環(huán)保作文合集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
不要當(dāng)水比油貴的時(shí)候才知道水的可貴；不要等空氣用立方米來收錢的時(shí)候才知道空氣的意義；不要等到我們腳下踩的都是沙礫的時(shí)候才知道森林的作用。拯救我們的環(huán)境，讓我們的世界永葆青春！
——史永躍
爬上高山，我們俯瞰大地萬物，享受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美妙；越過河流我們欣賞腳下的生物，感受那“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的廣闊;走進(jìn)林間，我們“仰觀宇宙之大，俯察品類之勝”，品味“明月松間照，清泉石上流”的幽靜......這是我夢(mèng)中的大自然！
——?jiǎng)㈡面?/p>
環(huán)保作文 篇2
每個(gè)人心中都住著一抹綠色，都擁有一份環(huán)保的意識(shí)。然而這一抹綠色，對(duì)我來說不僅僅是一份環(huán)保的意識(shí)，更是生命中真實(shí)的體驗(yàn)。
小時(shí)候，我喜歡躺在外婆學(xué)校的草坪上，把這片草坪當(dāng)做一張大床，把那抹綠色當(dāng)做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的被子。微風(fēng)拂過草坪，慈祥地親吻著那一抹綠色和躺在這一抹綠色上女孩的臉頰，那是多么快樂的時(shí)光！躺在這草坪上，我看著藍(lán)天，幻想以后，嬉戲玩耍。
那抹綠，是我童年的伙伴，更是我的知音，藏著我與藍(lán)天無言的交流，和未來的約定，跟伙伴的秘密。那抹綠，是剛剛刻在石碑上的字，清晰透亮。
后來，我到了上海。這里給了我全新的體驗(yàn)。對(duì)一個(gè)六歲的孩子來說，這里的車水馬龍足以讓我淡忘老家那并無特色的草坪。好奇、未知，充斥了我的腦袋，燈紅，酒綠，吸引著我的雙眼……我開始了不同的生活，忘了自己頭頂是怎樣一片藍(lán)天，忘了自己無窮無盡的幻想，忘了那些與兒時(shí)伙伴“拉鉤上吊一百年不許變”的秘密，我，更忘了那刻在石碑上的綠。
前年，我踏進(jìn)了文來校園，在欣喜的同時(shí)，腦海中對(duì)那一抹綠的回憶也被勾了起來——在與文來一墻之隔的七寶校園內(nèi)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了那抹綠的大草坪。當(dāng)時(shí)正值夏末秋初，草已微微泛黃，可我還是按捺不住激動(dòng)的心情，恨不得趕緊與它來個(gè)“親密接觸” 。 我的回憶中再次出現(xiàn)了那抹熟悉的綠。
一轉(zhuǎn)眼，我已來到這里八年半了。這八年半里，我學(xué)會(huì)了許多那抹綠不能教給我的知識(shí)、道理、技能，然而我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，周圍的一切和我自身都在發(fā)生著驚人的變化：我可以給你介紹空客A380，卻不知一只棲在枝頭的鳥的名字；我可以熟練地給你指地鐵站里盤根錯(cuò)節(jié)的線路，卻不知路邊的樹叫什么屬什么科的；我可以隨處找到灰暗的水泥墻，卻不知哪里還有我要尋找的那一抹綠。
那刻在石碑上的綠，是被塵土覆蓋了，還是早已變成了高樓大廈的地基？
今年春游，我來到了共青森林公園。當(dāng)小組里其他同學(xué)都在欣賞湖邊風(fēng)光時(shí)，唯有我把目光移向一抹綠色上——在繁華的上海一個(gè)并不顯眼的小地方，我找到了丟失的那抹綠。它不是高架橋下那油漆似的毫無生氣的綠，不是灌木叢那稀稀落落的綠，它是我夢(mèng)境中那抹綠，它仿佛在迎接我，伸出它熱情的手臂想要把我擁入懷中，微風(fēng)拂過，把我一身灰暗的塵土色抹去。
當(dāng)我的思緒從一張張白花花的試卷，一幢幢灰暗暗的高樓移到這抹綠上時(shí)，我忽然有一種想哭的沖動(dòng)。那時(shí)，我忘了所有，只記得我自己，那抹綠，還有我與藍(lán)天無言地交流，和未來的約定，跟伙伴的秘密。一樁樁、一幕幕地清晰地上演在我心中，和著青青的草末，纏繞在我的心頭。更重要地是，我知道了，那石碑上的綠和我對(duì)于環(huán)保的意識(shí)并沒有隨著時(shí)代的高速發(fā)展而消失不見，其實(shí)這份東西一直深藏在你我心里。
我相信，其實(shí)每個(gè)人心中都有這樣一份對(duì)“綠”的體驗(yàn)或感受，我更相信，我們生命中的綠色會(huì)為我們的城市筑起一道綠色的長(zhǎng)城。心中有綠色，生活才會(huì)變得更美好。
環(huán)保作文 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，
牧童遙指杏花村。
這是唐朝詩(shī)人杜牧筆下的清明節(jié)。清明時(shí)節(jié)，江南春雨綿綿，旅途上的行人個(gè)個(gè)愁緒滿腸。
我從書上知道，陽(yáng)歷4月5日前后是清明節(jié)，這時(shí)春光明媚，萬物滋生，也正是茶葉開始采摘、水稻播種、春蠶孵化的農(nóng)忙季節(jié)。清明又是懷念先烈和祖先的節(jié)日。清明節(jié)習(xí)俗與古老的“上巳”和“寒食”有關(guān)。
據(jù)說清明掃墓早在秦朝以前就有了，到唐朝時(shí)盛行。北方重在祭祀祖先，修繕墳?zāi)梗荒戏酵杓滥沟臋C(jī)會(huì)，踏青郊游。
今年的清明節(jié)，媽媽帶我去給姥姥掃墓。臨行前，媽媽又是疊元寶，又是買香，最后還買了一大堆冥幣，足足弄了一個(gè)多小時(shí)。我問媽媽：“疊這么多元寶干什么？”媽媽說：“這是給你姥姥的，讓她在那兒花。”“人都死了，還怎么花？這不是封建迷信嗎？”我小聲嘟囔著。“小孩子別胡說，一點(diǎn)都不孝順�！眿寢尣豢蜌獾卮驍嗔宋业脑挕�
到了公墓，我發(fā)現(xiàn)前來掃墓的人，有的拿著紙錢在焚燒，濃煙向四周彌漫開去，嗆得我直咳嗽；煙灰被風(fēng)一吹，到處亂飛，熏得我眼淚都流出來了，還弄了我一身灰。而有的人，卻手捧鮮花，靜靜地站在親人的墓前，表達(dá)自己的哀思。
看到這兒，我忍不住對(duì)媽媽說：“媽媽，我們也別燒紙錢了，既是封建迷信，又污染環(huán)境，我們也給姥姥送幾束鮮花吧！”媽媽說：“那樣行嗎？大家?guī)缀醵荚跓恪！薄霸趺床恍�？保護(hù)環(huán)境，從我做起。”我反駁道。
在我的勸說下，媽媽同意了我的看法，我們一起買來幾束鮮花放在姥姥的墓前。
親愛的姥姥，您在天有靈，一定不會(huì)怪我吧？我用這種環(huán)保的方式來懷念您！
淚眼朦朧中，我仿佛聽見姥姥在說：“好孩子，你做得對(duì)！”
啊，這和煦的春風(fēng)，請(qǐng)帶去我對(duì)姥姥無盡的思念和祝福吧！
環(huán)保作文 篇4
“保護(hù)地球環(huán)境”這個(gè)永恒不變的話題，讓我們更能了解到環(huán)境保護(hù)的重要性。
保護(hù)地球環(huán)境是讓我們幸福地生活在清潔的環(huán)境中，然而，我們身邊的.環(huán)境在惡化如果我們?cè)俨磺庙懢姷脑�，那么，我們的祖�?guó)將會(huì)在我們的手中一片狼藉！保護(hù)地球環(huán)境從我做起。我的我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護(hù)環(huán)境，他從現(xiàn)在開始騎自行車了，他覺得這不僅鍛煉了他的身體，還為保護(hù)地球環(huán)境出了一份力。
我的媽媽也開始為保護(hù)地球環(huán)境做出貢獻(xiàn)了。以前她去菜市場(chǎng)買菜，她都用塑料袋，經(jīng)過電視上小區(qū)保護(hù)地球環(huán)境的宣傳，她懂得了保護(hù)地球環(huán)境是可持續(xù)的，是為了我們能夠擁有更好的環(huán)境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每天去菜市場(chǎng)都帶著自己的菜籃子，而不是塑料袋。
作為一名新時(shí)代的初中生，我也要響應(yīng)保護(hù)地球環(huán)境的號(hào)召，我以前在學(xué)校都是用一次性的筷子，但現(xiàn)在我會(huì)自己帶筷子來學(xué)校。我認(rèn)為，這雖然是一件小事，但我盡了我應(yīng)盡的責(zé)任。
幸福的生活讓神州大地上的每一個(gè)人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產(chǎn)，悠久的歷史，高尚的品質(zhì)，情節(jié)的環(huán)境。如今，環(huán)境被污染了，保護(hù)地球環(huán)境從我做起，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保作文 篇5
“環(huán)保環(huán)保”，我們每天都是離不開這個(gè)詞語，但是是真正能堅(jiān)持做到的人有多少呢？就拿垃圾分類來說吧，這是我們熟悉不過的事了。
作為一名學(xué)生，我們把注意力先放到校園里吧！同學(xué)們的垃圾分類意識(shí)還沒真正得到體現(xiàn)�？苫厥绽袄锍擞猩倭康陌咨埡型膺�有已經(jīng)變質(zhì)的果皮，再看看隔壁的不可回收與有害垃圾桶里，只有少量的垃圾是符合標(biāo)準(zhǔn)的，還有部分可回收的或是其他垃圾。
我們?cè)賮砜纯磶讋t材料吧！一、日本的橫濱市把垃圾類別由原先的五類細(xì)分為十類，并給每個(gè)市民發(fā)放了長(zhǎng)達(dá)成7頁(yè)的手冊(cè)，其條款有518項(xiàng)多。不過這與德島縣比，又是小巫見大巫了，該町已經(jīng)把垃圾分類細(xì)分到44類了，他們還計(jì)劃到20xx年實(shí)現(xiàn)“零垃圾”的目標(biāo)。二、瑞士從兒童開始就培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。在瑞士孩子們從小就學(xué)會(huì)與其將廢物扔掉，不如回收利用，分類丟棄垃圾能夠節(jié)省資源。走在瑞士的大小城市無不是綠樹成蔭，街道清潔整齊。在瑞士，從垃圾分類到收集再到利用，每個(gè)環(huán)節(jié)都有清晰的責(zé)任分工，垃圾分類已經(jīng)形成了完善的良性循環(huán)。
我們中國(guó)目前城市生活垃圾已經(jīng)成為公害，面對(duì)不容樂觀的現(xiàn)狀，將垃圾分類減重化，無害化和資源化的前提就是垃圾分類。雖然我國(guó)大部分學(xué)校都有實(shí)行垃圾分類，并對(duì)此進(jìn)行大力宣傳，但是同學(xué)們的心中還沒有強(qiáng)烈的分類意識(shí)。也許大家會(huì)“說”環(huán)保 “講”環(huán)保，但真正去 “做”環(huán)保的人就少了。那我們應(yīng)該怎么做呢？其實(shí)我認(rèn)為我們應(yīng)該向日本和瑞士學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開始培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。我建議學(xué)校多舉辦環(huán)保、垃圾分類的知識(shí)競(jìng)賽，這樣既能增大同學(xué)們的知識(shí)量，又能調(diào)動(dòng)起大家的興趣，還可以舉辦“廢品回收，資源再用”的小制作、小發(fā)明比賽等等。相關(guān)的部門也可以展開關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)比賽，環(huán)保詩(shī)歌比賽、辯論賽等等。用比賽來引起同學(xué)們的興趣可以讓大家在歡樂中“做”環(huán)保，感受到環(huán)保的重要、魅力和快樂�？墒侵皇潜荣惼鸩坏教蟮淖饔茫匾氖潜荣愔笪覀円獜�(qiáng)化我們的意識(shí)，可把比賽獲獎(jiǎng)的標(biāo)語、手抄報(bào)的作品張貼到光榮榜上，在每個(gè)垃圾桶的旁邊或上方成立一個(gè)光榮榜，提醒大家重視垃圾分類。
說到底，環(huán)保并不在于你做了多么漂亮的手抄報(bào)或其他的東西，環(huán)保是需要我們大家從現(xiàn)在開始一點(diǎn)一滴做起，從簡(jiǎn)單的垃圾分類開始，從地面的一片紙屑開始中，真正做到保護(hù)地球。
加油吧，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士吧！
【環(huán)保作文合集5篇】相關(guān)文章：
【精品】環(huán)保作文合集八篇03-24
【精品】環(huán)保作文合集5篇03-16
精選環(huán)保作文合集八篇03-15
【精華】環(huán)保作文合集六篇03-11
【推薦】環(huán)保作文合集八篇03-09
【精品】環(huán)保作文合集6篇03-07
【精華】環(huán)保作文合集9篇02-25