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      合作作文

      時間:2021-07-31 09:08:20 合作 我要投稿

      【推薦】合作作文合集7篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的合作作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【推薦】合作作文合集7篇

      合作作文 篇1

        今天是很好的一天,因為我得到了2張獎券,那時我還在想我會得到幾張獎券?(當(dāng)我拿到獎券的時候),哦,我松了一口氣,總算是拿到了2張。

        我覺得探究課和美術(shù)課都很特別,是兩節(jié)連著上的。探究課需要觀察,內(nèi)容很豐富,我很喜歡。我們今天做了一張海報,老師說大家不太懂合作。(我認(rèn)為)合作就是平均分配工作,大家都做一點,不能一個小朋友做的很多,那么沒做的小朋友就學(xué)不到本領(lǐng)了。

        體育課也有點特別,別的課都是坐在教室里的,體育課可以出去運動,但要一切聽指揮,不能自動(亂動?)。今天我們跳短繩,我覺得可以手動動、腳動動很開心,希望大家也喜歡哦。

        我(已經(jīng))拿到了5張獎券,很想去換糖。但我又想,集滿10張就可以換小星星貼在墻上了,這樣每個來到我們教室的老師家長和同學(xué)都能看到,那多光榮啊!

      合作作文 篇2

        六年級開始,我們班舉行了“小組合作”活動,目的是為了讓大家互幫互助,提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)集體意識。

        我們的小組是由組長俞兆言,組員我。王雨潔。孫宇航。熊俊楠。曾建誠組成的。開學(xué)已有一段時間,小組合作中讓我留下印象較深的是十月底的“數(shù)學(xué)月底結(jié)賬”。(先解釋一下“月底結(jié)賬”吧,就是在當(dāng)月每一節(jié)數(shù)學(xué)課上答對問題的組都會有加分,月底統(tǒng)計時,得分最高的組就會每人得一張啟航卡,反之,得分最低的組就會每人扣一張啟航卡。)那次的數(shù)學(xué)結(jié)賬我們組以全班第一勝出,當(dāng)我們以勝利者的姿態(tài)站在講臺上領(lǐng)獎時,我不禁回憶起我們“奮斗”的“片段”。十月份中我們組有好幾次精彩發(fā)言(每次精彩發(fā)言都可以得兩分),其中有一次是我的精彩發(fā)言,過程呢是這樣的:有這樣一道題,把一個圓平均分成九份,黃色涂三份,綠色涂六份,問題是黃色占了這個圓的幾分之幾,綠色又占了這個圓的幾分之幾。很簡單的一道題,我的答案是黃色占了九分之三,綠色占了九分之六,我剛想舉手回答,又轉(zhuǎn)念一想,老師是要求分?jǐn)?shù)要約到最簡的,那黃色就應(yīng)占三分之一,綠色就應(yīng)占三分之二,于是我就把這個想法跟其它成員溝通了一下,得到了她們的一致同意,我果斷地舉起了手?墒抢蠋熃辛似渌M的同學(xué)回答,我很焦急,結(jié)果其它組的同學(xué)回答了沒約分的答案,老師讓她過了,我不甘心,又舉起了手,老師奇怪我還有什么事,我大聲地說:“老師,你不是說分?jǐn)?shù)要約到最簡嗎?那這道題的答案應(yīng)該是黃色占了三分之一,綠色占了三分之二!崩蠋熉犕炅ⅠR說道:“掌聲鼓勵一下!惫姓坡暪膭罹褪蔷驶卮,我們組可以得兩分嘍!我坐下來就看見我們組的成員個個好high噢!接下來,俞兆言和孫宇航合作成功又得了兩分。這一節(jié)課我們組簡直是high得都快跳起來了!

        小組合作讓我體會到了團結(jié)的力量,也讓我感受到了成功的喜悅!

      合作作文 篇3

        “咚咚,啦啦,踏!”咦,這是什么聲音?噢,原來是學(xué)校管樂隊和鈴鼓隊在操場上一起訓(xùn)練呢!知道嗎?我們學(xué)校的管樂隊在武漢市那都是赫赫有名的,曾多次在市、區(qū)學(xué)校管樂隊比賽中取得過優(yōu)異的成績,我們所有參加管樂隊的隊員都引以為榮,并把它轉(zhuǎn)化為刻苦訓(xùn)練的動力!

        這不,現(xiàn)在我們又接到了一個光榮而又艱巨的“大單子”:5月17日去參加武漢市的管樂隊比賽。為了能在這次比賽中取得好成績,我們管樂隊和鈴鼓隊每天下午都在勤學(xué)苦練,練走隊形,練音準(zhǔn)統(tǒng)一,練掌握節(jié)奏和樂感……

        這幾天,氣溫上升得特別快,烈日炎炎,太陽在烘烤著整個大地,大家都極不情愿地拖著樂器來到操場上,指導(dǎo)老師早就在那里等候著我們了,雖然他自己也很累,但老師還是笑瞇瞇地鼓勵我們:“我知道,大家這幾天都很累,練的'很辛苦,但一定要堅持,爭取在比賽中展示我們的優(yōu)勢,獲得好成績!”聽了指導(dǎo)老師的一席話,我們仿佛喝了一杯冰鎮(zhèn)的礦泉水,立刻精神抖擻,馬上又投入到緊張的訓(xùn)練之中……音樂聲響起,前四個八拍由鈴鼓隊來為我們展現(xiàn)精彩的舞蹈,接著我們吹著樂器,整齊地向左走了一步,抖三下,往右走,抖三下,做了兩個八拍后,我們又要往前走了,第一排先走,第二排隨后,第三排……第六排剛走完,又要進(jìn)行對走、對吹換位;這時,打鼓隊又出場了,鈴鼓隊也再一次出現(xiàn)了,直到最后音樂結(jié)束……很多老師看了我們的精彩表演后,都贊不絕口,連指導(dǎo)老師都說,在這么炎熱的天氣下,我們能克服困難,能這么執(zhí)著地堅持下來,并能一氣呵成地把整支曲子完美地演奏完,真是太棒了!聽著老師的表揚,我們每個人的心里都是甜滋滋的……

        是啊,團結(jié)就是力量,這次合作充分體現(xiàn)了集體的力量和智慧,更展示了樂隊積極向上的風(fēng)采!

        所有的苦,所有的累,都是為學(xué)校的榮譽而戰(zhàn);團結(jié)的精神,快樂的合作,我們一定能在5月17日的比賽中取得好成績!

      合作作文 篇4

        在“山羊過獨木橋”的游戲中,兩者之中選其中的一個過是競爭,兩個人都過是合作。但在相互競爭的雙方都能夠順利通過獨木橋的便為在競爭中合作。

        競爭是殘酷的,合作是明智的。相互競爭的雙方只有通過合作才能取得雙贏。

        廉頗者,趙國人也。藺相如者,趙國人也。秦國之所以不敢侵犯趙國,完全是因為有廉頗、藺相如一文一武的守護。廉頗需在戰(zhàn)場上戰(zhàn)勝敵國才能監(jiān)管加爵;而藺相如單單憑借一張嘴便升為宰相。廉頗對藺相如又何嘗不是“恨之入骨”?還發(fā)誓看見藺相如的時候,必辱之。藺相如運用自己的聰明才智,廉頗運用自己的武術(shù),才使得和氏璧的順利返回趙國;藺相如憑借自己的機智勇敢,廉頗憑借自己的深謀遠(yuǎn)慮,才使?jié)瞥刂畷馅w王不被秦王侮辱。在此后的數(shù)次事件中都是因為有文官藺相如、武官廉頗的合作,從而更好的維護了趙國的利益,達(dá)到共贏。

        古有廉頗、藺相如,現(xiàn)有共產(chǎn)黨、。

        中國共產(chǎn)黨在的領(lǐng)導(dǎo)下逐漸壯大;也在的領(lǐng)導(dǎo)下漸漸強大。在國共十年對峙時,四處圍剿共產(chǎn)黨,但在中國面臨共同的侵華敵人日本時,國共選擇了合作。中國共產(chǎn)黨作為敵后抗戰(zhàn),則負(fù)責(zé)正面的戰(zhàn)場,進(jìn)行了無數(shù)的戰(zhàn)役。最終在五四年是日本選擇無條件投降,經(jīng)過幾個年頭的抗戰(zhàn)最終取得勝利。和共產(chǎn)黨這兩個死對頭,卻能在國家的緊要關(guān)頭共同合作,達(dá)到共贏。

        廉頗、藺相如為了無味的官位在一起競爭,但面對共同的利益時,他們義不容辭的選擇合作;共產(chǎn)黨和為了奪取中國的領(lǐng)導(dǎo)人在一起競爭,但當(dāng)中國受到侵犯時,他們毫不猶豫的選擇合作;喜羊羊和灰太狼是人人都知道的一對敵人,但當(dāng)他們的家園青青草原受到危害時,他們決然選擇合作;熊大熊二是一對歡喜冤家,每天為了一點食物而爭來爭去,但當(dāng)森林遭到破壞時,他們共同對付光頭強。

        生活中人人都離不開競爭,人人都離不開合作,但只有在競爭中合作才會實現(xiàn)雙贏。

        競爭是殘酷的,合作是美好的,在競爭中合作才會雙贏。

      合作作文 篇5

        今天,楊老師帶我們做個活動,操場上像 開了鍋似的,立刻沸騰起來,喧鬧聲,講話聲,嬉戲聲,響成一片。我心里高興得想著,這什么游戲呢?

        只見楊老師讓劉睿華和王兆杰站出來,躺在地上,雙手抬起。楊老師邊筆劃,他們兩個邊做動作,楊老師笑瞇瞇的說:“就這樣每組13個人,12個人躺下,而身子輕的人要懸在空中讓我們拖著運輸過去,誰用的時間短誰就是勝利”。我心里大吃一驚:不可能,絕對不可能,讓人懸在空中,讓我們12雙手運輸?shù)浇K點,肯定是天方夜譚,太陽打西邊出來呀!不管了,總要試一試才行呀!張穎文不慌不亂,井然有序的分配任務(wù):“第一個……”一切都準(zhǔn)備好了,我們按剛才的分工依次躺下,像貼燒餅?zāi)菢拥募缈考,擁擠在一起,又有點像肉夾饃那樣貼的十分緊密。我們默默的為我們組加油!· “開始”楊老師一聲令下。尹釋賢紅漲著臉。被幾個威猛高大的男生抬起,輕輕放到第一個第二個人的手上,他們抓起尹釋賢的腿,胳膊,腰不管三七二十一,把上面的尹釋賢當(dāng)空氣,我心里一陣緊張,,快到我了。我看見尹釋賢的胳膊落空了,便抓起他的胳膊快速的傳向我后面的范文睿,就在這時,我的手臂放松了一下,突然尹釋賢的身體朝我這邊傾斜,我又使出渾身解數(shù),拼勁力氣,接著,就聽到一陣吶喊:“加油!加油!”,終于贏了,我們跳了起來。

        通過這個游戲,我們不僅要有合作精神,而且還要堅持,不能松懈,堅持和合作是相輔相誠的,只有在合作中堅持,在堅持中合作才能夠1+1大于2,才能成功!

      合作作文 篇6

        俗話說的好:獨木不成林,只有千萬棵樹木聯(lián)結(jié)在一起,才能組成茂密的樹林。一花不成春,只有千萬朵春花壓枝頭,才能春色滿園。所以在生活中哪一件成功的事不是合作得來的。

        有一天,我實在是沒事做,只好拿一顆糖去看螞蟻搬糖。我把包裝打開,把糖放在了離螞蟻家不遠(yuǎn)的地方。沒過多久,一只小螞蟻跑了過來,只見它津津有味地品嘗著糖的味道,這只小螞蟻想把糖搬進(jìn)窩里讓大伙都嘗嘗?墒且恢恍∥浵伒牧α吭趺茨馨釀訉λ鼇碚f龐然大物的糖呢?小螞蟻跑回洞里,我想它是去找救兵來幫忙了吧。果然,過了一會兒,這只小螞蟻率領(lǐng)著一支螞蟻軍隊出來了,急匆匆地跑到糖旁邊,生怕別的動物搶走了,它們配合地天衣無縫,指揮的指揮,搬糖的搬糖,就這樣“龐然大物”被螞蟻軍高高舉在頭頂,“嘿呦嘿呦”地喊著口號搬會了家。

        在我們班里,合作的事情太多了,比如有次語文老師讓版報社的同學(xué)們把版報分成兩部分,一部分是我的理想,另一部分是我的童年,但這兩部分版報需要全班同學(xué)合作完成,因為大家都要寫自己的理想和夢想。版報社的分工很明確,有的同學(xué)來設(shè)計,有的同學(xué)來畫畫,有的同學(xué)準(zhǔn)備材料并組織同學(xué)們來寫內(nèi)容,當(dāng)然,大家都非常積極地參加了活動,并且認(rèn)真的寫了內(nèi)容。通過同學(xué)們的合作和努力,我們的版報終于做好啦!我覺得我們班的版報是最漂亮的,因為這是我們共同努力的結(jié)果!

        生活讓我明白了“人心齊,泰山移”,在困難面前合作力量最大!

      合作作文 篇7

        野百合!野百合開在山谷間。

        有誰見過這般清雅淡潔的花?有誰聞過這般沁人心脾的香?花朵不過一點點大小,密密麻麻,重疊交錯,織出一幅純白色的圖畫,叫人心靈久久震顫。

        清雅神秘的野百合安靜地盛開在空闊幽靜的山谷間,不被世俗所煩擾。它們成簇成灘地開著,從不禁錮自己,想怎樣開就怎樣開,將所有的美麗與芬芳綻放開去,沒有一點兒拘束。白天,她們積極地向著太陽,努力探頭生長;夜晚,她們開得更高潔,比那輪明月還要皎潔清亮。

        多少文人墨客將你吟唱,可唱得都是那些被供養(yǎng)在園里,腳氣嫵媚,任人擺布的百合。可你,潔身自好的野百合啊,絕不做這樣的,任人褻玩觀賞的百合,你高傲的開著,倔強地開著,盡情地開著,無惑無悔。你一個人嘗盡世間酸甜苦辣,有了魂魄,有了一種野性的美。

        哦,野百合,充滿了野性的美麗精靈!沒有人能將你左右,你就是你,唯一的你。風(fēng)雪中,狂風(fēng)暴雨中,烈日驕陽中,你都挺立著,傲然地旺盛著,抵抗著,迎風(fēng)頑強著!你是這世間奇物,絢麗多彩,如夢如幻的織錦,是日月星辰耀眼珍貴的合金。你迎著風(fēng)綻放,開懷大笑,開懷大笑,余暉是你金色的紗衣,你唱出了一支支動人心魄的頌歌!

        野百合,野百合開在山谷里,綻放著。

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