【熱門(mén)】描寫(xiě)蝴蝶作文四篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的描寫(xiě)蝴蝶作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇1
蘇珊家的墻上,有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
至于它的來(lái)歷,大概只有蘇珊最?lèi)?ài)的奶奶清楚。然而,蘇珊的奶奶已經(jīng)去世了。
蘇珊的爸爸不喜歡那個(gè)大蝴蝶結(jié),總想買(mǎi)一幅油畫(huà)換掉它,可每次都被蘇珊反對(duì),無(wú)奈之下,只好把蝴蝶結(jié)留到今天。
這天,蘇珊和往常一樣,吃完了早飯,背起書(shū)包,對(duì)著大蝴蝶結(jié)說(shuō):“奶奶,我去上學(xué)啦!”便歡歡喜喜地去了學(xué)校。
蘇珊不知道,一場(chǎng)噩夢(mèng)即將來(lái)臨。
依舊是這天,蘇珊爸爸的朋友,一位室內(nèi)設(shè)計(jì)師,來(lái)到蘇珊家。他看到那個(gè)大蝴蝶結(jié)后,對(duì)蘇珊爸爸說(shuō):“你怎么會(huì)在那兒掛個(gè)大蝴蝶結(jié)?那兒應(yīng)該掛幅油畫(huà)之類(lèi)的啊!”蘇珊爸爸無(wú)奈地笑了笑,把事情的始末告訴了他。室內(nèi)設(shè)計(jì)師卻本著對(duì)完美藝術(shù)追求的態(tài)度,堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該掛上油畫(huà),蘇珊爸爸思慮一番,最終把它換成了一幅畫(huà):一個(gè)面帶微笑的美麗天使。
晚上,蘇珊到家了,剛一進(jìn)門(mén),便發(fā)出一聲尖叫。蘇珊爸爸慌慌張張地跑了出來(lái),只見(jiàn)蘇珊一臉不可置信地指著那幅油畫(huà)。蘇珊爸爸面帶笑意問(wèn):“喜歡嗎?”蘇珊卻仿佛沒(méi)有聽(tīng)到他的話,只不斷念叨:“她是惡魔,她是惡魔!奶奶呢!奶奶的蝴蝶結(jié)呢?”
蘇珊爸爸無(wú)所謂的說(shuō):“那東西啊,扔了啊!碧K珊聽(tīng)后,淚水瞬間涌了出來(lái),瘋了似的跑出家門(mén),不顧身后爸爸的叫喚,如同丟了孩子的母狼一般,瘋狂的翻弄每一個(gè)垃圾桶,絲毫沒(méi)有因?yàn)樯砩系男乱路率种械膭?dòng)作。
蘇珊爸爸跟在蘇珊背后,著急又無(wú)奈地說(shuō):“蘇珊,蘇珊!那只是個(gè)蝴蝶結(jié),不過(guò)大了點(diǎn)兒,你要的話,完全可以去訂制更漂亮的啊!你看你新衣服都臟了,停下來(lái),回家吃飯吧!”
蘇珊回過(guò)頭,用血紅的眼睛瞪著爸爸,帶著哭腔吼道:“訂制?你訂一個(gè)奶奶給我啊!”說(shuō)完又迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭,只留下斷了線在空中飛舞的淚珠,和愣在原地的爸爸。
最終,蘇珊失魂落魄地回到家,掀掉了那幅畫(huà),用彩筆在原本的位置畫(huà)上了一個(gè)一模一樣的大蝴蝶結(jié)。
第二天,蘇珊吃過(guò)早飯后,撫著墻上的大蝴蝶結(jié),幽幽地說(shuō):“奶奶,我去上學(xué)了,再也沒(méi)人能帶走你了……”
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇2
影是我的小學(xué)同學(xué)。
影小的時(shí)候,頭上總跳躍著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
影在一年級(jí)時(shí),最喜歡張老師。她喜歡張老師,更喜歡張老師講的誠(chéng)實(shí)的故事——那是影最喜歡的故事。影尤其喜歡張老師講完故事后的笑容,那笑容暖暖的,像陽(yáng)光般,直射到心底。那時(shí)候影頭上的蝴蝶結(jié),總是快樂(lè)的跳躍著。
后來(lái)有一天,影聽(tīng)到張老師在學(xué)校廣播里說(shuō):“明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查,請(qǐng)大家?guī)Ш眉t領(lǐng)巾,穿好校服!
影也聽(tīng)到了這個(gè)廣播,她冷冷的說(shuō):“虛偽,只不過(guò)是人類(lèi)偽裝的一種方式!
放學(xué)的時(shí)候,影一個(gè)人走了,發(fā)黃的燈光罩在影的身上,幽幽的,透出失望的光。
時(shí)間的水悄悄的'送走了一年又一年,影頭上的蝴蝶結(jié)也暗淡成了幽藍(lán)色,影也變得玩世不恭起來(lái)。
多年后的一天,學(xué)校的廣播詢問(wèn)這是誰(shuí)再次打破了大廳的燈,巨大的聲音震擊著人們的耳膜——而校園依然熙熙攘攘,誰(shuí)也沒(méi)有為這件事而憂愁,而煩惱。
影聽(tīng)著廣播,幽幽的說(shuō):“教育的失敗。”
放學(xué)后,影一個(gè)人走回了家,暗黃的燈光襯著影失落的身影,只不過(guò)這次透出的光,不是失望,而是絕望。
第二天,影沒(méi)有戴上她的蝴蝶結(jié)。
學(xué)校的廣播仍在詢問(wèn)著是誰(shuí)打破了燈,一遍又一遍的。但聲音很快就融進(jìn)了人群中,不見(jiàn)了蹤影。
下午,影讓我陪她到大廳去。
慘白的月光斜射在影的身上,修長(zhǎng)的影子從影腳下直拖到墻角。
影無(wú)神的目光從月亮轉(zhuǎn)到燈上,她說(shuō):“碎了。”聲音像一個(gè)墜落的天使。
我問(wèn):“什么碎了?”
影指著胸口說(shuō):“這兒,碎了。”
冥冥之中,我看到了一個(gè)被遺落的蝴蝶結(jié)……
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇3
媽媽帶我去看蝴蝶展。一進(jìn)展廳,我立刻被各種各樣的蝴蝶標(biāo)本吸引。有歌神閃蝶,黎明閃蝶,太陽(yáng)閃蝶金光閃閃像火紅的太陽(yáng),月亮閃蝶銀光閃閃像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黃色,翅外緣為一列黑色,像一只只小于,仔細(xì)一看,真像姜太公在釣魚(yú)呢!仙鶴戲水蝶,金翅黑色,散布錦瑟磷粉,后翅中部有一大塊藍(lán)綠色斑,像兩只仙鶴在低頭飲水的情景。還有金斑蝶,紅珠娟蝶等等,品種多達(dá)上萬(wàn)個(gè)。我還看了蝴蝶的孵化過(guò)程。蝴蝶象一位位美麗的仙女在花叢中飛舞著。一只蝴蝶停在我的手上,撲撲翅膀,好像在歡迎我來(lái)到蝴蝶世界。
蝴蝶體態(tài)輕盈,五彩斑斕,像飛舞的花朵。蝴蝶愛(ài)在潮濕的地方,喜歡喝咸水,有的不吃花蜜,吃爛果和樹(shù)中滲出的汁液。蝴蝶是變溫的,隨著周?chē)h(huán)境溫度的變化而變化,蝴蝶的翅面上覆蓋著一層鱗片,各種各樣的鱗片有它自己的細(xì)微圖紋,由于光反射產(chǎn)生不同的顏色,加上鱗片本身具有五顏六色的色素顆粒,使蝴蝶的翅膀顯現(xiàn)出艷麗無(wú)比的色彩。制作蝴蝶標(biāo)本時(shí),重要的是保護(hù)好它的翅膀,然后將一根針穿過(guò)他們的身體,將其固定在標(biāo)本半上。蝴蝶標(biāo)本的價(jià)值在于它的觀賞性。
蝴蝶被稱(chēng)為美的化身,古代許多文人墨客贊美過(guò)它。宋代楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶,飛入菜花都不見(jiàn)”。唐代詩(shī)人杜甫的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”。我還讀到過(guò)“穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。
啊!蝴蝶的世界真神奇!
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇4
今天天氣不錯(cuò),我準(zhǔn)備去小區(qū)花園逛逛,欣賞美麗的風(fēng)景。
逛的路上我被一片蝴蝶花迷住了。它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放,五彩斑斕,有的是黃色的、有的是紫色的、還有的是粉色的、還有帶黑色的點(diǎn)點(diǎn)的,真像一只只的蝴蝶。
蝴蝶花共有五片花瓣。在這片蝴蝶花中,我看到它們有的才展開(kāi)一兩片花瓣,有的花瓣全展開(kāi)了,有的還是一個(gè)個(gè)花苞。
這么多的蝴蝶花,一朵有一朵的姿態(tài),一朵比一朵美,一陣風(fēng)吹過(guò)蝴蝶花隨風(fēng)舞動(dòng),真像一只只蝴蝶在空中偏偏起舞,漂亮極了。我的手不聽(tīng)使喚的想要去摘,但我還是控制住了自己,沒(méi)有破壞這美麗的風(fēng)景。
蝴蝶花的葉子則是長(zhǎng)條形的,邊緣呈鋸齒狀,如翠綠翠綠的小草把蝴蝶花兒襯托得更加活潑更加可愛(ài)。
雖然蝴蝶花沒(méi)有牡丹那么富麗堂皇,比不上怒放的碧桃那么鮮艷,可它有著一絲淡淡的清香,逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。
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