有關(guān)環(huán)保作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
全世界每年生產(chǎn)的有害物質(zhì)高達(dá)3.3億噸，這些有害物質(zhì)含有重金屬、有機(jī)化合物等物質(zhì)，它們污染了空氣、水域、土壤和地下水。
全球每年排放到空氣中的鉛為200萬(wàn)噸，砷78000噸，汞11000噸，鎘5500噸，超過(guò)自然背景值20——300倍。
全世界每年傾倒大海的船舶廢物640萬(wàn)噸，從船上扔進(jìn)大海的塑料集裝箱500萬(wàn)只，漁民每年傾倒進(jìn)海洋的塑料包裝材料22000噸。此外，每年從陸上和海上作業(yè)中排入大海的石油在200萬(wàn)至20xx萬(wàn)噸之間，其中油船漏油40萬(wàn)。
南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大。;
12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨來(lái)絕，每24小時(shí)有150到200種生物物種從地球消失。
地球上原有2/3的陸地約76億公頃的面積均為森林所覆蓋，而到本世紀(jì)80年代所有不足28億公頃。目前，全世界的森林正以每年1800萬(wàn)公頃的速度從地球上消失。
怪不得中國(guó)地質(zhì)學(xué)會(huì)公布的一份材料中稱(chēng)地球是“不幸的地球”。人類(lèi)已經(jīng)到了對(duì)自己的行為必須加以重新認(rèn)識(shí)的時(shí)候了，保護(hù)地球，別無(wú)選擇。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人們?yōu)榇艘呀?jīng)作出了種種努力。
1972年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。1983年底召開(kāi)的第二次全國(guó)環(huán)境保護(hù)會(huì)議上擔(dān)任國(guó)務(wù)院副總理的李鵬同志代表國(guó)務(wù)院宣布：“保護(hù)環(huán)境是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是一項(xiàng)基本國(guó)策�！�
為了提供公眾保護(hù)水資源，珍惜水資源的意識(shí)，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1993年1月8日作出了關(guān)于確立“世界水日”的決議，決定從1993年開(kāi)始，確立每年的3月22日為“世界水日”。
聯(lián)合國(guó)大會(huì)于1994年12月19日通過(guò)49/114號(hào)決議，將每年的9月16日定為“國(guó)際保護(hù)臭氧層日”。
當(dāng)社會(huì)上各屆人士積極投身于保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中去的時(shí)候，學(xué)校怎能置身事外，環(huán)保問(wèn)題應(yīng)成為學(xué)校教育中的一個(gè)重點(diǎn)。學(xué)生是明天的希望，他們是這個(gè)世界未來(lái)的主人，他們有權(quán)利了解他們賴(lài)以生存的這個(gè)唯一的地球的現(xiàn)狀，他們有權(quán)利知道他們面臨著一個(gè)怎樣嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，肩頭擔(dān)負(fù)著一個(gè)怎樣沉重的擔(dān)子，他們也有責(zé)任從現(xiàn)在開(kāi)始為他們的生存環(huán)境而奮斗，讓學(xué)生參與到環(huán)保活動(dòng)中來(lái)是一個(gè)勢(shì)在必行的行動(dòng)。
讓學(xué)生參與到環(huán)保中來(lái)有著成人所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。他們年輕敢作敢為，他們熱情易受感動(dòng)，更重要的是學(xué)生就是明天，贏得了學(xué)生就贏得了整個(gè)明天。一個(gè)學(xué)生就有一個(gè)家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)學(xué)生組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，千千萬(wàn)萬(wàn)家庭組成了我們這個(gè)社會(huì)，那么只要學(xué)生加入到環(huán)保中來(lái)，不就能帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)都積極投身于環(huán)保活動(dòng)之中了嗎？不就能真正做到保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)了嗎？這是一群多么朝氣蓬勃的生力軍��！
學(xué)校是環(huán)境保護(hù)的主陣地，如何充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)主陣地的作用，帶領(lǐng)學(xué)生積極有效地投入到環(huán)�；顒�(dòng)中去呢？我認(rèn)為應(yīng)尊循知、情、意、行思想品德教育的客觀規(guī)律，從大處著眼，從小處入手，開(kāi)展符合學(xué)生的年齡、心理特征的活動(dòng)。
環(huán)保作文 篇2
在我的學(xué)校門(mén)口，有一家“環(huán)保面店”。如果有興趣，你可以進(jìn)去看一看，嘗一嘗。
一天下午，弟弟到學(xué)校找我，沒(méi)找到。因?yàn)槲乙环艑W(xué)，我就到“環(huán)保面店”去了，弟弟在那里找到了我。一看表，都6點(diǎn)了。弟弟也只好留在“環(huán)保面點(diǎn)”里吃晚飯了。喲，真便宜，人家賣(mài)二元五角的“刀削面”，在這里只賣(mài)一元錢(qián)，便宜了一元五角錢(qián)呀！不過(guò)這家店可真夠古怪的，交了錢(qián)以后，得先進(jìn)消毒房，然后才能上桌。上了桌就更怪了，只見(jiàn)有兩個(gè)碗筷柜，要吃面的人還可以自己挑碗筷。那碗筷可真好看，各種各樣的顏色都有，有黃的，有紅的，有紫的，有綠的……弟弟挑了一個(gè)黃碗，和一雙紅筷子�？墒敲嬉簧蟻�(lái)，弟弟就愣住了，就這么一點(diǎn)點(diǎn)面，吃五碗都吃不飽！可是錢(qián)也交了，面也要了，只好先吃了再說(shuō)。面不到五分鐘就吃完了，可肚子還在“咕咕”直叫。弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病��！他們把碗壓扁，把筷子夾在里面卷成一個(gè)“薄餅”就“吃”了起來(lái)，我們也學(xué)著這倆人把碗壓扁卷成一個(gè)“薄餅”吃了起來(lái)，淡淡的菠蘿味，還透著一股水蜜桃味呢！哦！怪不得面這么少，原來(lái)碗筷就是飯后的水果甜點(diǎn)呀！
想知道“環(huán)保面店”的策劃人嗎？告訴你吧，就是我。老板當(dāng)然是我媽媽嘍！不過(guò)“環(huán)保面店”要20xx年才開(kāi)張，別急，到時(shí)一定保你滿(mǎn)意，你可不能不光臨喲！
環(huán)保作文 篇3
前幾天我女朋友的學(xué)校有一個(gè)學(xué)院搞了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的節(jié)目，是寫(xiě)博客的，因?yàn)檫@是可口可樂(lè)公司贊助的，一聽(tīng)到時(shí)可口可樂(lè)贊助的，我心里就不是很想和我女朋友一起去完成這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樵蛱嗔�，而且�?xiě)完博客是網(wǎng)上投票的，可口可樂(lè)公司是占了票數(shù)的30%，一想到那些黑幕，加上我們都沒(méi)有太多時(shí)間去精心準(zhǔn)備，所以我們放棄了這次活動(dòng)，但那天晚上我寫(xiě)了一篇有關(guān)的文章，在這里想分享一下，希望大家不要見(jiàn)笑！
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化：我們?cè)谂?chuàng)造一個(gè)舒適的生活世界的同時(shí)，也在加速破壞我們賴(lài)以生存的`環(huán)境。每個(gè)人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里，享受高科技帶來(lái)的美好生活，然而我們?cè)诓唤?jīng)意間也為此付出了沉重的代價(jià)，日益惡化的生態(tài)環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是，人類(lèi)是一個(gè)高度智慧的群體。它通過(guò)“教育”這樣一種獨(dú)特的方式選擇性地傳遞有益于人類(lèi)自身生存與發(fā)展的文明。因此對(duì)于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī)，“教育”義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔?ài)自然。因此對(duì)全民，尤其是對(duì)承擔(dān)人類(lèi)發(fā)展未來(lái)重?fù)?dān)的中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，刻不容緩。
人口激增、能源短缺、環(huán)境污染”三大社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的背景、各國(guó)采取的措施，以及我國(guó)的治理情況，高年級(jí)學(xué)生較容易理解接受。而像地理課《水在自然界的循環(huán)》一課，教師在講解過(guò)程當(dāng)中，可以適時(shí)地滲透環(huán)保的知識(shí)，如地球上水的總量，淡水的總量，可用淡水的總量，我國(guó)人均可用淡水的總量，水體污染的狀況，家鄉(xiāng)水資源情況和受污染的程度等等，一串串的數(shù)字，活生生的例子，使學(xué)生真切地感受到保護(hù)水資源的重要性。在小學(xué)三年級(jí)教學(xué)的《聲音的產(chǎn)生和傳播》一課，老師可以精心錄制兩段聲音：馬路上嘈雜的汽車(chē)?yán)嚷暫托∩特溄匈u(mài)聲，及古箏《高山流水》的演奏聲，上課時(shí)分別播放給學(xué)生聽(tīng)，大家表現(xiàn)出完全不同的態(tài)度，一致認(rèn)為，嘈雜的聲音使我們注意力分散，心情煩躁，對(duì)人體有害，噪音也是一種環(huán)境污染，拓寬了學(xué)生的環(huán)保知面。這正如澳大利亞教育家亞瑟盧卡斯認(rèn)為的：環(huán)境教育是“關(guān)于環(huán)境的教育，在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育�！�
地球只有一個(gè)，失去它，我們到哪里去尋找家園。綠化做得好，染污就減少當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時(shí)代公民讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。企業(yè)求發(fā)展環(huán)保須先行別讓眼淚成為地球上的最后一滴水提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)愛(ài)護(hù)我們共有家園......
環(huán)保作文 篇4
我家住在新業(yè)廣場(chǎng)附近，每逢周六下午，爸爸母親都會(huì)帶我去向往已久新業(yè)廣場(chǎng)玩兒。
我依稀記得，過(guò)去馬路寬敞，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香讓我深深地?zé)釔?ài)我居住環(huán)境！可是，現(xiàn)在你看這狗屎滿(mǎn)地，口香糖不下心成了廣場(chǎng)裝飾品！以前珍奇花朵已經(jīng)枯萎了，我看到它們眼淚在暗示我們自己行為，因?yàn)槲覀冊(cè)S多人已經(jīng)為所欲為了任性環(huán)境態(tài)度�，F(xiàn)在已經(jīng)樹(shù)林綠不成蔭，臟空氣導(dǎo)致我咳嗽，經(jīng)常是霧霾天，陰雨天……草地已經(jīng)光禿禿了好幾年，它每天都和死神抗?fàn)帲〔菰诹鳒I，大氣被破壞，叔叔阿姨哥哥姐姐們，您看到了嗎？一波未平，一波又起，以前小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明藍(lán)綢子。可是現(xiàn)在，人們可以喝水剩得不多了，如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，全球還能用幾年水？
我試著從自我做起，保護(hù)環(huán)境，我應(yīng)該從自我做起！我緊閉雙眼，想想那美麗未來(lái)樣子，小狗便便應(yīng)該被主人默默地清理干凈，并扔到垃圾桶內(nèi)。我新業(yè)廣場(chǎng)還那么干凈下去。
綠色是地球爺爺夢(mèng)，也是我們大家夢(mèng)。
環(huán)保作文 篇5
我看見(jiàn)了沙漠能“污染”環(huán)境，讓充滿(mǎn)生命的綠色變成了黃色；我看見(jiàn)沙漠是無(wú)情的，讓人類(lèi)永遠(yuǎn)“留”在了那里……于是，我奇思妙想：要讓沙漠變成綠洲。
那時(shí)候的人們，不再為環(huán)境保護(hù)問(wèn)題而腦袋“亂透”了；不再為后來(lái)地球遭到破壞而愁眉苦臉；不再為人們?nèi)ド衬诫U(xiǎn)而擔(dān)心啦！每天，西方的人們都會(huì)挑著一擔(dān)擔(dān)的“夕陽(yáng)”回家，不考慮什么缺水問(wèn)題了！每天沉迷于“富貴”的世界中；當(dāng)沙漠變成綠洲的那一瞬間，那一棵棵綠油油的樹(shù)木，勝似綠洲的女兒，在綠洲的呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)。那一株株小草，正在“貪婪”的吸食露水；河水清澈如明鏡，簡(jiǎn)直是一塵不染！那個(gè)人被這種景色“充沛”的精神飽滿(mǎn)，喝了一口水，那個(gè)人得救了！
綠洲不但對(duì)人有幫助，而且對(duì)動(dòng)物也有不可缺少的好處：
如果沙漠變成了綠洲，這兒空氣清新，到處枝繁葉茂，百花齊放。這里沒(méi)有人類(lèi)的捕殺，就有不計(jì)其數(shù)的小動(dòng)物來(lái)到這里，享受著屬于他們的自由自在的生活……
這些在我的腦海中能變成現(xiàn)實(shí)嗎？
是的，我們要保護(hù)水源，植樹(shù)造林……讓陽(yáng)光更加燦爛，使空氣愈加清新，讓天空更加蔚藍(lán)，鳥(niǎo)聲啁啾，流水淙淙，松濤陣陣，雨雪霏霏……
綠洲是沙漠中的一顆綠星星，是沙漠中的唯一“水源”；如果所有的沙漠都變成了綠洲，浩瀚沙漠就披上了從沒(méi)有穿過(guò)的綠衣服，無(wú)邊的綠色衣服上，繡著成片的小草地、大樹(shù)和清澈的泉水……
我想要沙漠變成綠洲，為什么呢？因?yàn)樗鼘?duì)我們的地球是多么的重要啊！
我真希望在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)，那有多好啊！
環(huán)保作文 篇6
暑假里，我和太倉(cāng)日?qǐng)?bào)的一些小記者們參觀了太倉(cāng)協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電廠�？粗缮降睦�，不經(jīng)想著我得回家告訴爸爸媽媽和妹妹，要學(xué)著節(jié)能環(huán)保。于是回家后，我和爸爸媽媽制定了我們家的小小環(huán)保計(jì)劃。
一、洗碗時(shí)少用洗潔精，洗潔精會(huì)順著洗碗水流向污水管道。
二、隨手關(guān)燈，節(jié)約用電，浪費(fèi)用電，不僅費(fèi)錢(qián)，更費(fèi)電能。
三、淘米水，留著澆花木，平時(shí)阿婆煮飯時(shí)，淘米水都是倒掉的，我跟阿婆說(shuō)，現(xiàn)在都有淘米水，這個(gè)東西在賣(mài)了，可見(jiàn)它是好東西，不能浪費(fèi)了。于是阿婆現(xiàn)在每天燒飯時(shí)，都會(huì)留好淘米水，拿來(lái)澆花木，拿來(lái)洗碗。夏天熱，淘米水會(huì)餿掉啊，婆還特地把淘米水放冰箱里保存，備用，阿婆真是我們家的環(huán)保達(dá)人啊！
四、減少塑料袋的使用。媽媽說(shuō)，今年有一期國(guó)家地理雜志的封面，就是用成千上萬(wàn)個(gè)塑料袋設(shè)計(jì)的，海洋里的生物有許多，死后肚子里吃的全是塑料袋，太恐怖了。所以現(xiàn)在我們?nèi)コ卸紩?huì)帶自己的購(gòu)物袋，每當(dāng)收銀員問(wèn)，要不要塑料袋時(shí)，我們都說(shuō)不要，我們可不想看到，海洋生物，這樣死去。
五、節(jié)能，我們?nèi)页鲩T(mén)，市區(qū)范圍內(nèi)，基本都坐公交車(chē)，還有步行？有時(shí)回鄉(xiāng)下家里我們也做，109路公交車(chē)，所以這路公交車(chē)的站牌名字我都能背出來(lái)了。
我是名小學(xué)生，雖然沒(méi)法做太大的節(jié)能環(huán)保，但是，從點(diǎn)滴做起，等我長(zhǎng)大了，積累下來(lái)，就不可小覷了。
環(huán)保作文 篇7
今天，我們?cè)谧魑恼n里，上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開(kāi)心得一蹦三尺高!
熱烈的討論賽開(kāi)始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò)：“我們可以把油換成電，不就可以了嗎?”正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂(lè)打斷了：“哼!還不如用太陽(yáng)能發(fā)電啊!再說(shuō)了電也是煤炭燒成的�！彼脑捯魟偮�，教室里就想起了沸騰的掌聲，和堅(jiān)定的贊同聲……
從這次討論中，我終于明白，人們要少開(kāi)一天車(chē)，多種一棵樹(shù)，雖然樹(shù)也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹(shù)也會(huì)吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的大部分時(shí)間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對(duì)我們的身體有所幫助的。說(shuō)到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧?但大家知道塑料袋對(duì)我們的身體有所傷害，而且還會(huì)破壞大氣層，還堅(jiān)持要用塑料袋呢?就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀……都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛(ài)護(hù)環(huán)境，哪里都是美麗的。
環(huán)保作文 篇8
近幾年，隨著全球氣溫普遍升高，一些科學(xué)家開(kāi)始呼吁人們盡量的減少溫室氣體的排放，但是效果并不明顯，原因有很多。
也是近幾年，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，尤其是人們的生活水平有了很大的提高，從我們自己身上都有所體現(xiàn)。比如人們的消費(fèi)水平，以及生活的條件都有很大改變。像買(mǎi)一些“大件”如汽車(chē)，房子等等，人們的消費(fèi)速度都是非�？斓�。這體現(xiàn)了國(guó)家的繁榮于富強(qiáng)。
但是，從全球的角度來(lái)看，人們消費(fèi)這些東西的價(jià)值越是貴重，那么這件產(chǎn)品帶來(lái)的影響越是史料不及的。就拿汽車(chē)來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們都為擁有一輛屬于自己的汽車(chē)而高興的同時(shí)，我們何曾想過(guò)汽車(chē)給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也在不斷的影響著環(huán)境。而且，環(huán)境在不斷的惡化，這樣的情況已經(jīng)出現(xiàn)了，而且不只是影響了一個(gè)地區(qū)。全球范圍內(nèi)，都有所波及。中國(guó)南方連年下雨，北方連年干旱。美國(guó)冬季暴雪，夏季暴雨。印度，巴西還有歐洲一些地區(qū)也是反常季節(jié)突發(fā)。更加讓人反省的是全球氣溫持續(xù)升高，使得兩極的冰川正在以驚人的速度融化，而且陸地的淡水湖泊也在消失。
環(huán)境不斷的惡化，而人們還沒(méi)有加強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，我想再過(guò)幾十年，地球真的就會(huì)像美國(guó)電影《后天》中所描述的那樣！我想人類(lèi)是不愿看到那樣的景象真的發(fā)生，但是，人類(lèi)還是再繼續(xù)破壞地球上的環(huán)境的話，我想，真的會(huì)有那樣的一天來(lái)臨的！
希望我們愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，愛(ài)護(hù)我們生活的環(huán)境！人人都要保護(hù)自己的家圓！
環(huán)保作文 篇9
今天早上，我要坐公交汽車(chē)去上學(xué)。
我坐在公共汽車(chē)的東北角的第四排，我的旁邊坐著一位叔叔。等我馬上要下車(chē)的時(shí)候，叔叔吐了一口痰，我心想，“痰里攜帶著病菌，吐痰是對(duì)環(huán)境不好的行為，上課時(shí)老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，這個(gè)叔叔怎么這么不講衛(wèi)生啊。我應(yīng)該去阻止他，以后不能隨地吐痰了！他會(huì)聽(tīng)我一個(gè)小屁孩的話嗎？但作為一個(gè)少先隊(duì)員我應(yīng)該去勸阻他，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛！”想到這里，我扭過(guò)頭禮貌的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你看車(chē)廂上寫(xiě)的什么?”我用手指了指前面車(chē)廂上的標(biāo)語(yǔ)——請(qǐng)勿隨地吐痰！“請(qǐng)您不要隨地吐痰了，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)車(chē)廂的環(huán)境衛(wèi)生。”沒(méi)等我說(shuō)完，他便不好意思的說(shuō)：“小朋友你說(shuō)的對(duì)，我們以后一定不隨地吐痰了�！蔽夷贸鰰�(shū)包里的紙巾把那口痰清除干凈，又幫助售票員阿姨把車(chē)廂打掃了一遍�？墒怯捎诘⒄`了時(shí)間，上課遲到了，但我的心里比吃了蜜還要甜。
雖然這次我上學(xué)遲到了，但是我對(duì)環(huán)境做出了一份貢獻(xiàn)。
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