關(guān)于活動的作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的活動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
開學(xué)沒幾天，我們就迎來了第一次大掃除。值日生雖然排好了，但還是要分工，幸好那時我的班長職位已經(jīng)定下來了，我的老師不用親自動手，只可憐了我這個剛剛走馬上任的小班長，帶著一班的小羅羅們，開始了俺們的勞動，畢竟是第一次，大家難免有些忙亂，無從下手，叫我的聲音此起彼伏，我第一次發(fā)現(xiàn)原來我的名字是用來叫的。
具體細(xì)節(jié)就不一一細(xì)講了，總之是“群芳過后，狼藉殘紅”。不過，通過這次勞動，我們的收獲還是不小的，我們增進(jìn)了彼此之間的了解，我不知道別人是不是認(rèn)識了很多人，我是收獲很大，班里的同學(xué)，尤其是在我的領(lǐng)導(dǎo)下的女同學(xué)，認(rèn)識了不少，我打算一一介紹他們，雖然有些困難，但想挑戰(zhàn)一下，誰給我提個建議，從誰開始呢？
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼了，在一個陌生的環(huán)境里，我感受著這種天氣，那時候畢竟有些凄涼，但現(xiàn)在一個學(xué)期下來，已經(jīng)適應(yīng)多了。
我們同學(xué)到了校園，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學(xué)們干的熱火朝天。我負(fù)責(zé)擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈�！甭犃诉@句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學(xué)們也都盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃得很干凈。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，校園的廣播說我們班在全校的衛(wèi)生評比中得了一百分，我們班的同學(xué)們都非常興奮。
活動的作文 篇2
今日下午第三節(jié)課是課外活動，我們進(jìn)行了今年運動會上的一項，一開始我們都以為那是一個游戲，其實這是運動會上的一項。
老師讓我們圍著操場跑了一圈，還說：“如果一圈跑不好，就跑兩圈，如果還跑不好就跑三圈，”我們圍著操場跑啊、跑啊，可算是跑完了一圈，老師讓我們練習(xí)五分鐘跑步，就讓我們玩游戲，規(guī)則是：男生女生個分兩隊，前面有四個呼啦圈，前兩個呼啦圈里有兩個足球，女生把球抱起來跑到男生那面的呼啦圈，在站到所有男生的后面，然后男生在把球抱到女生那面，在站到所有女生的后面。
游戲里開始了，第一組由于排頭的手臂有一點小，可是要費好長的時間才行，所以第二組贏了，后來老師說：“誰都不要幫誰，”就過我們組贏了，后來那一局第二組贏了，不過玩的還真開心！
活動的作文 篇3
孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹造林的人，所以，孫先生逝世后，把每年的3月12日這一天定為植樹節(jié)。江南晚報社就在這天組織小記者開展了植樹活動。
這一天，我早早地來到了學(xué)校，到老師那兒報完到，就和同學(xué)一起坐在石椅上，興奮地等待著去植樹。一眼望去，我們小記者都穿著火紅色的馬夾和紅色的帽子，就像春天里盛開的山茶花，給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會兒，我們就迎著和煦的春風(fēng)，坐上4號車出發(fā)了。
一路上，我們歡聲笑語，車?yán)锍錆M了歡樂祥和的氣氛。我看著窗外，滿心期待著、好奇著，我們會在哪里植樹。春天真美，萬物蘇醒，柳樹發(fā)芽了，梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開放了，就像我們的心情一樣。一路上，從高樓大廈，一路顛簸遠(yuǎn)離市區(qū)，來到了田間鄉(xiāng)村。這里空氣新鮮，但卻是一片荒地�，F(xiàn)在在這兒種植大片的樹木，若干年以后就會大變樣啦!正想著，領(lǐng)隊叫我們下車了。下了大巴車，我們來到了植樹的地方，老師讓我們四個人組成一個隊，一個隊種一棵樹。拿上一把大鏟子，我迫不及待地開工了。大家一致同意我第一個挖坑，我拿起鏟子，認(rèn)真地挖了起來�？墒�，這鏟子又大又重，挖了很久，也沒挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土里一鏟，然后用腳用力一蹬，最后，用腹部支撐鏟桿，雙手抓著鐵鏟，用力往上一刨，“嘿喲”，一個小坑出現(xiàn)了。我把鏟出的土放在了一邊。其他同學(xué)也都使出了十八般武藝，齊心合力，不一會兒，就把坑挖好了。這時，顧同學(xué)發(fā)現(xiàn)坑挖得太大了，應(yīng)該小一點、深一點，我們組一致認(rèn)同。吸取第一次的教訓(xùn)，我們重新挖了坑。這時旁邊組的同學(xué)已經(jīng)種好樹了。但我們知道，做任何事都不能太心急，要不然什么都做不好。因此，我們還是耐心地把坑挖好，唐同學(xué)把樹苗放進(jìn)了坑里，我扶著樹苗，另外三個同學(xué)就來填樹苗，不一會兒就種好了。看著自己種好的樹，我們擔(dān)心不夠結(jié)實，就用腳把土踩結(jié)實。接著，又給它澆了一些水，然后掛上了自己制作的“愛心卡”，總算完工了�？粗约航M的同學(xué)，個個腳上布滿了泥巴，走起路來一搖一擺，就像可愛的小鴨子，我們都相互看著，開心地笑了!
這次的活動讓我們體會到種一棵樹很不容易，但想著今天的小樹苗，明天長成參天的大樹，心里不禁喜滋滋的。
活動的作文 篇4
5月31日，艷陽高照。我們班的同學(xué)和家長到小白菜文化園進(jìn)行親子活動。一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳，車上好不熱鬧。
到了文化園，我們先去欣賞中華武術(shù)表演。武師們有的表演拳法，有的表演刀法，還有的表演流星錘，大家在臺下看得目不轉(zhuǎn)睛。
接著，我們跟解說員去參觀楊乃武與小白菜奇案展示館，了解這件清朝奇案。展示館里不僅有文字說明，還有反映當(dāng)時場景的栩栩如生的各種塑像。從展示館出來，我心想，楊乃武可真慘，也真冤，因為當(dāng)時朝廷官員的腐敗，竟從一個舉人淪落為階下囚，可憐極了！隨后，大家來到一座庭院，圍著四周席地而座，觀看了楊乃武與小白菜案的庭審表演。表演結(jié)束時，同學(xué)們一擁而上，想看看演員身上的血跡是不是真的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那是紅墨水。
在這次活動中，最有參與感的是武術(shù)基本功練習(xí)。同學(xué)們排成六路縱隊，跟著武師的口令，整齊有力地喊“一、二”。大家一個個有模有樣，出拳抬腿。但不知是因為天熱，還是午飯沒吃飽，有些同學(xué)有氣無力，出拳軟綿綿的，沒有武術(shù)應(yīng)有的.“精、氣、神”。特別是蹲馬步時，由于平時缺乏鍛煉，姿勢更是千姿百態(tài)了。有的高，有的低，參差不齊，搖搖晃晃。不到幾分鐘，就有人開始叫苦連天：“真累呀！怎么還沒好？”但叫歸叫，沒聽到結(jié)束的口令，大家還是堅持在那兒蹲著。
我們的同學(xué)，大部分在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，沒有吃過什么苦。作為他們的父母，對待孩子，往往是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，關(guān)在家里怕悶壞了，放出家門怕被車撞了，或被壞人拐走了。因此，小孩難免會缺乏吃苦耐勞的精神。所以，通過今天這樣的活動，讓我們知道生活不僅僅是享受，更多地是要鍛煉自己堅強(qiáng)的品格，承受住生活中的各種風(fēng)風(fēng)雨雨。
活動的作文 篇5
在星期五我們上了一節(jié)有趣的心理活動課。
下午我們做完眼保健操后，徐老師做精了我們的教室，她用那優(yōu)雅的聲音為我們吟唱了“讓我們蕩起雙槳”這首童謠，讓我們贊美她，這就引入我們今天的話題“神奇的贊美”。
老師先告訴了我們要學(xué)會贊美別人，可是有些贊美是不好的。
到了我們給別人贊賞的時候了，可是別人都得到了贊賞，多則３張， 少則１張，可我一張也沒收到，我也不知道為什么但我在最后還是得到了贊賞。還是很開心的。
一堂課很快就過去了，我知道了很多，也很開心！
活動的作文 篇6
在這金風(fēng)送爽，天高云淡的十月，我們迎來了一場別開生面的拔河比賽。
在裁判員的指揮下，我們班派出了20名代表來到操場，只見一根長龍般的麻繩臥在操場中間。我們分列兩邊，緊緊地握住繩子，信心十足地等待著比賽開始。
“嘟！”激動人心的拔河比賽在體育老師的一聲清脆而響亮的口哨聲中拉開序幕。只見雙方隊員都弓著腰，屈著腿，雙手像大鉗子一樣緊緊抓住繩子，用渾身的力氣往后拉，紅布在中間的白線上搖擺不定，雙方隊員絲毫不敢松懈。場下的歡呼聲、加油聲震耳欲聾，我方隊員在這陣陣振奮人心的加油聲中越戰(zhàn)越勇�？�！張彩航同學(xué)臉憋得通紅，前腳就像扎在地上一樣，任憑怎樣拉都紋絲不動；楊智同學(xué)緊鎖眉頭，頭上的青筋清晰可辨.對方也不甘示弱，拼了命般用力往后拉，可那紅繩卻漸漸地向我們這邊移動，勝利在即，我們只顧著高興，放松了警惕。突然，對方趁我們不注意，猛地使勁一拉，那紅繩就像施了魔法一般移到了他們那邊去了，任憑我們怎樣用力，都無濟(jì)于事。
通過這次比賽，我明白了一個深刻的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
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