【精華】合作作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的合作作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
合作作文300字 篇1
前不久的星期三下午科學課上,我和謝同學還有我們班的羅怪才為一個小組,在科學教室合作制作一個水鐘實驗。
我把材料和做實驗用的物品準備完畢后,實驗開始了。謝同學負責計時,羅怪才負責做記號。可是,才過了一分鐘,事情就發(fā)生了變化:由于謝同學計時不準確,羅怪才暴跳如雷,一怒之下把謝同學給氣走了。這個小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個表,我負責計時,他負責標劃刻度。同時,他又把滴孔挖得大了一些,這個水鐘的水像撒尿一般,嘩嘩地流下來,流得到處都是,我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想:羅怪才怎么這么調(diào)皮。〔贿^,同他一起做實驗還是挺有趣的。
很快,兩個水鐘都做完了,我們開始做書上的實驗。我們拿了一個量杯,把做好的水鐘倒扣在量杯上。當然,這都是羅怪才的想法,水到了10毫升,用了4秒鐘;水到了30毫升,用了12秒;水到了100毫升,用了42秒……
下課了!把桌面擦干,收拾好東西,再把材料放好,邁著輕快的步伐,我們回到了教室!
合作作文300字 篇2
“小蘇打”這個名詞,對于我來說非常的陌生。可是,今天在科學課上,我不僅認識了它,而且還知道它與醋混合在一起時,居然會產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象。
小蘇打乍看和淀粉差不多,所以好多同學都把淀粉當作了小蘇打。老師讓我們進行比較,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)雖然它們都是白色的有點粉末狀的,可是它們的軟硬程度不同。小蘇打用手揉搓時,有“沙沙”的顆粒狀的感覺,而淀粉沒有。當我把小蘇打倒入有醋的杯子里時,頓時,出現(xiàn)了許多小氣泡,而且都爭著往瓶口跑,越倒泡沫越多,同時還伴有“沙沙沙”的`聲響。過了一會兒,聲響慢慢小了,氣泡沒有了,而杯子底部卻有一層厚厚的粉末狀的東西。為什么這樣呢?我的疑問老師幫我揭開了。老師讓我們聯(lián)系生活中燒水的現(xiàn)象。當水燒開時,鍋里的水會不斷沸騰起來,然后有氣往上跑,就是因為產(chǎn)生了氣體。一般地說有氣才會出現(xiàn)氣泡,那么這氣泡說明了小蘇打混合后產(chǎn)生了氣體。
為了證實這個推測,老師又讓我們用火柴去試驗一下。當我們把燃著的火柴放入空杯子中時,火柴仍然著的;可當我把它放到小蘇打和醋的混合物的杯中時,火柴卻一下子滅了。同學們試驗完了后,都感到很高興,因為這證明了我們的推測是正確的。
合作作文300字 篇3
在一個涼爽的下午,我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。
需要的材料是:一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統(tǒng)統(tǒng)鋸掉,接著再把牙刷放在有機玻璃上,用電吹風把牙刷烤彎了,粘上磁鐵,然后就“ok”了!
開始了,我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著,我大喊:“媽媽,家里有沒有有機玻璃呀?”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說:“有,給你!庇谑,便把有機玻璃遞給了我。我說:“媽媽,你是否可以和我一起做呢?”“行,沒問題!”媽媽爽快的答應(yīng)了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上,順便也把磁鐵粘在了牙刷上。
終于到了最后一個步驟了,我拿起吹風機對著牙刷吹,吹了大半天,就一也該很卷了,可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱,可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說:“我來!闭f完,她拿起打火機就點,我連忙“撲”上去說:“不行,這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的!”
這時,媽媽說:“別想了,先睡覺吧!蔽乙膊桓曳纯,只好上床睡覺了。
凡是都要有耐心,只是這次是媽媽先失去了耐心,否則,一定會做好的。
合作作文300字 篇4
世界上有許多事需要合作,只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。
槍和子彈是一對好朋友,他們在一起打過許多勝仗。
一次,戰(zhàn)爭又開始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去,成功的把子彈射進了敵人將領(lǐng)的胸膛。這一仗,他們又勝利了。
打完仗,槍和子彈聊起天來。子彈說:這一仗,我的功勞最大,如果不是我射進了敵人將領(lǐng)的胸膛,咱們早打敗仗了!槍生氣地說:要我說,還是我的功勞最大,如果不是我把你射出去,你能進敵人的胸膛還是個問題。嘁,我的功勞應(yīng)該比你大!子彈生氣地說。他們吵了起來,誰也不理誰。
戰(zhàn)爭又開始了,子彈想射出去,但沒有槍,渾身動彈不了。槍使勁打,但射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了,主人生氣地把他們?nèi)拥搅说厣稀?/p>
一個年輕的戰(zhàn)士把他們撿起來,把子彈安進槍膛里。射出了子彈,把它射進了敵人的胸膛。這時,他們才明白了一個道理:只有合作才能成功!
我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該這樣嗎?在生活中,我們需要解決許多事,也許一個人的力量不夠,但兩個人、三個人、許多人……的力量將不容小覷。正如一句話所說:眾人拾柴火焰高。
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