè)開(kāi)了花。
小白自信的言行總能帶給我正能量,和她在一起,共同的喜好總能讓我話題不斷,她敏銳的頭腦讓我佩服,圓嘟嘟的臉上一對(duì)開(kāi)心的小酒窩也讓人時(shí)刻愉悅。人之相識(shí),貴在相知;人在相知,貴在知心。我真心享受并珍惜和小白的這份友誼,她是我學(xué)習(xí)生活的親密伙伴!
合作作文 篇8
如果問(wèn)到你有什么興趣愛(ài)好,你會(huì)怎么回答?
是讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà),還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影?
如果是我,我一定會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是--吃。吃,雖然看起來(lái)并不算什么興趣愛(ài)好,而且比起那些唱歌跳舞,會(huì)顯得好沒(méi)有追求,也不上臺(tái)面。
可是我們悄悄問(wèn)自己,你難道不喜歡吃嗎?好多人為了保持身材,為了減肥,不惜節(jié)食去傷害身體,為了達(dá)到理想的體重,為了穿衣服會(huì)更加合身,為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。
的確,這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代,如果你衣著邋遢,不修邊幅,跟一個(gè)西裝革履,打著整齊領(lǐng)帶的人,同時(shí)去面試,不用想,結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功,不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓,首先態(tài)度就擺在那里了,穿著得體,說(shuō)明他對(duì)這個(gè)面試重視,那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。
可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框,我們?cè)絹?lái)越局限住了自己的內(nèi)心,我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里,卻忘了按自己的心意去生活。
不知是緣分還是巧合,我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨,我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐,大家在一起吃吃喝喝,然后暢聊八卦,很開(kāi)心,也特別放松。
因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗,可以放肆的吃喝,可以由著自己心思的時(shí)候才是最自由的。
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