小隊(duì)活動(dòng)作文9篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小隊(duì)活動(dòng)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
今天是我舉辦小隊(duì)活動(dòng)的日子。下午2點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到我家，2點(diǎn)半，小隊(duì)活動(dòng)正式開始了！
今天我們活動(dòng)的主題是：DIY 手指畫教師節(jié)賀卡。大家先打開包裝紙，拿出半成品畫、印泥和賀卡。然后大家就興奮地開始了。當(dāng)他們的手指離印泥一步之遙的時(shí)候，我突然提醒了他們一句：“大家最好先在白紙上印一下，看效果，再正式在賀卡上印喲，不然顏色會(huì)深淺不一，不好看的。”說完，我拿來一張紙，示范地先印了一個(gè)手指印，大家也爭先在上面印，有的深有的淺，有的圓有的方，各有特色。接著，大家就各做各的了。小朱同學(xué)做的氣球象油畫一樣，小許同學(xué)的速度最快，小羅同學(xué)的顏色最鮮艷。不一會(huì)兒，我們就都完成兩到三張賀卡了，大家看著自己的成品，笑呵呵，很有成就感。最后，大家在自己的賀卡上寫上了送給老師們的祝福語。祝福老師們教師節(jié)快樂！
到這，小隊(duì)活動(dòng)基本算結(jié)束了。我們拿著自己親手做的賀卡，4個(gè)隊(duì)員拍了個(gè)合影。
這真是一次快樂而有意義的小隊(duì)活動(dòng)呀！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
今天下午我們智慧小隊(duì)要彩排古詩朗誦，吃過飯我就一個(gè)勁地催爸爸往常州趕。
我是第二個(gè)到紅梅閣的，澤熙和潤熙已經(jīng)到了，我們?nèi)齻�(gè)先圍著紅梅閣跑了起來，你追我趕，興奮極了。
過了一會(huì)兒，大家都到了。我們每人都拿著張繡雯媽媽發(fā)的古書先擺出各種姿勢拍照，接著排隊(duì)預(yù)演了兩遍，最后錄視頻一遍就成功啦！大家別提有多開心了，因?yàn)橛挚梢酝媪搜剑?/p>
接下來就是玩紙飛機(jī)的時(shí)間了，一架紙飛機(jī)折好了，我把它飛了出去，哎，一下就落地了。石任航可是折紙飛機(jī)的高手，所以他的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)。我的紙飛機(jī)最不聽我的話，一會(huì)兒就飛到草叢里去了，拿都拿不到。這時(shí)，小石頭敏捷地翻過欄桿，迅速地拿到了紙飛機(jī)，把它飛給了我。我連忙說：“謝謝，謝謝！你太厲害了�！�
太陽下山了，我們每個(gè)人都是滿頭大汗了，只能依依不舍地離開了紅梅閣。
期待下一次的小隊(duì)活動(dòng)。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
9月30日我們小隊(duì)三戶家庭拼座一輛車，相約去花港參觀，是不是很環(huán)保！
我們到了那里，走了很多路，問了好幾個(gè)路人都不知道馬一浮紀(jì)念館在那里，我們就索性慢慢的逛過去，看了孔雀園里的孔雀；喂了紅魚池的魚。在長廊那里碰到了瞿奕愷他們小隊(duì)，我們很激動(dòng)的擁抱在了一起。
兩個(gè)小隊(duì)在一起，感覺有點(diǎn)像在秋游了！
我們終于在保安的幫助下找到了馬一浮紀(jì)念館。紀(jì)念館不大，門口扁上寫著（馬一浮紀(jì)念館），聽里面的工作人員說馬爺爺以前住在這里，馬爺爺真厲害，是一代國學(xué)大師呢！會(huì)的東西可多了，會(huì)刻經(jīng)文、書法、寫詩、彈琴，我們杭州的浙江大學(xué)的校歌都是馬爺爺寫的呢！我很佩服他！
在接著我們?nèi)チ颂K東坡紀(jì)念館。蘇東坡是北宋的大文學(xué)家，他和他的爸爸和弟弟是他們那個(gè)朝代的名人。蘇東坡兩次來杭州當(dāng)官，我覺得他也挺能干的，把杭州打理的很好，你看西湖多漂亮啊！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
今天是周五，下午2：10分就放學(xué)了，我們小隊(duì)的同學(xué)們帶著遼寧撫順市的小伙伴劉思言一起去參觀浦東新區(qū)居民小區(qū)，看一看新穎的民居。包家康的爸爸是售樓處的主管，所以今天他特地帶我們?nèi)⒂^樓盤。我們邀請包家康的爸爸做我們的課外輔導(dǎo)員，只見他笑容滿面地對我們說：“咱們先去東方城市花園，再去東方匯景苑好嗎？”“好！”我們齊聲回答。
我們來到東方城市花園，包家康的爸爸邊領(lǐng)我們參觀樓盤模型邊介紹說：“這是個(gè)剛剛建成的新樓盤，由于房型好、綠化面積大，所以特別熱銷”。果然，我們發(fā)現(xiàn)服務(wù)臺(tái)那里擠滿了購房的人，售樓處的人顯然忙得應(yīng)付不過來。正好張?zhí)煜枳≡谶@里，我們便去參觀張?zhí)煜璧?家。一跨進(jìn)張?zhí)煜璧募�，劉思言情不自禁地稱贊道：“這么漂亮的房子，我好像進(jìn)了皇宮�！睆�?zhí)煜枵f：“這是復(fù)式樓，下層有一個(gè)三十多平方的客廳，有多功能書房，還有一廚二衛(wèi)二陽臺(tái)，上層有三間臥室，爸爸媽媽一間、爺爺奶奶一間，還有一間嘛，當(dāng)然是我的了”�！巴坂�、酷斃了！”小隊(duì)成員羨慕地叫了起來。
“好了、好了，別夸夸其談了，我們今天的任務(wù)是來看樓盤的，快走吧！”包家康招手說。他的爸爸帶著我們走進(jìn)了樓盤模型室，哇！好精致喲，“樓房”緊挨著公園，推窗望去，草坪、湖泊、假山、亭閣盡收眼底。真可謂：公園在我家里，我家就在公園住。突然劉思言發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，她好奇地問道：“這兒的客廳為什么要建得這么大？”“客廳是一家人生活、起居和交流溝通的主要場所，也是會(huì)客的中心，當(dāng)然要建得大一點(diǎn)哦！”包家康的爸爸回答道�！班�，原來如此。”劉思言若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后我們又參觀了東方匯景苑等處的樓盤，劉思言感慨地說：“真是不看不知道，一看嚇一跳，上海的樓盤真漂亮。”這次“觀上海新貌”的主題活動(dòng)中，小隊(duì)中的每個(gè)人都深深感受到：上海更靚了！人們更富了！生活更甜了。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇5
今天，我們坐了2小時(shí)的車，終于到了殘疾人康復(fù)中心。剛一進(jìn)門，我就看到了他們的種植園，有西紅柿、辣椒、……，有的已經(jīng)成熟了，有的即將成熟。我在櫥窗里看到他們語文的字寫地工工整整，很漂亮。數(shù)學(xué)題居然是兩位數(shù)加兩位數(shù)，這可是我們二年級才學(xué)的知識。
接著，我們走進(jìn)大樓，主任告訴我們，進(jìn)來的小朋友都要在門口的耳朵測試的地方先進(jìn)行測試，輕的，要在耳朵里裝上一個(gè)助聽器，嚴(yán)重的要把頭皮切開，在里面裝上芯片，再把頭皮縫和上。我心想，那會(huì)有多疼啊！
在樓道里，我看見了許多照片，照片上的他們都很開心。
他們睡在中心，有的一個(gè)月才見一次父母，有的一年才見一次父母。相比之下我們是多么幸福，每天都可以和父母在一起。
后來，我們在樓上的大房間里看了一部電影，電影告訴了我們他們是如何上課的。老師上課的每一句話都不是說，而是喊。一個(gè)人一遍，十個(gè)人就是十遍，但是老師不覺得煩，堅(jiān)持繼續(xù)上下去，小朋友們也在不斷地努力，終于，他們會(huì)喊媽媽了。
電影結(jié)束后，來了一群小朋友，他們爭先恐后要上去表演節(jié)目。表演了《我愛洗澡》后，老師問我們幾天可以學(xué)會(huì)，夏雪晴說：“一天就可以學(xué)會(huì)了�！倍麄儏s要三個(gè)月才能學(xué)會(huì)，他們的聲音世界中沒有四個(gè)聲調(diào)，所有的只有一個(gè)調(diào)，他們只能靠地面的震動(dòng)來感受節(jié)拍。
在回家的路上，一想到他們那一張張小臉，不由得覺得他們好可憐，真希望他們早日康復(fù)，早日和父母團(tuán)聚，有一天也能像我們一樣快樂地學(xué)習(xí)、生活。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇6
今天下午，我和小伙伴一起去浙江省檔案館參觀。
我們先去看了“五水共治”，我看見了以前河里的水非常黑，于是環(huán)衛(wèi)工人就去清理掉河里的垃圾，還種下了許多許多水草保護(hù)干凈的水。人們還把周邊的污水管挖掉，因?yàn)橛锌赡苁菑倪@里流出來的污水。
現(xiàn)在每條河都有河長，記下來有沒有亂扔垃圾，排放污水。五水共治里的五水是“防洪水”、“排澇水”、“保供水”、“抓節(jié)水”、“治污水”。古有大禹治水，今有五水共治。
然后，我們?nèi)チ恕度骼擞洝樊嫺逦墨I(xiàn)展，看到了苦兒三毛，他的爸爸媽媽都去世了，就剩下三毛一個(gè)人，他只好每天流浪。張樂平先生把三毛流浪時(shí)的高興、感激、難過、傷心、生氣全都一一記了下來。五湖四海的讀者都寄信給張樂平先生，表達(dá)對三毛的喜愛和同情。我看了張樂平先生畫的漫畫后，感覺到了三毛的苦，連飯都沒得吃，整天餓肚子。
我們還挑了幾張漫畫來自己編故事，我講好你講。我覺得里面最感人的是——有一天，三毛看見小羊有自己的媽媽，小雞也有媽媽，三毛想抱一只小狗，卻被狗媽媽追了，三毛只好爬上樹去，看見鳥媽媽正在給孩子喂食，連動(dòng)物都有最愛他們的母親，就自己沒有，不禁放聲痛哭了起來。
我非常喜歡這一次的小隊(duì)活動(dòng)，它讓我了解了更多的課外知識。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇7
前一個(gè)月，學(xué)校為我們舉行了一次生動(dòng)有趣的科技活動(dòng)——水火箭上天。同學(xué)們被它的神奇景象完全迷住了。我看著看著，心中暗想：我何不組織一次類似的科技小隊(duì)活動(dòng)呢？放學(xué)后，我把同學(xué)們召集到一塊兒，提出了這個(gè)想法，同學(xué)們歡呼雀躍，一致表示同意。經(jīng)過大家的商量，決定做“小火箭上天”。我們把任務(wù)一一作了分配。
星期五的下午，同學(xué)們都準(zhǔn)時(shí)來到了校門口，紛紛拿出自己準(zhǔn)備的材料：有的拿來了陀螺，有的拿來了直筒子，有的拿來了爆竹、火柴，我還用鐵絲做了一個(gè)三角形的支架。一切準(zhǔn)備齊全了，“開始組裝！”同學(xué)們異口同聲地說。
我們用陀螺做小火箭的頭，直筒子做箭身，并在箭身上寫上“航天號”三個(gè)字，用支架穩(wěn)穩(wěn)地?fù)巫×怂Ｍ瑢W(xué)們得意洋洋地往箭身里一瞧，只見它的“肚子”里空空的。那可不行，我們趕緊把爆竹里的火藥一股腦兒倒進(jìn)火箭筒里，把引線連成了一根長長的導(dǎo)火索。緊張的一刻到來了，同學(xué)們屏住呼吸，誰也不敢點(diǎn)燃導(dǎo)火線，生怕白忙活一場。在大家的推薦下我終于接下了這份“艱巨”的任務(wù)。我既高興又緊張地劃了根火柴，點(diǎn)了一下導(dǎo)火線，連忙退了回去。大家捂著耳朵，瞇著眼睛，靜靜的等待著火箭上天。只聽“轟”的一聲，一股不大的火柱閃過，支架炸飛了，小火箭在四周騰起的一團(tuán)白煙中向上升起，像一條銀白色的龍。大家愣了一下，緊接著大聲歡呼起來：“火箭上天啦！”“火箭上天啦”歡笑聲響徹整個(gè)天空。
通過這次小隊(duì)活動(dòng)我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事，都要敢于嘗試，這樣才能享受到創(chuàng)造的快樂，成功的樂趣。動(dòng)手動(dòng)腦使我們變得更聰明！
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇8
盼啊盼，盼啊盼，終于盼到了小隊(duì)活動(dòng)。
這次是陶藝制作的小隊(duì)活動(dòng)。我選擇的是做一個(gè)花邊口的花瓶，我先吸了一口氣，稍微覺得有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲矣X得泥土很臟，不想碰它。這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我，讓我不要怕臟，告訴我有付出才會(huì)有收獲。于是我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了下來。
老師先拿出一大塊泥土，然后開啟拉胚機(jī)器把泥土放在托盤上。老師叫我雙手沾上泥水，我心里很不情愿，所以只點(diǎn)了一下水面。老師說手上的水太少了，讓我把雙手都浸在水里，我硬著頭皮把雙手慢慢地伸進(jìn)了水盆里。老師先把泥塊大致做出了一個(gè)容器的形狀，然后讓我用沾滿了泥水的左手扶住邊沿，右手四指并攏伸進(jìn)杯口內(nèi)，兩手一起用力往上拉，慢慢地一個(gè)花瓶的形狀就漸漸顯現(xiàn)出來了。這時(shí)候老師拿了一把刮刀放在花瓶的底部，看樣子好像是要用來割什么似的。我心里很緊張，不知道老師接下來要做什么，同時(shí)也怕老師把我好不容易做好的花瓶弄壞。我盯著老師的手看他接下來的動(dòng)作，只見花瓶隨著托盤的旋轉(zhuǎn)，底部多余的泥土就像是削蘋果一樣被一圈一圈地刮走了，于是一個(gè)圓弧形花瓶頓時(shí)出現(xiàn)在了我眼前！這時(shí)老師把拉胚機(jī)關(guān)掉，讓我用拇指輕輕地把花瓶口的土推成一個(gè)漂亮的花邊。
看著經(jīng)過我的努力而制作出來的花瓶，我心里別提有多高興了！想起媽媽之前對我說的話，終于明白了“只要有付出才會(huì)有收獲”這句話的含義。
小隊(duì)活動(dòng)作文 篇9
今年暑期的小隊(duì)活動(dòng)，我們小隊(duì)選擇了參觀昆蟲館，以前雖說是去過昆蟲館，但這一次與同學(xué)一起去，讓我感覺特別的好，即能增長昆蟲方面的知識，又能增添同學(xué)之間的友誼。
冒著酷暑，我們興高采烈地向昆蟲館趕去，同學(xué)們有說有笑，熱鬧非凡，轉(zhuǎn)眼就到昆蟲館的大門口，大家興奮地叫：“昆蟲館到了！昆蟲館到了！”接待員很有禮貌的跟我們說“歡迎光臨！”我們便魚貫而入。一進(jìn)去，我們仿佛到了原始森林，眼睛睜得大大的，在尋找不知名的人類朋友——小昆蟲。你看：長臂螳螂、有一身甲殼的甲殼蟲、毛毛蟲、有花紋奇特、顏色特別的蝴蝶，有我們從未見過的各種各樣的昆蟲，目不暇接。接待員還給我們講了一個(gè)有趣的故事。蜈蚣生來有許多腿，一天，因?yàn)樗麃y穿馬路；蜈蚣被車撞斷了兩條腿。被送去醫(yī)院治療，蜈蚣想：反正我有許多腿，少了幾條腿也沒關(guān)系。就這樣，蜈蚣傷好出院以后，依然亂穿馬路，連闖了七次紅燈，被車連撞了七次，他被甲殼蟲送到醫(yī)院，手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生走進(jìn)了蜈蚣的病房，蜈蚣正在吃水果，一看醫(yī)生，說：“醫(yī)生，我的病好些了吧！” 醫(yī)生說：“哎，蜈蚣��！因?yàn)槟愠隽似叽诬嚨�，腿都被軋斷了，等你好了以后，只能做一條蚯蚓了�！� 蜈蚣一聽，昏倒在了地上。我們聽了哈哈大笑。
時(shí)間過的真快，天色已不早，大家依依不舍地離開了昆蟲館。臨別時(shí)，接待員給了我們每人一個(gè)蝴蝶標(biāo)本卡片，我的蝴蝶是紫色的，可真漂亮。下一次，我還想來昆蟲館！
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