【推薦】小組合作作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小組合作作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小組合作作文 篇1

　　通過小組合作，可以讓同學與同學之間展開溝通與交流，讓每個同學都可以參與到學習中，養(yǎng)成獨立思考、互幫互助的習慣，讓每個同學都能感受到合作學習的快樂，提高我們的合作能力。

　　在上個學期，湯老師要我們以小組合作的方法來學習，把我們分成了九個小組，每組六人。在這個學期，湯老師讓每個小組的小組長選人作為組員，成立新的小組。

　　這個星期三，語、數(shù)、英老師又再次對我們的小組人員進行了一些調(diào)整，把原先實力比較強的小組中部分人員分配到實力較弱的小組里去，形成了九個小組里的實力都差不多。

　　我們組里的“打架幫幫主”佟安寧與“數(shù)學高手”張宇含互換了小組，現(xiàn)在我們組有四男二女，跑步小王子王博士，酷愛打籃球的劉浩杰，數(shù)學高手張宇含，還有愛美的田紫雪。

　　在新的小組里，讓每個人都發(fā)揮自己的用處，為小組爭光吧。你是小組中的一員，你就是小組中的六分之一。讓我們團結一致，在新的小組里提高我們的知識水平，提高我們的小組合作能力吧。

小組合作作文 篇2

　　開學不久的一天，老師說：“馬上就要舉辦三跳運動會了，同學們一定要努力訓練，爭取獲得名次，為班級爭光�！蔽耶敃r在心里暗暗下決心：一定要好好鍛煉跳繩，為班級爭光。我們每天一下課，全體跳繩隊員就練習跳大繩，到我的時候，我就在心里默默地數(shù)：一、二、三GO，可是到了大繩下，我又退回來了，這時我的耳邊傳來了老師和同學的加油聲，我就又鼓起勇氣，終于，我跳過去了，旁邊傳來一陣歡呼聲。這時，我激動極了，心里別提有多美了。還有幾位同學也克服了種種困難，跳過去了。

　　通過幾個星期的努力，我們男子大繩隊有了更好的合作，我們可以連跳了。相信在我們大家共同努力下，二六班跳繩一定會取得好成績！

小組合作作文 篇3

　　新的學期，新的班級，新的老師，就會有新的開始。這一個學期，我們班將迎來一次小組合作的學習生活。一個人犯錯，不是他一個人的恥辱，而是給一個大組蒙羞，所以每件事不要做得還可以，是要做得完美無缺。

　　老師合理地幫我們排列了座位，每個小組都必須是好壞結合，不能一個小組都是一些名列前茅的學生，而另一個小組中都是些愚笨之才。老師把一些細節(jié)調(diào)整好后，我們將迎來一場驚心動魄的小組合作比賽。

　　我覺得我們小組的組員還算不錯，有八九個是平時發(fā)言積極的好學生，只有個別幾個人是偶然會拖后腿的，不過對于我們組來說這不算什么。首先，大家都是一切從零開始。開始開戰(zhàn)了，老師統(tǒng)計了會背相對應內(nèi)容的同學，on，my god！我們組慘敗，連我在內(nèi)只有六個同學會背，別的`組都比我們多，甚至有一組會背書的人數(shù)是我們的兩倍。不過沒關系，這一點小小的挫折根本沒什么，因為失敗乃成功之母，我們會吸取教訓，下一次背書的人就會像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，人數(shù)越來越多。

　　“你們聽寫一百分的同學請驕傲地站起來，為小組加上寶貴的一分！”老師激動地說。我們組自豪地站起了八位同學，大家都左顧右盼地、忐忑不安地數(shù)著對方組里站起來的同學。哦耶！我們組人數(shù)最多，每人加五分，我們組一下子領先了，組里的人情不自禁地鼓起了掌聲，一片歡呼聲。

　　經(jīng)過多輪的比賽，一次又一次進入高潮，終于到了決出勝負的一天——星期五，大家迫不及待想知道誰會笑到最后�，F(xiàn)在的比分情況是：我們C組是213分，和我們旗鼓相當?shù)氖荁組179分，A組和D組的分數(shù)差不多。我們贏得幾率是較大的。最后一天了，大家都十分激動，終于到了這一天，仿佛是經(jīng)歷了跋山涉水的重重困難后，站在山頂上，期待著誰會拿到小紅旗。

　　老師在這緊要關頭，拿出了語文課堂作業(yè)本，準備隨時將那個組扳倒似的�！袄锩娴念}目，錯一題扣五分。”老師嚴肅地說道。似乎我們這次錯了好多，我們呆若木雞地聽著分數(shù)，老師響如洪鐘的報著。哎！我們組慘不忍睹，由231分降到了43分，B組由179分降到了50分，真是讓我們組傷心欲絕，B組卻想起了一陣排山倒海的掌聲。他們獲得了冠軍。我們眼睜睜地看著冠軍的寶座拱手讓人！眼睜睜地看著屬于我們勝利的棒棒糖飛向遠方！

　　雖然我有點兒悲哀，但是我們組已經(jīng)盡力了。只要我們不馬馬虎虎地做語文課堂作業(yè)的話，那么現(xiàn)在的冠軍就當之無愧的屬于我們了�？墒俏乙呀�(jīng)很滿足了，因為我們組在比賽中充滿了歡聲笑語，讓我樂不思蜀，回味無窮。

小組合作作文 篇4

　　小組就像是一個食物，組員就像是一只只螞蟻，只有大家朝一個方向努力，那么這個食物終究會屬于這支肯努力的隊伍。

　　上午第四節(jié)課的鈴聲一響，只見我們班同學三三兩兩地走向操場。

　　只見有的同學頭仰得高高的，一臉的自豪，大搖大擺地向隊伍里走去，活像一只驕傲的小公雞。

　　還有的同學與他們相反，垂頭喪氣，一臉的無奈，像一朵開敗了的菊花一樣。

　　還有一些同學，在討好對面組的同學，點頭哈腰嘴里還說著，求你了少罰我們點吧！

　　在操場上我們班可以分為三個方陣：一是驕傲過頭型的；二是討好同學型的；三是垂頭喪氣型的。

　　老師一說開始懲罰，班里便炸開了鍋，有的組的同學眉飛色舞地說著懲罰別的組的任務，對面組的同學只有洗耳恭聽，不時還講講“價”�？蓜e管怎么講，還是得從同一條起跑線上起跑。這一周我們組為什么贏？就是因為自己的眼里有對方了；就是因為大家都往一處使勁了；就是因為大家的心緊湊了。單單因為這些我們才贏的嗎？不是的，我們組還是靠某些同學的變化。

　　這幾樣加起來就等于一個優(yōu)秀小組。

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