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      一次有意義的活動(dòng)作文800字

      時(shí)間:2021-03-03 10:12:49 活動(dòng) 我要投稿

      一次有意義的活動(dòng)作文800字

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的一次有意義的活動(dòng)作文800字,歡迎大家分享。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字

      一次有意義的活動(dòng)作文800字1

        星期日上午八點(diǎn)半,我們小隊(duì)在高新區(qū)木卡卡木工坊進(jìn)行了我們小隊(duì)的第二次“你好暑假”活動(dòng)。這一次我們策劃體驗(yàn)做一回小木匠,這也是對(duì)我們傳統(tǒng)文化的一種傳承。

        活動(dòng)開始了,我們小隊(duì)的隊(duì)員集體討論決定做一個(gè)可以活動(dòng)的吊車。首先,我們要根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)吊車車頭的形狀,并把它畫到木料上。這對(duì)我來說可不是一件容易的事,畢竟我不太擅長(zhǎng)繪畫啊?粗覀兤渌年(duì)員都已經(jīng)動(dòng)筆畫了,我有點(diǎn)著急,老師在一邊鼓勵(lì)我說:“你仔細(xì)想想,平時(shí)我們看到的吊車是什么樣子的?你也可以發(fā)揮想象,畫出你理想中的吊車車頭。”經(jīng)過一番“努力”,車頭的形狀總算是畫好了。接下來,老師給我們介紹了一樣做木工活必不可少的工具——鋸子。我以前從來也沒見過這種工具,據(jù)說它可以把木料鋸成我想要的形狀,甚至是我設(shè)計(jì)的弧形車頭。我認(rèn)真地聽了鋸的使用方法,好像沒那么難,真想趕緊試試身手,可是……為什么根本鋸不動(dòng)呀,我趕緊舉手問老師,老師手把手又給我教了一遍,這下我完全掌握了,甚至連彎曲的線也知道該這么鋸了。大概20分鐘后,終于把一塊四四方方的木塊鋸成了我想要形狀,心里有點(diǎn)小興奮。鋸好的木塊沒有那么平整,之后,我們還得用大銼刀、小銼刀和砂紙慢慢打磨平滑,這可是細(xì)發(fā)活兒,考驗(yàn)的是我們的細(xì)心和耐心,慢工出細(xì)活,經(jīng)過大約半小時(shí),車頭和車身的木材在我們的精心打磨下變得平滑細(xì)膩。最后,要打孔裝輪子和其他的部件了,這一次,我們又認(rèn)識(shí)了一樣新工具——電鉆,電鉆可是個(gè)危險(xiǎn)的工具,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親自體驗(yàn)了電鉆的用法,它打出的孔大小均勻,這時(shí)我腦海中有一個(gè)小問題了——古人手工該怎么做這項(xiàng)工作啊?傳統(tǒng)的木工活加上電動(dòng)工具的使用大大提高了我們的效率,很快打好了孔,我們用螺絲刀把輪子上好,吊車就完成了?粗约旱淖髌,我和小伙伴們都激動(dòng)的不得了,趕緊合影留念。

        本次活動(dòng),以木為媒,述說古今,延續(xù)古代先民千年智慧,讓木藝文化“復(fù)興”當(dāng)今,讓我們感受到古代文明和現(xiàn)代文化的完美結(jié)合,我們一定要把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承下去!

      一次有意義的活動(dòng)作文800字2

        “嘩……”那陣熱烈的掌聲仿佛還縈繞在我的耳旁;那次活動(dòng)的情景仿佛還浮現(xiàn)在我的眼前……

        那是上幾個(gè)星期,我們班舉行了一次中心為“慶六一迎回歸”別開生面的主題班會(huì)活動(dòng)。在“香港,你好”的優(yōu)美樂曲聲中,徐徐拉開了帷幕。第一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容是“快樂的節(jié)日”,同學(xué)們唱呀跳呀,玩得可歡啦!

        隨著主持人的話音,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目接連演了起來。

        接著,又搞了“各顯神通”的活動(dòng)。只見“小畫家”李大衛(wèi)不聲不響地走上講臺(tái),攤開一卷白紙,提起飽蘸濃墨的筆,龍飛鳳舞地畫起來。不一會(huì)兒,一條氣勢(shì)磅礴的黃河躍然紙上,源頭有一匹昂首奮蹄的駿馬,顯出一股不可抗拒的巨大力量。此畫名日“一日千里”,博得同學(xué)們的陣陣喝彩。

        下面是誰呢?噢!是我們的“朗誦家”宋麗麗朗誦《假如我是一只小白鴿》。宋麗麗舉止大方地走上去,先向同學(xué)們敬了個(gè)禮,便聲情并茂地朗誦起來:“假如我是一只刁、白鴿,我要掠過高山越過大海,飛到東方之珠的香港……我愿做一只和平鴿……在天空自由自在地飛翔……”啊,她那清泉般的聲音似流水那樣悅耳動(dòng)聽。同時(shí),也說出了同學(xué)們的共同心聲。

        接下來還有書法、刺繡、編織等“神通”們一一亮相。

        “最后一個(gè)節(jié)目是搶答題!敝鞒秩诉呎f邊舉起卡片,“香港有哪幾個(gè)部分組成?”“急性子”黃健第一個(gè)舉手,連珠炮似的說:“有香港島、九龍和‘新界’三大部分!薄啊郴鶓K案’發(fā)生的時(shí)間?哪一位偉人高瞻遠(yuǎn)矚,提出了‘一國(guó)兩制’的英明決策?”主持人接二連三地提問,同學(xué)們正確無誤地回答著。直至把“‘慶六一迎回歸’按次序說出幾個(gè)成語”時(shí),同學(xué)們被難住了。有的皺著眉頭,有的轉(zhuǎn)著眼珠,都在苦苦思索。只有周洪斌同學(xué)躍躍欲試,可剛說了個(gè)“一舉兩得”,就敗下陣來。

        此時(shí),同學(xué)們“刷”地一下子把目光集中到我這個(gè)“小作家”的臉上,主持人向我點(diǎn)頭示意。我控制了一下自己激動(dòng)的心情,胸有成竹地站起來,不負(fù)眾望一口氣報(bào)出:“一馬當(dāng)先、迎刃而解、回味無窮、歸心似箭、事半功倍、馬到成功!宾畷r(shí),雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息……

        這次豐富多彩的活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字3

        去年20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分,正在這一分鐘,四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。在這一瞬間,災(zāi)區(qū)多少人走上了那條去天堂的道路。一年過去了,轉(zhuǎn)眼間,新生的四川一歲了。四川的朋友們,你們還好嗎?正在這時(shí),學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū),環(huán);厥眨瑦坌膫鬟f”活動(dòng)。

        一回家,我就問爸爸:“爸,咱家的廢品呢?”“我剛賣了。”頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),撥通了媽媽的電話:“媽,學(xué)校搞回收活動(dòng),您幫我從單位帶一點(diǎn)舊書報(bào)吧!”“行!”媽媽爽快地回答。一會(huì)兒,媽媽回來了,她抱了一大箱書報(bào),足足有3公斤重呢!我們先把書報(bào)打成了捆,然后又去找舊飲料瓶。終于,我們?cè)陉柵_(tái)上找到了幾個(gè)瓶子,然后,我把舊書報(bào)和舊飲料瓶一起放在一個(gè)箱子里,我和媽媽把箱子一起抬到了大門口。

        第二天,我早早地起床來到了學(xué)校。這時(shí),學(xué)校里面人山人海,原來,由于東西太多,學(xué)生自己拿不動(dòng),家長(zhǎng)也幫助送來了。他們有的在肩上扛著,有的放在車?yán)锿浦械谋е,還有的拎著······我走到三年級(jí)回收的地方,我看見了那像山一樣的廢品。這時(shí),一個(gè)志愿團(tuán)的阿姨熱情地說:“小朋友,把廢品給我吧!”說完,她就把我的廢品也放在了愛堆成的小山里。

        老師又號(hào)召我們寫一封愛心信。剛回家,我就滿懷希望地寫好了。在信里,我祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日重建家園,六一快樂。然后,我又拿出了彩紙,折了一只只充滿愛的紙鶴,用繩子串了起來。這時(shí),我好似看見那紙鶴掙脫了繩子,掛著那封信飛向了什邡小學(xué),好似看見了四川小朋友的一張張笑臉。

        5月12日下午,我們學(xué)校舉行了5.12大地震的紀(jì)念活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)講完話后,老師們放飛了白鴿和氣球時(shí),我仿佛看見鴿子帶著我的愛心飛向了四川!唱完《手拉手祖國(guó)更美麗》后,我把裝著信的信封投進(jìn)郵筒里時(shí),我的心里洋溢起了一陣陣快樂。回到教室時(shí),我激動(dòng)的心情久久都沒有平靜,我感到我能活著好幸福,好幸運(yùn)。

        通過這次有意義的活動(dòng),我懂得了關(guān)心他人和珍惜生命,這真是一次有意義的活動(dòng)呀!

      一次有意義的活動(dòng)作文800字4

        每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的,我也不例外,有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

        為了豐富我們的校園生活,鍛煉我們的勞動(dòng)自理,讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),尊敬勞動(dòng)者,更要尊敬勞動(dòng)成果,學(xué)校開展了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

        太好了,終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了,一聽到這個(gè)消息,全班同學(xué)都興奮不已,怎么樣,羨慕我們吧!我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個(gè)個(gè)小廚師?吹竭@里,同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

        到了食堂,我們首先參觀了食堂,看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯,忙的不可開交,那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,我還真有點(diǎn)內(nèi)疚!接著,我們到了面包房參觀,聽到了我們的課間餐真是來之不易啊!它的歷史非常悠久,在人類發(fā)明了火的時(shí)候就有了面包,它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,所以又叫“千人包”想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,真有點(diǎn)對(duì)不起他們。

        時(shí)間過的真快!一眨眼,就到了吃飯的時(shí)間,我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐耍趾盟,就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁,得待祖國(guó)未來的棟梁的到來,頓時(shí),我覺得他們好幸福!可我們以前也不一樣嗎?想到這里,我便知道了,當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難!

        小可愛們終于來了,可令人頭疼的是,他們?cè)谧簧匣蝸砘稳,就是不肯吃飯,這時(shí),我聽老師說得管管他們,于是,我又使出渾身解數(shù)來勸說他們,告訴他們,不吃飯肚子會(huì)餓的,到時(shí)候就沒力氣和別人玩了、可是,我覺得自己好象在對(duì)牛彈琴,他們還是在桌上手舞足蹈的玩著,好象忘了吃飯,對(duì)他們我可不敢大呼小叫,恐嚇?biāo)麄,否則你會(huì)遭殃的,可對(duì)他們輕言輕語的講道理吧!他們又不理不采,好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣,真讓我無可奈何。

        看到我身旁的兩個(gè)小男孩老是吃不下飯,我可真心急,叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓,可看他們那么小,我又不忍心,在無計(jì)可施的情況下,我只有喂他倆吃飯,做到這一步,我是真正體會(huì)到了當(dāng)媽媽有多難。

        媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大,可真不容易,以前我們還體會(huì)不到,通過這次活動(dòng),我一定會(huì)聽媽媽的話,讓媽媽高興!這次活動(dòng)真有意義,我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字5

        在我的記憶里,有一次有意義的活動(dòng)特別令我難忘。那是寒假前的一天,我們?nèi)缙诘脑诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去“青少年活動(dòng)中心”游玩。我有幸被老師選為了旗手。當(dāng)我雙手握著大旗,我覺得自己就像一位領(lǐng)導(dǎo)人物,感到無比光榮。同學(xué)們?cè)诟吲e“孟州市韓愈小學(xué)”的大紅旗的我的帶領(lǐng)下,浩浩蕩蕩向“青少年活動(dòng)中心”進(jìn)軍。一路上,盡管老師強(qiáng)調(diào)過安靜,但同學(xué)們就像一群出籠的小鳥一樣,按捺不住心中的喜悅,很興奮,忍不住要討論幾句有關(guān)“青少年活動(dòng)中心”的話題。我們?cè)谕局羞唱了雄赳赳氣昂昂的國(guó)歌,這使得我們的隊(duì)伍更加朝氣蓬勃。在快到了的時(shí)候,我有些舉不動(dòng)了,老是問我累不累,我說不累,硬是咬牙堅(jiān)持了下來。

        到了“青少年活動(dòng)中心”,同學(xué)們都興奮的打量著它的外觀。這個(gè)建筑是半圓形的,共有三層,表面是銀灰色的,上面還有鑲嵌著的藍(lán)玻璃,看起來很漂亮。“青少年活動(dòng)中心”里的工作人員把我們班分為了三組,我幸運(yùn)的被分到了第一組。我們跟著一個(gè)叔叔參觀了各個(gè)活動(dòng)室。由于第三層設(shè)施不齊全,我們只參觀了第一層個(gè)第二層。“科技活動(dòng)室”使我感受到了科技的魅力;“科技創(chuàng)新室”使我體會(huì)到了動(dòng)手制作的快樂;“羽毛球室”和“乒乓球室”使我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的喜悅;而“放映室”和“微機(jī)室”使我感受到科技的神奇。雖然這些活動(dòng)室都很好玩,但我最感興趣的還是“科技活動(dòng)室”和“科技創(chuàng)新室

        科技活動(dòng)室里有很多好玩兒的東西。我先玩兒了“光琴”,“光琴”是利用光學(xué)原理制造的。當(dāng)我的手在上面一揮,就能發(fā)出美妙的音樂!板F體上滾”是利用地心引力在大圓錐體上刻小坑,讓圓錐能從下往上滾。還有小機(jī)器人,他有感應(yīng)系統(tǒng),他一但鎖定了誰,就一直跟著那個(gè)人!颁鰷u”,只要上下一搖,就能漾起漩渦,很美麗!叭騼x”能講述太陽、月亮、地球,三個(gè)星球之間妙不可言的關(guān)系。

        “科技創(chuàng)新室”里有很多好玩的積木。正當(dāng)我猶豫不決不知道拼裝什么的時(shí)候,突然間積木堆里四個(gè)輪子和一塊甲板映入我的眼簾。于是,我突發(fā)奇想,在上面加了控制式炮壘,火箭推進(jìn)器,經(jīng)過改裝后,戰(zhàn)車煥然一新,漂亮極了!同學(xué)們都很羨慕我呢!等到其他小組來了,我們才戀戀不舍的離去。

        這次雖然玩的`很開心,但沒玩盡興,如果有時(shí)間,我還會(huì)來這里玩。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字6

        裝上滿滿的零食,離開課堂,我們要去游學(xué)啦!記住是游學(xué)哦。

        令我印象最深的是“炒菜環(huán)節(jié)”,食到新鮮的菜由我們之手洗得干干凈凈,再由導(dǎo)游之手炒作。但是,就在這“炒菜環(huán)節(jié)”有人受傷啦!

        我當(dāng)時(shí)正嘗著菜,突然,“轟”的一聲,只見導(dǎo)游捂著臉飛奔出去,而這一畫面正好被我看見,我嚇得愣住了,過了好一會(huì)兒才緩過來,我立刻跑到導(dǎo)游身邊,發(fā)現(xiàn)他的眼角旁受了傷,我趕緊告訴周圍的老師,老師帶導(dǎo)游去了醫(yī)院。當(dāng)我再次見到導(dǎo)游時(shí),他已經(jīng)沒事了,傷口上上了藥,整個(gè)人神清氣爽的,一點(diǎn)也沒有生病的樣子?吹綄(dǎo)游沒事了,我也就放心了。隨之,我便和小懿去觀魚了。

        吃著燒焦了的茄子,沒燒熟的土豆,淡淡的青菜,我們漸漸沒了食欲,但我胃口較好,多吃了一些。

        游完觀光園,我們來到了櫸溪的孔氏家廟。

        跨過那高高的門檻,就到了孔氏家廟的大廳。古色古香的裝扮,寬闊的大廳,我們?cè)谶@里面行了鞠躬禮、朗讀了弟子規(guī),最后進(jìn)行了國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)答賽。“我,我,我”的聲音在孔氏家廟里回蕩著,同學(xué)們都積極地參與活動(dòng),很快,竟答賽結(jié)束了,拿到禮物的同學(xué)臉上笑出了花,沒拿到禮物的同學(xué),只好眼巴巴地羨慕了。

        接著,我們便要去沙溪玫瑰園啦!早就聽說那里的玫瑰特別的美,今天可偏要瞧瞧不可。

        來到玫瑰園,老師一聲令下,我們一窩蜂地跑進(jìn)去,尋找那最昂貴的花種和粉紅色的紙條,完成任務(wù)就可以獲得獎(jiǎng)品。我們跑進(jìn)迷宮玫瑰園,東拐西拐的繞著彎,紙條像在與我們玩捉迷藏,我怎么也找不到他,很無奈,時(shí)間到了,我沮喪的回到聚集地。真羨慕那些找到紙條和玫瑰花種的人,不過我還是為能欣賞到這么多漂亮的玫瑰花而感到高興。接著,我們進(jìn)行了拔河比賽。第一組就是六年級(jí)先比。裁判喊道:“五!四!三!二!一”,我們每個(gè)人使盡了全力,輕而易舉地將六一班的同學(xué)拉了過來,獎(jiǎng)勵(lì)是一包小零食,雖然只是一包小零食,但這是我們通過自己的努力獲得的,所以我們都很開心。

        時(shí)間飛逝,今天的游學(xué)活動(dòng)就結(jié)束了,這是一次有意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我了解到有關(guān)孔子的事跡,感受到他的精神,還看到了美麗的玫瑰花,這真是一次有意義的一次活動(dòng)。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字7

        為了培養(yǎng)我們的自理能力,今天我們班搞了一個(gè)活動(dòng)——烹調(diào)表演賽。

        下午,同學(xué)們都興高采烈地帶著自己準(zhǔn)備燒的菜來到了教室。喲,教室里七個(gè)煤炭爐旁各放一口鍋,鏟子、勺子齊全,一字兒排在教室的中央;教室前北側(cè)的窗戶腳下,18只茶瓶像整裝待發(fā)的后勤兵;還有洗鍋碗的水桶和水盆;教室前面的兩排桌子上砧板、菜刀、碗、筷、盤、碟和油、鹽、醬、醋等佐料瓶都排列整齊。教室竟成了寬敞的廚房。同學(xué)們陸續(xù)來到,一會(huì)兒,人都到齊了。

        “開始吧!”老師滿面笑容,邊對(duì)班長(zhǎng)說邊拍著手。班長(zhǎng)宣布了每一輪參賽的名單。只見第一輪的同學(xué)們各就各位了。他們身穿白罩衫,頭戴炊事員帽,一個(gè)個(gè)臉上都露出激動(dòng)的神情。班長(zhǎng)大聲宣布:“開始!”他們連忙把油倒下鍋,等油熟了以后,有的把生姜蔥花放下去,一會(huì)兒,他們又不約而同地把菜放下了鍋,鏟子一上一下地翻動(dòng)著。

        頓時(shí),教室里彌漫著各種香味兒,惹得同學(xué)們快要流口水了。我們注意著表演同學(xué)的一舉一動(dòng),給他們每一道程序打上合適的分?jǐn)?shù)。你瞧,陳俊飛的炸蝦片,乳白的蝦片盛在翠色的盤子里,活像盛開的荷花,太棒了,我給他打了9分。評(píng)議臺(tái)上亮分后,他也樂開了花。

        你瞧楊靜,她熟練地把蘋果切成小方塊,倒進(jìn)鍋里鏟來炒去,小鏟子好像挺聽她使喚似的,每鏟一下都恰到好處。不一會(huì)兒,就燒好了!巴瑢W(xué)們,嘗一嘗楊靜的拔絲蘋果吧!”老師笑嘻嘻地說著,依次把蘋果分給我們嘗。黃澄澄的蘋果塊一被夾起,就能拉起幾寸長(zhǎng)的金絲來。同學(xué)們都說“真棒!”“好吃!”楊靜望著大家,甜甜地笑著。

        就這樣,一邊燒一邊品嘗,教室里一片歡聲笑語。

        過了兩個(gè)多小時(shí),五輪表演結(jié)束了。結(jié)果是:“第一名是楊靜同學(xué)的拔絲蘋果;第二名是李俊芳同學(xué)的糖醋藕絲;第三名,尤志冬的炒田螺;第四名……”教室里掌聲時(shí)起時(shí)伏。

        這次活動(dòng)多有意義啊,雖然沒個(gè)個(gè)參加表演,但同學(xué)們始終沉浸在歡樂之中。我,作為評(píng)議員,更是其樂無窮,我仿佛看到參賽者中多少年后有人成為中國(guó)菜名師時(shí)的笑臉……

      一次有意義的活動(dòng)作文800字8

        今天,我和這次參加學(xué)校組織的赴港交流結(jié)盟活動(dòng)的老師,同學(xué)們一起來到了香港順德聯(lián)誼總會(huì)伍晃端小學(xué)交流活動(dòng)。

        在這所美麗的校園里,我看到香港的同學(xué)們都穿著漂亮的校服活潑有禮,學(xué)校非常整潔干凈,我和同學(xué)們帶著新鮮好奇的心情,參觀了學(xué)校的圖書館,寬敞明亮的圖書館放滿了各種各樣的圖書,有分類放在書架上,很整齊,圖書館里擺放著很多五顏六色的桌子,很多同學(xué)在津津有味地在看書呢,我想如果我們中心小學(xué)也有這樣了,接著我們還參觀了電子琴室,語言室,校園廣播室…… 在學(xué)校我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)香港好朋友周轉(zhuǎn)兒,她和我一樣也是四年級(jí)的學(xué)生,我向她介紹了我的學(xué)校,還邀請(qǐng)她來我們美麗的市橋中心小學(xué)參觀.

        參觀完學(xué)校,我們就和香港的小朋友們一起來到了濕地公園,濕地公園里自然優(yōu)美,空氣非常清新,我們看到濕地是一塊一塊的,濕地里長(zhǎng)滿了草。帶我們參觀的叔叔說這里生活著許多小動(dòng)物,有190種雀鳥,200種蝴蝶,40種蜻蜒。我們一邊細(xì)心觀察一邊專心致致地聽工作人員的解說,在叔叔的指引下,我們觀察了美麗的紅蜻蜓,它整個(gè)身體都是紅通通的,很特別。還有斑麗翅蜻,它的翅膀長(zhǎng)滿了美麗的花紋,顏色比較鮮艷的是公蜻,因?yàn)樗胛渌ハx就會(huì)容易找到食物,母蜻的顏色沒那么鮮艷,因?yàn)樗闫饋,不讓捕獵者發(fā)現(xiàn)自己。最后,工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標(biāo)本和蜻蜓標(biāo)本,我第一次看到這些美麗的標(biāo)本,覺的很新奇。 回到學(xué)校我和小組的小伙伴們要做一份關(guān)于蜻蜓的生活方式的報(bào)告,我們你一言我一語把在濕地公園里看到的,聽到的記下來,再上網(wǎng)收集資料,在大家的努力下,我們終于做好了這個(gè)報(bào)告,在展示課上,先從最后一個(gè)小組開始匯報(bào),我緊張的心里蹦蹦直跳,到我們小組了,我和小伙伴們合作,把我們做好的報(bào)告讀給大家聽,聽完后大家都給了我們熱烈的掌聲,我和小伙伴們都很開心。

        這次參加赴港交流活動(dòng),我覺得很有意義,在活動(dòng)中我收獲了很多,我學(xué)會(huì)了許多課外知識(shí),學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活照顧自己,也學(xué)會(huì)了在集體生活中要互相幫助,互相關(guān)心。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字9

        “啦啦啦”“啦啦啦”。我踏著濕漉漉的地面,頂著輕盈的雨滴,一步一步走向體育館西大門······

        到了那,已經(jīng)八點(diǎn)多了,我在導(dǎo)游叔叔那里簽了到,慢慢等待冰阿姨和車的到來······等所有人都到齊了,冰阿姨也來了,她吩咐第一隊(duì)先上車······

        到了平陽一名奶場(chǎng),我們所有人排成隊(duì),聽著導(dǎo)游安排一日的活動(dòng)。說好以后,我們上了二樓,看著宣傳片,而且還提出問題請(qǐng)哥哥姐姐解答。

        終于到了我期望已久的制作酸奶比賽,阿姨找了一個(gè)地方,我們蜂擁而上,看著阿姨親手制作酸奶。阿姨做好了,我心里得意地想:原來制作酸奶這么簡(jiǎn)單,我也要露一手。于是我拿起杯子,往人群中擠,可是擠了半天我也沒擠進(jìn)去,我的自信從完美降到一般,待在一旁。人終于少了一半,我的自信又恢復(fù)到極點(diǎn),拿起勺子,往每碗水果各挑了幾個(gè)放進(jìn)杯子里,然后又放點(diǎn)藍(lán)莓、橙子果醬,再放點(diǎn)原味酸奶,到一點(diǎn)勝似巧克力的東西,一杯“完美”酸奶就做好了,我得意地笑著,拿起照相機(jī),“咔嚓”“咔嚓”拍了幾張,留作紀(jì)念,之后便吃了起來,。在吃得過程中,我連聲叫好,吃得津津有味,杯子里沒有一點(diǎn)酸奶,別提我有多開心了!

        吃完之后我填了一張表格,填好之后便隨著隊(duì)伍去吃飯了。吃過飯大概休息了半個(gè)多小時(shí),我們又上車去蒼南看奶牛了。

        到了奶牛飼養(yǎng)地,我們進(jìn)了一個(gè)小屋,進(jìn)行了消毒,便大步流星地走向奶牛繁殖地。到了里面一看,我吃驚地張大了嘴巴:里面有幾十頭大個(gè)子奶牛,而且都是母的。飼養(yǎng)員阿姨說,這里面的奶牛都是母的,而且很溫順,可以去為它,但不要惹它。我二話不說,拿起照相機(jī)拍了幾張,然后去喂奶牛了。

        在我喂的過程中,心里不停地哆嗦,生怕奶牛咬我手,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這個(gè)奶牛真的很溫順,很聽話地吃起牧草。我看看周圍,看到這樣一些畫面:有的人很膽小,不敢喂,直接把牧草扔到它面前;有的人很有敢,放大膽子把牧草喂給奶牛;還有一位叔叔,竟然敢把手放在奶牛嘴前,奶牛問一問,舔了一下叔叔的手,這讓我不敢相信。

        大?春昧,該去看小牛了。小牛“哞哞”地叫著,我們打算拿草喂它,可飼養(yǎng)員阿姨說這些小牛要喝奶,暫時(shí)不能吃草,我們把草喂給大!ぁぁぁぁぁ

        要回家了,我默默地向奶牛說再見,然后拍了照,便上車啟程了。

        一到家,我的心里都是奶牛的模樣,這是我第一次參觀奶牛場(chǎng),意義非常大,我希望有機(jī)會(huì)還能再去那里。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字10

        在這個(gè)星期五的下午,我們五年級(jí)在階梯教室舉辦了一場(chǎng)激烈的衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽。

        競(jìng)賽開始之前,老師宣布比賽規(guī)則:每班的底分100分。共分三個(gè)環(huán)節(jié),分別是必答題、選擇題、搶答題三種,答對(duì)加10分,搶答題答錯(cuò)扣10分,看看哪個(gè)班最后的分?jǐn)?shù)最多,哪個(gè)班就獲得冠軍。比賽正式開始了,首先由各班派出代表抽簽,結(jié)果五(4)班先答題,五(7)班……

        屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字,只見左上角現(xiàn)示出A1的標(biāo)圖,下面有道題:“地球日到底是哪一天?”五(4)班的班長(zhǎng)毫不猶豫地答:“4月21日!敝灰娎枥蠋熞幌蜷_朗的神情變得嚴(yán)肅起來,還帶著幾分威嚴(yán),問:“你確定嗎?”“確定!保4)班同學(xué)不由得緊張起來,我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說:“答錯(cuò)!”接下來的4題(4)班同學(xué)同心協(xié)力,一路勢(shì)如破竹,全答對(duì)了。

        個(gè)班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績(jī),五(6)班暫時(shí)領(lǐng)先,而且很有機(jī)會(huì)奪得冠軍。更值得興奮的是我們班總分位居第二。現(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。

        搶答題的帷幕已經(jīng)拉開,各班都在爭(zhēng)分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,最后的10秒了,5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然,我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是(7)班先作答。老師問:“人一年要喝多少噸水?”(7)班同學(xué)正感到迷惑不解,我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當(dāng)先按下了回答鍵,另外四個(gè)同學(xué)也各顯神通,幫助歐昊龍同學(xué)計(jì)算得數(shù)。馬馬虎虎地回答:“是6.9噸!薄按疱e(cuò),其他班可以補(bǔ)答”。一時(shí)各組都陷入苦思冥想中。最后五(1)班五個(gè)同學(xué)經(jīng)過集體討論,認(rèn)為是九噸,派出副班長(zhǎng)回答:“是九噸!薄肮材,答對(duì)了,加10分!”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題,不知道是緊張過頭,還是戰(zhàn)場(chǎng)失意,連答錯(cuò)了兩題,扣了20分。因?yàn)槭д`,我們與冠軍失之交臂,最后五(6)班奪得了冠軍。

        其實(shí)輸贏并沒有關(guān)系,能在失敗中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。友誼第一,比賽第二嘛!

        !這一次活動(dòng)真是有意義!

      一次有意義的活動(dòng)作文800字11

        昨天中午,老師告訴我們班要到臨湘文化局去,我們頓時(shí)高興了起來,但老師說不是玩,而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國(guó)舞和街舞,要我們選一個(gè),我選的是街舞。但不僅僅只有這些,還有防空知識(shí)和防止病毒傳染的知識(shí),與青少年交通安全知識(shí)的講座。

        今天,我們出發(fā)了,我們到了文藝局,第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識(shí)與防止病毒傳染。通過看電影的方式,我知道許多可用的。如聽到空襲警報(bào)后,就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽,進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物,不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識(shí),如注意個(gè)人衛(wèi)生,帶口罩等。

        其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識(shí)。分了三個(gè)點(diǎn),分別是“一會(huì)走路,二會(huì)乘車,三會(huì)騎車”他說正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些,才造成了一起又一起的交通事故,而且我國(guó)交通事故居世界第一每年就有50萬人因交通事故而離世,每天都有300個(gè)人死亡,其中就有青少年100個(gè)人死亡。可想而知,這數(shù)目是很驚人的。一會(huì)走路是指走路時(shí)要注意,不要打鬧追趕,不要橫穿馬路,過馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過”。二會(huì)乘車和三會(huì)騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發(fā)生意外,上下車不能擁緊。騎車時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過這三個(gè)個(gè)道理,我反省了我自己,發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說的,但我知道我有錯(cuò)誤后,我必會(huì)改正的,以免發(fā)生意外后,后悔也來不及了,我會(huì)更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識(shí)。

        最后,要小組活動(dòng)的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來到了舞蹈室,一進(jìn)去,二個(gè)老師在里面,一男一女,男老師在跳,女老師休息,看到他的舞姿,只能用幾個(gè)字來形容,那就是酷斃了。女老師開始教我們學(xué)一會(huì)動(dòng)作,慢學(xué)就得還好,音樂一放,速度加快我們就跟不上了,但我們沒有放棄,最后學(xué)得還可以,但不整齊。男老師教得更快了,我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動(dòng),讓我增加了一個(gè)愛好,那就是街舞。

        通過這次活動(dòng)我獲得許多知識(shí),活動(dòng)結(jié)束后,我們都回來了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動(dòng)我覺得非常有意義的。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字12

        放學(xué)的時(shí)候,老師告訴我們說:“同學(xué)們,經(jīng)學(xué)校研究決定,明天上午五六年級(jí)的學(xué)生集體乘坐校車,到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使這次活動(dòng)開展好,我們要做好以下準(zhǔn)備:一是每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備足飲用水;二是帶上少量的食品;三是帶上必要的觀察工具;四是帶上筆、本子做好活動(dòng)記錄;五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”

        老師講完后,全班同學(xué)議論紛紛,可以看出同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)非常感興趣。我和同學(xué)們一樣心里那個(gè)高興勁就甭提了。回家的路上我們?nèi)匀挥懻撝,每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容,我們盼望著這一刻的到來。

        第二天早上,一切準(zhǔn)備妥當(dāng)我們按時(shí)出發(fā)了。汽車到達(dá)目的地后,按照事先的分組,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有秩序的走進(jìn)博覽園。

        我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上,周圍的景色是那么美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳著、唱著,好像在歡迎我們的到來;一陣風(fēng)吹過,垂柳的紙條輕輕地?fù)u擺,像是在向我們招手致意。

        我們首先觀看了荷花塘,只見碩大的碧綠的荷葉一個(gè)挨著一個(gè)在微風(fēng)中搖擺,盛開的荷花,有白的、有粉紅的、有大紅的……真實(shí)漂亮極了。老師又帶領(lǐng)我們來到“東方不沉湖”,湖里的水清澈見底,微波蕩漾。老師告訴我們,不沉湖是人工仿作的,里面倒入很多食鹽,湖里的水咸度很高,水的比重大,人在水里不會(huì)下沉,躺在水里可以看書,悠閑自在。之后老師又帶領(lǐng)我們爬上吊橋,吊橋是用鐵鏈和木板做成的,走在上面晃晃悠悠,使人產(chǎn)生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全,我們小心地走在上面,體驗(yàn)到了從未有過的感覺。在老師的帶領(lǐng)下我們領(lǐng)略到了博覽園的美麗風(fēng)光,我把觀察到的都作了詳細(xì)地記錄。

        老師讓我們休息了一會(huì),又安排我們分組進(jìn)行觀察。我們四個(gè)人一組,在組長(zhǎng)李美玉的帶領(lǐng)下,開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物,她把這棵植物根部的土用水洗干凈,晾干后我們一起數(shù)這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子,觀察植物的花、果實(shí)和種子……

        時(shí)間過得真快,我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊(duì)伍,向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字13

        夜的使者悄悄降臨人間,給大地罩上一層灰紗。學(xué)校顯得更加靜謐與世無爭(zhēng)。我們今天迎來了“心靈之聲”藝術(shù)團(tuán)的表演。

        演出開始了,我們懷著期待的心情準(zhǔn)備觀看精彩的表演?山Y(jié)果卻不盡人意,表演的人員竟然是一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的殘疾人。大家這才明白心靈之聲的真正含義。

        首先,是三個(gè)獨(dú)腳青年表演的舞蹈。他們伴著有節(jié)奏的音樂激情地跳著。他們還用手語告訴我們:他們雖然是殘疾人,但是他們從不向命運(yùn)屈服。接著是殘疾人音樂家演唱歌曲。

        她身穿一身雪白的長(zhǎng)裙,烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā),站在舞臺(tái)上就像一只美麗的白天鵝。可是這只白天鵝卻少了一只翅膀。但她的歌喉深深地打動(dòng)了我們,看著在舞臺(tái)的這位姐姐,誰都不能不佩服她 。她用樂觀積極的心態(tài)來面對(duì)生活,用頑強(qiáng)動(dòng)聽的聲音來歌唱人生。

        她使我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng),即使過去發(fā)生過怎樣的災(zāi)難,承受了多大的痛苦,但是只要能活著就是最大的幸福。她的身體雖然殘疾了,可是她的之氣決不會(huì)因此而殘缺。

        從她的身上散發(fā)出的光彩甚至比正常人身上所有的跟加光輝。最另我感動(dòng)的是那偉大的殘疾人書法家。他從小就失去雙臂,在一次偶然中有失去了一條腿。他非常地?zé)釔蹠。他不相信自己從此就不能寫書法,于是發(fā)瘋圖強(qiáng),每天刻苦練習(xí)。

        終于,功夫不負(fù)有心人,他的書法作品不僅獲得了全國(guó)第一,還被譽(yù)為了“書法大師”。他在舞臺(tái)上用嘴咬著毛筆,在紙上為我們寫出來“為中華之崛起而讀書”這幾個(gè)字。從他的精神和事例中,我們深深地感受到了生命的偉大,為自己有這么一個(gè)健康的身體和美滿的生活感到知足。我覺得,生命的意義不在于長(zhǎng)短,也不在于外表有多好看,而是要有價(jià)值,有光彩。這位書法家的生命是多么頑強(qiáng)啊!多么光輝呀!

        可是誰有知道這光輝的背后,有過多少努力和汗水呀!要想用毛筆寫字是多么不容易可他卻做到了,他告訴我們:不要想著眼前的不幸,多想想你所擁有的,即使你失去了一切,但是只要能活著就是最大的幸福。

        這次演出另我明白了很多人生道理,這真是一才有意義的活動(dòng)。

      一次有意義的活動(dòng)作文800字14

        1月23日,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐,天空一碧如洗,太陽公公仿佛在天空對(duì)著我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛,我要去參加“話年俗、賀新春、知幸!賰簜鹘y(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)”。

        下午我早早的吃過了午飯,便和爸爸來到了活動(dòng)地點(diǎn)。參加活動(dòng)的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽這個(gè)名字,我就覺得很新奇,我以前從沒聽說過這種鼓。我懷著好奇的心情,來到了一間大教室,老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著一個(gè)奇怪的大家伙:沙漏般的外型,一頭大一頭小一點(diǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,又像一只巨大的酒杯。兩端開口,較大的開口端包著鼓皮。老師前面的大一些,我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。

        果然,老師指著面前的鼓,首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中,我知道了非洲鼓是非洲土著民族的傳統(tǒng)樂器,最特別的是一定要用手敲打,由于拍擊的部位不同,也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著老師做起了示范,三種聲音巧妙結(jié)合真好聽!終于輪到我們動(dòng)手了。我們跟著老師的節(jié)奏,用手在鼓面上拍擊起來,“咚咚咚咚”,雖然我們拍擊的是最簡(jiǎn)單的節(jié)奏,可是,大家都很興奮,打得格外認(rèn)真。我打的手掌都紅了。隨著一聲聲的鼓聲,我的眼前仿佛出現(xiàn)了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂景象。

        第二個(gè)項(xiàng)目是寫春聯(lián)。寫春聯(lián)是我們過春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目,我還在學(xué)校的義賣活動(dòng)上得到了季老師寫的春聯(lián),可是從沒自己寫過。這回可以體驗(yàn)一下了。春聯(lián)是用毛筆寫的,老師說,用毛筆寫字可和我們平時(shí)寫字時(shí)的姿勢(shì)不同,要豎著握筆。老師給我們做了示范,三指握筆,手心要空。然后老師發(fā)下了練習(xí)紙,讓我們自己先練習(xí)下用毛筆寫字。我是第一次用毛筆,別小看它,要讓它乖乖聽你的話,寫出漂亮的字還真不容易呢,筆畫一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì)的。練習(xí)了一會(huì)兒,老師又發(fā)下了正式的對(duì)聯(lián)紙。紅色的對(duì)聯(lián)紙,看著就格外喜慶。我選了一幅對(duì)聯(lián),認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“雞鳴萬富曉,燕舞四時(shí)春”,祝愿新的一年萬事大吉!雖然我的握筆姿勢(shì)不怎么標(biāo)準(zhǔn),字也不那么好看,但我的心里別提多高興了,這是我自己寫得第一幅春聯(lián)呀,我要把它貼在我的房門上!

        時(shí)間過得真快,兩個(gè)小時(shí)一下子就過去了。這次活動(dòng)豐富了我的寒假生活,又讓我體會(huì)了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動(dòng)啊!

      一次有意義的活動(dòng)作文800字15

        三月二十五日,東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來到了望城千龍湖植樹基地,進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹》活動(dòng)。

        剛下車,我就感覺什么都變了,好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我好想高歌一曲,表示我滿心的愉快。四面都被樹環(huán)繞著,鴨子一會(huì)兒在地上走路一拐一拐的,一會(huì)兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水,真是給千龍湖植樹基地添上了一道生機(jī)。

        開始分組了,我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子,開始植樹了。我們小組非常團(tuán)結(jié),我把一棵樹苗輕輕的放在邊上,周承龍手拿著鏟子,用力的把士鏟開。周寧擰著水桶過來了,兩手將水桶提起,對(duì)著泥土慢慢倒了桶里三分之一的水,看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了,我將樹苗插進(jìn)這塊肥沃的土里,他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí),我們?cè)缫牙鄣脻M頭大汗,幾乎都要倒了,休息了一下,我們又接著堆,直到把樹植好。這時(shí),我想起了農(nóng)民伯伯,他們是多么的辛苦!再比比我們才植一棵樹,就叫累,怎么能和農(nóng)民伯伯相比呢,所以,我決定以后要更加的好好讀書,一切用都用高科技,讓農(nóng)民伯伯不要這么累。

        到提問時(shí)間了,前三個(gè)問題都提得非常好,所以我也不能比他們?nèi),絞盡腦汁終于想出來了三個(gè)好問題。老師終于叫到我提問了:

        我先問好,“您好”。

        老師回答:“你好”。

        我說:“我是來自長(zhǎng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者,請(qǐng)問您可以接受我的采訪嗎?”

        老師笑著說:“當(dāng)然可以。”

        第一個(gè)問題:“在我們植樹中,看到了水泥顏色的東西,請(qǐng)問那有什么用?”

        老師回答:“這是一種可以給柳樹帶好處,營(yíng)養(yǎng)的東西,可以讓樹長(zhǎng)得更好!

        第二個(gè)問題:“為什么這些柳樹都要種植在湖邊,這樣是不是對(duì)柳樹有什么好處!

        老師回答:“柳樹是一種半干半濕的植物,適合生長(zhǎng)在湖邊,它可以吸收水分,就會(huì)長(zhǎng)得好一些!

        我試著開玩笑的問最后一個(gè)問題:“等這些樹長(zhǎng)大后,我們可以來看看嗎!

        老師笑著說:“可以!

        采訪結(jié)束了,我想,我們植樹不就是為了保護(hù)環(huán)境嗎?我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。

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