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      擊鼓傳花游戲作文

      時間:2022-04-29 10:34:40 我要投稿

      擊鼓傳花游戲作文(通用15篇)

        在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的擊鼓傳花游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      擊鼓傳花游戲作文(通用15篇)

      擊鼓傳花游戲作文1

        星期五下午班隊(duì)活動課的時候,我們班的教室里傳出一陣陣笑聲,原來,是大家在玩擊鼓傳花的游戲呢!

        游戲規(guī)則是這樣的:先選出一個鼓手,然后在鼓手敲鼓的時候傳那朵花,鼓點(diǎn)停的時候傳到誰,誰就要上去表演,扔的人要和傳到的人一起表演。

        我們先來推選一個鼓手。金老師問道:誰想當(dāng)鼓手?全班同學(xué)幾乎都高高地舉起了自己的手,金老師顯得些不知所措,突然,她靈機(jī)一動,說:在外面學(xué)過架子鼓的同學(xué)走上來。兩名同學(xué)走了上來,我考了五級,你考幾級?李澤源問,牟辰磊一邊嘀咕一邊甘敗下風(fēng):我才考三級就這樣,李澤源當(dāng)上了鼓手。

        已經(jīng)玩到第二輪了,我們發(fā)現(xiàn)了鼓手敲鼓的規(guī)律:進(jìn)入倒計(jì)時的時候鼓點(diǎn)更快了。大家都飛快地傳著花,傳到我的時候,因?yàn)檫^于緊張,我一下子就扔到了下下個同學(xué)的桌子上,結(jié)果我要和孫沛文一起表演節(jié)目,那時候,我的心里就像壓著一塊大石頭,但是按照游戲規(guī)則,我只好走上講臺,可是班里卻發(fā)生了異常,同學(xué)們都在喊:歡迎歡迎,熱烈歡迎!的確,我也不知道為什么會這樣。神奇的是,我心里的大石頭不見竟然不見了。我和孫沛文商量了好一會兒,終于想出了一個節(jié)目:變臉。我們表演的時候,同學(xué)們都哈哈大笑,我的心里也很快活。

        雖然游戲結(jié)束了,但是教室里還是流淌著歡樂的笑聲。

      擊鼓傳花游戲作文2

        “我還是從前那個少年……”歌聲徐徐響起,教室里人聲鼎沸,這是為什么呢!原來是我們在玩擊鼓傳花。

        規(guī)則很簡單:跟著鼓聲把花傳到后一個同學(xué)桌面上,當(dāng)鼓聲結(jié)束,花落到誰桌面上,誰就表演才藝。

        開始了,我們看到了花——紅領(lǐng)巾。老師神秘的笑著,把花丟到了前面同學(xué)的桌面上,咚咚咚,隨著有力的鼓聲,同學(xué)們紛紛笑出了聲,目不轉(zhuǎn)睛的看著。要到我了,我的心臟砰砰的亂跳,前面的同學(xué)以閃電般的速度轉(zhuǎn)身,頭發(fā)也因?yàn)轱L(fēng)兒飄來飄去,把花重重拍到桌上,才笑著轉(zhuǎn)過身去。花到了我的桌上,我也以同樣的速度傳遞,十分害怕是我表演,我后面的同學(xué)早已做好了準(zhǔn)備,表情十分緊張,雙手張開,一副做研究的樣子。過了我后,我便大口喘氣,終于不是我了!咚,最后的一聲戛然而止,教室里頓時尖叫聲連成一片,好似滾滾熱浪撲面而來,刺得我耳膜有點(diǎn)痛。

        被傳到的是劉奕洋,他的目光中帶著很濃的無奈,還是要滴出水來,他的嘴巴扁著,看上去很不情愿,他翻了一個白眼,忽然專注起來。

        我聚精會神的看著他,忽然他的耳朵慢慢動了起來,我瞪大雙眼,忍不住大叫:“天哪,他會動耳朵!”老師聽到,有人用驚奇的目光瞅著劉奕洋,劉奕洋不好意思的笑了笑,坐了下去。

        快樂的游戲在歡聲笑語中落下了帷幕,同學(xué)們有的唉聲嘆氣,有的看著天花板,還有的讓老師再玩一會兒,我的腦海中滿是玩耍的場景,多想再玩一局啊!

      擊鼓傳花游戲作文3

        一次次同學(xué)之間的快樂,一個個好玩的游戲,一張張開心的笑臉,湊成了我們完美無瑕的童年。

        “童年是夢中的真!”聽到這句話,不禁讓我想起了我們曾經(jīng)玩過的一個游戲——擊鼓傳花。一開始,每個人要跟另外一個人剪刀、石頭、布,大家用自己“幸運(yùn)”的小手去跟別人對戰(zhàn),輸?shù)娜酥荒苋ゴ蚬,贏的人就可以傳花了,但是你們知道嗎?其實(shí)傳花的人心中也是七上八下的。

        鼓聲剛剛響起,第一位同學(xué)拿起紅色的花,抓住鮮艷的花瓣,往左邊同學(xué)身后一放,其他同學(xué)才松下那一口緊張的氣。第二位同學(xué)拿到花時驚慌失措,她掐住了葉子,失手拋向了空中,花落到了地上,摔了一個稀巴爛;ê孟裨谡f:“你們都把我美麗的容貌破壞了!”但是,鼓聲此時停止了,第二位同學(xué)要完成她的任務(wù)。她的任務(wù)是在半分鐘內(nèi)吃完一個漢堡。計(jì)時器開始啟動了,只見她拿起了漢堡,放到了嘴邊,聞了一聞,好香呀!她先往嘴里咬了一小口,再往嘴里塞。二十九秒過去了,她吃完了那個巨大的美味漢堡!

        “童年也是回憶時的淚笑”,也在我充滿快樂和淚水的童年中,還有好玩的捉迷藏,玻璃球等,但我覺得,童年不僅是充滿回憶的,也是讓人夢牽魂繞的。

      擊鼓傳花游戲作文4

        今天下午,我興高采烈地來到了覃老師的課堂,準(zhǔn)備上作文課。作文的名字是“擊鼓傳花”,我已經(jīng)迫不及待地想玩游戲了。

        覃老師宣布了游戲規(guī)則:用紅領(lǐng)巾蒙住一個小朋友的眼睛,然后開始擊鼓傳遞文具袋,文具袋停在誰的手里,誰就上臺抽出一張紙條,做出各種各樣的動作。

        第一輪由高興辰來擊鼓!斑诉诉恕保吲d辰開始擊鼓,文具袋在同學(xué)們手里一個接一個地傳了起來。我激動極了,最后文具袋停在了小趙手里。該小趙表演“雞飛狗跳”,只見小趙害羞地走出座位,站在教室中間。他雙手輕輕地拍打著,學(xué)小雞展翅飛翔,腳在地上跳來跳去,學(xué)著小狗在地上跳上跳下。他的樣子太溫柔了。

        這時,小周早已經(jīng)按耐不住心急了。他直接從座位上跑了出來,沖到教室中間。只見他一邊跳著,一邊嘴里唱著:“咯咯噠,咯咯噠……”,哈哈哈,真像一只剛下了蛋的母雞。大家正被他的模樣逗得哈哈大笑時,小周又開始在地上使勁跳起來,一邊跳一邊學(xué)著“汪汪”的.叫聲。小周啊小周,你真是演技派的呀,長大了不當(dāng)明星真是可惜了呀!

      擊鼓傳花游戲作文5

        老師今天說:“我們這堂課來玩?zhèn)游戲吧,它有個好聽的名字叫(擊鼓傳花)。”我們大家都以為一定不怎么好玩的,就在我們心里猶豫的時候,老師說出了它的游戲規(guī)則:“第一個同學(xué)拿一樣?xùn)|西傳給后面的同學(xué),然后一個一個往下傳,當(dāng)老師喊停的時候東西在哪個同學(xué)手里,那么那個同學(xué)就要站壁角,接受懲罰。”大家心里都打起了鼓,接受懲罰?會是什么呢?

        游戲開始了,我看著同學(xué)們把橡皮一個一個傳了下來,我緊張的手里都冒汗了,心里想我可不想被懲罰啊,千萬別是我啊,眼看馬上傳到我了,我的心快跳出來了,就在前面的同學(xué)把橡皮放到我手里的時候,我緊張的都快拿不住了,趕快把橡皮給下一個同學(xué),“呼---”就在橡皮握在下個同學(xué)手里的時候我的心就像一塊大石頭終于放下了,我自己安全啦,呵呵,我高興的忍不住笑了起來,我們玩了好幾輪,但我始終沒有被懲罰太幸運(yùn)了,有的同學(xué)被懲罰了唱歌,有的同學(xué)被懲罰了出謎語,還有的同學(xué)被懲罰了學(xué)小狗叫......課堂里都是我們的笑聲,老師有時都被我們逗笑了。

        這是一堂有趣的課!

      擊鼓傳花游戲作文6

        今天我們在金筆作文玩了一個特別好玩的游戲:擊鼓傳花。

        咚,咚,咚,隨著老師的鼓聲,我的心也跟著”砰砰“的跳了起來,因?yàn)槲液芎ε挛木吆袀鞯轿疫@的時候停下來,要不然我就該上臺表演節(jié)目了。

        這個文具盒在我們每個同學(xué)的手里傳來傳去,簡直就像同學(xué)們手中的一個”計(jì)時炸彈“。

        老師的鼓聲突然停了下來,這個”計(jì)時炸彈“就在那個同學(xué)的手中”爆炸“了,我們非讓他上臺去表演節(jié)目。

        就這樣連續(xù)玩了幾輪后,我不知道有個”危險(xiǎn)“正在等我,當(dāng)我拿到”計(jì)時炸彈“的時候,”炸彈“就突然”爆炸“了,老師的鼓聲停了下來,我心想:今天的運(yùn)氣怎么這么不好?怎么會在我的手里”爆炸“呢?

        于是,我就上了講臺,講了一個笑話,我的笑話講完了后,大家都笑得挺開心。

        對了,還有一個更搞笑的事情忘了告訴你了,有一次,”計(jì)時炸彈“在張瑞軒的手中”爆炸“了,于是他就上講臺,他只唱了一句,你們肯定猜不出來,他唱的是什么吧?那好,讓我告訴你吧!他唱了一句:”1、2、3、4、5!爱(dāng)時把我們笑得不得了。

        還有一次”計(jì)時炸彈“又落到了他的手中,他上去后,半天沒有動靜,最后老師叫張鈺上去幫他,可讓我們沒想到的是:他竟然自己編了個謎語讓我們猜,張鈺只好下去了。

        不知不覺,游戲玩完了,我們繼續(xù)學(xué)習(xí),今天我真高興。

      擊鼓傳花游戲作文7

        教室里熱鬧非凡,原來大家是在玩“擊鼓傳花”呀!

        伴隨著陣陣歡笑,老師有節(jié)奏地敲擊著黑板。課桌旁的學(xué)生們既緊張又興奮,快速地將扔向自己的筆袋接住,再扔向別處。

        游戲規(guī)則很簡單,一個人敲擊“鼓”,其余人員按照一定順序聽鼓聲傳“花”,“花”要傳到另一個人的桌面或手中有效!肮摹蓖r,“花”落誰家,誰就得上講臺演一個節(jié)目。

        敲擊聲又不急不慢地響起來,窗邊那個男生卻遲遲不把手里的“花”傳出去!拔,快點(diǎn)兒,游戲都開始了!”一個粗粗的嗓音大聲響起。而他仍不將“花”傳出,只是頑皮地笑著。過了一會兒,“鼓”聲突然加快了許多,他才把這“花”丟向別處。愈來愈緊促的“鼓”聲仿佛是戰(zhàn)場上的槍響,大家的動作也慌亂了起來,只不想讓這個燙手山芋落入自己手中。那個嗓音粗粗的男生敏捷地接過“花”,再以迅雷不及掩耳之勢快速送出。

        “鼓”聲快到極點(diǎn),窗邊的他又想故伎重施,狡猾的將“花”握在手中,想趁“鼓”聲停時,傳給身后的女生,正在得意之際,忽然覺得什么聲音停止了——“鼓”聲停了!大家哄堂大笑,一起叫他來個表演。他像個大姑娘似的扭捏著上臺,想了想,怪不好意思地在黑板上畫了幅畫。

        游戲又繼續(xù)開始,某人悠然自得地晃著,即使被花砸中也仍然慢悠悠地傳給別人,說真的,她只是想表演而已,但總輪不上她!盎ā蹦兀靠偸峭A粼诹硪粋人那里,不想與他“分離”。

        游戲仍在繼續(xù),不知下一個中招的回是誰呢?

      擊鼓傳花游戲作文8

        “咚,咚,咚……”四級五班怎么有敲鼓的聲音?原來是同學(xué)們正在玩擊鼓傳花游戲呢!

        當(dāng)老師說玩擊鼓傳花這個游戲時,四級五班像炸開了鍋似的,有的同學(xué)手舞足蹈,有的同學(xué)說:“我不想玩。”而我非常緊張。老師說:“游戲規(guī)則是,老師背對著同學(xué)們敲鼓,同學(xué)們在座位上傳花,當(dāng)聲音停止時,花在誰手上,誰就要表演節(jié)目!

        游戲開始了!“咚、咚、咚,”隨著老師越來越快地敲起了鼓,我的心也隨著鼓聲的節(jié)奏“嘭嘭”地跳起來。那束花在同學(xué)手中快速地傳遞著,仿佛成了大家手中的“定時炸彈。”忽然,鼓聲戛然而止。舒任杰正要把花傳給后面的同學(xué),鼓聲一停,他的手就像定住了一樣,同學(xué)們頓時幸災(zāi)樂禍地叫起來,非要讓他上臺表演節(jié)目。舒任杰面無表情地走到了講臺上,謝老師給舒任杰拿了一張紙,就開始表演了,舒任杰擺了一個跳躍的姿勢,在講臺上跳了跳,同學(xué)們一下子就猜了出來是“跳躍。”

        不知不覺,下課了,我們只好結(jié)束了這個游戲,擊鼓傳花真是太有趣了。

      擊鼓傳花游戲作文9

        “哈哈哈……”愉快的笑聲從我們教室里傳出,今天我們要玩擊鼓傳花的游戲,規(guī)則是:鼓聲響起來,紅花往后傳;鼓聲停下來,紅花在誰手里,誰就上臺表演節(jié)目。

        游戲開始了,戰(zhàn)鼓“咚、咚、咚”地響起來,我的心也晃來晃去,上躥下跳,一刻不能安寧。紅花在同學(xué)的手中飛舞著,傳來傳去,因?yàn)榇蠹遗聜鞯搅俗约,上臺表演。戰(zhàn)鼓停了,第一位是張西望,這時大家都松了口氣,心中的石頭放了下來。只見張西望抬頭挺胸,大大方方地走上了臺,想了想,說:“我唱的歌名是《草原就是我的家》!苯又,他就大聲地唱了起來:“藍(lán)藍(lán)天空飛彩霞,騎上了我的小紅馬……”唱完后,大家鼓起掌來,老師也使勁地鼓掌,說:“唱得不錯,又嘹亮又動聽!蔽覀円操潛P(yáng)道。

        戰(zhàn)鼓還在“咚、咚、咚”地響著,游戲還在進(jìn)行著,紅花在同學(xué)的手中歡跳,像一只小紅鳥,飛來飛去。許多同學(xué)上了臺,花傳到了洪振淵手中,他表演了唱歌;花再傳到了陳錦槲,他表演了笑話;花又傳到了楊思棋的手中,她表演了拉丁舞……

        游戲還在進(jìn)行,一個個同學(xué)上來表演,一陣陣掌聲此起彼伏,教室里一片歡聲笑語。

        游戲結(jié)束了,這個游戲真好玩。我埋怨下課太早了,我回家還要玩!

      擊鼓傳花游戲作文10

        今天第三節(jié)課,徐老師領(lǐng)我們做了一個游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們聽到這個消息可高興啦。

        擊鼓傳花前,老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個清楚的交代。傳花順序先從第1組開始,然后按順序傳到第9組,老師從桌上拿出牙膏盒給第一個同學(xué)當(dāng)花,后又請1位同學(xué)上來敲鼓,老師說:“我說開始就傳花,等鼓聲停,誰手里有花,誰就來表演節(jié)目!闭f完同學(xué)們的心情無比激動,一個個精神抖擻,視目以待。

        游戲開始了,鼓聲響起,我們就傳花!斑诉恕钡墓穆曈陕娇,又由快到慢,同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳,花首先落到了李宜歡手里,只見她手里拿著花傻了眼,同學(xué)們也大笑起來。她之好獨(dú)自朗誦了《清明》。

        她朗誦完詩,擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著,我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒,閃亮燈場的是甘林深。平時大膽的他,可今天這場面,卻有些害羞。他在老師那抽了1個簽,結(jié)果是跳舞!這時,1位同學(xué)教了他1支舞,在那位同學(xué)示范舞時,笑翻全場。最后他還是跳了,在跳舞時全班人都在笑。

        游戲在同學(xué)們歡樂的氣氛中繼續(xù)著!岸66!,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開了這個緊張而開心的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣:“下課鈴響得真早。

      擊鼓傳花游戲作文11

        今天是一個特別的日子,怎么特別呢?是有趣,是悲傷還是快樂呢?給你一個提示吧,是玩游戲。總之,今天肯定是個快樂有趣的日子。

        那游戲又是哪個游戲呢?我就直接告訴你吧,是一個古老的游戲,叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:一、不可以扔球;二、不可以把球打破;三、不可以停留。我們看完規(guī)則后,就神色緊張地快速傳球。“停!”那時,我的同桌就把球扔到了地上,我才剛把球拿起,就停了下來。我向老師抗議,他要不是把球扔到地上,就不是我了。可老實(shí)竟說道:“第一次就算了,第二次才算!蔽抑缓糜袣鉄o力地上去。下面同學(xué)吵吵吵嚷嚷,就想要自己抽紙條。一位女生抽到后,詭異的笑了起來。

        我冒了一身冷汗,心想:她是不是抽到了很難做的動作?我一看,也沒什么難的呀!我就學(xué)著大猩猩的樣子,輕輕地捶了幾下胸口。

        老師又開始讓我們傳球了,過了幾次,終于到了我的同桌。沒想到,他的會比我的難。他的竟是唱一首歌。他臉紅了,可他卻還是要《生僻字》。唱到了一半,他不好意思,就不唱了。

        總之,今天的擊鼓傳花不僅好玩,還讓我知道了做任何事情都需要嘗試。

      擊鼓傳花游戲作文12

        相信看到這個題目后,大多數(shù)人應(yīng)該都會被我給騙了:“擊鼓怎么會傳恐龍蛋呢?”只有細(xì)心的人才會發(fā)現(xiàn)恐龍蛋兩旁還有一個雙引號。嘻嘻,好了,我來告訴你,這個恐龍蛋可不是真的恐龍,這個恐龍蛋啊,是一個剛出生被卡在蛋殼中褐黑色的小恐龍玩具。它的樣子真可愛,像剛出生的嬰兒一樣可愛。它的眼睛小小的,像一粒芝麻一樣呢。

        好了,現(xiàn)在開始擊鼓傳“恐龍蛋”了,這是個驚人的游戲。

        這個游戲太嚇人了。你們知道嗎?這個游戲讓我的心臟都差點(diǎn)都蹦出來了。最嚇人的是陳景天坐在我旁邊,因?yàn)楫?dāng)時陳景天左邊那個人把“恐龍蛋”傳給他時,正好丟在他的腳邊上。可是這個陳景天怎么就那么“壞”呢?他就坐在地上一動也不動,他是故意的,他肯定是想把這個“恐龍蛋”在鼓聲停的最后那一剎間丟我這里,讓我表演。所以我迅速地把在陳景天腳下的“恐龍蛋”搶過來并隨手扔到我旁邊同學(xué)手里,這動作是剎那間完成的,陳景天都還沒反應(yīng)過來,哈哈我都佩服我自己,不過真是太嚇人了,差一點(diǎn)點(diǎn)我就要上臺表演了,幸虧有個聰明的大腦,才使我免受“一劫”。

        這個游戲讓我嚇破膽了,別說,差點(diǎn)把我嚇出心臟病來,哦,老天。

      擊鼓傳花游戲作文13

        “哈哈哈!”這是什么聲音,我們是在槍戰(zhàn)嗎?不是,我們在玩有趣的擊鼓傳花!

        規(guī)則是一個人拍桌子,一個人傳,傳到誰,誰就上來表演節(jié)目。

        我們玩過了很多輪,最有趣的還要數(shù)趙正陽那一輪。游戲開始了,紅領(lǐng)巾很快被別人傳到了趙正陽的手上,他的動作開始放慢了,抓著紅領(lǐng)巾的手在空中亂擺,就像一面被大風(fēng)吹得搖搖晃晃的旗子,對面的人都急得身上直往下流汗,衣服一下子就被大雨沖洗過一樣。已經(jīng)全身濕透了。他怕傳到自己,他就臉像太陽一樣的紅,他伸手去搶,可是趙正陽不慌不忙的遞給了他,不一會兒他們就像手上有了火似的,又是一通的亂傳。

        擊鼓聲在逐漸的放慢,突然紅領(lǐng)巾又傳到了趙正陽的手上,他的兩排牙齒在不停的魔動,還不時的發(fā)出響聲,可是鼓聲就在這個時候停了。趙正陽張開嘴大叫一聲,老不情愿的走到了講臺上。他突然的一下子倒在地上,雙手張開,挺大了肚皮,腰有點(diǎn)凸起,他當(dāng)時就像一個死人一樣的躺在了地上一動不動,老師大聲說:“過!”

        這一次的擊鼓傳花可真是回味無窮啊,可真想再來一局!

      擊鼓傳花游戲作文14

        語文課上,楊老師帶著我們玩了一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫擊鼓傳花。大家肯定都玩過這個游戲吧?

        游戲規(guī)則如下:實(shí)習(xí)老師播放音樂,大家開始傳自己手中的那支花。哪個同學(xué)拿到花的時候音樂停止了。那么那個同學(xué)就時幸運(yùn)兒哦。

        第一輪開始了,大家顯然很緊張呢。因?yàn)榇蠹遗禄▊鞯阶约菏稚弦魳酚滞V沽,自己會受到什么小懲罰。所以一拿到花就趕緊傳給別人。我也一樣,我的同桌拿到花就向后傳到葉媛奚的手里,就在這時音樂停了,楊老師送給了她一個筆記本。

        第二輪開始了,這次傳到張瀾瀾手上的時候音樂停止了。這次她的任務(wù)是模仿大猩猩走路。她輕輕的錘打著自己的胸,踏著小碎步跑回了自己位置。楊老師給了她一個面包。

        第三輪開始了,這輪很搞笑。有幾個男生拿著花甩來甩去像騎馬似的。最搞笑的是曹璟潤對鄭偉琪說:“想要嗎?沒門!弊詈髠鞯搅粟w一銘手上。這次的任務(wù)是你演我猜。但是趙一銘演的我們都沒猜到。所以趙一銘只能唱涼涼了。她唱的時候手插到褲兜里,身體斜著,聲音有些顫抖。唱完之后,楊老師給她發(fā)了個面包。

        時間過的真快!不知不覺就下課了。今天玩的真開心啊!

      擊鼓傳花游戲作文15

        今天中午,三樓走廊里傳來了銀鈴般的笑聲,如果你仔細(xì)聆聽,你會發(fā)現(xiàn)原來這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來的,“但是教室里怎么會有笑聲呢?”你也許會這樣問我,讓我告訴你吧,這是我們在玩擊鼓傳花這個游戲時傳來的……

        擊鼓傳花這個游戲的規(guī)則是:

        楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽,手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

        同學(xué)們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

        此時此刻,教室里的氣氛變得緊張起來,誰也不知道帽落誰家!

        第一輪開始了,楊老師用木版在柜子上拼命得敲,突然,楊老師停了下來,我的心情也平靜了下來,帽子傳到了錢立安的手里,他被同學(xué)們推上了講臺,錢立安為我們講了一個笑話,聽得大家哈哈大笑。

        第二輪是最好玩的一次了,楊老師一會兒把木板打得重,一會兒又打得輕,我的心情也隨著木版聲忽上忽下,突然,木版聲戛然而止,我忐忑不安的心也終于停了下來,這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫,聽得同學(xué)們個個都捧腹大笑起來。

        第三輪……

        雖然游戲結(jié)束了,但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……

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