做花饃作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的做花饃作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做花饃作文 篇1
要問我有什么嗜好？那肯定是吃啦。
可是關于怎么做？我可就是個“門外漢”了。不過，就在幾天前的那節(jié)語文課，讓我受益匪淺。
那天上課前，我們移好桌子，鋪好桌布，放好廚具，戴好小廚帽，系好小圍裙，就等上課了！
悅耳的鈴聲很快響了起來。關老師先簡單介紹了花饃的來歷，接著又欣賞了栩栩如生的“十二生肖”，我已經(jīng)迫不及待了！
終于等到發(fā)食材了，我一馬當先，“搶”到了面團兒。然后我就想了好多方法，可做出來的花饃就是不好看，只好“回爐重做”了。當我正急得直跺腳時，突然靈光一現(xiàn)：別的我做不好，但可以做一條蛇呀，這個簡單，我為什么不試試呢？于是，我把面團搓成上粗下細的條條，用剪刀在“蛇嘴”的位置上剪一下，嘴就出來了。我又往“蛇嘴”里塞了一顆紅豆，又拿出兩顆綠豆給蛇當眼睛。再把它的身子盤起來，一只活靈活現(xiàn)的面蛇就呼之而出了！你看它仰著頭，一雙綠眼睛直勾勾地盯著你，嘴巴半張著，紅色的“芯子”時隱時現(xiàn)。瞧它那樣子，好像下一秒就會猛地跳起，一口咬住你的鼻子，讓你疼得哇哇大叫�？粗@么逼真的作品，我真是愛不釋手。后來我又做了幾條小蛇�？粗鼈兛蓯鄣臉幼樱媸情_心極了！
中午我就吃到了我的“蛇”。我在蒸盤里找到了它們并帶到了座位上細細觀賞。與之前相比，它們變“胖”了，好像剛剛吃了一頓極其豐富的大餐一樣。有幾個同學還在找自己的“魚”。我走上前去，大笑道：“不用找了，你們的魚恐怕早就被我的蛇吃了，你看，都吃撐著啦！”
那幾條“小蛇”被我這么一說，似乎害羞了，把頭往后縮了縮。呀，那樣子比真蛇還要像呢！
這節(jié)課讓語文生活化，真的是太有趣了！
做花饃作文 篇2
我很喜歡我三姑做的花饃，因為三姑做的花饃既漂亮又好吃，而且三股做的花饃五顏六色，就像五彩繽紛的花朵，盛開在眼前，我下定決心，也要學會做花饃。
我把面團拿了出來，小心翼翼地拿著搟面杖，把面團搟成了一個一個的小面團，“終于搟好了。”我滿頭大汗地說著。一個面團粘在了我的手上�！斑@是怎么了，為什么這面團會粘在我手上��！”我問三姑，三姑不緊不慢地說；“不要太用力，否則會粘手的�！�
這回我輕輕的拿起一個面團，把它搟成了面皮，三姑把面皮染成了五顏六色的燃料。可以開始包了。
我拿起了一個軟軟的面皮放到了一起，把餡也放了進去，包好了�！斑�，三姑，這里怎么凹凸不平呀？”“ 你把餡放少了，面皮放多了�！比么舐曊f道。哦哦，原來做花饃這么難呀。我又試了一次，我拿起了一張面皮，把餡放了好幾勺。包完了就像一個大肚子小孩。這回我要認認真真地包了，十分鐘過去了，我終于包出了我人生中的第一朵花了，別說我有多高興了。
在以后的日子里，我一有時間就做花饃，爸爸和媽媽一聽到我要花饃，就喊著說；“我們要減肥，別做了，吃不了了�！蔽乙淮伪纫淮巫龅暮�，在不斷的進步。媽媽高興的說；“你都可以去賣花饃了�！�
學花饃這件事兒，讓我知道了堅持就是勝利，只要不斷地練，什么事情都是可以做好。
做花饃作文 篇3
又是一年新春到，家家戶戶又開始炸年貨、做花饃了。
我們家也不例外。今天是臘月二十九，我們家要做花饃，我也要大顯身手了。
一大早，我早早地起了床，吃過早飯，我便和姥爺忙活起來了。
我們最先做的是棗饃。姥爺去洗了幾顆棗，用刀把棗切成細條條兒，放在了碗里。然后又拿出一團面使勁地揉，本來又黃又黑的面被姥爺揉成了一個白白胖胖的“小娃娃”。姥爺揉完面就把剩下的工作給我了。哈哈，終于輪到我了！我立馬接過面團，用雙手的小拇指在“娃娃”的頭頂上挑起了一個“鼻孔眼兒”，再把棗穿過去，然后我又圍著娃娃的.身體一圈兒也做了同樣的動作。我看著胖娃娃，越看越覺得不順眼，姥爺好像看透了我的心思，說：“下面五個鼻孔眼的位置要均勻，它們要在一條線上，不能一個高一個低�！蔽野蠢褷斦f的去做，果然比剛才好看多了。
接著我們做的是面魚。我們把揉好的面放在魚形模子里，把面按平，往面板上輕輕一磕，一條活靈活現(xiàn)的面魚就展現(xiàn)在我們眼前。姥爺說過年做面魚就代表著年年有余。
最后，我還做了一只小刺猬。我先在面團尖的一頭用剪刀剪一個小口，這是小刺猬的嘴，再把一條小棗兒放到它的嘴里，當它的舌頭。然后在臉蛋兩邊各安了一顆綠豆，這是小刺猬的眼睛。最難的一步要數(shù)做小刺猬背上的刺了，需要用剪刀認真地一下一下地剪，不能剪得很淺。我做完小刺猬后，發(fā)現(xiàn)它正瞇著眼睛對我笑呢！
棗饃蒸好了，看著一個個白白胖胖的棗饃，聞著誘人的香氣，我仿佛看到了幸福的20xx年在向我招手，心中充滿了甜蜜！
做花饃作文 篇4
今天我非常期待上美術課，是因為今天的美術課上老師要帶我們一起做花饃。我懷著激動的心情早早來到美術學校，當我輕輕地走進教室時，我發(fā)現(xiàn)老師正在揉面，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師那嫻熟的動作，心里暗自佩服老師的多才多藝。
在老師的精心準備下一切就緒了，等同學一到齊，老師就開始給我們講解我們各自面前的工具的用途，而且老師還給我們準備了一些黑米、綠豆、紅豆、玉米粒、紅棗等，我們都迫不及待地想知道它們的用途，可是老師卻賣起了關子，于是我們不得不認真地聽老師講解，生怕一不留神會錯過最精彩的。
制作花饃開始了，老師發(fā)給我們面團，教我們?nèi)嗝鎴F，然后再根據(jù)制作的花饃形狀不同來剪裁，看著老師游刃有余地操作，我們也不甘示弱，我們也像模像樣地制作起了各種花饃，我們越做越有經(jīng)驗了，我自己創(chuàng)作了一條小魚。我先將面團揉搓成圓柱體，再將搓好的面要稍微壓扁一些，然后用剪刀裁剪出小魚的尾巴，最后我又在小魚的腹部做了魚鰭，在它的背部做了一些魚鱗狀的花紋，看著小魚的樣子十分可愛，可是卻感覺哪里不對，突然我想到了老師給我們準備的一些輔料，原來可以把它們當裝飾品，很快我就為我的小魚加上了眼睛和嘴巴，這樣小魚看起來活靈活現(xiàn)的。我們每做好一個就交給老師為我們上籠蒸，當?shù)谝换\花饃出鍋時，我們都驚呆了，真的是太好看了。我們的手一直沒有停下來了，我在老師的指導下做了十個花饃，有小刺猬、花蝴蝶、石榴花、小白兔、小豬頭等。
這節(jié)美術課我真的是太開心了，我學會了制作花饃，也讓我收獲到了自己動手的喜悅和自豪，以后我也要制作花饃給我的小妹吃，相信她也一定會喜歡的。
做花饃作文 篇5
媽媽先把面揉勻，再把它拽成一小塊一小塊的。我?guī)蛬寢尠堰@一小塊一小塊的面揉成圓柱形，按扁，用筷子在上面按兩道轍痕，再把它拉得又細又長。準備工作做完了，下面該我們大顯身手了。媽媽把面從兩端一起往里卷，卷好之后用兩根筷子橫著豎著捏了兩下，哇！一朵開了四個花瓣的花兒做成了。我不甘示弱，把面一端朝里一端朝外反著卷，一個“8”字形的花兒也做成了！媽媽又把面卷成了一個圓餅，末端露出一個小尾巴，活像一個小蝸牛，真逗。我呢？把媽媽做的四個花瓣向外捏了一下，四瓣花變成了茴香角，媽媽夸我真聰明。就這樣，我和媽媽比賽著，我們又做了好多種，有的像雙喜字，有的像抓錢手，有的像大白鵝，有的像觀音菩薩，有的`像……形態(tài)各異。最后我們把又大又紅的棗按在做好的饃上。
花饃終于做好了，我們把它們放進蒸籠里蒸，時間一分一秒地過去了，我耐心的等待著。30分鐘以后，我掀開蒸蓋，一股香味撲面而來，花饃胖了許多，紅棗油光發(fā)亮，好像一頂頂紅帽子，又像一顆顆紅珍珠。我咬了一口，又香又甜，真好吃。我津津有味的吃著，一下子吃了兩個，真過癮。
過節(jié)的感覺真好！
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