六一活動作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六一活動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一活動作文 篇1

　　在越秀公園里，我們學(xué)校安排了一次名叫“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的親子活動。

　　在活動的前一天晚上，我和媽媽就開始計劃行程。我們的方案是：從南門進(jìn)，正門出。這樣就不需要重復(fù)路線。然后，我就開始收拾書包，準(zhǔn)備好帽子，扇子，雨傘，飲料，防蚊手帶，當(dāng)然還有蓋章卡。

　　今天下午，太陽火紅火紅的，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上漂浮著朵朵白云。我和媽媽從越秀公園南門進(jìn)入，經(jīng)過一段斜坡路，走上百級樓梯，到達(dá)了第一個目的地，廣州標(biāo)志，五羊石像。 在蓋章點已經(jīng)聚集了很多同學(xué)，大家都很有秩序的排隊蓋章。蓋完章后，我和媽媽繼續(xù)向下一個目的地前進(jìn)。我們沿著舊城墻邊的斜坡路往上走，就到達(dá)了鎮(zhèn)海樓。從鎮(zhèn)海樓到終點北秀歌舞臺的路程雖然比較遠(yuǎn)，但是我和媽媽走在綠樹成蔭的小路上，一邊吹著微微的清風(fēng)，一邊聽著鳥兒在唱歌，路上碰見了三三兩兩的同班同學(xué)，大家一邊打著招呼，一邊聊著天，不知不覺的就來到了北秀歌舞臺。見到班主任宋老師后，蓋了章，拿了獎品，欣賞了同學(xué)們的書法，在眾多書法中，最突出的是宋偉文“同學(xué)”的作品。然后我和媽媽就高高興興的回家了。

　　在這次活動中，我學(xué)會了怎樣看地圖，設(shè)計最佳路線，還有準(zhǔn)備所需物品等。希望學(xué)校以后多舉辦這種有意義的活動。

六一活動作文 篇2

　　盼呀盼，我終于盼到了六一兒童節(jié)，因為這次兒童節(jié)可特別了，我們老師舉辦了非常有趣且有意義的游園活動，使我非常難忘。

　　這次游園活動有好多的項目：夾珠子、水上飛球、憤怒的小鳥、成語接龍，還有我最喜歡的畫鼻子游戲。

　　玩畫鼻子游戲的時候要先把眼睛蒙上，在原地轉(zhuǎn)三圈后，走到黑板上給原先畫好的小人畫上鼻子，有的同學(xué)因為轉(zhuǎn)圈，所以走路的時候搖搖晃晃，有的找不到黑板，有的畫到到別的同學(xué)的那塊，有的.則連黑板的位置也找不到了。大家都捧腹大笑。

　　終于輪到我了，蒙上眼睛的那一霎那，我感到既緊張又興奮。轉(zhuǎn)好圈后我搖搖擺擺的走到黑板面前，憑我的直覺，一筆畫上了。結(jié)果聽到哈哈哈哈的笑聲，我睜開眼睛一看，原來我把嘴巴畫到了眼睛上面，我自己也捧腹大笑。

　　我覺得通過這次的游園活動增進(jìn)了同學(xué)老師們之間的感情，我很喜歡這種輕松而又有意義的活動。

六一活動作文 篇3

　　盼望已久的兒童節(jié)終于到了。我興奮不已，興致勃勃地來到了學(xué)校，心想：表演是怎么樣的呢？游園活動的項目又是什么呢？

　　終于挨到了看表演的時間了。六一兒童節(jié)的表演開始了。第一個節(jié)目是健美操。演員們動作整齊有力，跳得棒極了。接下去，古箏聲清脆悅耳，琵琶聲婉轉(zhuǎn)纏綿，二胡聲回味悠長，揚琴聲純凈透明，笛聲悠揚飄蕩，大提琴聲低沉濃厚，雙節(jié)棍武術(shù)讓人眼花繚亂，最后，大合唱更是可以繞梁三日！

　　時間過得可真快，眨眼就到了下午的游園活動了。

　　我迫不及待的想玩遍三年級的所有項目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的項目是筷子夾彈珠。因為有時候人數(shù)不足，所以，我也就一起參加了夾彈珠比賽。我夾了15個彈珠呢！厲害吧！十局終于過完了，我飛快地沖出教室，跑到了三（3）班。三（3）班進(jìn)行的是穿針比賽。比賽開始了，我非常用心地穿針，1分鐘過去了，葉老師喊了一聲“停”。我才穿了3枚針！

　　看來，這個我得多練習(xí)。但是，這還算是過關(guān)了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夾球跳到了指定的紅線內(nèi)，再要把球踢到另外一條紅線內(nèi)。第一次，我和她把球踢到了坐在紅線旁邊的人，第二次，我們踢了個飛球。哈哈！……

　　我最后的游園成績還不錯，獎勵了30支鉛筆。

　　我喜歡六一兒童節(jié)學(xué)校舉行的活動。我喜歡這個快樂兒童節(jié)！

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