【精】一次有趣的活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一次有趣的活動(dòng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次有趣的活動(dòng)作文1
因?yàn)槲乙暳Σ缓茫瑸榱俗屛叶嗫纯催h(yuǎn)處,看看綠色,上周六,媽媽帶我和小伙伴一起去爬會(huì)龍山,那真是一次有趣的活動(dòng)。
一開始,我們的隊(duì)伍走在寬闊的大路上,我、牛牛和卡卡覺得太沒意思,就趁著大人們不注意,偷偷溜上了小路。說是小路,其實(shí)就是一百多級臺(tái)階,我們爬得氣喘吁吁,好不容易爬上頂端,一看,頓時(shí)傻了眼——前面有一塊大石頭攔住了去路?ǹㄕf:“我們還是回去追大隊(duì)伍吧!蔽疫t疑地說:“難道我們就這樣半途而廢嗎?往回走又要下這么多臺(tái)階呢!”牛牛卻不慌不忙,他靈機(jī)一動(dòng),拍拍胸脯,說:“看我的!”說著,他蹲下身子,讓我踩到他的肩膀上,然后慢慢地站起身來,把我頂上了那塊大石頭。我站穩(wěn)后,轉(zhuǎn)過身來伸手去拉卡卡,牛牛又在下面頂著,這樣,卡卡也上來了。我們再一起用力把牛牛給拉上來。“成功了!”我們站在石頭上歡呼著。
后來,我們和大人會(huì)合了,大家在樹下乘涼、聊天,吃各種小吃,玩各種小游戲……很開心。
這真是一次有趣的活動(dòng),不但鍛煉了身體,還讓我感到回味無窮。
一次有趣的活動(dòng)作文2
天氣晴朗的中午,老師帶我們上了一節(jié)活動(dòng)課。
我們在老師的紅色寶箱里抽取卡片,卡上寫著什么就表演什么,讓別的同學(xué)猜。
比賽開始了。只聽老師念道:“男生一號(hào)!卑盐覈樍艘惶,沒想到我是第一個(gè),急忙站起來跑了上去。伸手從寶箱里抽取卡片,我想最下面的可能是最簡單的,于是我就摸了一張最下面的。我轉(zhuǎn)過身,打開紙條看了看,果然我抽了一張寫著“兔子”的卡片,把我樂的笑哈哈的。老師想看看,幫我出出主意,可我還不讓呢!老師沒生氣,反而笑了笑,我把兩個(gè)手指頭分開,放在頭上像兔子一樣跳著,我們組的人看了看,大聲地喊著:“是兔子!蔽覀兿融A了一次。
該女生了,誰知道她們抽了一張超簡單的“哭”,這個(gè)都怪老師給箱子施了“魔法”,而給她們帶來了好運(yùn)氣。最后我們得到的標(biāo)志就相差一分。結(jié)果還是我們輸了,真是可惜。哦!我忘說了一句,熱鬧的活動(dòng)正在我們進(jìn)行著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上掛著笑容,玩得可開心啦!
我今天真高興,我們輸是輸了,可是我很開心,因?yàn)檫@節(jié)活動(dòng)課很有趣。
一次有趣的活動(dòng)作文3
一次有趣的活動(dòng)——水果拼盤班會(huì)活動(dòng),是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺(tái),讓我們在活動(dòng)中展開藝術(shù)的前途,也讓我們在這里揮舞想象的源泉!星期一上午,老師說:“下午要搞一個(gè)神秘的活動(dòng),請你們帶一些水果。”同學(xué)們在下面議論紛紛:“到底是什么活動(dòng)。≌娴暮闷诖!”下午,同學(xué)們興高彩烈的來到學(xué)校,剛進(jìn)教室,只見幾個(gè)鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來;顒(dòng)開始了!同學(xué)們揮舞著大刀,創(chuàng)造自己的水果作品!澳憧,快樂小組做的多認(rèn)真啊!給力小組正聚精會(huì)神的制作;看,飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中!咦,怎么實(shí)力小組的成員,個(gè)個(gè)都抓耳撓腮,左思右想,真奇怪!哇!給力小組的水果應(yīng)有盡有,顏色各異,看來這場比賽冠軍非它們莫屬了每個(gè)小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了!一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳,一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠,一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。然后,我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨(dú)特的水果拼盤,在制作的過程中,龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬,大家的肚子都笑痛了!搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。開始吃拼盤了,大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了!在“人山人海’’的教室里;我像一只小老鼠一樣跳來跳去,大家吃得高興極了!是!班會(huì)活動(dòng)是我們想象的天空,藝術(shù)的舞臺(tái),讓我們在歡樂中渡過這一美好的時(shí)刻!
一次有趣的活動(dòng)作文4
20xx年12月20日下午,陽光明媚,我們小記者要去參加一次有趣的活動(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下,我們懷著激動(dòng)的心情坐著大巴來到了消防隊(duì)。
首先,我們參觀了各種消防工具,有空氣呼吸器,安全鉤,救援三角,救援安全架,移動(dòng)遙控水炮,堵漏工具,開門器工具,紅外線測像議,液壓擴(kuò)架移,40米舉高溫車。
然后,我們?nèi)プ隽四M逃生。逃生帳篷里很黑,有許多煙,很嗆人,讓我們手心冒汗,膽戰(zhàn)心驚。
消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室,說的是20xx年——20xx年的火災(zāi)事故,有2.08萬人死亡。事故一:北京市20xx年,2月9日8點(diǎn)左右央視新大樓北配樓火災(zāi),經(jīng)過了幾個(gè)鐘頭,最終10時(shí)50分左右大火才熄滅。原來是有人在頂層放煙花引起火災(zāi)。事故二:浙江省溫州市20xx年12月12日,溫富大廈火災(zāi),外面突然爆炸。過一小時(shí)后,有人自救,不知發(fā)生了什么事。消防隊(duì)員立刻趕到了現(xiàn)場,由于霧太大,消防隊(duì)員只能摸到墻前進(jìn)。10時(shí)06分,消防隊(duì)員終于沖進(jìn)了門,10時(shí)11分她們得救了!可是電梯門打不開。11時(shí)16分她們終于得救了!11時(shí)26分,大火終于被撲滅。江蘇省南京市20xx年4月19日,中環(huán)國際廣場火災(zāi)。大火發(fā)生在187米的樓層上,有很多濃煙。在4109號(hào)房有火,更慘的是,反鎖了!好不容易才把人救出來,經(jīng)過幾個(gè)鐘頭才把大火撲滅。最后,有兩個(gè)小記者去試坐了40米舉高溫車,真驚險(xiǎn)!
參加這次活動(dòng),我受益良多,深深體會(huì)到消防知識(shí)一定要牢記心中。
一次有趣的活動(dòng)作文5
來到我校,踏入操場,你會(huì)看見數(shù)百人聚在一起練習(xí)。充足的陽光撒在我們身上,照耀每一個(gè)萌發(fā)信心的種子上。對于這場突如其來的表演,我們充滿了信心面對它。但由于這陽光過于嚴(yán)熱,還未綻放的種子就敗了,它們但不服輸,重新開放準(zhǔn)備迎接更殘酷的練習(xí)。
他們重新綻放,努力追趕那些更優(yōu)秀的人。我們并肩合作,一起訓(xùn)練,爭取在演出時(shí)作出一個(gè)完美的回饋。大家的腳跟站得酸痛,卻沒有一句怨言,鼓足力氣抬頭挺胸,將自己最好的一面展現(xiàn)給別人。學(xué)習(xí)敬禮,宣誓、唱隊(duì)歌,系紅領(lǐng)巾是我們的講訓(xùn)練訓(xùn)要求即任務(wù)。
“向左向右轉(zhuǎn)”,一聲令下幾百雙腳一齊向左、向右前進(jìn),動(dòng)作整齊有序,我們的表情都是嚴(yán)肅的,絲毫沒有玩樂之意。
其中,印象最深刻的人是指揮手。“有請指揮馬藝軒”主持人話落,她拿著話筒,挺直腰扳,大步流星向中心走向去。她先是向領(lǐng)導(dǎo)敬禮,又轉(zhuǎn)過身向少先隊(duì)員敬禮。音樂響起,她緩緩舉手,擺好姿勢,動(dòng)作優(yōu)美,隨音樂一起舞動(dòng)。隨著她的動(dòng)作,我們的歌聲也漸漸清晰,越來越大,也越來越起勁。她的表情微笑著,也隨我們一起唱歌。不一會(huì)兒,校園里處充斥著我們的歌聲。
希望我們的表演圓滿完成。
一次有趣的活動(dòng)作文6
今天下午的最后一節(jié)課是體活課。剛剛上完間操、滿頭大汗的同學(xué)們立刻讓好整齊的隊(duì)伍,裝模作樣地開始練習(xí)向左向在轉(zhuǎn),這當(dāng)然是為活動(dòng)做準(zhǔn)備了……
活動(dòng)開始了。我們要不遺余力地度過這一天中最快樂的時(shí)光。我們盡情地歡笑著,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙,興致勃勃地做起我們最喜歡的游戲。
我們這一組玩的是丟沙包的游戲。我們分成兩組,中間的為一組,是要躲沙包的,如果哪個(gè)不巧被沙包打中,那就算輸了。兩邊為一組,是投沙包的,如果打中間的人,就算贏。我剛好是投沙包的。開始投時(shí),我緊緊地抓住沙包,掄圓了胳膊,盯住目標(biāo),使勁將沙包扔了出去。只見小小的沙包就像一支離弦的箭一樣,從王孟佳的耳邊“唰”地擦了過去。只見她被嚇得瞪大了眼睛,長長地吸了口氣,好像在說:“嚇?biāo)牢伊!”就這樣,我們的沙包來回地傳著,中間的同學(xué)大呼小叫地左躲右閃著,幾個(gè)回合下來,我們投沙包的都興奮到了極點(diǎn)。我向?qū)γ娴幕锇槭沽藗(gè)眼色,我的同伙會(huì)地將沙包快速地傳了過來,我一把將沙包穩(wěn)穩(wěn)地接住,這可是個(gè)千載難適的機(jī)會(huì),我大喝一聲:“不許動(dòng)!”只見中間的同學(xué)一個(gè)個(gè)像木頭人一樣,呆呆地看著我,說時(shí)遲那時(shí)快,我的武器就這樣飛出去了,只聽“啪”的一聲,我的沙包就打中了目標(biāo),可是它打中的地方有點(diǎn)敏感—它是打在了竇哲的臉上。我雖然感覺自己有點(diǎn)兒勝之不武,但還是為自己那小小的智慧偷偷地在心里笑著。
輪到我們上場時(shí),沙包一次又一次地與我擦肩而過,真是又驚又險(xiǎn)。不知是被嚇得還是跑累了,我真是汗流浹背。
這次丟沙包的游戲,我們玩得真過癮!
一次有趣的活動(dòng)作文7
今天,天氣晴朗,陽光明媚,在我們學(xué)校舉行了一次外出游園活動(dòng),在我們鎮(zhèn)上的中心活動(dòng)場舉辦。
早上十點(diǎn)整,我們學(xué)校的代表隊(duì)伍整齊排列來到了廣場,來到廣場時(shí),廣場已經(jīng)聚齊了許多觀眾,場面非常熱鬧。這次游園活動(dòng)有五個(gè)項(xiàng)目,猜燈謎,鐵圈套玩具,夾兵乓球,你畫我猜,答百科知識(shí)題。我最喜歡的環(huán)節(jié)是猜燈謎,我站在猜燈謎的排隊(duì)區(qū)域,等了許久,終于排到我了。“一邊是山,一邊是水!辈乱粋(gè)字。這不是“汕”字嗎?主持人說:“恭喜你,答對了,上來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品吧!薄昂玫哪亍!蔽覛g樂地大步走上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng),一個(gè)正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著,我小心翼翼地將它撕開,接著打開正方形盒子,原來是一個(gè)臺(tái)燈呀,打開盒子后一個(gè)機(jī)器人臺(tái)燈展現(xiàn)在我面前!昂煤每囱剑@個(gè)臺(tái)燈真有趣。”我高興地說著。
突然間,旁邊有一個(gè)聲音在叫我,“同桌同桌,我們?nèi)ネ嫫渌螒虬伞!痹瓉硎峭涝诮形!昂醚!蔽覀儊淼侥惝嬑也碌膮^(qū)域,跟同桌兩個(gè)人,剛好可以玩這個(gè)游戲!拔邑(fù)責(zé)畫,你來猜,怎么樣呢?”我問同桌。“好呀!蔽腋篱_啟了你畫我猜游戲。
不知不覺已經(jīng)到了下午了,我們學(xué)校的隊(duì)伍準(zhǔn)備離開活動(dòng)廣場了,老師在呼叫我們?nèi)ゼ,我還念念不舍地回頭看著游戲,有機(jī)會(huì)的話,我還想繼續(xù)來玩。
一次有趣的活動(dòng)作文8
星期五的班隊(duì)活動(dòng)上,我們舉行了一次有趣的活動(dòng)——貼鼻子。同學(xué)們玩得可痛快了。
一上課,同學(xué)們就看到黑板上多了兩張“臉”。接著主持人就宣布了游戲規(guī)則一一把吸鐵石貼在鼻子相對應(yīng)的地方,就是勝利者了。游戲開始了,同學(xué)們爭先恐后地走上起點(diǎn),參與游戲。有的凱旋而歸,有的`掃興而下。有的不是把路走歪了,就是把鼻子貼錯(cuò)了位置,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
終于輪到我了,我胸有成竹得走上起點(diǎn),拿起那黃黃的“鼻子”,舉起手,對準(zhǔn)黑板上的鼻子,瞄了又瞄,然后斬釘截鐵地對主持人:“開始吧,我準(zhǔn)備好了!庇谑牵鞒秩司陀眉t領(lǐng)巾把我眼睛蒙上。頓時(shí),我眼前一片漆黑,心里開始慌起來:怎么辦?能安全走到目的地嗎?真是看別人容易,自己難呀!
可箭都上弦了,不得不發(fā)!于是,我小心翼翼地向前邁著腳步,哎,真是舉步艱難呀!終于手碰到了黑板?赏馁N呢?我?guī)状紊斐鍪謥,又幾次縮了回去。貼吧,好像又不對啊。不貼吧,同學(xué)都在催促著。到底怎么辦好啊!豁出去了,不管了。只聽“啪”的一聲,吸鐵石穩(wěn)穩(wěn)地粘了上去。還沒等我解下紅領(lǐng)巾,我卻聽到一陣哄堂大笑,我趕緊解下紅領(lǐng)巾,一看,哎呀,明明瞄得很準(zhǔn),怎么就到臉外面去了呢?再看看下面,同學(xué)們還在捧著肚皮笑!自己也笑了起來。
游戲伴隨著同學(xué)們的歡笑持續(xù)到下課鈴聲響起,真是一次有趣的活動(dòng)!
一次有趣的活動(dòng)作文9
今天下午的管理班,我們?nèi)ノ鍢且魳方淌覅⒓有睦碚n活動(dòng)。我們分成了A組和B組,A組叫NO.1我們B組是陽光小組。
這個(gè)游戲的規(guī)則是:A、B個(gè)組選出一個(gè)組長和一個(gè)副組長,我們組組長是陳好,副組長是我。每組先給十分,誰說話、打鬧扣分。那組站隊(duì)最快,最后回答問題加分。游戲內(nèi)容是從1到50或50以上不能說7或7的倍數(shù),說道7的倍數(shù)要拍手,如果說出就要從頭再來數(shù)。
老師先給了我們兩組5分鐘討論,然后我們B組先開始游戲。第一輪是熱身,我們隊(duì)由56分獲得了比賽的勝利。
最后A隊(duì)比我們B隊(duì)多了幾分,但是我覺得分?jǐn)?shù)并不重要。老師還問了我們一些問題:1、那些犯錯(cuò)的人犯了錯(cuò)后心里會(huì)怎么想?2、沒有出錯(cuò)的人看著出錯(cuò)的人會(huì)怎么想?3、我們兩隊(duì)是拿什么獲勝的?
第一個(gè)問題:那些犯錯(cuò)的人心里肯定也不想犯錯(cuò),可能是由于緊張、注意力不集中的問題導(dǎo)致出錯(cuò)。第二個(gè)問題:沒有出錯(cuò)的人可能會(huì)埋怨抱怨,但是如果我們站在他們的角度上,他們這些犯錯(cuò)的人肯定也不想出錯(cuò)。第三個(gè)問題:A組是以“專心”獲得勝利,B組以“穩(wěn)”獲得了比賽的勝利。
這次的活動(dòng)真是有趣啊,我希望以后還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
一次有趣的活動(dòng)作文10
上個(gè)星期六下午的大山語文課上,語文老師開展了一次名為“猜成語”的活動(dòng)。
它的活動(dòng)規(guī)則是:首先,老師在幾張紙條上寫幾則成語,再選三名同學(xué)上臺(tái),第一個(gè)選一張紙條,根據(jù)上面的成語做動(dòng)作表演,第二個(gè)同學(xué)接著做,第三個(gè)同學(xué)不但要表演,而且要猜出成語來。
活動(dòng)開始了,老師先選出了三位男同學(xué),讓第一個(gè)男生來拿紙條。只見那個(gè)男同學(xué)臉笑得像一朵鮮花而似的。幾棵大門牙露在外面,樣子十分好笑。
當(dāng)他拿著一張小紙條的時(shí)候,旁邊的同學(xué)都笑嘻嘻的探這頭,斜著身子,都望著那張紙條。好像就要看到上面的成語了!
那個(gè)男同學(xué)看完了那張紙條,若有所思的那么想了幾秒鐘,便交上了紙條,開始表演:
只見他頭低了低,左手撓著后腦勺上的頭發(fā)。嘴里不時(shí)囔囔的說著什么。他的眼睛瞇成了縫,鼻子不停的動(dòng)著,嘴巴斜在一邊,依舊露著幾顆大大的、白板兒的大牙齒。他的雙手一起上,不停地抓著那圓圓的腦袋,好像頭上有十幾個(gè)跳蚤。
那個(gè)同學(xué)做完后,第二個(gè)同學(xué)便開始了他的表演。和第一個(gè)同學(xué)不同的是,第二個(gè)同學(xué)頭低的更低,面無表情,一刻不停的在撓頭!我們看的都笑起來。他的動(dòng)作表演,真有點(diǎn)兒像傳說中的“洗頭功”!
接下來便是第三個(gè)同學(xué)了,他只是象征性的撓了幾下頭和臉。然而,當(dāng)老師問他成語是什么的時(shí)候,他胸有成竹的說:“是‘抓耳撓腮!”
只見老師笑瞇瞇的說:“啊!居然猜對了!”
怎么樣,這次“猜成語”活動(dòng)有趣吧!不過,通過這次活動(dòng),我知道了我們平時(shí)一定要多積累成語詞語,這樣才能豐富我們的大腦,使我們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”!
一次有趣的活動(dòng)作文11
每個(gè)星期四,我們四年級都會(huì)開展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng),于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間,特別顯眼。拋向空中,整個(gè)毽子會(huì)在底盤的作用下往下落,而且總是底盤在下,羽毛在上,就像一朵五彩花。
活動(dòng)開始了!你瞧,同學(xué)們各自拿出自己的毽子,忙活開了,我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔,在它將要落地時(shí),用左腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)毽子底盤用力一踢,毽子又重新升上了天空,我高興極了,連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計(jì)不準(zhǔn),一下子跑過了,于是轉(zhuǎn)身來了個(gè)回旋踢,可惜毽子沒踢到,還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心,把毽子輕輕一拋,這次,我要用腳背踢。我把腳背對準(zhǔn)毽子底盤一踢,毽子就像一只盤旋而上的燕子,飛上了天空。又在底盤的作用下,豎直落下。等待時(shí)機(jī),我瞄準(zhǔn)好再一踢,毽子又被我踢到了空中。就這樣,我連踢了四個(gè),雖然不多,但對我這個(gè)新手來說已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué),有的一下接著一下,毽子始終不落地,有的跟著毽子滿地跑,還有的踢一次撿一次,累得氣喘吁吁。一時(shí)間,操場上毽子滿天飛,可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的,有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場。
一次有趣的活動(dòng)作文12
“這一回,我們要做一個(gè)小游戲!崩蠋熣f完,我們正準(zhǔn)備議論起來,結(jié)果被老師打斷了。我心想會(huì)是什么游戲呢:拔河?捉迷藏?地方不夠呀,寫“王”字?
好一會(huì)兒老師才說:“這個(gè)游戲叫叼筆寫字!崩蠋熃猩狭藘申(duì)人,分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家,男生楊佳樂、雒溢通、張圃豪。開始比賽了,他們每個(gè)人嘴里都含著一支筆,在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來了,惹得大家都在哈哈大笑。男生隊(duì)寫的雖不夠清楚,但不僅寫完了還特別快,最后我們男生隊(duì)贏了,讓我心里非常開心。
老師看我們都興致勃勃,讓每個(gè)人都試一下。我立刻不笑了,因?yàn)楣P不聽我操作,我要橫著向右畫,它就向上畫,寫成了豎,最后我不但沒寫好字,還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的筆,現(xiàn)在卻像一個(gè)不聽使喚的小士兵一樣亂畫,我再看看同桌的,他也寫的非常有趣,你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬,我的字和他一樣,像甲骨文一樣亂七八糟,根本認(rèn)不出寫的是什么了。
通過這一次游戲,我體會(huì)到了殘疾的小朋友生活是多么困難,寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了,我從今天開始珍惜自己的美好生活。
一次有趣的活動(dòng)作文13
作文課上,賀老師滿臉笑容地走進(jìn)教室,她一走上講臺(tái)對大家說:“告訴一個(gè)好消息,一會(huì)兒我們玩?zhèn)有趣的游戲。”
大家聽了高興得跳了起來。“玩什么游戲呢?”我們都急切地期待著。老師慢慢地說:“就讓我們來玩添鼻子游戲!”說完,老師便用粉筆在小黑板中畫了一個(gè)人頭,有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是沒有鼻子。畫好后老師笑瞇瞇地說:“這個(gè)人沒有鼻子,你們有人敢把眼睛蒙上把鼻子畫上嗎?誰先來!
宋策的喊聲最高,手舉得最高,老師便叫他第一個(gè)上去,老師用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上,只見宋策想也不想就在黑板上畫了一個(gè)鼻子,只聽哈哈的大笑聲,原來他把鼻子畫在了人頭的外面去了。
賀老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子,他們有的添在額頭上,有的添在嘴巴上下,有的添在了眼睛里,有的添在耳朵的旁邊,逗得大家捧腹大笑,有許多同學(xué)笑得眼淚都流了出來。
最后上來的事李政澤,只見他胸有成竹地走在小黑板前。他先把粉筆放在左手上,空出右手在黑板上量了幾下,然后畫上了鼻子,不偏不倚,正是人頭鼻子的位置。
剎那間,掌聲、歡呼聲在教室里響起來,同學(xué)們慶賀著,好像李政澤的成功就是大家的勝利!
一次有趣的活動(dòng)作文14
陽光明媚的星期六早晨,小記者舉行了一次別開生面的活動(dòng)------跳蚤市場。我們興致勃勃的來到了活動(dòng)場地金鷹南門廣場。到了那兒主持人給我們每人發(fā)了一件T恤,T恤穿好后我們就把自己帶來的二手物品擺放好,過了一會(huì)活動(dòng)就開始了。
我們都使出了渾身解數(shù),招引人群來買自己的東西。我的物品好像很招惹人,不一會(huì)兒就來了好多顧客,其中有一位老板樣子的人,他看中了我飾品盒里的一個(gè)閃閃發(fā)光的項(xiàng)鏈。我覺得他很喜歡,便向他要價(jià)8元,沒想到他很爽快的把8元錢給了我說:“我要了!比缓蟾吲d的離開了。我心理也暗暗的偷笑著,告訴你吧,本來我是準(zhǔn)備賣5元的喲!在看看對面的三個(gè)小女孩在那兒喊:“買五塊錢就表演、買五塊錢就表演……”。這一吆喝可把人們都吸引過來買東西了,一個(gè)小女孩賣東西,另外兩個(gè)小女孩在表演女神和女漢子,那場面可精彩了。旁邊的兩個(gè)男孩子生意不太好,便模仿了那兩個(gè)女孩子獻(xiàn)藝。他們一邊彈吉它,一邊賣東西,不一會(huì)兒也吸引了好多顧客,好像收獲也不小噢!
我做了一會(huì)兒生意,感覺收獲已經(jīng)不少了,東西也差不多賣完了,便請旁邊的同學(xué)幫我看會(huì)兒攤,自己去逛了逛。我拿著自己賺的錢,開心的左看看,右瞧瞧,買了好多自己喜歡的東西。有漫畫、扇子、毛絨玩具等。逛了一圈后,我想起了我的生意還沒做完呢,趕緊回去。一看,幫我看攤的同學(xué)還幫我賺了一筆錢呢,太開心了。
這時(shí),跳蚤市場的人群漸漸的疏散了,我們也準(zhǔn)備收攤回家了。我感覺今天的收獲很大,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做生意。
一次有趣的活動(dòng)作文15
在這個(gè)暑假里,我參加了一個(gè)由我們社區(qū)組織的安全培訓(xùn)活動(dòng),他是針對提高中小學(xué)生的安全意識(shí)。
在這社區(qū)活動(dòng)里我們學(xué)會(huì)了交通方面的一些安全知識(shí),還有一些關(guān)于防止溺水要點(diǎn)。記得有一次,是培訓(xùn)急救相關(guān)知識(shí)的活動(dòng)。那一天有兩個(gè)醫(yī)生來給我們上關(guān)于“心臟復(fù)蘇和如何處理傷口”的教程。首先醫(yī)生先拿出來一卷膠布和繃帶,然后隨機(jī)抽取一名志愿者當(dāng)傷員,只見兩個(gè)醫(yī)生很有經(jīng)驗(yàn),很有默契地幫助傷員纏上繃帶,沒過一會(huì)醫(yī)生就幫哪位志愿者處理好了傷口我們大家看的出了神,不過這畫面和電視的場景有幾分相像。接著,醫(yī)生又找來幾位同學(xué)當(dāng)志愿者,他們打算手把手教會(huì)那些同學(xué)們幫助別人纏繃帶,只見,那些志愿者學(xué)的非常到位,但初次學(xué)纏繃帶,學(xué)的總會(huì)有一些不堪入目,,有些人纏成了螺旋的樣子,不過也學(xué)得有些模樣。
經(jīng)過了這次活動(dòng),使我受益匪淺。在這次活動(dòng)當(dāng)中,我學(xué)到了許多自救和幫助別人的方法。這次活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí),也使我在暑假增添了幾分樂趣,而且也陶冶了我的情操!
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