體驗(yàn)活動(dòng)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的體驗(yàn)活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇1
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是回家體驗(yàn)當(dāng)盲人的感覺。
我找到了一條圍巾，三下五除二就戴在頭上，我的眼前一片漆黑，生怕被東西絆倒。我心中有很大的恐懼。我的腳時(shí)不時(shí)的伸出來(lái)探探前方有沒有障礙物�！芭�！”我摔了一跤，一會(huì)兒我又撞到了墻上，我還把東西摔碎了呢！
我更害怕了，總是感覺前面有一堵墻，你走一步就會(huì)撞上它，把你的腦袋撞個(gè)大包！
我倒水是把溫水倒成了燙水，吃飯時(shí)不知道有什么菜，就連我平時(shí)最愛的電視和電腦也玩不了！
我想，我暫時(shí)當(dāng)一下盲人就如此困難，那些盲人天天都要面對(duì)黑暗，面對(duì)恐懼，面對(duì)各種各樣的困難，他們是怎么挺過(guò)來(lái)的呢？
殘疾人和我們健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他們這些殘疾人！
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇2
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報(bào)舉行的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開心，再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后，我們開始爬山去了，爬山臺(tái)階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說(shuō)：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵(lì)著：“快到了，就快到了�！�
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的.渺小，看著遠(yuǎn)處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺很恐怖，我好怕滑到湖中間會(huì)掉下去，不過(guò) 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺得一點(diǎn)也不可怕，反而覺得特別好玩，挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，我們玩的特開心，我們變的有智慧了，很靈活機(jī)智了。 這真是一次難忘的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，讓我們體驗(yàn)了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
體驗(yàn)活動(dòng)作文 篇3
二年級(jí)的暑假里，我和爸爸、媽媽一起在海南的三亞游玩。令我最難忘的還是那一次潛水，因?yàn)檫@是我平生，第一次，到海中去潛水。
首先，我在女更衣室里換好了泳裝，和爸爸一起來(lái)到了集合地點(diǎn)，領(lǐng)取氧氣瓶、潛水衣等潛水器械。我們來(lái)到海邊，乘上前往潛水區(qū)的船。在船上，工作人員幫我穿上潛水衣，幫我綁上氧氣瓶，呀！分量真重，氧氣瓶就像十幾斤重的鉛一樣。潛水衣很貼身，這樣可以起到一些減壓和保暖的作用。在潛水期間，不能用鼻子呼吸，只能用嘴含著呼吸器，用嘴呼吸。在即將要下海的時(shí)候，我在腳上穿上了腳蹼，在潛水時(shí)，能游得快些。
要下海了，我、爸爸還有教練，一起從船上，縱身跳下水，媽媽在船上等著我們。我們利用下落的沖力，往海底沉?xí)r，“咕嚕、咕�！币魂嚉馀萋�，耳朵也承受著許多壓力，耳朵里不時(shí)發(fā)出“呼呼”的響聲。我難受極了，很想打“退堂鼓”，可我一想到，只要習(xí)慣了這種狀態(tài)之后，就可以好好地游玩海底城了，我咬了牙，忍了下來(lái)。到了水中，原本在岸上覺得很重的氧氣瓶，到了水中變得很輕了。我跟著教練，環(huán)游海底。這景象真美，五顏六色的珊瑚，綠油油的水草，魚兒們?cè)谶@兒盡情嬉戲。不時(shí)還有幾只大海龜從我跟前游過(guò)。我捧起一塊面包，放在我面前，頓時(shí)無(wú)數(shù)條魚兒一擁而上，搶過(guò)了面包。我能這么近距離看魚兒，真的很快樂(lè)。
我們與魚兒共舞，暢享這美好的時(shí)光。
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