開在記憶深處的花作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的開在記憶深處的花作文，歡迎閱讀與收藏。
開在記憶深處的花作文1
清爽的早晨，那充滿草香味的空氣中還透著一絲涼意。柳樹剛抽出點(diǎn)點(diǎn)新芽，
這時(shí)，記憶深處的那朵花含苞欲放了。
正在我感受大自然完美無缺的時(shí)候，忽的兩個(gè)身影闖入我的視野。那是一對母女，女兒的一只手搭在拐杖上，另一只手牽著她的母親，兩人相依著在小路上行走。
莫非她們也是來尋春的？一絲怪異油然而生，好像這春天只屬于我，只允許我感受這春天的氣息。
我的視線隨著她們母女二人的身影移動(dòng)著，忽然，她們停住了腳，女兒艱難地彎下腰，這更引起了我的好奇心。只見小女孩和她母親走到不遠(yuǎn)的垃圾箱前，我定睛一看，原來是一個(gè)塑料袋；母女兩笑容滿面。
我的心仿佛被猛地撞了一下，我在這小路上徘徊了這么長時(shí)間，只觀賞美景，卻不曾發(fā)現(xiàn)，驚愕的嘴巴仍然張著、我知道，就算我看見了，即使我知道我把它投進(jìn)垃圾箱是舉手之勞，我也不會(huì)去做的。
我猛然感到那對母女是那樣的高大；剎那間，記憶深處那朵花綻放了。
舉手之勞的一件事，我卻不愿去做，只專心于觀賞眼前的美景，不曾放眼瞭望那朵花是不是已經(jīng)“怒氣沖沖”了，決定要在這個(gè)清晨“爆發(fā)”。
那朵花似曾相識，卻不記得在哪見過，這些美好的回憶，裝進(jìn)“沙漏”里，只有它記得。
清晨一次偶然的“邂逅”讓我明白：舉手之勞比觀賞美景更漂亮！
開在記憶深處的花作文2
在我們在陽臺(tái)上，有一盆茉莉花，與其說是茉莉花，還不如說是一盆野花，那是在我家搬家前做保潔的方爺爺送的。
五年前，我住在一條整潔的小路上，很少會(huì)看到垃圾，住我家隔壁的方爺爺年過六十了，可身子骨硬朗的很，他的兩個(gè)兒子都很有出息，在外地工作，他們曾多次勸方爺爺搬去他們那，但方爺爺說，“那還了得？我干了這么多年了，閑不下來�。 眱鹤觽冝植贿^他，便每個(gè)月給他寄個(gè)幾千塊錢，可他從來不會(huì)用。他每天日復(fù)一日的拿著掃把，頂著烈日，辛勤的工作著，難道就為了那不足一千元的工資？
人們常常半開玩笑的對他說：“這么大年紀(jì)了，不去享享天倫之樂，卻來受這個(gè)罪！”這時(shí)方爺爺總是一臉嚴(yán)肅的說：“我現(xiàn)在有力氣，有精力，能靠雙手養(yǎng)活自已，怎么好意思連累孩子呢？我做這行，既可以養(yǎng)活自已，又方便了大家，政府待我好，有什么不可的？”這時(shí)，我感到方爺爺頓時(shí)偉大了起來。
記得有一次，我與一個(gè)小朋友在一個(gè)花壇里玩耍，當(dāng)時(shí)野花開得正盛，紅的，藍(lán)的，一片片的，我們把它們一把把的抓到玩具碗里，很有一種成就感。這時(shí)，方爺爺在一旁掃地，看到我們后連忙制止：“你們這群壞娃娃，好生生的花給糟蹋啦！”我很不高興的說：“這是野花！”“野花也是命��！野花和那些花兒一樣，雖不及它們名貴，但也裝點(diǎn)著世界，默默奉獻(xiàn)啊！”方爺爺?shù)恼f，我們很乖的不摘了。方爺爺憐惜的把那些被我們糟蹋的花撒在花壇里。說：“還可以做肥料呢。”
一次，他兒子離開后，留給了他一盆開滿花兒的茉莉，他第二天一碰到我，就把那盆花送給了我，說：“好好養(yǎng)著哈，像我這樣粗大漢，不適合養(yǎng)花……”望著這盆美麗的茉莉，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不久后，盆內(nèi)生出了五花八門的小野花，我并沒舍得拔掉它們。
待我們搬家后，就聽到鄰居們說方爺爺去世了的消息，我心里一顫，酸酸的，什么話也說不出來。
我每天耐心的給那盆茉莉花澆水，松土，但最終還是死了，不舍得扔掉花盆，因?yàn)槔锩孢�有著些許野花。
直到今天，這些野花仍頑強(qiáng)不息的生長著，看著它，我情不自禁的想到方爺爺，方爺爺?shù)囊簧灰蚕襁@些野花嗎？渺小卻默默無聞的為人服務(wù)，頑強(qiáng)而不連累他人。缺少滿天星點(diǎn)綴的玫瑰不美麗，他的話，我銘記一生。
那些花兒，成了我記憶中抹煞不掉的風(fēng)景，開在記憶深處的花。
開在記憶深處的花作文3
花在陽光中沐浴著，塵封的記憶打破了黃昏的沉寂。
天氣吝嗇，絲毫沒有放晴的意思。雨中，那唯一的亮點(diǎn)——燈，也成了消沉與哀泣的點(diǎn)綴。
窗外，茉莉花已經(jīng)不起雨點(diǎn)的折磨，和我的境遇卻是一樣。門外，是父母應(yīng)為一些雞毛蒜皮的小事而爭執(zhí)。我捂著耳朵，蜷縮在門的角落，我不想不想聽到。我寧愿成為鳥兒，接受風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，卻有相親相愛的家�？晌覅s不能不能改變。
清脆的聲音傳來，可我卻不能不聽到，我知道那是花瓶破碎的聲音。他們是否知道，一顆比花瓶更加脆弱的心已經(jīng)道出了清晰的裂痕。
我站起身來，帶上耳罩，向窗外望去，茉莉花的花瓣已經(jīng)耷拉了，沒有生氣，和我卻是一樣，雖逃避在樹葉下，但最終失敗。
天邊，略過一群低飛的鳥兒一家，似乎在炫耀他們的相敬。我走向床，撲倒，蜷縮在床邊對著雨珠繁繁的窗戶，靠著枕頭。為什么，這是命中注定的嗎，我卻沒有一個(gè)美好的家，上天為何如此不公平？肆意飛揚(yáng)，雨點(diǎn)般落下，濕了。
為什么，我只有逃避，才能減輕悲傷？不，我不需要你的施舍，不需要你的憐憫，我不需要你。我坐起來，用力揩掉眼淚。我看見，那茉莉花不再逃避在樹葉下，而是傲立接受風(fēng)雨的洗禮。它不再耷拉，而是凝聚雨點(diǎn)化為力量，在雨中更加美麗。我似乎明白了，徑直走向門外……
開在記憶深處的花作文4
秋風(fēng)漸冷，到了綿綿雨季。路邊隨處可見的山茶花漾出笑臉，把這憂愁繁瑣的秋點(diǎn)燃，融化路人灰蒙的靈魂。薄嫩的瓣，艷麗地綻，樸實(shí)而熱烈。猶如面館奶奶對我的關(guān)心，點(diǎn)染我波瀾不驚的心海，給它覆上一朵山茶花，開在記憶深處。
秋至，我同以往一樣在晚輔前到小巷吃餛飩。包里沉甸甸的都是作業(yè)，雨細(xì)綿，內(nèi)心煩躁無奈。又到那家面館了，奶奶靜坐在小方凳上，依著門框。看到我，她眼里漾開一瀾驚喜，眼角的皺紋也彎起，微紅的鼻子輕聳，嘴咧著，露出半邊牙齒�！敖K于來啦！還是餛飩對吧！”她起身取圍裙系上，轉(zhuǎn)身去拿餛飩。我還是悶悶不樂，進(jìn)屋找了靠窗位置坐下寫作業(yè)。透過窗，清晰地瞧見奶奶的身影。她彎腰拿了大把餛飩，投進(jìn)熱湯鍋，仿佛不夠似的，又握了一把放入。背似貓一般弓著，動(dòng)作輕柔。風(fēng)把鍋冒出的熱氣吹得飄忽，籠著奶奶。光線進(jìn)入眼簾，她的輪廓被描淡，映襯的更溫柔了，像記憶中的山茶花，熱情又柔情。
回眸，奶奶已經(jīng)端著熱乎的餛飩來了。她輕踮著棉鞋，響著厚沉。她溝壑縱橫的手指沿碗彎起，勾著邊緣，小心翼翼地放下，怕灑了湯汁�！俺脽岢园伞！彼鬼忆佋谧郎系木碜�，悄聲道。又把碗向我推，順手拿了碗筷予我，坐到門邊小凳上。我吃著熱乎的餛飩，她就在那望著，無意瞥見她癡癡的眼神，笑靨漾著滿足，發(fā)絲經(jīng)剛才稍亂。心在那一刻被濡濕，移開眼，心里的那朵山茶，正棲在葉叢中，像燃燒著的燈籠，綻放在記憶深處，暖意縈繞在心。
忽得，一陣?yán)滹L(fēng)吹過小屋，我不禁打了個(gè)寒顫。奶奶輕聲一笑，起身幫我關(guān)上窗。見她提起一塊布，鋪在木窗底邊，手緊扣著窗把，身子往后傾。“咚！”窗關(guān)上了，底下的細(xì)縫也被填上。過了不久，我已吃完。“吃完啦，我來收拾，你趕緊上課吧�！甭月陨硢〉穆曇粼诙�，我的煩躁早已煙消云散了。離開面館，背上的書包，似乎也不那么沉重了。路邊的山茶花仍撲棱棱地綻著，風(fēng)也吹不滅它內(nèi)心的溫?zé)�。再望過那小木門，那個(gè)穿著厚厚棉衣的老人還系著圍裙，正忙活著洗碗擦桌，足底的一雙紅棉鞋有些滑稽，卻十分可愛親切。奶奶和山茶都在我記憶深處駐足，感染我心田。
風(fēng)還在吹，雨仍綿綿，但我的心淹沒在愛中，暖融融的。一路上的山茶人旁若無人地，卻不知它自己感染了多少心靈，感動(dòng)了多少靈魂。一片殷紅的花瓣飄落，我拾起，又想起奶奶，想起慈祥的話語。感慨之余，仍讓山茶開在記憶深處。
開在記憶深處的花作文5
記憶似乎能給人回到過去的機(jī)會(huì)，而那些快樂的時(shí)光，就是那開在記憶深處一朵朵燦爛的嬌花。
我記憶中開得最大、最美麗是在一個(gè)下午，我像往常一樣下了補(bǔ)習(xí)班，去公交站等公交車。秋風(fēng)緩緩吹過我的臉，路兩邊的樹搖曳生姿。可我無心欣賞：這白開水般無味的日子何時(shí)可以結(jié)束？我望著遠(yuǎn)處依舊淺藍(lán)色的天空，卻比剛剛要暗些。要下雨了吧，我想。
我輕輕地裹緊身上的單薄的外套，加快了腳步。雖是初秋，可我卻莫名的感覺到深秋的冷，忍不住打了個(gè)哆嗦。遠(yuǎn)處的公交終于緩緩地向我駛來，穩(wěn)穩(wěn)地停在我的面前，我剛想抬起腳，后面的一個(gè)頭戴耳機(jī)的小青年，粗魯?shù)匕盐易查_，然后擋在門口找公交卡，我們后面的人只好在外面等著，有幾個(gè)人在小聲嘀咕著，更多的人是用眼神譴責(zé)他……
終于進(jìn)入車廂，車上已經(jīng)沒有座位了，最后的位置已經(jīng)被那個(gè)小青年占了，我只好背著書包站在一旁。過了一兩站，有一個(gè)年過八旬的老人，顫顫巍巍地上了車，司機(jī)往后大喊了一聲：“后面人自覺一下！讓讓座嘞！”后面的人們都無動(dòng)于衷，默不成聲地坐在自己的位置上，有的干脆閉上眼睛裝睡，有的低頭繼續(xù)玩著手機(jī)。司機(jī)又無奈地喊了一聲：“麻煩有誰能讓個(gè)座位��？”可是大家充耳不聞。那個(gè)老人移到了那個(gè)小青年旁的一個(gè)欄桿邊，他不讓座就算了，竟然還嫌棄地往里挪了挪，朝老人翻了個(gè)白眼。
坐在我后面的小男孩忽然跳起來說：“爺爺！爺爺！你坐這吧！”說著便去攙扶那個(gè)老人，老人沉默的臉上，浮現(xiàn)出了欣慰的笑容，我的嘴角也遏制不住的上揚(yáng)。
可那男孩的媽媽突然拉住他說：“不，你不可以……”這時(shí)眾人才發(fā)現(xiàn)這男孩的腳有點(diǎn)瘸，男孩仿佛意識到這異樣的目光。于是叫道：“不用擔(dān)心我，我很快就會(huì)好的！我以后還要去當(dāng)兵呢！”接著他在車?yán)锉谋奶�，笑得像一朵燦爛的鮮花，簡單而明媚，不經(jīng)意地觸動(dòng)了我的心，留在我記憶深處。
如今，人們在車水馬龍的城市逐漸迷失了自己的.方向，心也逐漸變冷漠了。而這偶然的一個(gè)真誠微笑，可以照亮一顆孤寂的心，哪怕只有螢火蟲般微弱的光亮。
我大概會(huì)永遠(yuǎn)記得那如花般的笑容吧，它如白雪般的純潔，若清風(fēng)般飄逸，是我的記憶深處一朵永不枯萎的花。
開在記憶深處的花作文6
假日，和三兩好友在曠野里玩耍。有蒲公英在風(fēng)中輕輕起舞，像一把把小傘飄在空中，美極了。
這時(shí)候，我又想起了我的好朋友左群青，她非常喜歡蒲公英。那天，我去她家玩，看見她在寫作業(yè)，見我來了，就牽我的手去玩，還說要給我一個(gè)驚喜。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，在離她家不遠(yuǎn)處的田埂上一大片的蒲公英開得正歡，雪白雪白的花朵在陽光的照耀下美得有些炫目。這時(shí)候，正好有風(fēng)吹過，一顆顆蒲公英的種子隨風(fēng)飛舞，滑過我們的指尖，越過我們的頭頂，我們追著，笑著，總想把這些自然的精靈留在自己的掌心。
我們玩了很久，回家的時(shí)候我還采集了一大把蒲公英，可惜，它們好多不打招呼就從手上溜走了。我們干脆坐在地上，將手中余留的蒲公英一朵一朵的吹起來，借著風(fēng)勢，在天空下飛舞。她說，你在城里難得見到蒲公英吧？假如有來世，她愿意變成一朵蒲公英，在藍(lán)天中自由飛翔。
回到繁華的都市，每遇到蒲公英我總會(huì)記起她，記起我們一起快樂的時(shí)間，什么時(shí)候我們才能相聚呢？什么時(shí)候我們才會(huì)再次相約看蒲公英在藍(lán)天下舞蹈呢？
開在記憶深處的花作文7
人生就像五味瓶――酸甜苦辣咸，一應(yīng)俱全。又如同一個(gè)巨大的萬花筒裝滿了喜怒哀樂，裝滿了幻想，充滿了奇妙�；貞涍^去，那些無憂無慮的生活，傻里傻氣的事多的好似夜空中的星斗怎么也數(shù)不清，但是有些事會(huì)隨著時(shí)間的沖刷而漸漸消失；可又有些事是刻骨銘心的，怎么也忘不掉，怎么也抹不去。它們埋在我們的記憶深處，像一朵燦爛的花兒，永不凋謝的花兒。
回眸過去，六年的小學(xué)生活短暫而倉促，可是那里的每一天仿佛都在歡聲笑語中度過!那里的每一天仿佛都充滿五彩繽紛的色彩！那里有和藹可親的老師，那里有無話不談的知己，那里有勤奮好學(xué)的同學(xué)，那里有美麗寬闊的校園，可能正是因?yàn)槿绱�，才使我懂得珍惜那里�?/p>
小學(xué)生活是那樣的短暫。雖然時(shí)間一遍遍地重復(fù)著我們分別的時(shí)間，可是我們還在整天忙碌于操場上的快樂游戲；我們還在整天忙碌于課間的海闊天空；我們還在整天忙碌于同學(xué)間的激烈競爭�？赡苁窃谖覀兊膬�(nèi)心里，我們沒有長大；也許在我們的心底里，我們拒絕長大，小學(xué)那短暫的生活是永遠(yuǎn)珍藏在我心中的絢麗花朵。
開在記憶深處的花作文8
“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”這是一首贊美秋菊不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)綻放的詩，而對我而言，這首詩則是對我的摯友小霞的贊美。
小霞與我從不同的地方轉(zhuǎn)入同一所小學(xué)，后來相識相知，成為無話不談的好姐妹。剛開學(xué)時(shí)，她因未學(xué)過英語而對“英語”這個(gè)既熟悉又陌生的科目一竅不通，她必須也只能從零開始。
第一天上學(xué)時(shí)老師教我們讀了第一單元的詞匯和課文并讓我們回家讀熟。課間，教室里“熱鬧”極了，只有她不為之所動(dòng)，而是默默地坐在自己的位置上捂著耳朵反復(fù)地讀著那些代替英文發(fā)音的中文字，她總要念上十幾遍才能基本用那不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讀出一個(gè)單詞。我聽著她那吃力的發(fā)音，看著她那憂愁的神情和專注的眼神，我有些揪心。我想幫她，可又怕打擾到正在努力融入“英語世界”的她。
我必須幫她！我在紙上列舉了一些小建議：每天聽至少半小時(shí)的錄音；學(xué)不會(huì)，別著急，大不了別人讀一遍，你讀四五遍；不會(huì)讀或不會(huì)寫的要問出來，不要勉強(qiáng)自己……然后，我小心地把紙條放在她的課桌上，她絲毫沒察覺。
她露出如秋菊綻放般的微笑對我表示感謝，并說我的方法和她的在學(xué)習(xí)機(jī)上學(xué)習(xí)的方法結(jié)合起來很有用，她漸漸地學(xué)會(huì)了讀單詞、詞組、課文�？墒沁@卻只是學(xué)習(xí)英語的初步，還要學(xué)會(huì)背誦。我這下可愁了——背英語這方面我真沒什么方法。就算是有，對她來說也有些困難。可是，她倒不怕，反而用秋菊般的微笑看著我說：“我會(huì)努力的！”真是“皇上不急太監(jiān)急”！
她對背的唯一招數(shù)也只有死記硬背。她一遍遍地拼讀著一個(gè)個(gè)的單詞，一遍遍地嘗試背出，一遍遍地糾正自己，就這樣反復(fù)的練下來。哎，想想都累，何況做呢？但是，即使方法老套了些，也是有些效果的。在她那毫不停歇的拼讀下，單詞、詞組、課文都服軟了。
她就這樣辛苦地學(xué)了一學(xué)期。最終，“皇天不負(fù)有心人”，她的英語考了91分！要知道剛開始她的英語成績可是不及格的。至今，我仍記得她知道英語成績的那一刻，她愣住了。她的淚肆意地涌出，并順著她的臉頰流下，她那如秋菊綻放般的笑容再一次出現(xiàn)在了她的臉上。那“花”是那么的美！那么的迷人！那么的獨(dú)特！
小霞那如秋菊般頑強(qiáng)的品質(zhì)，讓我贊嘆！那如秋菊綻放般的笑容，讓我懷念！她，便是開在我記憶深處的那朵花！
開在記憶深處的花作文9
風(fēng)吹過如花般燦爛的流年。細(xì)數(shù)那些盛開在記憶深處的花朵，你的笑臉與花一同綻放在我的腦海里。
記得那年，我與花相逢。
剛上初中的我，如你期望中的那般成長，不張揚(yáng)不叛逆，溫順而乖巧，仿佛一切都那般完滿。
畢竟，成長是一個(gè)過程，有許多事是必經(jīng)的。漸漸的，積聚已久的學(xué)習(xí)壓力與煩躁，在那個(gè)假期爆發(fā)，我開始叛逆，和你作對，追求刺激的運(yùn)動(dòng)，做你不準(zhǔn)做的事，終于，在一次激烈的登山運(yùn)動(dòng)中，我摔了下來。
再睜眼，面對的是醫(yī)院的天花板和白得刺目的石膏，我心中一片惶恐，問你我是不是不能走了。你只輕輕地說，會(huì)好的。
醫(yī)院的日子焦躁無奈，漫長空洞，時(shí)針的滴答聲讓我無可忍耐，我對你大喊大叫發(fā)脾氣，對你摔我所能拿到的一切東西，你只是陪在我身邊，用平靜和溫和忍耐著我。
一日，你從家中搬來了一盆君子蘭，絮絮地告訴我，這還是我從爺爺家搬回來的，那時(shí)我天天澆水，差點(diǎn)把它澆死。
我對這盆君子蘭提不起絲毫興趣。直到它旁邊冒出了一株嫩芽。
綠綠的、幼白的小芽無聲無息卻又蓬蓬勃勃地生長在陽光下。它每天都在長高長大，每天都向我展示出一種清新向上的活力，抽出細(xì)長的藤蔓，在窗欞上盤繞上升。
它越來越吸引了我的注意力，讓我想起了校園的行走的日子，我蹦跳著走上教室的臺(tái)階，有陽光灑在我的身上。
一天天，我看見那藤蔓上長出了濃密的綠葉，然后綠葉中探出了花苞，我在欣喜中一天天期盼。
終于，一個(gè)陽光燦爛的日子，它開花了，是牽�；�！淡粉色的花朵鮮嫩的像少女的夢，馨香在微風(fēng)中緩緩浮動(dòng)。
你和我一樣欣喜。你說“這花美得像青春一樣”，你說這話的時(shí)候，聲音和眼神都柔柔的。
在牽�；ㄉ鷻C(jī)盎然開放的日子里，我出院了。我又行走在校園的陽光下，蹦跳著踏上教學(xué)樓的臺(tái)階。心，像牽�；ㄒ粯訝N爛開放。
一次，我不經(jīng)意地問起“君子蘭旁邊為什么會(huì)有牽�；�？”你依舊平靜溫和地對我說：“是我自己種上的”。
一瞬間，我洞悉了母愛的全部秘密——
那年，我的母親，是你用愛陪我看花影穿越成長的迷茫。
從此以后，我的心靈深處總有在燦爛陽光下的盛開的牽�；�，伴我一同成長。
開在記憶深處的花作文10
人生路漫漫，記憶深處的花朵悄然開放，絢麗奪目，永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷：純潔的白像雪花；耀眼的黃是暖暖的陽光；鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣，又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨，朦朦朧朧地披在植物上，猶如一層輕紗。我和她撐著小傘，一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪，又悄然消散。我們對視一笑，我吟道：“密密春雨如絲細(xì)�！彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深�！毖┌椎幕ò暝诩�(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣，記憶似乎回到了五年前。我考試的成績不理想，哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒說什么，拿過陽臺(tái)上那個(gè)花盆讓我看。我看去，深褐色的泥土顯得那樣貧瘠，而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問母親要做什么。母親摸摸我的頭，說：“你看那個(gè)小嫩芽，一冬天的寒冷并沒有讓它枯死，反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根。”母親欲言又止，而我已經(jīng)醒悟：困難和挫折算什么？我一樣能夠挺過去！心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥辏粌H是我的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我的健康。想想，我現(xiàn)在的成果也是他們的成果呀！老師不求回報(bào)，而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子！一日為師，終生為父，那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧，記憶深處的花朵。無論是白天還是夜晚，綻放你的光芒！
開在記憶深處的花作文11
天剛下過雨，天空像一面澄澈的鏡子，空明得干凈，湛藍(lán)得清越。空氣中彌漫著一股淡雅的清香，我聞著花香尋去，終在墻頭看見了花香的源頭。那是一簇凌霄花，在雨水的洗禮后顯得十分艷麗，如一團(tuán)火似的熊熊燃燒。可是又有誰知道這份艷麗的底下曾受過怎樣的折磨呢？就這么凝視著它，記憶如凌霄花般綻開……
其實(shí)對凌霄花的第一印象是不好的。那是因?yàn)樽x了舒婷《致橡樹》中的一句話“我若愛你，絕不學(xué)攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己�！蹦菚r(shí)，凌霄花在我記憶中是那種嬌媚而霸道，十分炫耀自我的印象。對它，更是沒有喜愛之情。
怎么也沒想到，生命中會(huì)遇見凌霄花，并且在記憶深處烙下它獨(dú)特的一角，從此如火一般照亮我前進(jìn)的道路。
那年夏天，天空常陰沉沉的，猝不及防就來了個(gè)傾盆大雨。我漫步在濕滑的大街上，心隨著“嘩啦啦”的雨聲不斷地往下沉，往下沉。
考級前兩個(gè)星期，我正式進(jìn)入緊張的備考階段。我練得很勤，老師同學(xué)親人都看在眼里�？擅看文M考時(shí)，這手指像不聽話的小人，好好的曲子偏彈成了一團(tuán)亂麻。老師從耐心已變成了嘆息，我也從焦慮變成了失望。
怎么就練不好呢？我盯著手指憤怒得想把它們掰斷。突然，頭頂上的雨傘好像撞到了什么東西，揭開雨傘。噢，是一簇低垂而下的花。這碩大的花掛在細(xì)長而柔弱的樹枝上，風(fēng)雨任情地?fù)舸蛑�，它嬌柔的花瓣在風(fēng)雨中搖搖欲墜，卻又努力支撐著。它在風(fēng)雨中搖晃著，看似要掉，卻仍然挺立著身子，昂著頭，仿佛在跟風(fēng)雨作頑強(qiáng)的反抗。它讓我想起了夾縫中的小草，在惡劣環(huán)境下仍然頑強(qiáng)地?cái)D破夾縫生存著。我頓時(shí)有點(diǎn)感動(dòng)。
雨終于在淅淅瀝瀝中停歇了，風(fēng)也停止了怒吼，那簇花停止了搖擺開始新一輪的綻放。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，它反倒開得更艷更紅，如火燃燒著，似燈籠照亮著。它開得如此生機(jī)勃勃，又有誰會(huì)想到艷麗的底下曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的折磨呢？
當(dāng)我得知它是凌霄花時(shí)，我更是驚訝。它哪里有炫耀自己？它明明是風(fēng)雨過后新的綻放，困難過后繼續(xù)向前……
自那后，我經(jīng)常去看那簇凌霄花，特別是在風(fēng)雨過后。因?yàn)橹挥心菚r(shí)，這條開在記憶深處的花才會(huì)綻放本屬于它的芬芳。
開在記憶深處的花作文12
小區(qū)門口有棵槐樹，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹，老家門前曾有過，后來政府修路，就叫人砍了，但那棵樹，給我留下深刻的回憶。
槐樹在我出生前就有了，記事起，便在樹下玩，冬天一熬過，就盼著立春。春風(fēng)從黃土高原吹過，不僅為人們帶來溫暖，也為我?guī)砹嘶被�。舅舅這時(shí)開始忙活了。去地里劈幾根榆木，著手做長桿。往后兩三天，天天能聽到他在院里鋸木頭的聲音。
長桿一做好，重頭戲就來了。
槐樹叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發(fā)著清香。長桿探進(jìn)樹叢，對準(zhǔn)那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹下?lián)焓爸粦鸦被ㄝp輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時(shí)放入蒸籠，小火細(xì)炆。不一會(huì)兒，便散發(fā)出淡淡的、淺淺的香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專享那一粒粒的，還有幾分花的輪廓，又人動(dòng)著筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農(nóng)家的味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會(huì)在記憶深處盛開，那是槐花的清香，是母愛的芳香。
開在記憶深處的花作文13
無人的懸崖，開滿了花啊，即使是懸崖也會(huì)變得美麗無比留在我的記憶深處。
在太陽無私的照耀下，平原上的向日葵生機(jī)勃勃，那是愛的溫暖。理想之火中的風(fēng)信子，是曙光的證明！即使是狂風(fēng)暴雨，帶給大家的也是一樣的溫馨。
那沙漏中的光陰流逝，想像你能如磁帶般倒帶，我希望在墻角，回憶那曾經(jīng)的溫暖……
三年前，我是一名剛升入高年級的小學(xué)生，喜歡和同學(xué)玩耍，人緣好；但是唯獨(dú)對學(xué)習(xí)不感興趣，成績一直平平。一次被母親罵過一頓后，我傷心的沖出家門。
“沙沙沙……”風(fēng)正吹著枯黃的樹葉，秋天的顏色總是童話一般，涼涼的。我為沒有披上外套而后悔，發(fā)抖地站在路邊，靜靜地等待紅燈變綠，眼角的淚水都還沒干。
“小朋友，你怎么了？”這是一聲關(guān)心的問候。我正傷心著呢，只有一肚子的窩火，轉(zhuǎn)身就吼了一句：“誰是小朋友��！我可是……” “可是什么？”那個(gè)聲音又問。眼前，是一個(gè)比我高出好多的大哥哥，長得很帥，秋風(fēng)正飄舞著他那金黃的頭發(fā)。
我抓抓頭，對自己的無理有些抱歉，說：“不，沒什么，只是考砸被罵了而已……” “哦？是么，那你考了幾分啊？能和哥哥說說嗎？” “額，73分……”我把頭壓得更低了。大哥哥不再說什么，轉(zhuǎn)身去“街角奶茶”買了兩杯熱乎乎的可可奶。
“給！”他遞給我一杯。大哥哥看看我，問：“知道夢想嗎？”我一愣，“夢……夢想？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，意味深長地嘆了口氣，微笑道：“學(xué)習(xí)其實(shí)也不難啊，我小學(xué)時(shí)可是班里前五的高手呢！” “什么？！好厲害！”我高呼。
大哥哥摸了摸我的頭：“小朋友，讓我來告訴你夢想是什么吧。我要給你好好的上一課�！� 我不作聲，他開口了：“夢想，需要不斷樹立新的目標(biāo)，以最努力的狀態(tài)不斷超越自己。如果你沒有時(shí)刻保持這個(gè)狀態(tài)，對不起，不要說超越自己了，連你自己的極限都達(dá)不到呢！覺得夢想太遙遠(yuǎn)嗎？和宇宙萬物比起來，這片天又算得了什么？”
沉默。無語。我細(xì)細(xì)品味著哥哥高深難懂的話語，回過神時(shí)，他已離開了，他沒打斷我的思路。這個(gè)哥哥，他給我人生上里最好的一課。
后來我努力學(xué)習(xí)了，那年的語文期末考，我是年級第一，滿分。20xx年的那個(gè)秋天，我的記憶深處，開出了一朵絢爛的七色花！
開在記憶深處的花作文14
打開記憶的閘門，總會(huì)看見一朵令人賞心悅目的花，清新而淡雅。聞著那淡淡的芳香，那個(gè)高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
大約是三四年前，我在公園散步，走上橋頭，看千變?nèi)f化、絢麗的火燒云。
在我低下頭的時(shí)候，我看見橋旁站著個(gè)穿校服的大姐姐。她面前有個(gè)大大的箱子，箱子前還有一些照片。我有些好奇，走過去一看，原來大姐姐在發(fā)動(dòng)大家捐款，捐款箱前是展現(xiàn)災(zāi)區(qū)孩子無家可歸、在路邊流浪的照片。他們穿著凌亂、打滿補(bǔ)丁的衣服，無助的表情、充滿血絲的雙眼，都深深刺痛了我。我摸了摸口袋，情不自禁地把身上僅有的20元錢拿了出來，投入箱子。
這時(shí)，來了一個(gè)乞丐，看著這個(gè)滿身塵土，駝著背的乞丐，我厭惡地看了他一眼，退了幾步，想：這個(gè)乞丐該不會(huì)想搶走這個(gè)捐款箱吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)乞丐，只見他走到捐款箱前，盯著照片，許久，許久。不知是我產(chǎn)生了錯(cuò)覺還是怎么了，我竟然看見他的眼眶有些濕潤。我揉了揉雙眼，這時(shí)，他打開了身旁的一個(gè)袋子，袋子里都是一角兩角的毛票，還有許多硬幣。他難道……乞丐做出了一件讓周邊的人驚訝的事情，他把袋子里所有的錢都倒進(jìn)了捐款箱中。
后來的事情我不記得了，只記得乞丐的身影在霞光的映照下，在我眼前不斷地高大了起來。一朵含苞待放的花蕾，在此刻，就在我的心中慢慢地綻開了，雖然不艷麗，卻猶如空谷幽蘭那般，傲然挺立在我的心靈深處。而種下這朵花的，就是之前我瞧不起的那個(gè)乞丐……
開在記憶深處的花作文15
看著檸檬樹上一個(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，我回想起它那早已凋落的花。
幾年前初春，爸爸剛把它請進(jìn)我家的“大花園”中，它是那么的不起眼。旁邊芳香的桂花，妖艷的鳳眼果花都昂首挺胸，似乎在嘲笑它的丑陋。黃黃的花苞，幾乎垂向地面，幾片葉子顯得昏沉沉�！八荛L出檸檬嗎？”我半信半疑�！澳艿模嘈潘�！”爸爸答。出于好奇，我總是去看它，期待著它開花。然而并沒有。
夏季來臨，又有不少花擺弄起來，就連不會(huì)開花的羅漢松似乎都比它精神，而且它唯一的兩朵花骨朵兒也掉了�！翱磥硭荒芙Y(jié)果了�！蔽矣悬c(diǎn)灰心。“能的，相信它！”爸爸又是同樣的回答，似乎充滿信心。
秋天蒞臨，面對緊張的考試，我不再去管那株小檸檬樹，埋頭苦讀�？荚嚽耙恢埽蠋熥屛覀冏鲆粡埬M試卷，一個(gè)字，難。我抓破了頭皮都想不出來。我心里一遍又一遍地喚著：怎么辦？怎么辦？回到家里，滿腦子都是這張卷子。于是，獨(dú)自一人在發(fā)呆。一朵又一朵花向著它的主人招手，可我沒有一點(diǎn)心思給它們澆水。突然，眼前有幾個(gè)白點(diǎn)在微風(fēng)中晃悠著，忽上忽下，好不可愛。待我仔細(xì)一看。這還是那株小檸檬嗎？幾朵白花瓣簇著黃花蕊，活像一個(gè)芭蕾演員，踏著節(jié)奏，白色的舞裙翩翩飛。那嫩綠的葉子沾著露珠，仿佛一擠就會(huì)出水。我跑去叫爸爸，讓他一起欣賞這來之不易的花�！八芙Y(jié)檸檬了嗎？”我驚喜地問�！澳艿�，相信它！”爸爸答。
冬季光臨，百花都沉睡了，唯有那幾朵檸檬樹的花在寒風(fēng)中顫抖，頑強(qiáng)地不肯低頭�？刹痪�，就落了�！翱磥硭�是結(jié)不了檸檬了。”我不再抱有任何希望�！澳艿�，相信它！”爸爸卻歡喜地答道，這使我不解。
春天再臨，又到了百花爭艷的時(shí)候了，無意間，發(fā)現(xiàn)檸檬樹垂下了不少，上面掛著嫩綠的小檸檬，我心中有一股說不出的暖流在流淌。看著檸檬樹上一個(gè)個(gè)水靈靈的小檸檬，回想起它那早已凋落的花，不禁喊了出來：
“爸爸！它真的結(jié)檸檬了！”
畫面被相機(jī)留了下來——一個(gè)個(gè)小檸檬。但那幾朵花，永遠(yuǎn)地開在我記憶深處。
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