【精】擊鼓傳花作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文,歡迎閱讀與收藏。
擊鼓傳花作文1
“咚,咚,咚!”是哪個(gè)班在“咚,咚,咚”地響?哦,原來是一(2)班的李老師和同學(xué)們玩擊鼓傳花呀!在玩擊鼓傳花之前,李老師說了一下游戲規(guī)則:擊鼓手要背對(duì)著同學(xué),然后開始擊鼓。而傳花的同學(xué)呢,要手抓著花后橫向或縱向傳……等鼓聲一停,花傳到哪個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就要為大家表演一個(gè)節(jié)目。聽了游戲規(guī)則,同學(xué)們既興奮又緊張。
游戲開始了,李老師讓一位女生當(dāng)擊鼓手,他背朝我們,開始傳花了,大家心里非常緊張,也包括我在內(nèi)。誰知,傳到的就是我!盡管我心里很緊張,但我還是大大方方去了臺(tái)上,對(duì)李老師說:“我為大家唱一首歌,名叫《小海軍》!碑(dāng)我唱完歌,同學(xué)們?yōu)槲夜恼,李老師給了我兩顆星,還讓我當(dāng)了擊鼓手呢!由于我背朝大家,看不到游戲場(chǎng)景如何激烈,但我知道孫琪是最后傳到的,她表演的是武術(shù),她找了一個(gè)男孩,而把那個(gè)男孩打了個(gè)落花流水,她真厲害!
游戲做完了,班里還是那么歡樂。
擊鼓傳花作文2
今天是一個(gè)美好的日子,老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
“咚咚咚……”游戲開始了,花飛快地大家手里傳遞,當(dāng)花傳到我手里時(shí),我快速地傳給別人,心里好緊張呀!有的同學(xué)傳花速度快,有的同學(xué)傳得慢,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著花,大氣都不敢喘。這時(shí),鼓聲突然停了,花傳到了小純手里,全班的目光集中到小純身上,小純只好走上去表演。她害羞地走上講臺(tái),開始抽紙條了,看,她抽到了“啃雞腿”!只見她拿了一個(gè)遙控器當(dāng)作雞腿,慢慢地啃著,我們看得哈哈大笑。
接下來,老師叫小剛來擊鼓,鼓聲又一次響起來了,我的心也跟著七上八下,快傳到我了,我緊張得像熱鍋上的一只螞蟻,當(dāng)花傳到我這里時(shí),我趕緊把花扔給小敏了。鼓聲一停,花到了小敏手上。小敏很害羞,她慢吞吞地走上講臺(tái),羞紅了臉,她抽到了唱歌,她害羞得不敢唱,我們就幫她唱,一曲完畢,同學(xué)們紛紛鼓起了掌。
這節(jié)課真好玩,我們笑聲不斷。
擊鼓傳花作文3
今天我們上了一次帶著緊張與興奮的游戲,和隨著一次次鼓掌,我們一起去看看這是哪種傳統(tǒng)游戲吧!
今天我們玩的是“擊鼓傳花”這個(gè)傳統(tǒng)的游戲。游戲規(guī)則是有一個(gè)人上來打鼓,其他人在下面?zhèn)鳌盎ā。這朵花還是老師從他兒子那偷來的呢!鼓聲停了,誰把“花”拿在手上,誰就要抽獎(jiǎng):有問題,有炸彈,有獎(jiǎng)勵(lì),有懲罰,還有讓我們唱歌的,各種各樣。
我們的游戲開始了,同學(xué)在打鼓的時(shí)候,有人緊張,有人興奮,全場(chǎng)人一直盯著那個(gè)不停移動(dòng)的花,生怕那朵“花”傳到自己的手里,沒有拿到“花”的同學(xué)終于放松了。拍了拍他們的小心臟,同樣我也拍了,我實(shí)在是太緊張了,因?yàn)槟嵌洹盎ā闭谖遗赃叺氖凡┯钍稚。抽到他的時(shí)候,他非常冷靜,不像某些人。他唱了一首歌《下山》:“要想練成絕世武功,就要忍受常人難忍的痛……”
這一天我玩得真開心,居然有人抽到了唯一的炸彈。
擊鼓傳花作文4
今天我們班舉行了擊鼓傳花的游戲。
上課了,老師準(zhǔn)備了鼓和一朵花,老師宣布說:“我們來玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。規(guī)則是鼓聲只要一響就開始傳花,鼓聲一;ㄔ谀膫(gè)人手里,那個(gè)人就要上來抽紙條,抽到哪個(gè)節(jié)目就要表演什么節(jié)目!庇螒蜷_始了,老師把鼓敲起來,我們就一個(gè)接一個(gè)地傳著花,鼓聲停了,那朵花落在了羅瑞琦手里,羅瑞琦就上臺(tái)抽紙條,他抽到了“傻笑”,他忽然之間臉紅了,老師給他加油!他不好意思地傻笑起來,我們給他非常響地掌聲!斑、咚、咚”鼓聲再次響起來,我慌慌張張的把花遞給了我同位,忽然鼓聲停了,又落在羅瑞琦手里,他上臺(tái)抽紙條,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我們又給他掌聲;▊鞯轿沂掷,我的心里砰砰直跳,花傳到我手里,我就趕緊把花傳給同位,怕臨到我。我想:“如果臨到我,我可能沒有這些同學(xué)表演得好。”
這個(gè)游戲可以鍛煉我們的速度、反應(yīng)以及表演能力。
擊鼓傳花作文5
為了慶祝元旦,作文班的丁老師準(zhǔn)備了一面紅色的小鼓和一條紅領(lǐng)巾,讓我們玩擊鼓傳花游戲。鼓聲在誰那里停止了,誰就到老師那抽一張紙條組詞造句。
“咚咚咚”鼓聲敲響了,我們很緊張,心也“砰砰”直跳,看見那紅領(lǐng)巾就以最快的速度傳給下一個(gè)同學(xué),大家都把紅領(lǐng)巾當(dāng)作“定時(shí)炸彈”,生怕在自己手中爆炸,禹翔太緊張了,它使勁一扔,把紅領(lǐng)巾都給扔到了地上。
“咚——”紅領(lǐng)巾扔給了婉瑩時(shí),鼓聲停了,她滿臉通紅,像個(gè)紅蘋果,接著婉瑩抽了一個(gè)字“臭”字,我們哈哈大笑,婉瑩不知道怎么組詞造句,最后老師原諒了她。
游戲繼續(xù),鼓聲敲得越急促,我們就傳得越快,突然紅領(lǐng)巾傳到了我的手里,浩軒眉開眼笑,好像在說“你夠倒霉的”,接著我抽了一個(gè)字“年”字,我馬上造了一個(gè)句子:“過年?爝^年了,我心里很高興”。今天玩的真開心啊!
擊鼓傳花作文6
今天我走進(jìn)教室,老師說玩一個(gè)游戲。我們都很高興,可當(dāng)我們知道游戲規(guī)則的時(shí)候非常緊張,我緊張地說不出話來了。
游戲開始了,鼓聲漸漸響起,大家的心越來越緊張,李子健飛快得傳給他的同桌,他的同桌又傳給朱宣章,朱宣章剛想傳給他的同桌,鼓聲卻停了,老師說:“朱宣章是個(gè)‘幸運(yùn)兒’!比缓笞屩煨氯コ橐粡垼煨码y以選擇,就用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法去抽,可卻抽了一張很倒霉的,上面寫著:抱起自己坐的凳子親吻十秒。朱宣章看了差一點(diǎn)就暈了過去,老師說:“我只看見過人和人親,人和動(dòng)物親,就是沒看見過人把初吻獻(xiàn)給了凳子。”我們聽了,哈哈大笑。比賽繼續(xù)開始,鼓聲又漸漸響起來了朱宣章飛快地把花傳給柳云逸,柳云逸覺得時(shí)間還有一些,就想出了一個(gè)壞主意,他把花當(dāng)坐電話按來按去,然后放在耳邊,說了一下,然后傳給了周逸,那時(shí)候,周逸非常緊張,就順便亂傳,就這樣,時(shí)間沒了,鼓聲停了下來。于是,周逸一臉無可奈何地走上講臺(tái),抽了一張,上面寫著:“向全班同學(xué)獻(xiàn)一個(gè)飛吻,并說我恨你!庇谑侵芤莺茈y為情地表演了。然后紅著臉走下去,害得我們快笑破肚子了。
今天我真開心,原來作文課也那么有趣。
擊鼓傳花作文7
我玩過驚險(xiǎn)刺激的老鷹捉小雞,玩過激動(dòng)人心的捉迷藏,還玩過精彩紛呈的扔沙包,但我最愛玩的就是趣味無窮的擊鼓傳花了。
擊鼓傳花的游戲規(guī)則是:找一個(gè)同學(xué)擊鼓,其余同學(xué)依次傳花,鼓聲停時(shí)花在誰的手上,誰就要接受懲罰。游戲馬上就要開始了,我看見有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)激動(dòng)地拍打著桌子,而我卻很緊張,擔(dān)心一會(huì)“中獎(jiǎng)”的可能是自己。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了,鼓聲響起來了。我的心也隨之劇烈地跳動(dòng)了起來。傳呀傳呀,花兒離我越來越近了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都眼疾手快,這花就像一個(gè)定時(shí)炸彈,誰都不想要。終于,花傳到了我這里,不幸的是,花掉到了地上。小彤立刻幫我撿了起來,此時(shí)鼓聲還沒有停,我便急匆匆地把花傳給了別人,這下我可算是松了一口氣,心里的大石頭終于落地了。心想:還好沒傳到我這兒,嚇?biāo)牢依!花繼續(xù)傳,有的同學(xué)故意慢吞吞地傳,就像蝸牛一般,而有的同學(xué)激動(dòng)地都把花兒扔在了地上。終于,鼓聲停了,花兒落在了小紅的手中,她絕望地走上講臺(tái),為我們講了一個(gè)笑話,把同學(xué)們都逗樂了。
我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了游戲,可是我還沒有玩夠呢,我多想再玩兒一次啊!
擊鼓傳花作文8
今天,我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲的規(guī)則是:所有人圍成一個(gè)圈,聽鼓聲傳花;一個(gè)挨著一個(gè)傳,不能少傳一個(gè)人,只要鼓聲一停,“花”落誰家,誰就要表演節(jié)目。
游戲開始了,我的心情非常緊張。咚咚咚……鼓聲響起,哎喲!我還沒有反應(yīng)過來,鼓聲停啦!可憐的我,第一個(gè)被淘汰了,要上臺(tái)表演節(jié)目,有點(diǎn)難為情。我表演的是一段舞蹈,講臺(tái)場(chǎng)地有限,擔(dān)心磕到頭,無奈中老師說:“別猶豫了,開始表演吧!”于是,一段美麗的舞蹈呈現(xiàn)在大家眼前。
第二輪開始,我的朋友孫萌頎姐姐好像在想心事,哈哈,鼓聲停止,她把“花”抓在手里也不知道遞給誰,逗得大家哈哈大笑,可想而知,她要上臺(tái)表演了。她表演的是背古詩,她既自信又大聲地背誦,贏得大家的掌聲。
時(shí)間過得很快,游戲已經(jīng)到第三輪了,大家都很緊張,眼睛睜得大大的,耳朵豎的高高的.,還沒有反應(yīng)過來,鼓聲又停了。這次是誰呢?哈哈,是吳丹丹!她不知道表演什么,還要我們提醒,最后勉強(qiáng)背出一首古詩。正當(dāng)大家開心時(shí),老師宣布,今天的游戲到此結(jié)束!嗚嗚……我還想玩,只能等到下次了。
游戲,讓我開心,讓我學(xué)到知識(shí),太棒了,我好想再和同學(xué)們一起玩擊鼓傳花的游戲!
擊鼓傳花作文9
“咚咚咚,哈哈”的聲音在教室里回蕩著,林老師拍著黑板,炸彈在教室里跳動(dòng)著,原來我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。
大家看著林老師手里的炸彈,都在屏住呼吸,教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓,開始了一個(gè)演唱會(huì)。同學(xué)們的目光都盯在了炸彈上,快速的傳給自己的后桌,生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面,然后快速的一扔炸彈,像一個(gè)小彈子,飛一樣的在玩跳高游戲。
眼看它就到我旁邊的人的手里了,我的小心臟興奮的在肚子里跳來跳去,像馬上就要跳出來似的,炸彈調(diào)皮的跳到了我的家里,我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時(shí)候,老師拍鼓的聲音突然降低了,在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大,我走上臺(tái)上就唱出了優(yōu)美的歌。我覺得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了,而是在開演唱會(huì),我也早不在教室里,而是在一個(gè)演唱會(huì)的舞臺(tái)上。
!我多想再玩幾次。∵在教室里,還和這些同學(xué),還這么高興,那該多好。
擊鼓傳花作文10
今天,我們?cè)诮淌依锿鎿艄膫骰ǖ挠螒,各個(gè)同學(xué)都笑得前仰后合的,玩得很開心。教室里熱鬧得像炸開了鍋一樣。
游戲開始的時(shí)候,我坐在椅子上,心里忐忑不安的,生怕玩的時(shí)候花傳到我手里。鼓聲響起來了,小花在同學(xué)們的手里互相傳遞著這時(shí),一陣急促的鼓聲傳入我的耳中,鼓聲一下子變快了,我頓時(shí)緊張得不得了。突然,只聽重重的咚的一聲,鼓聲戛然而止。我發(fā)現(xiàn)花并沒有傳到我手里,心里頓時(shí)松了一口氣,我可不想拿到花后上臺(tái)表演節(jié)目呢。
很快的,第二次擊鼓傳花游戲開始了。我心想:如果花剛好幸運(yùn)地傳到了我的手上,該怎么辦呢?好吧,我可以上去表演了,但是表演什么節(jié)目呢?萬一表演得不好會(huì)被同學(xué)們笑的啊。哎,還是最好不要傳到我手上吧。鼓聲響起來了,花像風(fēng)一樣被同學(xué)們之間來回穿梭,看來大家都不想上臺(tái)表演呢。鼓聲停了,還好,花沒有傳過來,我七上八下的心總算可以安心地放下來了。
游戲在繼續(xù)著,現(xiàn)在的教室仿佛是我們的新天地,笑聲沖破了屋頂,一直傳向遙遠(yuǎn)的天邊。我玩得開心極了,恐怕晚上睡覺時(shí)都還要想著今天游戲時(shí)的場(chǎng)景呢。
擊鼓傳花作文11
今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫擊鼓傳花。
首先,老師選出一位同學(xué)當(dāng)鼓手擊鼓;其次,一人拿花,等待鼓聲響起,開始游戲!斑诉诉恕惫穆曧懫,花在小朋友手中傳遞,如同一只美麗的蝴蝶翩翩起舞,大家都不想花停在自己手里,生怕出來表演節(jié)目鬧笑話。突然,鼓聲停止,花落到了害羞的小麗手里,小麗心驚膽戰(zhàn),一步一步小心翼翼地走上講臺(tái),她表演的節(jié)目是背誦古詩詞《水調(diào)歌頭》。一開始,她背的結(jié)結(jié)巴巴,后來越背越流利,同學(xué)們都大吃一驚,平時(shí)最容易害羞的小麗,今天的表現(xiàn)竟然這么出色,表演結(jié)束后,同學(xué)們接二連三地喝彩。
又一輪鼓聲想起,大家繼續(xù)著游戲,很多同學(xué)都上臺(tái)表演了自己的拿手節(jié)目,大家沉浸在歡樂的氣氛中,享受著游戲的樂趣。
擊鼓傳花作文12
“咚,咚,咚......”隨著一聲聲的擊鼓聲,我們班開始了一場(chǎng)開心的游戲——擊鼓傳花。
今天下午的這節(jié)課與往常的不同。我們五年2班的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出別的班。
開始游戲了,我們的語文老師薛老師遞給了第一位同學(xué)張佳睿一條紅領(lǐng)巾。緊接著,就是張駿熠的擊鼓聲!按蠹液!”當(dāng)紅領(lǐng)巾傳到李睿手里時(shí),他叫道。然而就在這時(shí),張駿熠的擊鼓聲停下了,隨著就是同學(xué)們的大力鼓掌聲。沒辦法,李睿只好拉著自己的朋友許顥一起上去跳騎馬舞。他們剛剛開始跳,我們?nèi)嗑痛舐暤亟械溃骸氨I版貨,盜版貨,打擊盜版!
接下來,也就是最搞笑的一位同學(xué)——?jiǎng)⒑睢K獮槲覀冎v一段搞笑中穿插著一點(diǎn)兒恐怖感。他開始講了:“在一個(gè)夜晚,一位穿著白色衣服,披頭散發(fā)的女子走上了一輛末班公交車。司機(jī)開著車,往后視鏡看了一下,那女的不見了,司機(jī)馬上剎住了車,轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)那女的還在座位上。司機(jī)又繼續(xù)開車了。就這樣,同樣的事情發(fā)生了三次。最后,司機(jī)大膽走到那個(gè)座位旁邊,那個(gè)女的突然叫道:“老娘的,為什么每次我去系鞋帶,你就剎車!”劉涵宇的故事講完了,我們?nèi)喽夹Φ脴凡豢芍,就連平時(shí)滿臉嚴(yán)肅的薛老師也呵呵地笑了起來。
一場(chǎng)開心的擊鼓傳花
擊鼓傳花作文13
星期五的語文課上,我們開展了別開生面的活動(dòng)——擊鼓傳花。
首先,呂老師叫蘇平濤上來,蘇平濤左手拿著一枝鋼筆,右手拿著一個(gè)鼓,我們一看就知道有新玩意兒了,大家你一言我一語,呂老師開始講規(guī)則:把一個(gè)同學(xué)眼睛蒙上,讓他擊鼓,然后我們就來傳花,如果鼓聲一停,花在誰手上,誰就上來表演節(jié)目,按蛇形方式傳。
游戲開始啦,蘇平濤立即擊鼓,,同學(xué)們迅速傳遞,匆然鼓聲停了下來。呀!花正在謝雨手中,謝雨害羞的走上講臺(tái),打了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,問道:“放煙花為什么射不倒星星?”同學(xué)們紛紛把手舉起,童思豪大聲地回答道:“因?yàn)樾切菚?huì)閃呀!”接著楊梓航走上講臺(tái)照著蘇平濤的方式擊起鼓來,1、2、3、4……“快!”花傳在林小力手里,林小力上去表演,“快!”同學(xué)叫著,他不假思索地問道:“什么東西越洗越臟?”同學(xué)們異口同聲地回答:“這還不簡(jiǎn)單,當(dāng)然是水唄!敝茔瞾頁艄模瑢W(xué)們既開心又害怕,花朵似乎變成了一顆定時(shí)炸彈,嘿嘿!定時(shí)炸彈——花朵落在了鐘煉的手上,鐘煉走上講臺(tái),背了一首古詩<<詠柳>>,同學(xué)們也背起來,快樂的時(shí)光,在我們的詩歌中,結(jié)束,結(jié)束……
這次擊鼓傳花的活動(dòng)多么有趣!
擊鼓傳花作文14
早上,我們要寫作文了,突然,農(nóng)老師說:“等一下我們玩一個(gè)擊鼓傳花的游戲。”我么聽了議論紛紛,有的說:“怎么玩?”有的說:“什么叫擊鼓傳花?”
老師給我們講了游戲規(guī)則:“我手里有一朵花和一個(gè)鼓,我來擊鼓,鼓聲一停,花落在誰的手上,誰就要摸彩!
游戲開始了,老師擊鼓,同學(xué)們把花傳來傳去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中間,我和他石頭剪刀布,他輸了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸腦袋,說:“我不會(huì)!蔽揖徒趟,嚇得大家哇哇大叫。
第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一個(gè)街舞,逗得大家哈哈大笑。
第三局還是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窩》,會(huì)唱的都和我一起唱。家里都是歡聲笑語。
今天的擊鼓傳花游戲真好玩,我還想玩。
擊鼓傳花作文15
“哈哈!哈哈!”同學(xué)們笑了,你瞧我們又在玩什么游戲,當(dāng)然是擊鼓傳花了。
游戲規(guī)則,我們用手拍黑板,我們拿著花來傳,如果老師的拍打聲停了,被傳到花的那個(gè)同學(xué)就來一個(gè)才藝表演。
老師就帶著我們玩了一把這個(gè)游戲,班級(jí)里熱鬧極了,同學(xué)們有的驚慌失措,有的像一只被嚇了的母雞,雙腿瑟瑟發(fā)抖,有的激動(dòng)極了,臉火紅火紅的像一個(gè)熟透的大蘋果,因此我們玩了很多輪。
其中,我覺得這是很有趣的一局,開始前同學(xué)們都屏住了呼吸,好像碰上吃的人的怪物,或要碰上了什么危險(xiǎn)的事,臉白得好似生病了似的。在那一動(dòng)不動(dòng),好像一個(gè)灰白灰白的雕像一樣。只聽咚咚幾聲,游戲開始了,只見第1個(gè)同學(xué)速度像一個(gè)火箭似的,快速給第2個(gè)同學(xué),好像晚了一步就要被怪物吃掉了一樣,他們的表情個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅,眉毛往里歪,手拿起花像饑餓的老虎用手抓肉,然后再往嘴里送一樣,眼睛睜得大大的,班里可真厲害,不一會(huì)兒就傳到我了,我的心像被一個(gè)石頭壓著,我馬上給了我前面的同學(xué)。最后老師停了,我前面的同學(xué)表演了一首《下山》的歌曲,贏得了熱烈的掌聲,全班同學(xué)都送了一口氣,準(zhǔn)備著下一場(chǎng)。
玩了幾局,也快要放學(xué)了,這讓全班同學(xué)很惋惜,如果能再玩一次就好了。
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