謊言作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的謊言作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謊言作文 篇1
我相信每一個人都撒過謊，而我也不例外，今天就和大家來分享一下那些我撒過又令我難忘的謊言吧！
無奈的謊
那一天，風和日麗�？鞙蕚渖险n了，“啊！糟了！我忘記寫英語活動手冊了！”我心里暗想不妙，再加上我們班連續(xù)三天都要上英語課，不寫也不行啊！“慘了！慘了！組長已經(jīng)在收了，我該怎么辦呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻，毫無頭緒。算了，我就和組長說我沒帶，下午再交。不行啊，我以前可是從來沒有撒過謊的，要不要和組長、老師說實話呢？
心中的一場戰(zhàn)爭爆發(fā)了，到底要不要呢？可是如果說了實話，老師先把我訓(xùn)一頓，然后肯定又要告訴家長，回家后，等待我的就是一頓“竹筍炒肉絲”，不行，還是說一個謊吧，反正老師也不會來查到底有沒有帶。正在猶豫著，突然一抬頭，看見組長已經(jīng)只離我?guī)撞街b了，“謝艾，你的英語手冊呢？”組長抱著一疊英語活動手冊問道。
“我……我沒帶，下……下午……再……交�！蔽抑е嵛岬卣f道。
“哦，好吧，你要記住啊！下午自己交到英語老師辦公室�！苯M長無奈地說道。
“好的，我會的�！蔽已b作真的沒帶一樣，手背在背后，緊緊地握著，手心都是汗，心臟怦怦直跳。直到組長走后，我才長長嘆了口氣。這無奈的謊，一直壓在我的心頭，每當我看到陰雨活動手冊的時候，心里總感覺有些自責。
開心的謊言
記得那一天，是開學(xué)后的第一次小測，我考了一個100分，開心得不得了，恨不得馬上沖回家，告訴外公這個好消息�！安恍�，不行，我要先嚇嚇他，嘻嘻。”
“外公，我告訴你一個‘壞’消息！我小測只考了65分！”我低著頭，沮喪地說道。
“哦……是嗎！看來我要家法伺候了！”外公的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰，正準備要去拿鞭子揍我。
“哈哈，嚇到外公了�！蔽业靡獾乜粗夤ツ帽拮�。當他拿著鞭子走向我時，我像變魔術(shù)那樣掏出本子，“哈哈，外公你看，是100分！”
看著外公一臉不解的表情，我情不自禁哈哈大笑起來。過了一會兒，外公也無奈地跟著我哈哈大笑起來。
善意的謊言
這天，我同桌語文考了74分，下課時，她獨自趴在課桌上哭了，一邊哭一邊哽咽地說，“這次考得這么差，回家一定會被媽媽‘竹筍炒肉’的�！�
看她哭得這么傷心，我輕輕摟住她，安慰說道：“沒事的，你這次好多地方都是粗心犯的錯，下次認真點，避免再次犯錯，一定會考高分的�！�
回到家后，我接到她媽媽打來的電話，問我這次語文考試考得怎么樣。因為我們平時兩個是好朋友，所以她媽媽每次都會來問我成績，我聽了，支支吾吾地說：“阿姨，這……這次，我沒有考好，才考了76分，老師說試卷太難了。我現(xiàn)在還要訂正考卷，先掛了哈！”掛完電話，我有種如釋重負的感覺，我想同桌今晚的日子應(yīng)該會好過一點了吧！
撒謊就像是生活中的調(diào)味劑，偶爾讓人自責，偶爾讓人開心，偶爾還會幫到他人，不過我們做人還是要誠實一些，不要養(yǎng)成愛撒謊的'習慣。因為人無信則無立！
謊言作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，老師帶著一個新同學(xué)走進了教室，他叫王兵。
王兵一進教室就引起了同學(xué)們一陣騷動，原來王兵長了一副實在不敢恭維的怪模樣：圓方臉，嘴大如盆，還有兩顆大齙牙，另一顆嵌上去的假牙也顯得不倫不類，全班人指指點點，班上那個自稱天才的男生給你取了一個絕妙的綽號“兩報一刊(兩齙一嵌)”。
同學(xué)們經(jīng)常嘲笑他。久而久之，我們在教室里只有在上課的時候才能看見王兵的影子，課間十分鐘，他會呆在廁所里或走廊上，直到上課鈴響才進教室。
有一天，小麗走進教室，神秘兮兮的對大家說：“告訴大家一個秘密，你們知道嗎，這個李兵就住在我家對面，他家很窮，他爸爸出車禍去世了，他與唯一的親人--媽媽相依為命，因為他丑，同學(xué)們嘲笑他，使他不能安心下來學(xué)習�！贝蠹叶汲聊恕�
從此以后，再也沒人嘲笑王兵了，還有人幫他補習功課，他漸漸開朗起來，臉上的笑容也多了起來，還經(jīng)常幫助班級做好事，與同學(xué)們玩成一片。
后來小麗由于媽媽工作調(diào)動要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走前她對同學(xué)們說：“其實我對大家說了謊話，王兵有一個幸福的家，是因為我想幫助王兵走出被大家嘲笑的困境，現(xiàn)在我要走了，王兵也和你們?nèi)诔闪艘黄�，是我的謊言該揭穿的時候了�！�
小麗的話剛一說完，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，尤其是王兵，他的掌聲最響亮。
謊言作文 篇3
從小，教師家長就教育我們要誠實守信�？墒怯行⿻r候，用一些善意的謊言會使一個破碎的心得到愈合。
有一個孩子叫輝仔，在他的背上有兩條明顯的疤痕，是他剛出世時，一個醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生為他動手術(shù)的時候留下的。輝仔上了小學(xué)，最怕上體育課，因為他怕在換衣服的時候讓同學(xué)看到背上的疤痕�？蓵r間久了，其他同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了他背上的疤痕�！昂每膳屡丁薄肮治铩焙髞斫處熤懒耍龥Q定幫助小輝仔。她告訴其他同學(xué)一個美麗的故事。
“每一個小朋友，都是天上的天使變的，有的天使變成小孩的時候很快就把翅膀脫下來了。有的小天使動作比較慢，來不及脫下他們的翅膀。這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩條痕跡�！�
很顯然，那些天真的小同學(xué)說的是實話，那疤痕確實很可怕。但這句話深深地傷了小輝仔的心。而教師天使的疤痕這個故事是假的，但它撫慰了小輝仔受傷的心，讓小輝仔重新找回自信。如果教師把真相告訴同學(xué)們，說不定同學(xué)們會更加嘲笑小輝仔。
這說明有些實話不見得是好的，而那些善意的謊言也不一定是壞的。
去為需要的人編造一個美麗的謊言吧!
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