有關(guān)描寫(xiě)蝴蝶作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)蝴蝶作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇1
我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經(jīng)歷。
當(dāng)我正在草地上徘徊時(shí)，突然看到一只翅膀上有一種讓人看著很光滑的寶藍(lán)色蝴蝶，它有兩對(duì)翅膀，一大一小，大一點(diǎn)的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍(lán)色的，翅膀邊又是淺藍(lán)色的，深和淺之間還有漸變的過(guò)程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點(diǎn)。
我轉(zhuǎn)移目光，便看見(jiàn)一只橘色蝴蝶，跟藍(lán)蝴蝶一樣，有著一大一小兩對(duì)翅膀，大一點(diǎn)的上面有一橫一橫的條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的排列讓人覺(jué)得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的、帶白色斑點(diǎn)的邊，小翅膀準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。
我繼續(xù)前行，看到一只白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡(jiǎn)直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個(gè)白色的四翼天使，在空中讓看見(jiàn)它的每一個(gè)人能夠賞心悅目。但它畢竟是只蝴蝶。
五彩繽紛的蝴蝶，為我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇2
我家有一盆蝴蝶蘭，每當(dāng)我一起床，一陣幽幽的清香撲面而來(lái)，我趕緊走到電視機(jī)旁邊，看見(jiàn)一束束鮮艷的蝴蝶蘭，我就陶醉在那花香中。
蝴蝶蘭的花瓣是五片重疊而成的；黃色的花蕊像小蜜蜂頭頂上的兩個(gè)小刺；花瓣是紫色的，當(dāng)你碰一下它，它就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞。蝴蝶蘭的花桿直直的沒(méi)有葉子，像一根筆直的木棍，但要從土壤里插一根粗鐵絲，把花桿綁在鐵絲上面，這樣才不會(huì)讓花桿被重重的花瓣壓彎。蝴蝶蘭的葉子長(zhǎng)在根部，深綠色，硬硬的很厚，像個(gè)大鐵勺。
這盆蝴蝶蘭來(lái)到我們家已經(jīng)有好幾個(gè)月了，和它一起買(mǎi)回來(lái)的水仙花，百合花，年桔，早就已經(jīng)枯萎了。而蝴蝶蘭卻欣然怒放！媽媽告訴我蘭花有一種堅(jiān)強(qiáng)毅力，素雅含蓄的品格。
我多么喜愛(ài)它呀！希望我能像蘭花一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志！
“我愛(ài)幽蘭異眾芳，不將顏色媚春陽(yáng)。”
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇3
有一天,媽媽從舅媽家弄來(lái)了一株蝴蝶花,隨水就栽在了院子的一個(gè)角落里。它很不起眼,沒(méi)有牡丹的雍容華貴,也沒(méi)有玫瑰的婀娜多姿,只有瘦弱枯黃的枝葉,就這樣,我們把它漸漸遺忘了。
一次,我在家里聽(tīng)悅耳的音樂(lè),聽(tīng)著聽(tīng)著,一首熟悉的旋律在我的耳畔響起, “你看路邊有一只美麗的花蝴蝶……”這時(shí),我突然響起院子里的那株蝴蝶花,我連忙跑向院子, 哪里還有蝴蝶花的影子呀,這里早已被雜草霸占了。我扒開(kāi)草叢,眼前一亮,哇,蝴蝶花竟奇跡般的開(kāi)了花。只見(jiàn)它葉子如碧綠的寶劍直插土中,三片紫色的花瓣在 枝頭綻放，里面吐出三瓣白舌頭，上面還點(diǎn)綴著粉紅的小點(diǎn)，周?chē)�有皺皺的花邊，就像一個(gè)穿著紫色百褶裙的姑娘，正好奇地張望著這個(gè)世界；蝴蝶花，花如其 名，乍一看，又像一只亭亭玉立的紫蝴蝶。
想不到小小的蝴蝶花，生命力竟這樣頑強(qiáng)。自從它來(lái)到我們家，我們從來(lái)都沒(méi)有細(xì)心照料過(guò)它，沒(méi)有澆水，施肥就更不用說(shuō)了，但是，它憑借自己頑強(qiáng)的生命力，和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，把自己最美麗的一面展現(xiàn)在我們面前。
我久久地凝視著蝴蝶花，腦海中浮現(xiàn)了那些頑強(qiáng)的人物：“小蘿卜頭”、童第周、愛(ài)迪生……他們正如蝴蝶花一樣，在逆境中，依然能夠不屈不撓地同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇4
靜下來(lái)回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來(lái)越模糊，有的卻愈漸清晰。
時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過(guò)年也難添得上一件新衣服�？墒窃谖业挠洃浝�，卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè)和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥(niǎo)，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開(kāi)的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來(lái)不鐘情于哪一朵�？墒撬械幕▋憾夹Φ媚菢訝N爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話(huà)的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿(mǎn)快樂(lè)地追逐著。
你無(wú)法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來(lái)捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了�？墒且�?yàn)闋?zhēng)搶?zhuān)囊恢怀岚虮徽蹟嗔耍乙豢炊自谀莾壕痛罂奁饋?lái)。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無(wú)法平息我的憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮暮岚蚓谷槐徽蹟嗔恕Ｎ宜查g想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我，會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來(lái)，一直到五年級(jí)以來(lái)我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最?lèi)?ài)。在一定程度上我的話(huà)就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽(yáng)曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的.眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來(lái)。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。
我的心有些緊張，我怕他問(wèn)為什么打他，我也不知道老師會(huì)不會(huì)說(shuō)為什么打他。就見(jiàn)老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來(lái)!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來(lái)越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來(lái)，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒(méi)有罷手的跡象。他也沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺(jué)到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說(shuō)：你在地上跪一會(huì)，老師消了氣不就沒(méi)事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無(wú)法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒(méi)有張開(kāi)口。后來(lái)，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過(guò)去了，如果能夠：我想對(duì)他說(shuō)聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開(kāi)。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇5
思念她的滋味，像一顆小小的種子，從此在我心里扎根，緊緊扣我心弦。這種濃濃的思念齊悅的感覺(jué)，從一開(kāi)始就在蔓延，變成現(xiàn)在的空虛�？粗R悅送我的蝴蝶標(biāo)本，是那么濃郁的閃閃發(fā)亮的紫，黑色的邊框，顯得活潑又安靜。一擰，就擰上了門(mén)把。
我在街上看中了一條紫藍(lán)色水晶吊墜，閃著令人暈眩的光，如鉆石般璀璨。買(mǎi)了之后，錢(qián)包立即縮水。林歡啊林歡，沒(méi)錢(qián)裝什么闊佬。回到家后，老爸老媽用詫異的眼光盯著我。以前是我沒(méi)時(shí)間講話(huà)，時(shí)間用在了復(fù)習(xí)上，老爸老媽就連一個(gè)字也不多說(shuō)，于是演變成了現(xiàn)在的眼神攻勢(shì)。
看來(lái)，他們是看到我買(mǎi)的吊墜了。未等他們發(fā)怒，我趕快溜進(jìn)房間，在每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我把吊墜放在枕頭下。虔誠(chéng)的許一個(gè)愿望，那就是找到齊悅，然后說(shuō)聲晚安。
每天上街期待奇跡。就在回頭的一瞬間，奇跡出現(xiàn)。依舊是雪白棉布襯衫，米白短褲，低幫波鞋的她。我大叫一聲齊悅，人們都看著我。她回過(guò)頭，一甩清爽的短發(fā)，琥珀色的大眼睛充滿(mǎn)了疑惑與迷茫。她看了我一眼，深深地。我抽出水晶吊墜，。感激的看了它一眼。但下一秒，確是晴天霹靂，她卻說(shuō)不認(rèn)識(shí)我��！
時(shí)間，在這一刻靜止。我蹲在地上好久。突然，淚流滿(mǎn)面。
蝴蝶的翅膀斷了。
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇6
今天，我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了一只蝴蝶。它美麗極了，我也不知道它叫什么名字。
但那時(shí)，正在舉行升旗儀式，我只好乖乖地看著國(guó)旗。它老是在我身邊，轉(zhuǎn)了一圈又一圈……好像在叫我陪它玩呢！升旗儀式好了，我情不自禁地把手伸開(kāi)去抓它，但它跑得太快了，我追也追不上。
就在這時(shí)，退場(chǎng)的音樂(lè)響起了，我無(wú)可奈何地離開(kāi)了操場(chǎng)。
這只蝴蝶真漂亮啊！
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇7
生命雖然短暫，但生命的美麗去是永恒的。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子去透透氣，眼前倏地一閃，喲！是一只五彩的蝴蝶！瞧它那矛軟的身板，藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，如仙女一般，飄飄然地飛過(guò)。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在寸的洗禮中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線(xiàn)。忽又飛來(lái)，落到我身旁的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，它在向我炫耀它的美麗嗎？呵，我駐足欣賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠擊中，落入樹(shù)下的那片水洼中。我愣住了，不知道是否該上前將它捧起，它那柔習(xí)的翅膀在水中無(wú)力地拍打著水面。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸也跟著急促起來(lái)。漸漸地，太像活，彷佛可以滴出血來(lái)，蝴蝶豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動(dòng)，我心里泛起一絲喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。突然一陣微風(fēng)吹過(guò)，縣掛在樹(shù)葉上的寸珠，再一次被擊中，悲慘地落下。我的心忽地一痛。那水面泛起了淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停要掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翅膀，微微地展開(kāi)閉合，我的心隨之一起一伏。柔習(xí)的蝴蝶嘵，你能不能挺過(guò)來(lái)呢？
又一陣風(fēng)吹過(guò)，天晴了，一道彩虹懸掛于天空。而又勇敢的蝴蝶，它試了幾次，終于從我的手掌心中，一躍而起，向那花叢中冉冉飛去……
我靜靜地站在原地，看著它那悄然離去的背影�？删吹暮瑸榱嗣�，攻破絲繭的束縛；為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨磨難，它這不正是向我闡述著生命那永恒的美麗么？
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇8
春節(jié)前的一天，我走進(jìn)外公家，映入我眼簾的就是茶幾上的一大盆美麗的紫色的花。我好奇地問(wèn)外公：“這是什么花呀？”外公親切地回答道：“這是我剛買(mǎi)回來(lái)的蝴蝶蘭！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那蝴蝶蘭就像紫色的蝴蝶要展開(kāi)雙翅飛舞似的：近看，它又變成了許多的小蝴蝶。整盆蝴蝶蘭上有許多小花，每一朵小花有兩片花瓣，就像蝴蝶的雙翅�；ǘ渲虚g有許多的小花蕊，而有兩個(gè)花蕊比別的都要長(zhǎng)，真像蝴蝶的兩個(gè)觸角，我想蝴蝶蘭就是因?yàn)檫@樣獨(dú)特的外形而得名的吧！我不光喜歡這些花，也很喜歡花枝，因?yàn)榛ㄖΦ狞c(diǎn)綴，這些小“蝴蝶”栩栩如生，生機(jī)勃勃。
“外公為什么買(mǎi)這盆花呢？”我納悶著。想了一會(huì)兒，我恍然大悟：“還有幾天就要過(guò)春節(jié)了！這美麗的蝴蝶蘭表達(dá)了人們對(duì)春節(jié)的美好祝福。我們家因?yàn)檫@盆花而變得豐富多彩，讓我感受到了幸福、喜氣洋洋和溫暖！這應(yīng)該就是這盆花所表達(dá)的特殊意義吧！”
還有幾天就要過(guò)春節(jié)了，這盆蝴蝶蘭讓我提前感受了春節(jié)的氣息！希望我們家能永遠(yuǎn)這么幸福美滿(mǎn)！
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇9
影是我的小學(xué)同學(xué)。
影小的時(shí)候，頭上總跳躍著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
影在一年級(jí)時(shí)，最喜歡張老師。她喜歡張老師，更喜歡張老師講的誠(chéng)實(shí)的故事——那是影最喜歡的故事。影尤其喜歡張老師講完故事后的笑容，那笑容暖暖的，像陽(yáng)光般，直射到心底。那時(shí)候影頭上的蝴蝶結(jié)，總是快樂(lè)的跳躍著。
后來(lái)有一天，影聽(tīng)到張老師在學(xué)校廣播里說(shuō)：“明天領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校檢查，請(qǐng)大家?guī)Ш眉t領(lǐng)巾，穿好校服�！�
影也聽(tīng)到了這個(gè)廣播，她冷冷的說(shuō)：“虛偽，只不過(guò)是人類(lèi)偽裝的一種方式�！�
放學(xué)的時(shí)候，影一個(gè)人走了，發(fā)黃的燈光罩在影的身上，幽幽的，透出失望的光。
時(shí)間的水悄悄的送走了一年又一年，影頭上的蝴蝶結(jié)也暗淡成了幽藍(lán)色，影也變得玩世不恭起來(lái)。
多年后的一天，學(xué)校的廣播詢(xún)問(wèn)這是誰(shuí)再次打破了大廳的燈，巨大的聲音震擊著人們的耳膜——而校園依然熙熙攘攘，誰(shuí)也沒(méi)有為這件事而憂(yōu)愁，而煩惱。
影聽(tīng)著廣播，幽幽的說(shuō)：“教育的失敗�！�
放學(xué)后，影一個(gè)人走回了家，暗黃的燈光襯著影失落的身影，只不過(guò)這次透出的光，不是失望，而是絕望。
第二天，影沒(méi)有戴上她的蝴蝶結(jié)。
學(xué)校的廣播仍在詢(xún)問(wèn)著是誰(shuí)打破了燈，一遍又一遍的。但聲音很快就融進(jìn)了人群中，不見(jiàn)了蹤影。
下午，影讓我陪她到大廳去。
慘白的月光斜射在影的身上，修長(zhǎng)的影子從影腳下直拖到墻角。
影無(wú)神的目光從月亮轉(zhuǎn)到燈上，她說(shuō)：“碎了�！甭曇粝褚粋�(gè)墜落的天使。
我問(wèn)：“什么碎了?”
影指著胸口說(shuō)：“這兒，碎了�！�
冥冥之中，我看到了一個(gè)被遺落的蝴蝶結(jié)……
描寫(xiě)蝴蝶作文 篇10
蝴蝶有各種各樣的形態(tài)和顏色，十分美麗，我非常喜愛(ài)它。其中我最喜愛(ài)的是“美鳳蝶”。從爺爺?shù)臉?biāo)本中我看到，它不但大而且體態(tài)優(yōu)美。它的上翅呈白底灰黑色的條紋；下翅中間呈白色；翅緣是呈黑色的波紋狀；在身體兩旁的黑色翅基中，鑲嵌著十分醒目的紅斑。翅上有數(shù)不清的翅脈，翅的顏色和翅脈紋理，不論左右翅都是極對(duì)稱(chēng)的。
去年秋天我常常和爺爺去郊外捉蝴蝶。捉蝴蝶是－件非常愉快而有意義的活動(dòng)，那時(shí)的情景我至今還記憶猶新。
記得有一次天氣晴朗，我和爺爺吃過(guò)早飯后，帶上捕蝴蝶的工具乘車(chē)到了郊外。那里花多草多，招引了許多美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。今天我們來(lái)的這個(gè)地方美人蕉花很多，美鳳蝶也很多。我還看見(jiàn)許多花紋各異大小不同，叫不出名稱(chēng)的蝴蝶飛來(lái)飛去。我心里既高興又緊張，生怕它們飛跑了，我直叫爺爺趕快。爺爺?shù)牟兜夹g(shù)很不錯(cuò)，一會(huì)兒就捕了幾只。我也親自捕捉了幾只。今天的收獲很不錯(cuò)，我又一次高興起來(lái)。
通過(guò)跟爺爺捕蝴蝶，我不但學(xué)會(huì)了捕蝴蝶，更加深了我對(duì)大自然的親近和了解，既增加了科學(xué)知識(shí)，又使我學(xué)習(xí)緊張的神經(jīng)得到放松，有于身心健康哦！
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