擊鼓傳花作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的擊鼓傳花作文,歡迎大家分享。
擊鼓傳花作文1
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了一次別開生面的擊鼓傳花的游戲。
游戲規(guī)則是當(dāng)鼓聲停時(shí) 花落在誰手上,誰就表演一個(gè)節(jié)目,但是必須是依次傳遞;必須傳遞到另一個(gè)人的手中。
游戲開始了,只見老師拿著筆,對(duì)著門“咚咚咚”的擊打(注:以筆做鼓錘,以門為鼓,以文具盒為花。)同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸,靜靜地盯著文具盒,不管是誰接到文具盒,就像拿到了燙手的山芋,急忙傳給下一位同學(xué),眼看“花”快傳到我手上了,我心里很緊張,我想:花就快傳到我這了,萬一敲門聲停止了怎么辦?花兒很快傳到了我這,我急忙傳給了后面的同學(xué),這時(shí),擊門聲停止了,我們哄堂大笑,那個(gè)同學(xué)表演節(jié)目后,我們又玩了幾局,我們個(gè)個(gè)玩得興趣盎然。
原來,擊鼓傳花講究的是快速反應(yīng)能力。
俗話說的好,留心生活,處處皆有學(xué)問!
擊鼓傳花作文2
今天,我們?cè)诤擦謱懽髋e行了個(gè)游戲,游戲的名字是擊鼓傳花。
老師先說了游戲規(guī)則,游戲規(guī)則是這樣的:老師把音樂放起來,讓一位同學(xué)拿著荷包傳給后面的一位同學(xué),不能拿給他,而是讓那位同學(xué)來抓,等音樂停了,荷包在誰手上那誰就得上去唱歌。
游戲開始了,老師把荷包給了一位同學(xué),音樂聲響起來了,那一位同學(xué)趕緊往后丟,等傳到我的時(shí)候,我的心怦怦直跳,我就趕忙抓起荷包傳給我旁邊的那位同學(xué),傳了一個(gè)來回,音樂停了,荷包在林柯仰的桌子那里,他就心不甘,情不愿的挪著腳步走了上去,等他到上面就時(shí)候,他連說:“我不會(huì)唱,我不會(huì)唱”,老師拿他沒辦法只能讓他背古詩,誰知道這個(gè)古詩太幼稚了,竟然是《詠鵝》。
這真是一個(gè)有趣的游戲啊。
擊鼓傳花作文3
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲。游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來,紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說:“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文4
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。雖然我們既沒有鼓,又沒花,可我們用拍手來代表鼓,鉛筆盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戲開始了,老師先請(qǐng)宋依璇來上來拍手,我們拿上鉛筆盒做的花便開始傳了。我數(shù)了數(shù),我的前面有六個(gè)人。傳到我時(shí),我以我最快的速度遞給下一個(gè)人,就在她接過的一剎那被“抓”住了,她只好給我們講了一個(gè)謎語。第二次當(dāng)傳到安娜時(shí),她太著急了,一下子把鉛筆盒扔了出去,可是擊掌聲已經(jīng)停了,她大大方方地走上臺(tái)來,給我們講了一個(gè)笑話,讓我們哈哈大笑。到了最后,又有一個(gè)同學(xué)把“花”拿在手中,他興高采烈地上來講一個(gè)相聲,讓我們笑的肚皮朝天。
我真喜歡這次游戲!
擊鼓傳花作文5
今天,我們大家做了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則:先請(qǐng)一位同學(xué)來敲鼓,其他同學(xué)傳遞手巾,鼓聲停止后,手巾在誰的手里,誰就上臺(tái)抽一張紙,用紙上的字組成詞造句。
游戲開始了,咚咚咚的鼓聲響了起來,手巾像蝴蝶一樣飛來飛去,到了最后我拿到了手巾,我飛快地跑到講臺(tái)上把手伸進(jìn)抽紙袋里,沒想到用力過猛,把老師的袋子撞掉了,我把手伸進(jìn)袋子里,摸到了一張紙,立刻伸出手來,原來我摸到了菜字,我不慌不忙地說:蔬菜,我喜歡吃蔬菜。
接下來的游戲更加緊張,鼓聲又響了起來,手巾傳到了張雨萌手里,張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前,她把手伸進(jìn)袋子里,摸出來的是僵字。張雨萌思考起來,好像真被僵住了。不一會(huì)兒,張雨萌說:僵硬,饅頭放進(jìn)冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來。
多好玩的游戲!又好玩又能增長知識(shí)。
擊鼓傳花作文6
今天陽光明媚,我們興高采烈的來到學(xué)校,因?yàn)槲覀円嚼蠋熌抢锶W(xué)習(xí),下午老師說要給我們做游戲,名字叫擊鼓傳花,就是讓我們拿著紙巾包轉(zhuǎn)給對(duì)方,有一個(gè)同學(xué)來打鼓,打停之后東西在誰那里就給我們表演。
第一輪開始了,是從我開始傳下去,我用力的把紙巾包扔過去,傳啊傳,傳到我們班的國寶之時(shí),出現(xiàn)了意外,紙包掉在了地上,還有好幾本書掉在了上面,正當(dāng)鼓聲要停的時(shí)候,他眼疾手快立刻扔向了我,我以光速的速度拿到了紙巾包,剛要丟出去的時(shí)候,鼓聲停止了,我懵了,垂頭喪氣地走了上去,我講的是一個(gè)迷語,毛毛走在大街上看到地上有一個(gè)錢包和一根竹子,請(qǐng)問毛毛為什么沒有撿錢包卻撿了竹子。丁凱同學(xué)第一時(shí)間猜了出來。答案是因?yàn)樗且恢淮笮茇垺?/p>
今天我們玩的十分開心,因?yàn)槲覀兺媪藫艄膫骰ā?/p>
擊鼓傳花作文7
叮鈴鈴,下課了,我和高家耀、席琪琪等幾個(gè)同學(xué)一起到操場上玩擊鼓傳花的游戲,游戲之前我們講定游戲的規(guī)則,用地面當(dāng)鼓,用紅領(lǐng)巾當(dāng)花,一邊敲鼓一邊傳花,鼓聲停了,花落在誰手里誰就得表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了,高家耀同學(xué)先做裁判,用棍子敲著地面,我們緊張而又快速地傳遞著紅領(lǐng)巾,忽然鼓聲停下來,紅領(lǐng)巾落在席琪琪同學(xué)手里,她大大方方地唱了一首歌,歌聲特別好聽。
這回席琪琪同學(xué)做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲著地面,紅領(lǐng)巾又在我們手里飛舞著。正當(dāng)大家聚精會(huì)神地傳遞著紅領(lǐng)巾時(shí),席琪琪同學(xué)故意停止敲鼓了,紅領(lǐng)巾剛好傳到我手里,我既興奮又緊張地背誦了詩歌《鵝》:“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌……”
叮鈴鈴,我們還沒有玩過癮又要上課了,我對(duì)幾個(gè)同學(xué)說:“下一次我們?cè)偻鎿艄膫骰ǖ挠螒,好吧?”大家都說:“好!”
擊鼓傳花作文8
“啪啪啪……”,一陣清脆的聲音自三(五)班傳來,想知道他們?cè)谕媸裁磫?就跟我一起去看看吧?/p>
“停!”老師一聲令下,同學(xué)們停止了傳花。于是“幸運(yùn)者”——趙乾坤便從老師準(zhǔn)備的“洋相盒”里抽簽!澳L刈呗贰边@位“男明星”開始了。他兩個(gè)胳膊來回?cái)[動(dòng),像打水一樣,真是天下無雙的“趙氏模特步”。太新穎了,同學(xué)們哄堂大笑。
接著,高昂接到了花,他要表演劈叉。我驚奇地瞪大了眼睛,他那大皮球似的肚子怎么能下劈叉呢?果不其然,“高氏劈叉”大出洋相。這哪是劈叉?明明是“青蛙蹲”!肮。笑聲要將房頂掀翻。除此之外,同學(xué)們還圍觀他,里三層、外三層,好像記者采訪明星似的。
擊鼓傳花的謝幕曲由我們的“小冒失鬼”——高昂與大家一起深情唱起。在美妙的歌聲里,我們想把所有美好記憶都留下。
擊鼓傳花作文9
今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。
上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說:“我們來玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開始傳花,鼓聲一;ㄔ谀膫(gè)人手里,那個(gè)人就要上來抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目!庇螒蜷_始了,老師把鼓敲起來,我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來,我們給他非常響地掌聲!斑、咚、咚”鼓聲再次響起來,我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺(tái)抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷,我的心里砰砰直跳,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒有這些同學(xué)表演得好!
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。
擊鼓傳花作文10
老師說要玩游戲,一聽要玩游戲,同學(xué)們個(gè)個(gè)活躍起來,教室里頓時(shí)炸開了鍋。
當(dāng)老師說有“炸彈”的`時(shí)候,同學(xué)們都張大嘴巴吃驚地說:“算了吧,我們就不玩了!崩蠋熡终f:“當(dāng)然里面也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的,哈哈!崩蠋煱鸦ǚ旁诘谝晃煌瑢W(xué)的手里,這樣花就開始傳開來,教室里鴉雀無聲,一點(diǎn)聲音都沒有。老師還叫一位同學(xué)來擊鼓,當(dāng)花離我越來越近的時(shí)候,我的心懸到了嗓子上,花一點(diǎn)都不像美麗的花兒,是像一只兇猛的狼。
當(dāng)花從我的眼前離去的時(shí)候,我的心終于平靜下來了,我的眼睛一直盯著這束花,當(dāng)擊鼓停的時(shí)候,這束花正好落在了辛瑞的手上,老師讓他自己隨便挑一個(gè)數(shù)字,同學(xué)們都為他選,他最后選了“七”,題目出來后,他很不好意思,因?yàn)樗粫?huì)這題,他遲遲不回答,急得他都要哭了,還好其他同學(xué)幫他解了圍。
游戲結(jié)束了,同學(xué)們還在快樂之中。
擊鼓傳花作文11
今天下午,我們?cè)谌A夏文苑的課堂上。老師和我的-同學(xué)玩了“打鼓撒花”的游戲。
花開過路時(shí),鼓手老師開始打“鼓”。第一個(gè)學(xué)生開始遞花。當(dāng)花到了我手里,老師的“鼓”停了,但我正準(zhǔn)備表演節(jié)目。我選擇了一個(gè)“心連電”的游戲。我先在黑板上畫了一個(gè)圓,然后回到座位上。我想看看他們是否把圓畫成一朵花。我沒想到他們會(huì)把我的圓圈變成一個(gè)被吃掉的蘋果!
它又開始蔓延。這一次,花兒來到了倪夢琪的同學(xué)面前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫了一個(gè)三角形,然后回到她的位置。我們把這個(gè)三角形變成了一幅巨大的圖畫,但是我們一起完成了它!
在學(xué)習(xí)了這一課之后,我意識(shí)到無論我們做什么,我們都應(yīng)該有想象力和猜測。
擊鼓傳花作文12
今天,林老師玩了一個(gè)游戲,叫:擊鼓傳花,它的游戲規(guī)則是:花傳到誰那里,誰就上來表演。
游戲馬上就開始了,林老師正在選誰來敲鼓的時(shí)候,同學(xué)快速地舉起手,想要當(dāng)敲鼓的人,林老師突然說:“開始!庇械男∨笥崖朴频貍,想要這快速的鼓聲停下來,有的同學(xué)急急忙忙地傳給后面的人,不想讓鼓聲停下來,不然還要上臺(tái)表演。鼓聲越來越小,速度越來越慢!斑恕惫穆曂蝗煌A,幸好沒輪到我,卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來,笑容滿面地唱了一首歌。
小朋友們,你們玩過擊鼓傳花嗎?
擊鼓傳花作文13
今天下午,我們好奇地問老師:“今天我們玩什么游戲呀?”老師說:“我們今天‘擊鼓傳花’的游戲!蔽覀円宦,開心的不得了。
我們得先做好準(zhǔn)備工作,老師帶了玩具給我們當(dāng)做擊鼓時(shí)的“花”。對(duì)了,還要有鼓,老師帶了小盒子,里面裝了一些小米,因?yàn)榍闷饋砗寐犚恍。?zhǔn)備工作做好了,我們還要一個(gè)游戲助手——鼓手,游戲鼓手就是在上面擊鼓,下面的人就開始傳花,音樂一停,“花”傳到哪里,是懲罰?還是獎(jiǎng)勵(lì)?誰也不知道。
游戲開始了,從第一個(gè)開始傳,音樂很快就停了,剛剛好落在最后一個(gè)人的手里,他的臉上露出了一個(gè)害羞的表情,他是第一個(gè),特別幸運(yùn),選了一個(gè)數(shù)字九,上面寫著給一個(gè)一分點(diǎn)滴貼紙。游戲又開始了,傳到了我,我有一點(diǎn)不好意思!我選了一個(gè)12,上面寫著學(xué)“青蛙跳”,接著我上臺(tái),下面的人就哈哈大笑。
這個(gè)游戲,還是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)玩的呢!現(xiàn)在想到,還會(huì)時(shí)不時(shí)嘴角露出了笑容。
擊鼓傳花作文14
今天下午狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。我堅(jiān)持來到快樂作文班,上課的時(shí)候,和同學(xué)玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。我覺得很好玩。
游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓;ㄍ;湓谡l的手里,誰就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。
上課啦,老師問:“同學(xué)們,要不要玩?zhèn)游戲?”我和同學(xué)們高興地說:“好!”可是一聽完老師說完了游戲規(guī)則后,我就非常緊張。
游戲開始了,第一局大家都很緊張,可是鼓一停,花卻在我的手里。我緊張地走了上去,背了一首叫《絕句》的古詩。第二局,傳的速度更快了一些,由于周盈犯規(guī),所以是周盈上臺(tái)表演,她表演了下腰,動(dòng)作很完美。第三局,又是我上臺(tái)表演,我背了一首叫《詠柳》的古詩,我太緊張了,只好結(jié)結(jié)巴巴地背完了。
雖然我表演得不好,但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點(diǎn)贊!
擊鼓傳花作文15
今天上午,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,他的名字叫擊鼓傳花。老師首先講清了游戲規(guī)則,并把花傳給趙梓幸,老師背對(duì)著我們有節(jié)奏的敲起鼓來,鼓聲先由慢 到快,又由快到慢,同學(xué)們都很高興。個(gè)個(gè)興高采烈地。突然,鼓聲停止了;湓诹死铌先鸬氖掷,他上去給我們講了一謎語,便又坐回了他自己的座位上了。
第二輪開始了,老師又打起了鼓來,我們歡快地傳著花,當(dāng)傳到我的時(shí)候,鼓聲停止了,花落在我的手里,我把小花放上去也猜了一個(gè)謎語,游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
這是我玩過最開心的一個(gè)游戲了,真開心。
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