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      豐富的地方活動(dòng)課作文

      時(shí)間:2021-04-09 19:15:06 活動(dòng) 我要投稿

      豐富的地方活動(dòng)課作文

        星期一,最后一節(jié)課是地方活動(dòng)課。

      豐富的地方活動(dòng)課作文

        這節(jié)課我們的活動(dòng)游戲是“百花聯(lián)珠”。

        伍老師先在黑板上畫了兩個(gè)大圓圈,一個(gè)在外,一個(gè)在內(nèi),中間還有一朵大紅花。兩個(gè)圓圈的曲線上寫著像詞語接龍一樣的不完整成語。簡單的說就是“成語接龍”。

        游戲活動(dòng)開始了,同學(xué)們都積極的.舉手答題“聯(lián)珠”,有聯(lián)不上的成語,大家就互相討論,不一會(huì)兒的功夫,同學(xué)們就把兩圓邊上的成語連接好了。如“亡羊補(bǔ)牢”、“牢不可破”、“破涕為笑”、“笑逐顏開”、“開天辟地”……

        接著,伍老師給我們介紹了什么是聯(lián)珠。這讓我知道了聯(lián)珠是修辭的一種,也叫頂針,就是把前一句后邊的詞語做為后一句開頭的詞語,這樣連續(xù)說下去。它的特點(diǎn)就是一個(gè)字“聯(lián)”。平時(shí)我們在習(xí)作中如果用上聯(lián)珠的表現(xiàn)手法,就可以反映事物的有機(jī)聯(lián)系,使語言暢通,嚴(yán)構(gòu)嚴(yán)密,富有節(jié)奏感。

        后來伍老師為了我們更加了解它的好處,又給我們舉了兩個(gè)例子,例1是:“召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝!边@個(gè)例子說明了聯(lián)珠使語言富有節(jié)奏感;例2是“百聞不如一見,目見不如實(shí)踐”。這句話又說明了聯(lián)珠使語言更流暢。

        這一節(jié)地方課使我收獲很大,它不僅豐富了我的詞匯,還使我明白了聯(lián)珠的作用,這真是堂豐富的地活課,我非常喜歡地活課,我盼望下節(jié)地方課早日到來。

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