我的課外活動作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的課外活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的課外活動作文1
我的我現在已經三年級的小學生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸�；盍撕脦滋欤浆F在還活著呢！我通過觀察發(fā)現蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非常可愛！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到非常多知識，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
我的課外活動作文2
“加油！加油！用力拉！”同學們都在大聲地喊著。
今天下午，我們學校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學進行比賽。只聽體育老師一聲：預備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現了僵局。左右兩邊的同學都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就像被孫悟空用了定身法術定在那而似的，仍然一動不動。
這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學們都目不轉睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油！加油！”的吶喊聲，右邊的同學并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學急得直跺腳，有的同學嗓子都喊啞了，還有的同學急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了！”
這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。
我的課外活動作文3
星期三下午，我們在學校舉行水果拼盤活動，教室里一片歡騰，我也興奮極了。
在老師的宣布下，我們開始制作了！組長乃馳拿出幾張打印好的圖片，我們商量一下，挑出了兩張比較喜歡的圖片來。只見柏霖拿起小巧的水果刀切開一小片橙子，瞬間甜甜的蜜汁從橙子里流出來。他小心翼翼地把那片厚厚的橙片放在盤子里。毓?jié)砂严憬秳冮_，切成一片一片的，再把一片一片的香蕉切成小三角形。我輕輕拿起那些三角形的香蕉片放在橙片的旁邊，就這樣，一個金燦燦的小太陽就形成了。我把一個小西紅柿的底部切下來，在中間開個小口子，兔子耳朵就做好了，再到小西紅柿的上方開一個小口子，把兔子耳朵插進去。一只紅色的小兔子跳到了太陽上，太可愛了。我們的第一個拼盤“早晨的陽光”就做好了。
接著，我們準備做下一個拼盤了，這次的主題是“椰林風光”。我們先用一個一個的橘子在盤子上擺成半圓形。乃馳在剝好的兩根香蕉上劃一道道橫線，我把削好皮的獼猴桃切成一小塊一小塊，擺在了香蕉的頂部，這樣一來，兩棵漂亮的椰子樹在我們的大盤子里種上了。我想了想，對小伙伴們說：“好像少了點什么？顏色也有些單調�！痹萍敝猩牵骸拔覀兛梢栽诒P子里放上一只小兔子呀！”我和梓軒分工協作，他做兔子的耳朵，我在小西紅柿上方切開一個口子，快速地做好了一只小兔子�！耙诛L光”終于趕在規(guī)定的時間內完成了。
“椰林風光”的水果拼盤中有兩棵高大的椰子樹，那兩棵椰子樹筆直筆直的，像矗立在一座小小的燈塔。椰子樹的枝葉茂盛，好看極了，一陣涼爽的海風吹過，他發(fā)出“沙——沙——”的響聲。一只活潑可愛的小兔子在椰子樹之間跳來跳去，好像在和兩棵椰子樹做游戲。
這次的水果拼盤活動既有趣，又很有意義。因為我們把做好的水果拼盤送給社區(qū)的爺爺奶奶，并和他們一起過重陽節(jié)。
我的課外活動作文4
我的課余活動有很多：看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球，只要和我爸爸玩幾局，我的腦子就會清醒好幾倍。有時候我苦思冥想也想不出來的題目只要和爸爸打一會兒乒乓球就會了。
有一次，我完全沒有心思寫作業(yè)，所以就和爸爸打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害，你不讓我，我不讓你。打玩以后，我就來做作業(yè)，沒想到我馬上投入到作業(yè)當中，一氣呵成，把作業(yè)全做完了，它可幫了我的大忙。
爸爸規(guī)定我一天玩一個半小時，上午玩半個小時，下午玩一個小時。在剩余的時間里，只要做好了作業(yè)，我就和爸爸玩乒乓球，一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈，就象兩頭猛虎在打斗。
爸爸真是足智多謀，他把球打到右邊，我把球接回來，我認為爸爸會打到左邊，可惜，他還是打右邊，使我不知所措，還跌倒了。
我喜歡玩乒乓球，它是我最喜歡的課余活動，我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。
我的課外活動作文5
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真的是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時間過的真的快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。
我的課外活動作文6
我最喜歡玩陀螺。下課了，我飛快地跑到操場上，玩我心愛的大陀螺，和同學們比賽。
開始比賽了!我和同學們一起說：“一、二、三，發(fā)�！蔽野l(fā)出的陀螺像飛轉的車輪，呼呼直轉，力道十足把別人的陀螺亂撞。有一個同學用繩子把他的陀螺移到我的陀螺的邊上對撞。我想：我的陀螺這么厲害，你的陀螺跟我的陀螺對撞，那真是小巫見大巫。我的陀螺一陣猛撞，把這個同學的陀螺撞的東倒西歪，但很快我的陀螺快支撐不住了。這時，另有一位同學要跟我賽陀螺，誰怕他，我要跟他拼個你死我活。但這位同學剛贏了兩場陀螺對撞賽，他的陀螺也沒剩多大力道了。我看到這情況，靈機一動，悄悄地對他說：“先等一下，讓我倆一起，先把正與我對抗的陀螺打敗，然后我們再來對撞。”這同學一聽，這正是他獲勝的又一次好機會，我們就齊心合力，互相聯手，把與我對撞的陀螺一下子干掉了。
這就是我愉快的課間活動。但課間活動時間太短了，玩陀螺時間根本不夠。我想：要是把上課變成下課就好了。我還知道玩陀螺能讓疲勞消除掉。
我的課外活動作文讀完了，同學們，你們喜歡課外活動嗎？
我的課外活動作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們飛奔出教室，來到操場上，做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。
我看見不遠出有我們班的同學玩沙包，我也參加了。男生一組，女生一組。俗話說：女士優(yōu)先，男士靠邊。所以，我們女生先上場。
比賽開始了，我們上場了，男生便開始攻擊，我們左躲右閃，可還是被男生一一打下。
最后，只剩下我自己了，我有些害怕，在場的女生都為我加油，我慢慢平靜下來，課男生也沒有放松，只聽見“刷”、“啪”的一聲，我被擊中了，我只好下場。
由于女生失敗了，現在換場，該男生上場了。他們一個個得意洋洋，于是，我們女生合計起來：一定要給男生點厲害看看。
第一個沙包猛得發(fā)出去，課男生個個眼疾手快，一下子抓住了沙包，我們女生氣得直跺腳，男生卻哈哈大笑。
一直到上課，我們也沒消滅一個男生。
雖然我們輸了，但我們玩兒得非常開心。
我的課外活動作文8
在這個星期的星期四，蔡老師利用晚自習剩下的十幾分鐘的時間，讓我們好好玩了一把！
我們排隊來到了操場上，開始熱身，首先，我們玩“老鷹捉小雞”，老師用報學號的方法選出了兩只“老鷹”，兩只“母雞”，然后讓我們自由選擇“雞媽媽”，隨著老師的一聲令下，游戲開始了，這兩只“雞”隊伍可真長�。【透鷥蓷l龍似的穿梭在草坪上，隨著“龍頭”的轉動左搖右擺，左躲右閃，“爭奪”著“龍珠”，更像是小精靈，快樂的小精靈！跌宕起伏的歡笑，尖叫，灌入每個人的耳朵，震動著每個人的耳膜，每個人的心里都甜滋滋的``````
接著，我們又玩起了貼大餅。這時，從上鳥瞰操場，上面又添了一雙一大一小的眼圈，隱約能看見兩個歡快活潑的影子，他們圍著黑黑的大眼框轉圈圈，圍著眼圈蹦蹦跳跳、打打鬧鬧、你追我跑，還時不時響起一聲尖叫，開心的不得了！
直到下課鈴聲打響,大家還猶意未盡，依依不舍的凝望著操場，現在想起當時的`情景，操場上似乎還保留著我們的身影，似乎還有那悅耳的聲音回響在耳畔。��！那真是個愉快的傍晚！
我的課外活動作文9
學劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的小學生把英語背得滾瓜爛熟，心里非常羨慕，就下了決心要學好英語。從此以后，我就喜歡上了英語，再說，英語老師經常和我們做游戲，發(fā)星星，還比誰是班上的星星大王哩！在這種競爭激烈的環(huán)境下，我更加喜歡上了英語。
每個星期六的早上9點30分，爸爸帶我去青少年宮學英語。一去剛好是10點。叮�！险n了，老師面帶微笑地走進教室，開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學們個個睜大眼睛認真聽著。老師一出題，我就搶著回答，當我用流利的英語回答出老師的問題時，老師非常高興，我決定要把英語學得更上一層樓！
上了這么多節(jié)課，我有很大的收獲�，F在我已經能用一些簡單的詞語和句子與同學們交流了。
英語給我?guī)砹丝鞓�，同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多么的有意義呀！
我的課外活動作文10
“叮鈴鈴”一陣下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖出了教室，像剛沖出籠的小鳥。我和幾個要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室門口，談論起“國家大事”來。我們口中的“國家大事”不過是一些娛樂新聞。像周杰倫又發(fā)新專輯了，張杰要拍電視劇了……這些都是我們談論的話題。這時，幾個男生也湊了過來，大概是聽到我們在談論他們偶像的消息，過來湊個熱鬧。
“1，2，3……”在干嘛呀，這么熱鬧?原來是我們班女生舉行的跳繩比賽。我眼瞅著胡雨欣就要超過我了，心里頭著急了。我用腳去拌她的繩子，她敗了，回頭來要找我“報仇”，這時我早已經腳底抹油--溜之大吉了。她在操場上追著我跑，我大聲嚷著：“哎呀，別追了!我錯了，錯了還不行么?大不了算你贏!”眼看就要追上我了，是一陣“叮鈴鈴”的上課鈴聲把我救了過來。心里不住的念：好險好險!
在課間我們還經常在一起討論數學題。上節(jié)數學課，老師留了一道題，讓下課同學們在一起討論。一下課，我叫了幾個數學好的女生在一起討論�！鞍パ�!不對不對!不是這樣寫的!”“就是這樣寫的!”在一陣爭吵過后，這道題就被我們解決了。同學們的臉上也露出了笑容。
這就是我豐富多彩的課余生活，每天都與快樂相伴。
我的課外活動作文11
10月25日下午，陽光明媚，秋風習習，四年一班家委會組織同學們在教室里舉行了敬老節(jié)水果拼盤活動大賽。賽后，各組的作品直接送到了社區(qū)管理處，這些凝聚著愛心的作品代表學校送給了社區(qū)老人歡度重陽節(jié)。
家委會為本次活動提供了顏色鮮艷的各式各樣的水果。有紅通通的小西紅柿，紫盈盈的葡萄，紅艷艷的火龍果，黃澄澄的橙子，綠瑩瑩的楊桃，圓溜溜的西瓜，粉嫩嫩的蘋果，……眾多的品種和顏色讓大家眼前一亮，都在熱烈地討論著如何用這些水果做出漂亮的水果拼盤。
教室里同學們按照綜合實踐小組分為八組進行比賽。各組隊員熱情高漲，都在馬不停蹄地設計和制作各自的水果拼盤，組員們你一言我一語地不停地討論著，時不時地修改著作品，想讓拼盤做得更完美。希望自己組的拼盤能獲得到高分，能夠得到社區(qū)老人的喜愛。教室里場面熱鬧非凡，拼盤比賽緊張有序地進行著，一盤盤精致的水果拼盤就這樣做出來了：有的作品裝飾著紅艷艷的西瓜和綠油油的獼猴桃，有的用小西紅柿、火龍果和橘子做成一個大花臉的模樣，可笑極了。
經過大家的投票，評選出了兩個并列第一名。一個是佳融的學習組的作品《假日海邊》，只見水果拼盤上，放著一個香蕉做成的樹干和用泥猴桃做成的椰樹葉，配上紅紅的石榴就像海邊晚霞的情景。另一個是張政的飛龍組的兩個水果拼盤作品《早晨的陽光》和《椰林》。飛龍組的作品構思奇特，作品中都用上了小西紅柿做的兔子做為造型，讓作品增色不少。
賽后記者采訪了一等獎獲得組—學習組的組長佳融。佳融說她們的作品名稱叫《假日海邊》，靈感來自于周末去海邊玩。當問到她對這次活動獲獎的看法時，她說：“這次得獎很開心，組員很團結，大家都很幫忙�！�
接著記者采訪了另一個一等獎獲得組—飛龍組組長張政，這次他們組有兩個作品都獲得了一等獎，第一個是《早晨的陽光》，靈感來自今天早上的太陽，今天的太陽很好。第二個是《椰林》，靈感來自有太陽的日子，適合在海邊玩。當問道對本次活動的看法時，他大聲說道：“本次活動挺有意思！”
敬老、愛老，敬老節(jié)水果拼盤活動讓同學們感受到一個有意義的重陽節(jié)！
我的課外活動作文12
七月二十八日，媽媽為我報名學游泳。
一開始，教練要我們學習換氣。首先，深呼吸一口氣，把整個頭沉到水里，再把氣呼出來。就這樣，教練每天都要我們做五十次換氣。
過了幾天，教練要我們學習蛙泳腳，練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾，小意思，我很快就學會了。
蛙泳腳學會了，接著就要學習蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點兒，要雙手向前一伸，再往后一劃，這樣很費力氣。但我也很快就學會了，因為媽媽每天都讓我做一百個蛙泳手和蛙泳腳。學會了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。
另外，教練還讓我們學習漂，要練習漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬，看誰漂得遠。我呢，一漂就漂到一米多遠。
學會了游泳，媽媽除了經常帶我去游泳館有用，還帶我去白盆珠的水庫游泳呢，感覺可好了!
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