初中作文班級拓展活動感想
如果說人有極限的話，那我相信這個極限永遠是一個變量，在一定的條件下是可以被突破的，而這個條件就是心中那份團隊的榮譽感和對團隊的信任。
20xx年11月5日，我們學校組織初一、初二年級舉行了一次野外拓展。早上7點半，全體師生便驅(qū)車前往順義——拓展基地。
到了基地，輔導員跟我們講明白了活動內(nèi)容，我們才知道我們要過五大關(guān)，十小關(guān)。各個班都被分為了二組，而我們班被分為了三組，三個隊伍都有自己一個響當當?shù)拿�，分別是“星光隊”、“陽光隊”和“”。做了簡短的動員后，三支隊伍高喊著自己的口號，帶著高漲的士氣“尋寶”去了。
首先，我們要去的第一大關(guān)是土鎮(zhèn)。意想不到的是，我們組剛走沒多久，就迷路了，一開始的胡鬧聲變成了沉重的呼吸聲。我們抓緊時間的找出口，可心急吃不了熱豆腐，不一會兒，我們就累得氣喘吁吁、兩腿發(fā)麻了。
幸虧我們運氣好，走了不知多長時間，終于看到了一塊大石頭上，紅紅大字，寫著“土鎮(zhèn)”�！版�(zhèn)”里還有好多我們的同胞。我們急忙趕過去，開始了我們的“尋寶”歷程。
第一關(guān)——齊心合力。意思是我們其中八個人要踩上木板，完成前進、后退和轉(zhuǎn)彎。我們先分組：一組是八個人，做動作演員；二組是兩個人，做觀眾；三組是兩個人，做替補隊員；而四組為一人，做口令員兼攝像員。第一組是八位手腳靈活的'人，分別是：邱爽、仲星漢、毛媛媛、孫詩文、劉曉雯、李雨桐、王曉夏和劉天心。二組人員為張蒙蒙與高潤雨。三組呢，是鄧玉星和孫英華，四組則是我啦！
我們練習了半天，糾正了半天，也受苦了半天，不過最終，我們終于贏得了評委的肯定，過了這關(guān)。這個項目讓我值得我終生難忘。它考的就是一個執(zhí)行力的問題，8個人要齊心聽從指揮、協(xié)力邁著同樣的步伐，需要的就是大家各種意見迅速同一，需要大家都擰成一股繩，意見統(tǒng)一，大家都往一處發(fā)力，也就離成功不遠了。
接著，以我們聰明的頭腦與又突破了許多關(guān)卡，但其中金鎮(zhèn)的“過網(wǎng)線”至今讓我記憶猶新。
過網(wǎng)線讓人感覺又累又安逸。累的是在送過網(wǎng)線時的那份緊張和關(guān)注，而當躺在由隊友們雙手撐起的屏障上享受那份柔軟的關(guān)懷時，真的想就這么一直躺下去。
在這個項目中沒有一個人膽怯，都義無返顧地躺下，而后都被牢牢地抬住，往里送去……于是就有了信任與責任的碰撞，只有具備勇于承擔責任的精神，才能享受到那來自團隊和他人的信任。過網(wǎng)線讓我學會分解壓力、調(diào)節(jié)心理，更培養(yǎng)了膽量、勇氣及平常心，建立了自信任。
雖然這次拓展活動路程不是很長，路途也不是很艱險，但大家士氣高漲，在途中團隊互幫互助、團結(jié)協(xié)作的氛圍，讓我們深深體會到了團隊力量的強大。我相信通過這次活動，人與人之間有了更深了解，讓我們的心變的不再遙遠，讓我對我們班的人都有了新的認識，體會到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”，每一個項目都讓我們經(jīng)歷了一個從無須到有序，從不聽從指揮到自覺地服從指揮，從單打獨斗到團隊協(xié)作，從個人到團隊精神的過程。這次活動中我們的隊員都表現(xiàn)的非常出色和勇敢！我一定會把這次拓展活動的精神運用到實際學習中去，和同學們交流好，和老師們溝通好，爭取做到不把情緒帶到學習中去，努力為班級的發(fā)展做出自己的貢獻。
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