蝴蝶作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的蝴蝶作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶作文 篇1
和煦的春風(fēng)吹暖了茫茫大地，吹化了江河溪流，吹綠了小草細(xì)柳，也吹醒了蕓蕓生靈。
一處不引人注目的小菜園里，一只幼蝶即將誕生，這只幼蝶就是我。雖然我正在繭里，但是明媚的陽(yáng)光仍然讓我感到陣陣熱意。時(shí)間久了，更覺(jué)酷熱。但更讓我難耐的是長(zhǎng)時(shí)間的寂寞與無(wú)奈。繭外的喧囂，早已使我蠢蠢欲動(dòng)。于是，我拼命地掙扎，掙扎。終于，聽(tīng)到了一陣輕輕的“嘶”聲。我知道，繭僅僅撕開(kāi)了一個(gè)小口，但對(duì)我而言，這已經(jīng)是不小的勝利了。為了犒賞一下自己，我停了下來(lái)，準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。
正在喘息之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻不知什么時(shí)候爬了過(guò)來(lái)。我心里一緊：它該不會(huì)對(duì)我不利吧？正想著呢，小螞蟻已經(jīng)湊近了我，友好地向我打招呼：“嗨！朋友，里面的滋味可不好受，需要幫忙嗎？”“不用，不用�！蔽颐Σ坏卣f(shuō)，“謝謝你，螞蟻大哥！我必須得自己出來(lái)，只有這樣才能練就一副結(jié)實(shí)的翅膀，否則是很危險(xiǎn)的。”“那好吧！你可要努力呀！我先去曬曬太陽(yáng)。等你出來(lái)了，可一定要找我玩兒噢！”說(shuō)著，螞蟻爬到一邊去了。
螞蟻?zhàn)吡�，留下了鼓�?lì)。我再一次挺起尚顯柔嫩的雙翅，攢足全身的力氣，向“洞口”發(fā)起沖擊。隨著一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘶嘶”聲，繭終于被我撕裂了。我也筋疲力盡了。過(guò)了好一會(huì)兒，我慢慢扇動(dòng)起已變得硬挺的雙翅。“啊！我會(huì)飛了！我會(huì)飛了！”我興奮地大叫了起來(lái)。聞聲而來(lái)的小螞蟻也高興地向我祝賀。
我背起小螞蟻，飛過(guò)菜園，飛過(guò)小溪，飛進(jìn)田野，飛進(jìn)天空。�。〈禾煺婷姥�！
蝴蝶作文 篇2
我是一只蝴蝶，每天都在城市的花叢中飛來(lái)飛去。今天，我趕了個(gè)早集，來(lái)到市場(chǎng)里。我看見(jiàn)一位漂亮的阿姨在用橡皮泥捏蝴蝶，我心生好奇，不禁迎上去看了看。但是，她身邊放了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“胡碟”。我一看，大吃一驚，連忙扇動(dòng)翅膀后退了幾米。正巧，一位城管來(lái)了。我本以為他會(huì)指出錯(cuò)別字。哪知，他只說(shuō)了句：“別在這兒賣(mài)。”哎!
連我一只蝴蝶都能看出這寫(xiě)的是錯(cuò)別字，難道，這位城管是“盲人”嗎? 哎!
我搖著頭號(hào)嘆息地飛走了。
我昨天衣服穿少了，感冒了，咳!
我軟弱無(wú)力地來(lái)到醫(yī)院，這次卻又令我驚慌失措，門(mén)口寫(xiě)著“咳不容緩”四個(gè)大字。天!
難道醫(yī)院這么多醫(yī)生，竟沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)錯(cuò)了嗎?如果這樣，那我去治病，萬(wàn)一醫(yī)生拿錯(cuò)藥了，那我豈不是一命嗚呼了嗎?我不停地吶喊，卻沒(méi)有一個(gè)人理我，我孤獨(dú)，無(wú)助地悄然走了。
在我絕望時(shí)，忽然看見(jiàn)有一位一年級(jí)的小朋友正用那胖乎乎的小手在草地上寫(xiě)字。瞧!
那一筆一畫(huà)，寫(xiě)得多么剛勁有力，多么富有深情。我見(jiàn)他的嘴在嘀咕什么，便撲哧地飛到他的面前。他伸出手，我停落在他的手心里。他目不轉(zhuǎn)睛地看著我說(shuō)：“蝴蝶啊，蝴蝶，這個(gè)世界上到處都是錯(cuò)別字，害得我考試的時(shí)候把'默默無(wú)聞'寫(xiě)成了'默默無(wú)蚊'，我該怎么辦才能改掉世界上的錯(cuò)別字?”看著他無(wú)助的表情，聽(tīng)著他的訴說(shuō)，我早已熱淚盈眶。留下了一點(diǎn)花粉，無(wú)能為力地飛走了。
人們呀!
蝴蝶作文 篇3
蝴蝶是昆蟲(chóng)，可是我經(jīng)常認(rèn)為蝴蝶是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的天使。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來(lái)，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍(lán)色的東西，像是涂著顏色似的。接著它拍著翅膀圍著我們轉(zhuǎn)了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過(guò)去想捉，可是連個(gè)身影也沒(méi)有。突然，一個(gè)白色的小身影從我眼前一閃而過(guò)，我悄悄地走在白影背后，看見(jiàn)白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時(shí)，又拍了拍翅膀飛走了，像個(gè)調(diào)皮的小孩。
接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來(lái)的，我們看了趕緊跑過(guò)去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉(zhuǎn)圓圈，像一群快樂(lè)的小天使，在這一瞬間，我感覺(jué)到了一種說(shuō)不出滋味的快樂(lè)。
我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛(ài)的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開(kāi)心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說(shuō)：“蝴蝶是昆蟲(chóng)，不能傷害它們。”我只好戀戀不舍地把它放回了美麗的大自然。
這天晚上，我在夢(mèng)中依然有著早晨快樂(lè)的蝴蝶身影
蝴蝶作文 篇4
天，灰蒙蒙的，天氣有些悶熱，正孕育著一場(chǎng)雨。我在鄉(xiāng)間小路上漫無(wú)目的地走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)路旁躺著一只色彩艷麗的鳳尾蝶。定神一看它的翅膀有些破損，有半片翅膀甚至快要掉下來(lái)了，它的觸角微微地顫動(dòng)著，但由于“傷勢(shì)”過(guò)重，它虛弱的身體不足以支撐起兩片翅膀，那黑灰色的大眼睛似乎還充滿著“不甘”。忽然，空中飄落下幾點(diǎn)雨星，下雨了。我躲到路邊一棵枝葉茂盛的大樹(shù)下，靜靜觀察起那只受傷的蝴蝶。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)一滴一滴砸在蝴蝶身上，我有些不忍心往下看。但就在此時(shí)，鳳尾蝶用細(xì)小的肢腳緊緊抓住地上枯葉的葉柄，晃晃悠悠地掙扎著試著支撐其自己的身體，它舉步艱難，但還是勉強(qiáng)“站”了起來(lái)。可突然肆虐的雨點(diǎn)又狠狠地砸向它的翅膀，它被打落到一邊，但它仍緊緊抓著葉柄絲毫沒(méi)有放松。過(guò)了許久，它才緩過(guò)神來(lái)，又一次試著“站”起來(lái)卻又一次被打落。也許是對(duì)藍(lán)天、對(duì)生的渴望，這個(gè)小小的生命在經(jīng)歷許多次失敗后，毅然反復(fù)地去嘗試“站”起來(lái)。也許上天被它的執(zhí)著感動(dòng)，雨略微小了些，它終于成功地“站”了起來(lái)。雖然它那對(duì)美麗的翅膀已被打濕，可頑強(qiáng)的它仍努力地扇動(dòng)著翅膀，此時(shí)，我能清晰的聽(tīng)到它的吶喊，“我要飛翔，我要再一次擁抱藍(lán)天!”。
終于，奇跡發(fā)生了，它飛了起來(lái)了!盡管只有幾厘米高。它晃悠悠地飛著，竭盡全力地?fù)渖戎鴼埰撇豢暗某岚颍丝趟闪耸澜缟献羁鞓?lè)的最勇敢的精靈!
然而，誰(shuí)想得到這奇跡竟然是回光返照。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小生命在最后一次展示它的美麗時(shí)終究耗盡了它最后的精力，那半片翅膀，如羽毛般飄向地面。而鳳尾蝶也墜向地面，但它的雙眼仍緊緊盯著天空。
雨，仍在繼續(xù)，落在那半片蝴蝶翅膀上，似乎在奏著輕柔、傷感的哀樂(lè);不，是在為這堅(jiān)強(qiáng)的小生命進(jìn)入天堂送上的一首優(yōu)美的贊美詩(shī)!
雨停了，太陽(yáng)再次露出笑臉。
那半片蝴蝶翅膀上還留有雨滴，折射著陽(yáng)光，燦爛奪目。我走上前拾起那半片蝴蝶翅膀，我要將它永遠(yuǎn)珍藏。因?yàn)�，我知道，曾�?jīng)背負(fù)它的是一個(gè)不平凡的生命。
蝴蝶作文 篇5
今天，我拿著捕蝶網(wǎng)到院子里捕蝴蝶。
院子里，草木茂盛，花香四溢。瞧，一叢叢月季花展開(kāi)了嬌艷的臉龐，一朵朵潔白的梔子花像一個(gè)個(gè)純情的少女。
蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。我舉著蝴蝶網(wǎng)追著蝴蝶跑，眼看就要追上了，我猛撲過(guò)去，不料一腳踩空，一屁股跌坐在地上�！鞍ミ希业膵屟�，好痛��！”蝴蝶卻早已沒(méi)影了。
我揉了揉屁股，從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)向蝴蝶發(fā)起進(jìn)攻。這次，我瞄準(zhǔn)了一只正在樹(shù)枝上休息的蝴蝶，我舉起捕蝶網(wǎng)，躡手躡腳地走過(guò)去，快到蝴蝶背后時(shí)，我睜大雙眼，屏住呼吸，捕蝶網(wǎng)迅速揮了過(guò)去，��！蝴蝶終于成了我的甕中之鱉。
回到家里，我高高興興地把蝴蝶做成標(biāo)本。每當(dāng)看到夾在書(shū)中的蝴蝶標(biāo)本時(shí)，我都會(huì)情不自禁地回想起捕蝴蝶的有趣經(jīng)歷。
蝴蝶作文 篇6
春天來(lái)了！春天來(lái)了！整個(gè)大地萬(wàn)物復(fù)蘇。詩(shī)人楊萬(wàn)里興致勃勃地來(lái)到新市游玩，住在一家姓徐的男子開(kāi)的店里。他出門(mén)看見(jiàn)籬笆稀稀落落，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路伸向遠(yuǎn)方。
樹(shù)上的花落了，可是，葉子還沒(méi)有長(zhǎng)得很茂盛。一個(gè)小朋友伸出雙手，急急忙忙地奔跑著，追趕盡黃色的蝴蝶。眼看就要抓到了，可是，蝴蝶很聰明，飛到了油菜地里。小朋友找啊，找啊，怎么也找不到了，他只好空著手回家去了。
蝴蝶作文 篇7
落日殘霞，釋放出最后的光芒。
“嘿！別跑，我一定會(huì)抓住你的！”我追趕著它，眼前閃著一片白色的小身影，是蝴蝶。
我在草叢里，追著撲棱撲棱飛著的蝴蝶，遠(yuǎn)處一雙慈愛(ài)的目光望著我——是阿姨，不，媽媽，我總是嫌她。但你可否知道，我真正的母親卻在天堂望著我。她慢慢走近我，蝴蝶落在她的指尖，我想抓住它，可它飛走了。
回到家，一鍋米飯，一碗咸菜，一碟花生米——簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的午餐，但我習(xí)慣了。自從母親離開(kāi)后，父親外出了，家里孤寂地只剩我和繼母。只見(jiàn)她默默把咸菜中的肉絲全挑出來(lái)放在我的碗中，而她自己卻只吃著那硬邦邦的鍋巴。不知是什么原因，我卻總又把肉絲挑出來(lái)放在桌子上，或許在我的傷痕中有無(wú)法愈合的痛苦。
即使她給我再多的溫暖，也無(wú)法感化我那顆固執(zhí)的心吧！吃過(guò)飯，她送我去上學(xué)，一路上竹葉沙沙作響，樹(shù)干被壓彎了，峋嶙的樹(shù)枝向我伸來(lái)，一切顯得那么猙獰。她抱著我穿過(guò)了這里，我感覺(jué)到了她懷抱中的溫暖。
但時(shí)間會(huì)沖淡一切吧！她的溫暖終究融化了我冰冷的心。在這樣的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我和她一起走過(guò)了三年。就算生活再艱苦、再困難，她的臉上也永遠(yuǎn)充滿著笑容，盡全力不讓我受委屈，這讓我覺(jué)得溫暖。
我長(zhǎng)大了，不再需要阿姨照顧。青春期的叛逆與不羈，讓我漸漸疏遠(yuǎn)了她，但她給我的永遠(yuǎn)是微笑，也許她會(huì)在我看不見(jiàn)的地方偷偷地抹眼淚吧！因?yàn)槲铱偸遣煌５叵蛩魅�，即使條件再艱苦她也總會(huì)盡量滿足我，而我卻從不說(shuō)一句謝謝。
窗外閃過(guò)一只撲棱撲棱著翅膀的白蝶，是它嗎？
那一天，我離開(kāi)了她，我坐上火車(chē)去自己渴望的城市讀書(shū)，嗚嗚的汽笛聲長(zhǎng)鳴著，她送我上了火車(chē)，含著淚與我告別�；疖�(chē)慢慢向前，她追著火車(chē)一直跑一直跑。而我卻沒(méi)有回頭，連一句再見(jiàn)也不說(shuō)就走了，望著窗外，那身影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。
步入初中的第一天，家長(zhǎng)都接送自己的孩子上下學(xué)，看著他們揮手對(duì)我說(shuō)再見(jiàn)的背影，心中不禁有一絲酸楚……嗯，的確，從小學(xué)的第一次自己獨(dú)立，我感到那么欣喜。但時(shí)間會(huì)沖淡一切，沒(méi)過(guò)多久，她便一直出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我想起她對(duì)我的好，還有她指尖的那只白蝴蝶……
下午的陽(yáng)光暖暖的，走出家門(mén)，漫步在林間，縷縷金光灑下，透過(guò)葉子散著零星的碎影。又看見(jiàn)它了，那只白蝴蝶撲棱撲棱地飛過(guò)來(lái)。
“喂，阿姨……你過(guò)得還好嗎？我……我想你了�！闭f(shuō)到這里，淚水如雨水一般滾落，我不住地抽噎著。她沉默了好一會(huì)兒，開(kāi)口了：“我很好啊！你不要擔(dān)心，你一定要好好讀書(shū)，在外面好好照顧自己，不要讓我多擔(dān)心……”
也許只有等到失去了，才知道它是多么珍貴。曾經(jīng)對(duì)我的好，我卻視而不見(jiàn)；曾經(jīng)多次想掙脫她的束縛，最后還是覺(jué)得離不開(kāi)她；曾經(jīng)她追著火車(chē)待我回頭，卻被我不知感恩的無(wú)知沖刷了……
阿姨，不！是媽媽！
窗外飛來(lái)一只白蝴蝶撲棱撲棱著翅膀。你是以前的那只蝴蝶嗎？請(qǐng)你飛到媽媽那里，捎去一句話：媽！我愛(ài)您！
那只蝴蝶飛遠(yuǎn)了，飛遠(yuǎn)了……會(huì)帶著我的思念一起走嗎？
蝴蝶作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去吃早飯，剛吃完，阿姨打電話叫我們?nèi)ニ遥职职盐液蛬寢屗偷桨⒁碳�。一到阿姨家我便和妹妹一起玩了�?/p>
路上，我們碰到了妹妹的好朋友，我就和她們一起去抓蝴蝶了，我來(lái)到花園里，看見(jiàn)了許多蝴蝶，我們先輕輕地走過(guò)去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的用手捂上去抓住它。今天的'收獲可真大，一共抓了十只。
我們回到妹妹家，把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，我們又出去來(lái)到一戶裝修的人家外面，看見(jiàn)一堆黃沙，我們一起用水把黃沙澆濕了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄壞了，我們都沒(méi)有生氣，可媽媽要帶我回家了，我很不情愿地跟著媽媽回家了。
真是一個(gè)美好又難忘的一天！
蝴蝶作文 篇9
經(jīng)年流轉(zhuǎn)，花開(kāi)依舊?可以說(shuō)，臨夏人質(zhì)樸的性格富甲一方，好客待人聞名天下。生命作文人的心理是復(fù)雜的，有時(shí)患得患失，有時(shí)卻又慷慨大方。我在大學(xué)的操場(chǎng)上，一圈圈地跑，跑到第8圈的時(shí)候，我終于無(wú)力支撐，大口地喘著氣，臥倒在一旁的草坪上?因?yàn)橛心愕母杏X(jué)，所以我的夢(mèng)是完整的。
在我生命有限的記憶中，這么多年里，還是第一次看到這樣多的蝴蝶，看著它們?cè)谘酃獾你逶∠卖骠娴钠鹞瑁腥魞?yōu)雅的精靈，在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。
這些蝴蝶一樣的大小，也許美中不足的是那參差不齊的色彩；有紅的，有黃的，有晶瑩的白，也有璀璨的斑斕；看著它們飛翔，看著他們休息，就仿佛看見(jiàn)了一幅生命的色彩，班駁交織著的生命，纏綿繾綣后的人生！
不知怎么的，想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文，好象是叫“蝴蝶泉”的文章；文章里的意境總是很美的，也是純樸地。此情此景，讓我有了一種莫名的感動(dòng)，不！應(yīng)該是對(duì)于生命的心悸，真實(shí)和自然，環(huán)境和人生，不都是生命條紋里穿插而過(guò)的音符嗎？無(wú)論人生的旅途是如何的坎坷，無(wú)論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛；我們始終都是要去承受的呀！既然一樣的是面對(duì)，為什么我們不選擇“微笑”？
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇散文描寫(xiě)了自然界中的蝴蝶，描寫(xiě)細(xì)致，給我們展示了作者眼中的蝴蝶之美。這篇作文題目為“生命”，而文中都是在談蝴蝶，作文的中心似乎和標(biāo)題沒(méi)有關(guān)系，而且整篇文章所要表達(dá)的主題也不是太清晰。
關(guān)于蝴蝶的記憶，我知道的不多，僅僅的局限于一篇課文，一部電影和一首歌；電影和聲音是分不開(kāi)的；就象魚(yú)和水，縱然最初有過(guò)無(wú)聲的影片，然而那還是有著不可磨滅的遺憾。
記得那句熟悉的歌詞：“大理三月好風(fēng)光，蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對(duì)的是那眾所周知的“蝴蝶會(huì)”。
蝴蝶會(huì)是壯觀無(wú)比的，萬(wàn)千彩蝶交尾相銜，倒掛橫于泉上的蝴蝶樹(shù)上，形成無(wú)數(shù)蝶串；垂至水面，五彩繽紛，成為蝴蝶奇觀。而我所見(jiàn)到的這成千上萬(wàn)只的蝴蝶，只是迎著漫天的朝陽(yáng)霞翩然起舞。沒(méi)有任何的規(guī)則，象大片大片的雪花，飄然而落，一次不經(jīng)意的著落，隨即又扶搖直上飛入空中，繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng)；與飄雪的季節(jié)如此的相似；不同的是雪花的歸處是大地，而蝴蝶，它去向何方，我不知道。
我只是知道它在某一個(gè)灑滿陽(yáng)光的早晨，它，曾經(jīng)來(lái)過(guò)這片寂靜的山崗，并在我相思深處；那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過(guò)了短暫的停留，化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié)；并把一份偶然的美麗留給了我。
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